童話的作文9篇(精品)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說自己的本領大。它們請來了大象當裁判員。大象說：“這次比賽是運木頭。誰先把木頭運到終點線，誰的本領就最大。”
小猴說：“那還不容易？”小豬說：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的.，我用嘴拱著走。”小熊說：“我力氣大，扛著木頭走。”小猴心想：我力氣沒有它們大，怎么辦呢？這時，小猴看見旁邊有一條小溪，一直流向終點。它眼珠一轉，計上心來。只見小猴找來一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。
大象一聲令下，比賽開始了。只見它們拱的拱，扛的扛，拉的拉。沒多久，小豬的嘴巴磨破了。它說：“我拱不動了，我退出比賽。”小熊扛著木頭越跑越慢，滿頭大汗。它說：“我跑不動了,我退出比賽。”只有小猴，輕輕松松就把木頭拉到了終點，它贏了比賽。
小猴的力氣沒有小熊和小豬大，但它肯動腦筋，所以它本領大。小朋友們，我們要向小猴學習！
童話的作文 篇2
一天，一只狐貍問一只小貓：＂你想要很多魚嗎？＂小貓回答說：＂那當然啦！＂＂這棵大樹下的有一條通道，通向兩個房間，只要你按照我說的方法去做，你就會得到數不清的魚，＂狐貍說。＂我該怎么做呢？＂小貓問。狐貍說：＂第一個房間里有只裝小魚的大箱子，箱子上蹲著一只狗，它的眼睛有兩只像茶杯，把它放在我給你的布上，就可以打開箱子拿魚了。＂小貓問，狐貍需要它做什么，狐貍它說不要魚，只要小貓把一把舊的梳子給它就行了。它說那把梳子是它媽媽的東西。小貓同意了，它從樹底下的洞爬進去，走過通道，來到第一個房間，果然看見眼睛像茶杯的那只狗。它照著狐貓說的去做，拿到很多很多的小魚。然后第二個房間看見了眼睛像磨盤的狗和箱子里的大魚，馬上把小魚全部丟掉，換上了大魚。它找到梳子，帶給它，小貓問狐貍要梳子干什么，狐貍不肯說，生氣的小貓把狐貍的頭砍了下來。小貓帶著魚和梳子走進了城市，它住進了最豪華的賓館，穿最昂貴的衣服，吃最好的食物。一天，它聽到了一則可笑的`寓言說老虎把它的地位讓給了小貓。小貓揮霍無度，終于一貧如洗。他無意中拿出梳子梳了一下，那條眼睛像茶杯大的狗跑進來問小貓：＂主人您有什么吩咐？＂小貓知道了，原來這把梳子有這奇妙的用處，小貓今后有了這把梳過上了幸福的生活。
童話的作文 篇3
在一片寂靜的大海深處，住著一位美人魚，她不僅美麗，而且非常聰明。
有一天下午，美人魚正坐在扇貝椅上悠閑地喝下午茶。突然，有一只大章魚從珊瑚叢中鉆了出來。大章魚想抓美人魚，他舞動著自己的大觸角，哈哈大笑道：“哈哈！美人魚，你逃不掉了！我要抓你！”美人魚嚇了一跳，但很快就冷靜了下來，她靈機一動，笑瞇瞇地說：“不要著急，你這么強大，而我那么弱小，我逃不掉的！既然這樣，你還是先品嘗一下我剛做好的下午茶吧！”章魚想了想，說：“對！反正你也逃不掉，我正好渴了，先喝點茶吧！”章魚接過了美人魚手中的茶杯。美人魚又說：“只有茶杯不行呀！你要不要茶壺？里面有很多新鮮魚干做的茶呢！”大章魚答應了，用一根觸角接過了茶壺……就這樣，大章魚又從美人魚那里接過了用魚骨做的勺子、用扇貝做的椅子、用珍珠做的'項鏈……不一會兒，章魚的觸角全部都拿滿了東西。
這時，美人魚搖一搖尾巴，笑著說：“大章魚，再見！”她一溜煙兒地逃走了。章魚恍然大悟，大叫起來：“上當了！上當了！”它趕緊丟掉了觸角上所有的東西，想要追趕美人魚。可是，美人魚早就逃得無影無蹤了！
童話的作文 篇4
在地球上，曾經有個神奇的地方。那個地方亦虛亦實，也不會被現實中的人發現，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會傷心，沒有眼淚，沒有煩惱，也永遠不會衰老，他們是屬于這個神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質，除非孩子們愿意，否則沒有人能看見他們。
這個地方沒有固定的名字，在這里的孩子每一天都會創造無數的美麗童話，創造出無數不同的名字。這看起來是那么美好，只是，這些孩子不能離開這個童話的世界，只要一離開他們就會回到現實，他們就會和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。
有一天，一個生活在現實世界的女孩晞無意間闖進了這個神奇的地方。這個地方的孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽晞講述現實世界的事，因為他們從沒有到過現實的世界，他們對現實世界充滿了好奇和渴望。
晞又講完了一件有趣的事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽，你每天都講給我們聽，直到永遠，好嗎？”晞也看了一下那個孩子，惋惜地說：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠不老啊。”另一個孩子馬上接著說：“這么說，這要你能永遠都不老，那你就可以和我們在一起了？”“是的，可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來，孩子們告訴晞，其實有一種方法可以讓現實世界的人長生不死。在這個神奇地方的中心有一種樹，那種樹會開出一種美麗的黃色小花，還會結出一個個不同形狀的果實，孩子們稱它為生命果。只要將樹上的小花摘下幾朵服下，就可以延續一段時間的生命。孩子們為晞摘下了小花，讓晞可以繼續呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時間，忘了父母。
晞來到這個地方已經有一段時間了，晞已經沒有故事可以說了，晞認為她該走了，當她和孩子們告別時，所有的孩子都慌了，沒有一個孩子愿意讓晞走。晞說，她已經沒有故事了。可是孩子們卻用童真的聲音和晞說：“沒關系啊，我們可以為你創造童話，我們可以說給你聽啊。”。晞好高興好高興，其實在這段時間里，她已經和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來了，畢竟比起現實世界，這里的童話生活要幸福太多。
這一切好像都那么歡樂，那么美好。可是，命運是充滿變數的。
一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個神秘世界都開始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來到了童話世界和現實世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現實世界的機器！“天啊，你們在干什么？快停下來！”晞想要阻止，可是一輛卡車開了過來。趕來的孩子們想要推開晞，來不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無能為力。就在孩子們以為晞會死亡時，有一個孩子想起來了：“用生命果，所有的生命果！”對，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃。可是，如果你善于觀察，那你就會發現，晞每吃一個生命果，一個孩子就憑空消失，取代它原來位置的是空氣和塵埃。原來如此，生命果就是那些孩子，一個生命果就是一個孩子，生命果消失一個，相對應的孩子也會消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個個孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個孩子和生命果了，最后一個孩子把一顆種子放進晞的手掌，然后讓晞服下了最后一個生命果，在最后一刻說：“你是我們所創造的最后一個，也是最美麗的童話。”
晞再次醒來時，已經回到了現實的世界。
“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問爸爸媽媽。
“什么孩子？”
“你們發現我時沒看見他們嗎？”
“什么孩子？我們發現你時就只有你一人啊。”晞的爸爸媽媽十分疑惑。
晞猛地想到朦朧中她好像有感覺到孩子把什么東西放進了她的手心，晞趕緊攤開掌心，看到一顆樹種安靜地躺在手心。晞突然全想起來了，想起來孩子們為了救她全都死了。晞的眼淚沒有預兆就落了下來，滴在樹種上，凝成了一大顆晶瑩的.淚珠。
晞帶著樹種，來到當初那個神奇世界的入口。那里已經被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現在還是原封不動的出現在這片公園里。晞把樹種種在了公園旁的空地上，期盼樹能夠再次開出美麗的花，結出美麗的果。晞在期盼中過著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來到去年種樹的地方。那顆樹種已經變成了小樹了，而就在晞來的那一瞬間，樹上就開滿了美麗的小黃花，就像當初在那個神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂的日子。或許只有這種樹，才能寄托晞對那些孩子的思念吧。有人來問晞這是什么樹，晞含著淚說：“這是相思樹。”
這就是今天相思樹的來歷。當然，相思樹已經沒有了那種果實，因為那些孩子都死了，果實也就不存在了。現在我們看到的只能是沒有獨特果實的相思樹，這也是一種遺憾吧。
童話的作文 篇5
十字路口，南來北往的車輛在南北口和東西口的紅綠燈指揮下，有條不紊地行駛著。可是，紅燈和綠燈突然爭吵了起來……
紅燈驕傲地說：“我的本領可大了，只要我一亮，來來往往的車子和行人都寸步難行。”
綠燈不服氣地說：“哼，只有你的本領大嗎？我的本領也不小啊！只要我一亮，所有的車子和行人都暢通無阻，人們都喜歡我！”
紅燈聽了火冒三丈，心想：哼，如果沒有我，看你怎么辦！紅燈把眼睛閉了起來，燈熄滅了。
綠燈一直想著就算沒有紅燈，自己也一定能把交通管理好的。可誰知，沒一會兒，四面八方的車都涌了過來，還造成了不少車禍。這下綠燈可急壞了，對著紅燈懇求道：“紅燈兄弟，你快睜開眼睛幫幫我吧！你看看，這里簡直一團糟！”
紅燈睜開眼睛，得意洋洋地說：“哼，你真沒用，還是讓我來吧！”聽了紅燈的話，綠燈也閉上了眼，不再亮了。可不幸的是，紅燈剛一亮，車子就在路口排起了長隊，蜿蜒著就像一條巨龍。十字路口的.情況沒有絲毫改善，這下紅燈也沒有辦法了。
就在這個時候，黃燈說話了：“你們這樣是不行的。你們必須合作，這樣才能管理好交通秩序。”聽完，綠燈和紅燈都慚愧地低下了頭。
從此，綠燈和紅燈一直相互配合，再不吵架了。
童話的作文 篇6
小女孩聽后興奮地說：太好了太好了，你是童話爺爺，你能給我講個你寫的故事嗎？
童話爺爺想了半天，把自己很久以前寫的最有名的一篇童話講給小女孩聽，小女孩聽后非常高興，她忽然對童話爺爺說：童話爺爺，我有一個請求，你能把我也寫進童話里嗎？我也想去童話世界玩玩。
世界上居然還有人相信童話是存在的，童話爺爺很震驚，但他決定為小女孩寫一篇童話，而且小女孩是主角。童話爺爺從口袋里拿出草稿紙（一般童話爺爺都喜歡帶點紙來記自己突然的靈感），開始寫起童話來。說也奇怪，這次童話爺爺寫得很成功，也許因為這個童話故事是真實的：
從前有個小女孩，她的眼睛看不見，但她喜歡到公園來玩，每次都要在河邊坐坐，給她心愛的芭比娃娃梳梳頭、洗洗臉。這一天，她在河邊玩耍，她玩得太高興了，情不自禁地唱起歌來。
這歌聲既動聽又美妙，引來了一位老人。老人說：我是童話世界里來的童話爺爺，你是個善良的孩子，我邀請你到童話世界里玩。不過你眼睛不好，我要先幫你治好眼睛。
童話爺爺說著就念起魔咒來，剛念完，小女孩就覺得眼前一亮，接著，她看見了綠樹、紅花，藍天、清泉，金魚、小鳥更重要的是，她看見了給她光明的恩人。童話爺爺帶著她飛了起來，一直飛向童話王國
童話爺爺寫到這兒，微笑著收起筆，把文章繪聲繪色地朗讀給小女孩聽，小女孩聽得津津有味，不時拍起巴掌。
童話爺爺回到家里，明白了一個道理，一個小女孩給他的道理。從此以后，童話爺爺再也不懷疑童話世界的真實性了，因為在童話爺爺眼里，所有童話都是真的'。后來人們又都喜歡他的故事了，為什么呀？因為它是真實的，至少童話爺爺這么認為。
童話的作文 篇7
啄木鳥的森林超市
從前有一只啄木鳥，它想開一家森林超市，可是建到哪兒呢？它想了想，決定建到海邊，那里景色優美，很適合建超市。
于是啄木鳥找來幫手，搬來木頭，開始“叮叮當當”地建超市啦。
就這樣，一個月過去，超市終于建好了。紅色的屋頂，藍色的窗戶，漂亮極了。
一天夜里，下雨了。雨下得很大，海水一點一點地上漲，漸漸的，把超市淹沒了。
啄木鳥的超市沒啦，它只好重新建造一個。這一次，它建在了一座高高的山上，超市有10層樓那么高。可是，又是一天晚上，一陣狂風刮過，把超市刮倒了。可憐的啄木鳥只好再次建造一個超市。
這回它學聰明啦，建到了森林的一片空地上，那里有花有草，非常漂亮。這次足足建了兩個月，粉色的屋頂，黃色的墻壁，藍色的.架子，許多小動物都來買東西。人人都說這兒美得像一幅畫，啄木鳥看到這一幕開心地笑了。
生活中難免會經過一些困難，但要相信總會雨過天晴，一定會有好事發生的。
童話的作文 篇8
在遙遠的森林王國里，那里每天聽到百靈鳥在齊聲合唱，小溪在給百靈鳥們伴奏。
一天，豬小弟走在大街上，鴨子妹妹急匆匆的趕來，愁眉苦臉的說：“豬小弟快來幫幫我，我的風箏落在了樹上了。”“我不要！”豬小弟不耐煩的說到，“這點小事情還要我幫忙。”說完，豬小弟揚長而去。
這時，長頸鹿姐姐氣喘吁吁的跑來，說：“豬小弟，不好了，小猴子掉進了河里，快來幫忙吧。”
“不行！”豬小弟一臉傲氣的說，“這點小事情還要我幫忙嗎。”長勁鹿姐姐一跺腳跑了。
第二天清晨，豬小弟背著書包去上學了，來到教室里。豬小弟熱情的說：“同學們，早上好啊。”要是往日，大家一定會說“你好，豬小弟。”可是，今天同學們都冷漠的看了豬小弟一眼，又繼續做自己的事情。
豬小弟覺得很奇怪，但是，豬小弟很快就忘記了早上的不愉快。因為，下午就是他最喜歡的`做健美操的時間。不過卻發生了一件讓他終身難忘的事。
在做健美操時，豬小弟不小心摔傷了，大家都熱心的圍在他的旁邊，關心他，照顧他，這讓一直傲慢的豬小弟感到羞愧。
這時，老師走了過來，知道了事情的來龍去脈，老師語重心長的對他說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
豬小弟認識到了自己的錯誤，向班上的同學道了歉，從此，成為一個熱于助人的人。
童話的作文 篇9
天下著大雪，學校放假了，我回到了家里。晚上，我躺在溫暖的被窩里，正睡的迷迷糊糊的，忽然聽到一陣說話聲。
首先說話的是棉被，他自豪地說：“我的用處最大，沒有我，宗寧能睡的這么舒服嗎？他肯定會感冒的.。”他的話招來了一片反對，胖胖的棉鞋大聲說：“我的用處才大呢，沒有我，宗寧就得光著腳丫子去上學，他受得了嗎？”
棉衣也不示弱，挺身而出，拍拍自己的身體說：“要說作用，還是我最大。是我把宗寧穿得暖暖和和的，不怕風，不怕雨，安安心心去上學。”他的話引來了帽子的嘲笑，“要說不怕風，不怕雨，是因為有我擋在頭上，你知道嗎？”
他們誰也不服氣，吵個不停，都說自己的用處最大。
我伸了個懶腰說：“你們不要爭了，我知道你們都有用。沒有你們，我這個冬天沒法過。可是，只有你們中間的一個，那能行嗎？”他們低下了頭，都不說話了。
從此，他們再也不說自己的用處最大了。
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