童話作文6篇【精選】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話作文 篇1
有一只叫尼尼的小熊，覺得自己很倒霉，每次上學都會踩到香蕉皮，總是會不停地抱怨。尼尼的媽媽已經被尼尼的抱怨給煩暈了。
終于，媽媽想到了一個好辦法對付尼尼。一天，媽媽把尼尼叫來，說：“尼尼，媽媽媽有一個可以讓你幸運的方法哦，只要你在蟲兒王國找到蟲兒女王的幸運寶石，并放在額頭上，這顆寶石的幸運就會傳送給你了。不過你得記住了，不能向任何人說起這件事，否則它們也會搶女王的幸運石的。”尼尼聽完，有些迫不及待了。“那么怎么才能到從而王國呢？”“你去問哈利博士吧！”尼尼已經等不及了，似乎隨時都能出發。媽媽不緊不慢地給尼尼理好行李，并告訴尼尼哈利博士的地址。
尼尼三作兩步地來到博士家門口。她大聲敲門，“快開門啊！”一個老人來開了門，老人慢慢地抬起頭，問道：“你找誰啊。”“我找哈利博士，對了，您是誰啊。”“我是哈瑞，哈利的哥哥。哈利現在正在實驗室，我帶你過去吧。”
來到一大塊石壁前，老人說：“哈利，哈利，芝麻開門。”石壁迅速打開了，里面坐著一個人在做實驗。老人趕緊走了過去，叫著：“哈利！你在干什么呢！”“我在做方位轉移的儀器，已經完工了，現在只差一個實驗品！”尼尼聽了，確定里面的那個人是哈利博士。尼尼尼連忙請求博士把自己轉移到蟲兒王國，博士毫不猶豫地答應了。
博士讓尼尼坐到轉移器上，并按一下傍邊的`按鈕。尼尼照做了，頓時，她感到天旋地轉，隱隱約約地聽見博士說：“成功了！”之后什么也聽不見了……
尼尼醒來后，發現自己正在一個森林中。尼尼可憐地想：哎！哈利博士的發明失敗了，可受苦的卻是我！
正當尼尼要哭出來的時候，覺得有什么東西在拉她的裙角。尼尼低頭一看，原來是一只小螞蟻。小螞蟻用細細的聲音說道：“你就是小熊尼尼吧！”“嗯，你是……”“我是蟲兒王國的守門員，我們的女王已經恭候你多時了，你等一下，我這就去請女王。”
這等不是一下，也不是兩下，簡直像是過一年似的！而且周圍還會傳來可怕的野獸聲，讓尼尼感到十分害怕。她開始走來走去，沒有注意到腳邊的東西。
這時，從遠處傳來一聲大喊，“女王駕到！”上百只螞蟻衛兵抬著一個轎子過來。“放下！”一個隊長摸樣的螞蟻喊道。幾個侍女模樣的螞蟻掀開轎子的掀簾，從里面出來一個美麗的蜜蜂女王，那女王猶如在花叢中嬉戲的小精靈。
尼尼再也忍不住了，連忙請求女王給她幸運寶石，得到幸運。可女王聽了搖頭微笑，說：“其實沒有幸運寶石你媽媽是騙你的，她只是想測試你一下。”“測試什么？”“喏，這不就是你的測試結果呀！”尼尼向下一看，哇！，眼前的景象讓尼尼大吃一驚——周圍全是香蕉皮！
原來，每個人都是幸運的……
童話作文 篇2
小鴨子在北京讀書，鴨公公很想念自己的小孫子。
有一天小鴨子寄了一封信給鴨公公，鴨公公收到孫子的高興極了，當他把信打開看時，垂頭喪氣的說：“人老了，字看不清了”。正當鴨公公傷心的時候，突然，鴨公公一下子想到青蛙，鴨公公自言自語的`說：“青蛙眼睛大，一定看得清。”
鴨公公找到青蛙后，說：“青蛙，你的眼睛大，連小蚊子都看的清，我讓你讀這封信給我聽，行嗎？”青蛙笑著說：“對不起，鴨公公，我沒有辦法幫您，因為我只看得見動的東西，如果是不動的物體，我和你一樣看不清。”
當鴨公公傷心的回家時，一只鷹在天空中盤旋說：“鴨公公，信上說讓你20xx年到北京去看冬奧會。”鴨公告吃驚地說“老鷹，你的眼睛真厲害。”老鷹自豪地說：“那當然啦。我能從400米高空看見地上的小雞呢！”
小朋友們，你們還知道哪些動物的眼睛的特點嗎？
童話作文 篇3
漢字王國里有許多有趣的現象，今天我要當一回小老師，帶大家一起去看一看，瞧一瞧。
聽說過這樣一則笑話嗎？一位先生想教他三歲的侄女認識地球儀，他指著南極說：“這是南極。”然后又指著北極問：
“這是什么呀？”侄女望瞭望他，怯怯地說：“這是……女極。”小妹妹為什么會說出“女極”這樣逗人的答案呢？其實，這是漢字王國里那些同名同姓的漢字寶寶在跟她開玩笑。這樣的漢字寶寶非常多，像“株和珠”，“清跟蜻”，還有其他許多許多，不過細心的小朋友不會將他們弄錯，因為，這些字寶寶的其中部件往往跟它們所表示的事物有一定的聯系。
不僅如此，漢字王國里的寶寶還很調皮。它們經常更改自己的'名字，叫我們出錯。前幾天，老師教我們學《給予樹》一文。我就憑著自己先前的經驗，將課題讀成了“gěiyǔshù”，惹得同學們大聲叫嚷“錯啦！錯啦！”當時我可是“丈二和尚摸不著頭腦”，還不停狡辯哪里錯了。還有“目的地”、“扇呀扇呀”……都曾經跟我開過這樣的玩笑，讓要面子的我無地自容。更為有趣的是，這些漢字寶寶還經常隨著環境的改變而改變自己的意思。記得有一回，老師讓我們說說“打毛衣”的意思，我不假思索地說：“當然是用手打毛衣嘍！”還神氣地做了一個“打人”的動作，逗得同學們哈哈大笑。后來，我才明白，“打”字不僅可以表示將近20個動作，還能表示其他的意思呢，如“一打火柴”表示數量，而“打去年起”則是從去年開始的意思。
另外，王國里還有許多胞兄胞妹，它們都長得非常相象，少一筆，多一畫，調一個偏旁或者換一下位置，就可能產生一個新字，字形變了，讀音變了，意義也就不一樣了，像“戍”、“成”、“戌”、“戊”，我們稍不留意就會認錯它們。
漢字寶寶真有趣！我們可不要把它們寫錯、讀錯或用錯呦！
童話作文 篇4
今天一大早，老虎就聽見狐貍說什么“考……指南針……明天……山坡”的話，一時丈二和尚——摸不著頭腦。便立馬把狐貍抓了過來，詢問當時的事，只見狐貍支支吾吾地說：“才不告訴你，否則冠軍怎么辦？”便對老虎說：“虎大哥，明天在南山坡上有一場考試，比誰先潛入水中拿到指南針，聽說過關者有很多肉可以拿。您游泳這么好，一定能過關。”老虎聽后，大笑三聲哈~~哈~~哈后便走了。
第二天，老虎早早的就來到了南山坡上。只見山坡上一個人也沒有，它便打電話給狐貍：“喂，狐貍，怎么一個人這里也沒有？”狐貍不假思索，脫口而出：“時間還沒到，再等等吧！”老虎也沒有多懷疑，一直在等。它卻不知道它自己被狐貍騙得團團轉。再看狐貍這邊，考試氣氛異常緊張，考試競爭也異常激烈。時間過得很快，太陽不一會便下山了，天空中掛著一輪明月。老虎覺得不對勁，自己在這里等了這么久就一個人也沒有，而北山坡卻不斷傳來吶喊聲。老虎狂奔過去，只見狐貍正在領獎臺上眉開眼笑，手上還拿著一大堆的`肉。老虎氣急敗壞，沖上去毒打了狐貍一頓，搶走了它所有的肉，并且罰下狠話，別讓我再看到你。便怒氣沖沖地走了。原本氣氛熱烈的考場現在鴉雀無聲，然后炸開了鍋，都在討論狐貍欺騙老虎的事，之后一哄而散。
從此，老虎的子孫一看見狐貍便窮追不舍，追到后大肆橫咬狐貍。把狐貍視為虎族之大患。
童話作文 篇5
樂樂是一只小松鼠，活潑，可愛，調皮。
在一個萬里無云的下午，樂樂和姐姐小菲出去采松果。突然他發現天上有一個菱形的東西，下面有一根線，她很好奇，用清脆的聲音問姐姐：“姐姐，那是什么東西呀？”“那是風箏。”
樂樂想：風箏？真想坐上去和它一起飛上藍天，摸到星星，摸到月亮。
風箏，風箏，那飛翔的夢想。
晚上樂樂夢見了那個風箏，他想抓風箏，但爬上樹也摸不到。突然風箏飛走了，樂樂拼命的去追，但是風箏越來越遠。樂樂迷了路，他走來走去，遇到了一條蛇，蛇張開血盆大口，要將他一口吞下時，樂樂被嚇醒了。
第二天，樂樂問姐姐：“你玩過風箏嗎？”
姐姐笑了，“當然玩過啦！”
“能給我一個嗎？”“可我沒有啊！”
風箏，是遠去的夢想，是飛向天空的夢。
樂樂去了好朋友灰灰家，他問灰灰：“你玩過風箏嗎？”
“玩過啊，Ihadakitetoo！”灰灰興奮地說道。
“你有一個？”樂樂眼里放出了光芒。“能給我玩玩嗎？”
“是的`，但這是以前的事了！”“唉呀，你怎么不告訴我呢？”樂樂眼睛里的光又暗淡了下去。
樂樂每天想著風箏，“風箏，風箏，風箏……”忘了三餐，忘了姐姐，忘了灰灰。幾天以后，已經想得發高燒了。
風箏，你在哪兒？快回來！
灰灰和小菲整日整夜地陪伴在樂樂身旁。
一天晚上，樂樂做了個夢，夢見他找到了一個風箏，樂樂坐了上去。風箏飄了起來，樂樂飛上了天空，摸了冷的月亮，熱的星星……
樂樂去世了。
童話作文 篇6
小豬遇見了一件讓它十分愧疚的事。
上學的時候，小豬騎著自行車正趕往學校。天陰沉沉的，正下著毛毛細雨，小豬的'心情也跟這布滿烏云的天空一樣，它變得愁眉苦眼。
在路過一段路時，人很多，川流不息，十分擁擠。小豬推著自行車慢慢地移動著，小心再小心地避免著自己碰到別人。可還是一個不小心撞壞了別人車子的反光鏡。車子的主人是個叔叔，叔叔見到小豬背著書包，知道它是一名學生，不不再追究小豬的過錯，只是讓小豬快去上學，別遲到了。小豬一時間有些不知所措，見叔叔讓它快去上學，便頭也不回地走了，沒有說一句“對不起”或是“謝謝”之類的話。其實剛剛走出第一步，小豬就后悔了：叔叔多么寬容啊，不僅原諒了我，還在擔心我上學遲到，可為什么我，我卻連一句道歉的話都說不出口？我真是好沒禮貌啊。雖然小豬心里是這么想的，并且也很想轉頭向叔叔道歉，但是自己的腳步卻反而不由自主地加快了腳步。直到最后，小豬也沒有把“對不起”三個字說出口。后來，小豬就總有些心事重重的，上課也心不在焉。一想起那件事，小豬就愧疚到無地自容。
見小豬這個樣子，我不禁詢問到小豬，發生什么事了嗎？小豬把事情的前因后果一一向我訴說了。我聽后，沉靜了一會兒，說道：“如果你覺得內疚，那么從現在開始，就做個禮貌的人吧，并且要好好學習哦。”
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