童話的作文匯總（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
從前，月亮像個(gè)大懶蟲，停在宇宙當(dāng)中，動(dòng)也不動(dòng)一下。因此，一到晚上，地球上就半邊黑呼呼，半邊是有亮光的。有亮光這邊的大人、小孩可以出去乘涼、賞月和做很多很多的事。暗的那邊，大人出門要被石頭拌倒，摔地鼻青臉腫；小孩出門不小心就會(huì)掉進(jìn)水塘里。人們的生活可不方便了。
于是，有一天人們就對(duì)著月亮大聲地喊：“月亮、月亮，你能不能繞著地球轉(zhuǎn)啊？”月亮想：繞著地球轉(zhuǎn)也滿好玩的'嘛，再說還可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨。于是月亮就開始繞著地球媽媽慢慢地轉(zhuǎn)。地球也就變成現(xiàn)在這個(gè)樣：白天太陽精神抖擻，到了晚上，月亮就出來給太陽換班。這樣，人們夜晚出門再也不用擔(dān)心摔倒，或者掉進(jìn)水塘里了，同時(shí)人們還可以在晚上做好多好多的事。大家都非常感謝月亮。月亮覺得自己可以為人們帶來這么多好處，做這么多貢獻(xiàn)，從來都沒有像現(xiàn)在這樣快樂過。
童話的作文 篇2
嘀嘟、嘀嘟……”警笛拉響了，這是什么情況呀？原來，動(dòng)物城的博物館被盜了。丟失了珍貴的“寶石。河馬警官用放大鏡在博物館的.每一個(gè)角落里仔細(xì)觀察，卻沒找到一點(diǎn)線索。他只好請來了大偵探狗熊先生。狗熊先生馬上查看調(diào)監(jiān)控，卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)控被盜賊堵住了，什么也看不到。他還不甘心，就用指紋掃描儀在墻壁上掃來掃去，還是沒有看到線索。正在大家愁眉不展的時(shí)候，一只老鼠跳出來了，借來指紋掃描儀往地上一掃描，微微一笑：“小偷是黃鼠狼。”
大伙立即去抓捕了黃鼠狼，可他來到警局，不承認(rèn)自己偷了寶石。狗熊偵探親自審問黃鼠狼：“地上有你留下的痕跡，不用狡辯了！”黃鼠狼大哭：“不是我，真的不是我……”始終不承認(rèn)自己偷了寶石。狗熊偵探再次來到案發(fā)現(xiàn)場，仔細(xì)查看，居然還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)淺淺的腳印。經(jīng)過警官們仔細(xì)地追問。黃鼠狼才說出了真相。“是大灰狼逼著我去的……”他結(jié)結(jié)巴巴地說，“他讓我背著他，是他偷走寶石……”原來黃鼠狼是被威脅的。大灰狼實(shí)在是太狡猾了！大家為了確保這次不再抓錯(cuò)人，又來到現(xiàn)場查看了一下，發(fā)現(xiàn)果然是大灰狼干的。因?yàn)榈厣嫌写蠡依酋谥_在地上走的痕跡呢！
自作聰明的大灰狼利用了黃鼠狼先生，想要掩蓋犯罪的事實(shí)。可是他怎么會(huì)想到：做了壞事就有懲罰，不管怎么掩蓋，也會(huì)有蛛絲馬跡的。
童話的作文 篇3
從前，有一個(gè)小男孩，沒有一個(gè)人夸獎(jiǎng)過他，甚至有人說他一無是處。在學(xué)習(xí)上他也是最差的，在和家長的訓(xùn)斥下，他度過了整個(gè)小學(xué)。
畢業(yè)時(shí)，大家心里都是陽光燦爛的春天，而他心里卻是寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的隆冬，因?yàn)樗鄙僮孕诺年柟鈦碜虧櫵男奶铩?/p>
畢業(yè)典禮過后，在回家的路上，原來晴朗的日子里下起了濃霧，前方什么也看不清，周圍也模模糊糊的。想回學(xué)校，可后面一樣一片大霧。正在他不知所措的時(shí)候，走來了一個(gè)面無生氣的小男孩，冷冰冰的說：“這就是的內(nèi)心世界。”
“的內(nèi)心世界？”他不懂這是什么意思。
“是啊，現(xiàn)在的你不知道你從前干了什么，也不知道你以后該干什么，更不知道你現(xiàn)在該干什么。你認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，你錯(cuò)了，其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn)，不信順著那條小路走下去。”這時(shí)，濃霧消失了，冰一般的小男孩也跟著消失了。與此同時(shí)，出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小路。
小男孩很害怕，很想回家。可是雙腿卻不聽使喚了，不由自主地向那條小路走了過去。剛走沒一會(huì)它就發(fā)現(xiàn)了一群人圍在那嘰嘰喳喳的'討論著，耐不住自己的好奇心，他走過去看了看。原來是一只老貓爬在樹上，用兇惡的目光看著一只從巢里掉出來的小鳥。在小鳥意識(shí)到危險(xiǎn)的時(shí)候，老貓離他只有咫尺之遙了，小鳥可憐巴巴的叫著，這叫聲不由得觸發(fā)了人們的同情心。小男孩的心里突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我一定要保住這個(gè)小生命，要去救它。
于是，他向離弓的箭一樣跑到樹下，又閃電一般爬上樹去，趕走了老貓，救了小鳥。他心里覺得自己只是干了一件小事，卻受到持續(xù)不斷的掌聲和贊揚(yáng)。他心里開心極了，這是他第一次受到贊揚(yáng)。
回到家里，他度過了充實(shí)的假期，假期過后他又投入了緊張的學(xué)習(xí)。他想把落下的功課補(bǔ)上，于是他努力著。
十幾年過去了，他已經(jīng)是一個(gè)事業(yè)有成的大人了，而且是快樂的大人。在回家探望父母的路上，走到了十幾年前曾遇到小男孩的那條路，小男孩又出現(xiàn)了，還是那么高，那么瘦，不同的是他從面無朝氣的小男孩變成了活潑、開朗、可愛的小男孩。
“還認(rèn)識(shí)我嗎？不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但你明白了是最棒的。不！”小男孩立刻改道：“應(yīng)該是每個(gè)人都是最棒的。”
“沒錯(cuò)，但是誰呢？”他說。
“是心靈深處的人。”
童話的作文 篇4
在一片寂靜的大海深處，住著一位美人魚，她不僅美麗，而且非常聰明。
有一天下午，美人魚正坐在扇貝椅上悠閑地喝下午茶。突然，有一只大章魚從珊瑚叢中鉆了出來。大章魚想抓美人魚，他舞動(dòng)著自己的大觸角，哈哈大笑道：“哈哈！美人魚，你逃不掉了！我要抓你！”美人魚嚇了一跳，但很快就冷靜了下來，她靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地說：“不要著急，你這么強(qiáng)大，而我那么弱小，我逃不掉的！既然這樣，你還是先品嘗一下我剛做好的下午茶吧！”章魚想了想，說：“對(duì)！反正你也逃不掉，我正好渴了，先喝點(diǎn)茶吧！”章魚接過了美人魚手中的茶杯。美人魚又說：“只有茶杯不行呀！你要不要茶壺？里面有很多新鮮魚干做的茶呢！”大章魚答應(yīng)了，用一根觸角接過了茶壺……就這樣，大章魚又從美人魚那里接過了用魚骨做的`勺子、用扇貝做的椅子、用珍珠做的項(xiàng)鏈……不一會(huì)兒，章魚的觸角全部都拿滿了東西。
這時(shí)，美人魚搖一搖尾巴，笑著說：“大章魚，再見！”她一溜煙兒地逃走了。章魚恍然大悟，大叫起來：“上當(dāng)了！上當(dāng)了！”它趕緊丟掉了觸角上所有的東西，想要追趕美人魚。可是，美人魚早就逃得無影無蹤了！
童話的作文 篇5
在森林里，有一只可愛的兔子，叫菁菁。這天，菁菁像平時(shí)一樣，一邊走路一邊尋思，（怎樣對(duì)付老狼），不過這一次他差點(diǎn)沒把自己毀了。
“救命！救命！”路邊傳來一個(gè)聲音，原來是老狼被壓在一塊大石頭底下。“求求我，幫我一把！”老狼叫到，“把石頭搬開，救我出去。”菁菁并不喜歡老狼，但還是為他感到難過，于是，他頂住石頭，讓老狼爬出來。可老狼非但不感謝兔子菁菁，反而一把揪住他的耳朵，揚(yáng)言要拿兔子當(dāng)晚餐。
兔子菁菁飛快的動(dòng)腦筋。“我說老狼，殺害搭救你的人就是犯法的，這個(gè)你總知道吧！”他說。“不，這個(gè)我不知道。”老狼遲疑了一下，回答說。“那好，”兔子菁菁說，“咱們得去問問烏龜，他是這方面的專家。如果證明是你錯(cuò)了，你可有大麻煩了。”于是，老狼同意到烏龜家去問問。
聽說他們要征求自己的意見，烏龜顯出一副知識(shí)淵博的樣子。實(shí)際上，他是兔子菁菁的.朋友，內(nèi)心想幫他一把。
“這是個(gè)復(fù)雜的案子，”聽完雙方的陳述后，他慢吞吞的開口到，“但是，法律絕不能被破壞。在我判決之前，我必須看到事情發(fā)生時(shí)的情景。”
于是，三只動(dòng)物來到了現(xiàn)場。
烏龜繞著石頭左看右看。“要下判決只有一個(gè)辦法，”他對(duì)老狼說，“得讓我看看你是怎么被壓在底下的。”老狼便乖乖地趴在石頭旁邊，讓烏龜和兔子推過石頭壓在自己身上。
這時(shí)烏龜說道：“兔子菁菁，是你錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老狼被壓的時(shí)候，那是他自己的事，你不該去管。”
說完，烏龜就和兔子菁菁一起走了，老狼只能耐心的等別人來救了。
同學(xué)們，大家千萬別像老狼一樣恩將仇報(bào)，否則沒有好果子吃。
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