實用的童話的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童話的作文10篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一滴雨點竟然墜落了十天!這是怎么回事?
小雨點從云朵上跳下來，蹦到空中。它看到大地如此美麗，不忍心一下子墜落下去，于是給自己施了個咒語，讓自己下墜得慢一點。在它念了很多遍后，它真的下墜得很慢了，慢得幾乎以為自己快停止了。
它周圍依舊是朵朵白云，地面上依舊是一個個色球。小雨點開始有點后悔，自己為什么要念那么多遍呢……
地上的色球有點變樣了：藍色的大色塊是海洋;嫩綠色的色塊是還未成熟的菜田……小雨點開心極了，一整天都笑瞇瞇的。
它覺得有點暖烘烘的。一看，原來它已經到達太陽下方了。小雨點高興極了，還唱起了歡快的歌曲。
今天發生了一件讓小雨點吃驚的事，它看到了許多它的兄弟姐妹，它們看小雨點落得很慢便問：“你為什么落得這么慢啊?”小雨點說：“是因為我……”還沒說完，那些雨點就從它身旁落下去了……而小雨點還在以很慢、很慢的'速度下降。
“哎喲!這是什么東西?”小雨點叫道。原來小雨點一醒來，發現自己身邊有一個又大又紅的圓球。經過一番猜測，終于知道原來是氣球。可小雨點還沒來得及和它說句話，氣球就飛走了。
小雨點已經到云朵的下面了，大地變得更美了。它看到山中不僅有樹，還有花草和許多不知名的事物……
它已經很接近最高的一棵樹了，可它對自己施了咒，無法一下子就墜落到地面上，真是悲喜交加啊……
一只調皮的小鳥，飛到了那棵樹上，小雨點不小心被粘在小鳥的羽毛上了，它帶著小雨點來到了大地。當小鳥抖動身體時，小雨點也被抖下來，小雨點掉在了泥土里，開始沉睡。
童話的作文 篇2
在森林里，住著一群快樂的動物。有老虎叔叔.大象阿姨.小象寶寶.兔子妹妹.熊貓伯伯.猴子媽媽……最調皮搗蛋的就是小猴子皮皮了！
一天，皮皮正在暖暖的被窩里睡懶覺，猴子媽媽在廚房里為皮皮準備早餐，碰巧的是：廚房里的醬油剛好用完了。而猴媽媽又忙得騰不開手，于是，媽媽便叫皮皮起床，想叫他去買一瓶醬油，“皮皮！快起床！幫媽媽去買一瓶醬油。”可是皮皮根本沒有理會媽媽，“哎呀！人家正在睡覺啊！不要吵了！”但是，在媽媽一而再再而三的催促下，無奈之下，皮皮只好起床去買醬油……
皮皮來到醬油店，向大象阿姨買了一瓶醬油，，便高高興興地回家了！一路上，調皮的皮皮提著醬油使勁的甩來甩去的，只聽“砰”的一聲，醬油瓶便被摔破了，那黑紅色的醬油也全都灑在了地上。皮皮一看，這可慌了神！心想：哎呀！這回可糟了！媽媽一定會罵死我的！這可怎么辦啊？皮皮垂頭喪氣地走在回家的路上，走到熊貓伯伯的`家的時候，皮皮無意間發現熊貓伯伯的窗臺前放著一瓶醬油，皮皮愣住了！要不，我把這瓶醬油拿回家吧……想到這兒，皮皮已經控制不住自己的手了，皮皮把“惡爪”伸向了那瓶醬油，懷著一顆忐忑不安的心回到了家中。
“媽……媽，我……買醬油……回來了。”皮皮斷斷續續地說著。“哦？是嗎？”猴媽媽滿懷懷疑地問道。皮皮答道：“是……是啊！”猴媽媽接著說，“那我剛剛看見的是誰在偷大象伯伯的醬油呢？”皮皮聽了，滿臉羞愧，無言以對！猴媽媽的語氣變得嚴厲起來：“誠實是最基本的原則問題！如果你連這都做不到，你還有什么臉面在森林里呆下去？”皮皮聽完，便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽便帶著皮皮去大象伯伯家道歉。
大象伯伯沒有責怪皮皮，只是對皮皮說：“皮皮，犯了錯誤并不可怕！但是，犯了錯誤要勇于承認，要做個誠實的孩子！”皮皮聽了，羞愧地低下了頭。
童話的作文 篇3
從前，有一只小豬叫胖胖，它生活在快樂森林里，無憂無慮無煩惱，生活很幸福。
胖胖長得很可愛，豆豆眼，大耳朵，圓肚子，短四肢。它喜歡幫助別人，又愛勞動，講衛生，所以大家都很喜歡它。但胖胖有一點讓它媽媽很苦惱，就是胖胖從來沒有單獨做過一件事情，媽媽常說它缺乏獨立性。
有一天早晨，胖胖一覺醒來，發現媽媽不在家。它在家里等啊等，一直到覺得肚子很餓很餓，媽媽還沒回來。胖胖只好無奈地自己做飯吃，雖然磕磕絆絆好不容易把飯做好了，飯的味道也遠不如媽媽做的香，但胖胖覺得吃自己做的飯格外地香甜。
接下來的時間，胖胖又自己收拾自己的房間，燒水喝，還給院子里的蔬菜澆好水。做完這些，胖胖覺得很累，但想想媽媽每天做的事遠遠不止這些，肯定更累更辛苦，于是暗暗下定決心，以后一定多做一些力所能及的'事，給媽媽減輕一點負擔。
晚上，媽媽終于回來了，看到不一樣的胖胖，高興地說：“孩子，你獨立了，也懂事了！”
沒有鍛煉的老鷹不會飛翔；沒有經過風雨的蘋果不會甘甜；沒有付出勞動的事業不會成功；沒有刻苦學習的我們不會長大。學會獨立，是我們一生都用不完的財富。
童話的作文 篇4
春天，大地蘇醒的好消息早讓春姑娘傳了個遍。剎那間，草兒披上了綠色的新衣裳；小溪開始歡歌；鳥語花香，春姑娘也為這大地繡出了五顏六色的鮮花……一陣春風吹來，小草揮動著細細的胳膊；花兒的香味在風中散發著無限的誘惑，蝴蝶在花叢中翩翩起舞、蜜蜂在花朵上歡快地采蜜、燕子千里迢迢地從南方飛回來了、春耕的人們在田野里耕種。
夜深了，四周靜悄悄的，馬路上燈火通明，一輪浩月掛在天空。一陣微風吹過,讓人感到神清氣爽。
“嗨！你好啊，小河！”“你好，大山！”是誰在說話？打開窗戶一看，原來是山和水在聊天呢！我靜靜地趴在窗臺上傾聽。小河說：“朋友，我真羨慕你，早些年你已經變成光禿禿的荒山，孤苦伶仃的，可現在，你已變成了美麗的公園啦！滿山的樹林，綠油油的草坪，引來了多少鳥兒，你真風光啊！”“你說得很對，我確實是大變樣了。可是你也不錯呀！你終于脫去了骯臟的外衣，恢復了原來的清澈，魚兒又可以在你的懷抱里歡快地生活，你的風采也很迷人啊！”“是啊！是啊！我想我們都應該感謝寧化人民”。“對！讓我們來代表大自然感謝家鄉人民讓我們舊貌換新顏！”
“對，你們說得太對了”，我忍不住插嘴了,“我們的'家鄉的確發生了翻天覆地的變化。前些年，這里‘靠山吃山’成了某些人‘致富’的法寶，成片的山林被砍光，家鄉處處是禿頂的山頭、渾濁的溪水……”
“忽如一夜春風來”，寧化真是今非昔比了。一座座高樓大廈拔地而起，一一條條公路四通八達，尤其是那一條條馬路被燈光照得亮堂堂的，象一條金色的長龍，無數閃爍的彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。真是流光溢彩，漂亮極了！北山公園毛澤東的銅像顯得更加高大了，黃慎塑像也更加神氣了。
大山說：“寧化現在山青了。”小河說：“水也藍了。”我說：“人也勤了，人們現在都十分愛護環境，自覺遵守交通規則，講文明、有禮貌、樂于助人、團結友愛。整個縣城像一座美麗的大花園，到處花團錦簇，到處充滿了歡樂。在學校，同學們勤奮學習，尊敬師長。在工廠，工人們努力工作。一切的一切是多么地祥和啊！” 我們的交談聲仿佛成了寧化縣城一曲曲優美的贊歌。
寧化——我可愛的家鄉！您的明天一定會更美好！
童話的作文 篇5
在一片茂密的大森林里，住著一只懶惰的小松鼠——咪咪。在咪咪的樹屋后面住著一只勤快的小松鼠——丫丫。到了春天，咪咪看到丫丫正在辛苦地種松子，便問：“這么早種松子干什么?”丫丫回答:“現在是春天，正是播種的好季節，我要留著冬天在樹屋里美美地吃一頓。”妮妮聽了，想：這么早種干什么?秋天種都不遲!可是到了冬天，妮妮卻還沒種，這下可苦壞了妮妮。丫丫看妮妮實在可憐，就分了一大部分松子給妮妮。可是不夠，妮妮才兩個月就吃光了松子，還差一個月才到春天呢!妮妮剛走到丫丫的門前，卻看到一張紙條：丫丫已搬家。“啊!丫丫走了，沒人給我吃的了!”妮妮十分失望，只好把家里的`家具賣出去掙了錢，去買吃的了。
我們不要學妮妮，要學丫丫勤奮的精神呦!
童話的作文 篇6
一天下午，字典王國里，標點符號的宿舍里傳來了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發現了嗎？我的用處總是最大的，沒有我，讀者的強烈語氣就無法突出了，文章也就遜色多了。”高高在上的感嘆號神氣十足地說道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問？不用說了，我用處絕對是最大的.，不是嗎？”高傲自大的問號說道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰來隔開句子中的停頓！”逗號擠進來辯解道。
“哎呀，我說你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒有我啊，文章就會變得沒完沒了。”句號輕蔑地說。
“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著讀者自由地飛向無邊無際的想象的天空。”省略號得意洋洋地結束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒有我，誰來隔開排比句？當然是我的功勞最大嘛。”分號不甘示弱。
標點符號們爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，真有不爭出個高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來了字典爺爺。字典爺爺是個百事通，他可什么都知道。
童話的作文 篇7
那年，我到河南息縣鄉下的大姨家小住。幾個月中，天天與三頭水牛相伴。三頭水牛是一家子：媽媽，兒子和女兒。我最喜歡的是年幼的女兒。這頭小牛犢，實在太可愛了。頭上才露尖尖角，像一個扎辮的小妞。渾身淺褐色的茸毛，細密柔軟，打著旋兒。長著長睫毛的大眼睛，透出孩童般的天真。
我在城里只見過小貓、小狗、小雞、小鴨，從來沒跟這么大的動物打過交道，既新鮮，又好奇。我爭取到了放牛的任務，但沒有想到，放牛的第三天，就捅了婁子。
每天清晨，村里的小娃、小妮們，都去幾里地外的河灘放牛。那里真是好地方：一條小河蜿蜒流淌，清澈見底，岸邊有幾株老柳樹。裸露的河床與河灘連成一片，緩緩坦坦，水牛、黃牛，就在上面隨意吃草。
到河灘，得經過隊里的秧田，當地稱為秧底子。早春的秧苗，綠茵茵的，鋪在小路兩旁，好看極了。前兩天，小牛犢還老實溫順地跟在媽媽和哥哥后面，一溜小跑。第三天卻調皮起來，走著走著，忽然就跳進秧田里，大口吃起秧苗。我悠然自得地騎在老牛背上，回頭看見，嚇了一跳，趕緊翻身下來，轟它上路。小牛卻撒起歡，我往東，它朝西，我往南，它朝北。不一會兒，秧田里便留下串串蹄痕，一大片秧苗被糟蹋得不成樣子。我無計可施，正準備脫鞋下田，恰巧姨父由此路過。他說：“你趕它干什么呢？盡管往前走，小牛戀娘，自己就會跟上去的'。“果真如此，見我騎牛走遠，小牛嗯嗯叫了幾聲，乖乖地就攆上來了。這么簡單的辦法，我怎么就想不到呢？姨父笑道：“你來鄉下才幾天呢。”姨父隨我到了小河，讓同村的小伙伴幫忙照看一下三頭水牛。姨父說，得帶我見見隊長，賠個不是，主動要求扣工分，免得人家說閑話。
隊長是我遠房舅舅，聽我說了經過，拍拍我的肩膀說：“都怪小牛闖禍，就扣兩分吧。”我放三頭牛，一天六工分，扣兩分還剩四工分。隊長又交待姨父，告訴養牛的六姥爺，準備一下，給小牛犢穿鼻眼。
傍晚，我把三頭牛交到牛圈。六姥爺說：“嗐，不是今天小牛闖禍，穿鼻眼還要等一個多月。現在，它只好提前受管制了。”
第二天早上，姨父從柳樹上砍下一個小樹杈，剝去樹皮。又削尖了一根柳棍。他說幫著六姥爺給小牛穿鼻眼，問我去不去，我搖搖頭。姨父說：“不看也好。”等我到牛圈牽牛時，那個小小的柳樹杈，已穿在小牛的鼻子上。我發現小牛哭過，滿臉淚痕，依偎在媽媽身邊。老牛慈愛地舔著小牛。穿鼻眼，意味著小牛失去了自由，也意味著小牛提前告別了童年。
那天，小牛一直低著頭，跟在媽媽身后，不時發出“嗯嗯”的叫聲，像幽咽的哭泣。由晨及暮，我和小牛都吃不下東西。小牛是因為疼，我是因為內疚。我覺得，小牛并沒闖禍；闖禍的，是我這個13歲的少年。
我知道：人和牛一樣，遲早都要被規矩所制約，這是成長的代價。
童話的作文 篇8
它是小烏龜，它是我的龜寶寶， 他不但調皮，而且很懶，不信就聽我說。
它是一只很可愛的小烏龜，它的外殼是綠色的，上面還有許多斑紋，它有個橢圓形的.腦袋，腦袋上有一雙小眼睛，一個圓形的鼻子，鼻子下面有一張一次只能吃進一粒米去的小嘴。反正給人的感覺總離不“小”。
小烏龜不但“小”，而且“慢”。
每天晚上我都要跟小烏龜玩游戲，可每次它都輸，可讓他太丟臉了，所以每次玩完后小烏龜就往沙發下面鉆——想找個地洞鉆進去。可是我每次都要跟小烏龜玩跑步，有點不公平！
以上就是我對小烏龜的簡介。不過，小烏龜已經不再屬于我了。有一天早上，我起床后就去看小烏龜，可他不但不理我，還躲著我——把頭和四肢都縮回殼里，我把它抱出來，用蠟燭來引它，我想他可能冷了。可小烏龜還是不理我。自從那天以后，小烏龜不和我玩游戲了，每天都向門邊跑去。小烏龜好像變了一個“龜”一樣。
一次我偶然發現小烏龜哭了，哭得好傷心。他大概是想家了吧！我和爸爸商量好把它送回家，到了河邊我把小烏龜放進河里，看著他離我越來越遠，我的眼淚不由自主地落了下來。
現在小烏龜我也不知道怎么樣了，我只能在心里默默的為他祈禱。
我只想對龜寶寶說：“龜寶寶，我好想念你……”
童話的作文 篇9
一天，小羊和小鹿在山坡上吃草，忽然傳來了一股難聞的氣味，小羊和小鹿趕緊去找猴博士，猴博士說："快種樹吧，樹可以擋住氣味。"
小羊和小鹿立刻在山坡上種了許多樹，它們再也聞不到難聞的氣味了。小羊和小鹿說："猴博士的話真靈。"
小狗家附近蓋了一座新工廠，轟隆轟隆的機器聲吵得小狗睡不著覺，小狗立刻去找猴博士，猴博士說："快種樹吧，樹可以擋住聲音。"小狗立刻在家的周圍種了許多樹，從此再也聽不到轟隆轟隆的聲音了。
小兔和小刺猬邊跑邊喊著："河堤決口了，大水沖進家了，快逃命吧。"
猴博士說："快種樹吧，樹可以擋住河水。"小兔和小刺猬立刻在河堤的旁邊種了許多樹，河水被擋住了，小兔和小刺猬的家再也沒有被沖掉，他倆齊聲說："猴博士的`話真靈!"
大家都非常感謝猴博士，猴博士搖搖頭說："樹的好處還多著呢!"
童話的作文 篇10
冬宿鬧市街頭冬季，在我國北方一些城市，每到黃昏時節，都會有大群烏鴉從四面八方匯集到市中心。有時候是數量多得驚人，黑壓壓的一片在空中徘徊，然后逐一降落到樓頂高處、電線上、行道樹上。接下來它們會先喧鬧一番，左鄰右舍彼此問候著，重新編排座位，有的挪位，有的加塞兒，隨著夜幕降臨，烏鴉群漸漸安靜下來。公路上來往的車輛并沒有影響它們入睡的情緒，偶爾的鳴笛聲，或閃爍的燈光會讓烏鴉群小小的躁動一下，不過很快就恢復了平靜。在漫漫長夜里，烏鴉群里大多數時候一片寂靜卻不斷冒出啪啪的聲響，這是它們在睡夢中不斷排便。
來往于此處的行人通常都要格外小心，有時甚至打上雨傘，生怕我不幸中彈。第二天，太陽還沒露頭，烏鴉們就早早起床。練練嗓子，舒展一下筋骨，然后踏上了上班的航程。不一會兒就空無一人，只留下一片白色的排泄物。大部分冬季在城里過夜的烏鴉，白天都會到城郊的垃圾場和荒地中覓食，每天就是這樣日出離城，日落歸。而到了春晚花開之時，他們大部分會離開城市，到山野郊外去繁育后代。聰明不是傳說烏鴉喝水的故事向人們展示了他的智慧，其實，烏鴉的聰明程度遠遠超乎人們的'想象，它不但敏而好學還具有極強的記憶力。如果想用一個普通的鳥籠關住，那幾乎是不可能的，無論推拉門還是插銷鎖，對于烏鴉來說，搞定這些輕而易舉。而且一旦得手，它們還觸類旁通，舉一反三地應用在其他領域。
要是有人對烏鴉使壞碰巧作案過程中被他看到了臉，那就麻煩大了。他們會把兇手特征牢記在心，而且互相轉告之后，這個人只要露面，眾烏鴉就會伺機報復，至少有數只烏鴉飛來叫著騷擾責罵它。若千年來，人們一直認為制造和使用工具是人和猩猩所特有的本領，隨著研究的深入，科學家逐漸發現烏鴉在這方面的表現同樣不差，甚至比猩猩更好。自然界中有的烏鴉會將分杈的，樹枝加工成鉤子幫助覓食，這還不算什么。實驗發現，烏鴉會利用人提供的鐵絲，將其他狹小的空間將其彎成鉤子。然后再用鉤子勾出來無法得到的食物。
此外，烏鴉甚至懂得思考幾種工具之間使用之間的邏輯關系，然后按就班底的輪流使用它們，完成任務，最后實現自己的預期目標。烏鴉不但會制作自己的小工具，也會利用大環境。公路是許多動物的夢魔，卻給烏鴉提供了不小的方便。靠來往車輛扎碎幾個核桃吃，吃也就算了，有些地方的烏鴉竟然學會將小動物趕到公路上，以便得到被車扎死的美食。
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