童話的作文

（熱）童話的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　從前，有一雙鞋子，它個(gè)性自豪，因?yàn)樗�出產(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)：必須要比同類讓主人穿得時(shí)光長(zhǎng)，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。

　　最后有一天，這雙鞋子被買走了，它十分高興。然而不幸的是，這并沒(méi)有像其它同類一樣，能夠時(shí)而坐坐汽車，時(shí)而逛逛公園，時(shí)而與自我喜愛(ài)的鞋子一齊散散步，時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。

　　“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自語(yǔ)，“哎！就應(yīng)把它放起來(lái)，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了。”

　　鞋子聽(tīng)到老人的嘆息，禁不住又想起了自我的`天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？”

　　老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無(wú)奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來(lái)探家都會(huì)為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺(jué)得舒服，一步又一步，一天又一天。

　　但隨著時(shí)光的流逝，沒(méi)過(guò)多久，鞋子開(kāi)始覺(jué)得自我好累，身上的壓力是那么大，無(wú)論它怎樣地安慰自我，始終都覺(jué)得在承受不住了，它輕聲地抽啜起來(lái)，雖然這聲音很小，但還是被老人聽(tīng)到了。

　　老人慈愛(ài)地問(wèn)道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”

　　聽(tīng)了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺(jué)得好委屈，于是對(duì)老人講了自我的生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一向堅(jiān)持著你那天以外，從來(lái)我都沒(méi)能聽(tīng)到過(guò)，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)的。”

　　聽(tīng)完鞋子的哭訴，老人什么都沒(méi)說(shuō)，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。

　　曬著暖洋洋的陽(yáng)光，享受著輕風(fēng)吹拂，簡(jiǎn)單了許多，鞋子想：這種生活多自

　　的夜的來(lái)臨。鞋子才開(kāi)始覺(jué)得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽(tīng)到的只有讓人驚恐萬(wàn)狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢(mèng)了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。

　　這個(gè)時(shí)候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對(duì)老人說(shuō)：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著太陽(yáng)，睡著懶覺(jué)，每一天都無(wú)憂無(wú)慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個(gè)小小的院子而已，以前我雖然沒(méi)能聽(tīng)到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動(dòng)力，帶著我開(kāi)闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著走路的時(shí)候都會(huì)實(shí)現(xiàn)，明日換上我吧！”

　　老人笑了，笑容還是那么慈愛(ài)。他對(duì)鞋子說(shuō)：“其實(shí)我每一天對(duì)你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒(méi)有感覺(jué)到，我和你也一樣，我們都沒(méi)有權(quán)力去選取最初的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒(méi)有了選取，我們還有，那就是對(duì)待生活的態(tài)度——樂(lè)觀或悲觀，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它。”

　　第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。

童話的作文 篇2

　　一天，媽媽說(shuō)要帶我去看小刺猬，我非常歡喜，欣然同意了。

　　小刺猬長(zhǎng)著一身黑白相間的刺，看起來(lái)很刺人，可摸起來(lái)卻很平滑，很柔軟。它的眼睛很小，瞇成了一條小縫。鼻子像一個(gè)黑色的小圓球，肉色的.皮膚，真可愛(ài)。

　　我想摸一下它的小鼻子，但它卻使勁一縮，我一連試了好幾次，都被它靈巧的躲避開(kāi)了。我也曾試過(guò)摸摸它那可愛(ài)的小爪子，但我不但沒(méi)成功，反而被它那鋒利的小爪子抓上個(gè)一兩條痕跡。

　　要回家了，我依依不舍地回了家，可是心里還想著那可愛(ài)的小家伙。

童話的作文 篇3

　　從前，有一只很高大的公羊，他天天欺負(fù)別的小動(dòng)物，因?yàn)樗�有一雙強(qiáng)大的犄角，別的小動(dòng)物都很害怕他，但他還覺(jué)得他自己非常厲害。

　　有一天，他又出來(lái)欺負(fù)其他的小動(dòng)物，他先躲在一旁的草堆里，來(lái)觀察誰(shuí)從這里經(jīng)過(guò)他就去欺負(fù)誰(shuí)，過(guò)了一會(huì)，一只小黃兔蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)，他一發(fā)現(xiàn)有目標(biāo)，豎起一腳，嘲小黃兔撞去，等小黃兔發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)來(lái)不及了，所以她“”地一聲，被公羊撞暈了，公羊看見(jiàn)他暈了，得意的走開(kāi)了。

　　他走著走著，又看見(jiàn)了一只小紅鴨，他又趕緊躲到了一旁的草堆里，憋足一口氣，猛的沖上去，把小紅鴨給撞飛了，他看到她們這幅樣子得意的說(shuō)：“切！她們才這么弱呀！一下子就被我的犄角撞暈了。真沒(méi)意思我再也 不跟這么弱的人玩了，我要去找最厲害的'人鄙視。哈哈！”說(shuō)完，他便走開(kāi)了。

　　他這次想把圍墻給撞倒，所以他休息了一會(huì)，鼓足一口氣，猛的撞了上去。

　　只聽(tīng)砰地一聲，圍墻卻沒(méi)有倒，而公羊的犄角卡在了圍墻焚里，他痛得直喊救命，等小黃兔和小紅鴨醒來(lái)后，趕緊跑過(guò)來(lái)使勁拽著他的尾巴把他的犄角從圍墻份里拔了出來(lái)。

　　她們剛準(zhǔn)備走，公羊叫住他們說(shuō)：“謝謝你們！我之前不應(yīng)該欺負(fù)你們，對(duì)不起我錯(cuò)了。我也不應(yīng)該在你們聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候說(shuō)你們的壞話，我錯(cuò)了。”她們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，我們以后還在一起玩。”公羊興奮的說(shuō)：“好呀！好呀！那咱們現(xiàn)在就去吧！”說(shuō)完他們就開(kāi)心的玩去了。

　　從此以后，公羊和所有的小動(dòng)物都成為了最好最親密的朋友。

童話的作文 篇4

　　德國(guó)，塵封已久的往事——做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的閱讀者

　　童話演繹歷史，歷史演繹人性。那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)時(shí)不刻述說(shuō)著孤獨(dú)、死亡和恐懼，那一片片廢墟告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。往事歷歷在目，如同老電影一般讓我們追溯到80年前的“德國(guó)”，80年前的世界大戰(zhàn)。那幢陳舊的灰色大宅，那個(gè)逍遙自在，身處宛若仙境的民主“鼠群”向我們傾訴著悲慘的歷史，傾訴著不可一世的德意志帝國(guó)終究難逃覆亡的命運(yùn)，邪惡陰險(xiǎn)擁有稱霸世界狼子野心的阿道夫.希特勒已然不復(fù)存在。一切的一切融入到這本《德國(guó)，一群老鼠的童話》。1934年希特勒成功登上總統(tǒng)、總理的寶座，取締了納粹黨以外的所有政黨，迫害、屠殺共產(chǎn)黨人、猶太人以及進(jìn)步人士，實(shí)行法西斯獨(dú)裁專政。1939年希特勒挑起了戰(zhàn)爭(zhēng)的口號(hào)，發(fā)起了第二次世界大戰(zhàn)，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)有成千上萬(wàn)甚至更多的人死去，毫無(wú)人性的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有無(wú)盡的孤獨(dú)和死亡。同時(shí)，希特勒在國(guó)內(nèi)加劇對(duì)猶太民族的屠殺。終于，歷經(jīng)六年，反法西斯人民在沉默中爆發(fā)，讓納粹德國(guó)無(wú)條件投降。正義和公道或許會(huì)遲到，卻絕不會(huì)曠課。

　　灰色大宅中的鼠幫大頭領(lǐng)就是險(xiǎn)惡的希特勒，而日本和意大利等同盟國(guó)則是尤瑟夫、海爾曼以及衛(wèi)隊(duì)成員，聰明的莉莉是頭腦靈活，很會(huì)經(jīng)商的猶太人。我認(rèn)為威利巴爾德不僅僅身強(qiáng)力壯，而且在煽動(dòng)與籠絡(luò)人心方面也很出色，他每次遇到困難都是爪牙幫他解圍就是說(shuō)明。當(dāng)初他用甜言蜜語(yǔ)來(lái)讓鼠群擁護(hù)它，來(lái)實(shí)現(xiàn)它稱霸鼠群的狼子野心，從而使自己得到利益。從火車玩具事件可以看出，威利巴爾德僅僅是摔了一跤就快被嚇哭了，說(shuō)明他外表強(qiáng)壯但內(nèi)心弱小，身體的強(qiáng)壯是為了掩蓋自己的懦弱。而假想敵可以讓他更好的控制群體。眾所周知，一個(gè)人沒(méi)有安全感就會(huì)找靠山，而威利巴爾德?lián)碛械倪@種能力使他名正言順、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在大頭領(lǐng)這個(gè)寶座上。給群體分配房間看上去很合理、很公平，而實(shí)際上是為了讓支持自己的嘗到甜頭，這樣他們就會(huì)服服貼貼的當(dāng)他的左膀右臂，成為他隨意操縱的傀儡，還可以給反對(duì)自己的人發(fā)出警告，真可謂是用心良苦、一箭雙雕啊！種種事件的結(jié)果告訴我們，威利巴爾德實(shí)際上是很聰明的，不是四肢發(fā)達(dá)只會(huì)用暴力征服鼠群的老鼠。我個(gè)認(rèn)為，能干壞事的人一定都是有能力的，只不過(guò)要用在正能量上，而不是去干一些邪惡勾當(dāng)。正所謂：“多行不義必自斃”。所以，他終究難逃覆亡的命運(yùn)。

　　而在主人公莉莉身上，卻有著老鼠難能可貴的精神與品質(zhì)，這一點(diǎn)令我贊嘆不已，且深深地感染了我。

　　莉莉是一只與鼠群格格不入的老鼠，她有一身雪白的皮毛和紅寶石般的眼睛，大家在威利巴爾德的挑唆中漸漸的遠(yuǎn)離她，排斥她。但是，莉莉是一只很聰明的老鼠，而正是因?yàn)槔蚶蛴蓄^腦不受威利巴爾德的控制，所以威利巴爾德要時(shí)刻防備她、監(jiān)視她，甚至迫害她，但正是因?yàn)檫@個(gè)做法最終令威利巴爾德后悔不已－－他將莉莉驅(qū)逐在絲毫沒(méi)有食物的圖書館，他將莉莉孤立在種群之外，企圖餓死她。但莉莉是一只內(nèi)心十分強(qiáng)大的老鼠，要不然她當(dāng)時(shí)受到沉重的打擊就迷失自我了。而威利巴爾德則是越來(lái)越放肆的、一步一步的把莉莉逼上絕境，而莉莉則是一步一步地退讓，因?yàn)樗�知道時(shí)機(jī)未到，此時(shí)造反后果會(huì)不堪設(shè)想，她要等待威利巴爾德露出破綻，一招制敵。而在死亡邊緣的莉莉，境地卻造就了她更加的與眾不同，她試著讀圖書館的書，憑借著她的聰明和勤奮好學(xué)以及對(duì)知識(shí)的渴望，她從一字不識(shí)逐漸到能讀一本完整的書，莉莉在書中翱翔，最終使她忘記

　　了饑餓和痛苦，生活在其它老鼠無(wú)法體會(huì)到的境界中。她還肯為朋友、為他人付出、奉獻(xiàn)，當(dāng)菲列普因?yàn)槔蚶虻碾x開(kāi)而離開(kāi)鼠群時(shí)，莉莉決心爆發(fā)，決心為心愛(ài)的人報(bào)仇，從這一點(diǎn)看出，莉莉是一個(gè)情義至深的`老鼠，是一個(gè)為他人奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人，而在威利巴爾德出丑后，她沒(méi)有因?yàn)榇蠹抑�前�?duì)她的排斥而憤怒、發(fā)泄，而是把烤肉讓大家品嘗；她更沒(méi)有為了自己的利益而背棄鼠群，她默默無(wú)聞，為了大家的權(quán)益四處奔走，說(shuō)明她是一個(gè)高尚的人，不被利益、權(quán)力所控制。

　　我在這本書中看到的不僅僅是一個(gè)鼠群的故事，而是時(shí)隔了80年的世界大戰(zhàn)，是一個(gè)給世界帶來(lái)了毀滅性打擊的6年戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要銘記在心，歷史的興亡，毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，今天的我們要做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的閱讀者，少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)莉莉的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)莉莉內(nèi)心的強(qiáng)大，這樣才不會(huì)讓歷史重演，讓黑暗再次降臨世界，所以，做最好的自己，今天，明天，直至永遠(yuǎn)！

童話的作文 篇5

　　大雁媽媽對(duì)小雁雁說(shuō)：“孩子，秋天到了，你去果園里看看蘋果有什么變化？”

　　小雁雁到了果園，發(fā)現(xiàn)蘋果變紅了，奇怪地問(wèn)蘋果：“咦，蘋果姐姐，你為什么變紅了呀？”蘋果笑盈盈地說(shuō)：“秋天到了，我們成熟了，露出了紅彤彤的臉蛋，所以就變成了紅色。”

　　小雁雁回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，蘋果姐姐變紅了。”大雁媽媽又對(duì)小雁雁說(shuō)：“你去花園里看看菊花有什么變化？”

　　小雁雁又來(lái)到了花園，看見(jiàn)到處是色彩艷麗的菊花，驚訝地問(wèn)菊花：“菊花妹妹，為什么其它花兒都不見(jiàn)了，只有你變得如此絢麗呢？”菊花說(shuō)：“秋天來(lái)了，其它花兒都凋謝了，是秋雨姐姐把我們?nèi)炯t，秋風(fēng)哥哥把我們吹黃。雁姐姐，你怎么還沒(méi)去南方？”

　　小雁雁飛快地回到了家，急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，菊花妹妹變得五彩繽紛了。她還叫我們趕快去南方。”大雁媽媽說(shuō)：“秋天真是一副美麗的圖畫，可惜我們要趕到南方去過(guò)冬了。”

童話的.作文 篇6

　　陽(yáng)光明媚的一天，老鼠媽媽出門了，小老鼠在家里開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。突然，小老鼠發(fā)現(xiàn)屋子里有一只花蝴蝶飛來(lái)飛去，這只蝴蝶身體是粉色的，細(xì)看的話，粉色的區(qū)域里還會(huì)有一些淡淡的條紋。小老鼠可高興了，心想：多美的蝴蝶啊，我真想把它裝進(jìn)我的蝴蝶罐。于是，它就不停的跑啊，跳啊，想捉住這只花蝴蝶。突然，“啪啦，咔嚓！”小老鼠在追捕蝴蝶的時(shí)候，一不小心，把媽媽最心愛(ài)的綠色花盆給打碎了。

　　蝴蝶，飛走了。媽媽最心愛(ài)的綠色花盆，也被打碎了。“我可怎么交代呢？這可是我媽媽最喜歡的綠色花盆啊！嗚嗚嗚！”小老鼠傷心的哭了起來(lái)。

　　“兒子，我回來(lái)了！”屋外傳來(lái)了媽媽的聲音。媽媽看見(jiàn)花瓶被打碎了，問(wèn)小老鼠：“兒子，這個(gè)花瓶怎么碎了？”小老鼠猶豫了一下，有些害怕，心想：我還是得做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，它對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，這個(gè)花瓶是我在追蝴蝶的時(shí)候打碎的.，我不是故意的！”媽媽看小老鼠這么誠(chéng)實(shí)，說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我原諒你了。”

　　小老鼠高興極了，它說(shuō)：“要不，咱們來(lái)把這個(gè)花盆拼好吧！”于是，媽媽拿來(lái)了固體膠，兒子和媽媽把花盆的碎片一塊一塊的拼了起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，花盆終于拼好了。

　　這個(gè)故事告訴我們：做錯(cuò)了事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)救，要向文中的小老鼠學(xué)習(xí)。

童話的作文 篇7

　　大家好!我是一條可愛(ài)機(jī)靈的小鯉魚(yú)，叫彩小鯉。雖然我十分普通，但我的經(jīng)歷可一點(diǎn)兒也不平凡。

　　記得有一次，我正在一條清澈見(jiàn)底的小溪里和小伙伴們一起玩。突然，一個(gè)奇丑無(wú)比的怪物(卡車)慢慢地向我們走來(lái)，幾條小魚(yú)目不轉(zhuǎn)睛地看著怪物，以為又有食物，急匆匆地游過(guò)去。可還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，“轟隆”一聲，一大團(tuán)又臟又臭又惡心的東西掉下來(lái)，壓住了等待食物的魚(yú)兒。我沖過(guò)去想救出伙伴們，可一不小心，被臟東西絆了一下，失去了知覺(jué)。

　　等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一片干凈的大湖里了。爸爸媽媽心疼地望著我痛苦地說(shuō)：“小鯉，也許我們不能再回小溪了……”“什么?”我?guī)缀跏且宦暭饨?不能回到小溪，就等于找不到朋友了，我不想這樣!我腦海中忽然想起了大怪物，想起人類，想起小溪……以前的'生活多好呀!上天為什么要把這美好的生活給……我哭了。

　　每天，我都希望能回到小溪。雖然現(xiàn)在的大湖比以前的小溪美，可小溪卻比大湖溫暖、舒適。我多想回到小溪，去見(jiàn)見(jiàn)可憐的朋友，他們還好嗎?我多想回到小溪，去嘗嘗可口的飯菜，我多想回到小溪，感受那獨(dú)特的水流。

　　不過(guò)后來(lái)，人們提出了“五水共治”，讓我們回到了家。

　　小溪，我賴以生存的小溪，我終于回來(lái)啦!

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