【推薦】童話作文10篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童話作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
獅子大王住在很熱的非洲。
夏天到了，獅子大王不停喊：“好熱啊！好熱啊！”
熊說：“聽說在北極有一種很冷很冷的東西，叫作“冰。”
獅子大王說：“真的嗎？我要看看。”他立馬給北極熊寫了一封信，請北極熊寄一塊冰來。
過了幾天后，北極熊收到信了。
北極熊想：“獅子大王想要一塊冰，這不容易，我這可是冰天雪地呀。”
北極熊挑了一塊冰，放到盒子里給獅子寄了過去。
過了很多天，獅子大王收到了盒子，他打開一看，非常奇怪：“盒子里怎么都是水？”他把盒子退了回去！他還在盒子上寫了一張字條。
又過了很多天，北極熊收到了退回的盒子。
北極熊看了看字條：“我要你寄冰，你寄水干嘛？”
北極熊打開盒子一看：“這明明是冰呀！為什么獅子大王說是水呢？”北極熊糊涂了。
童話作文 篇2
很久以前有個國王，他做了一個夢，是一只小鳥在樹上唱歌，國王覺得這首歌很好聽，醒來時，就命令捕鳥人去把那只鳥找來，國王給他七天的時間，他就出發去捕鳥了，他走進花園，躲在高墻后，用長笛吹出鶇鳥的歌聲，鶇鳥就出現了，他就用網子中住他，放進籠子里，帶回去給國王看，國王說：“不是我要的那只鳥。”
第二天捕鳥人來道田野里，用長笛吹出云雀的歌聲，云雀就出現了，他用網子抓住他，關進籠子里，帶回來給國王看，國王說：“不是我要那只。”第三天補鳥人來到了小合邊，吹出金絲雀的歌聲，金絲雀就出現了，他用網子抓住他，關進籠子里，帶回去給國王看，國王又說：“不是我要的那只。“接連了幾天捕鳥人還是沒有抓到國王想要的那只鳥，直到第七天，捕鳥人實在吹不出甚么聲音了，他不用在東躲西藏，就回到城堡去了。他拿著笛子，吹出自己的歌。“這是最后一次吹長笛了”他想。國王就要把我關進大牢里了，還會拿走我的笛子”他吹起沒人聽過的美妙歌曲。國王聽到了，就說：“就是這首歌，我在夢中聽到的就是這首歌！”他立刻召見捕鳥人。“鳥呢？”他說：“那不是鳥叫，”那是我自己的歌。國王想不到會是這樣。他高高興興的舉辦一個大宴會，所有的鳥都被放出來了。捕鳥人也一樣，國王也放了他。
我覺得有很多生物應該要給他回去大自然里，例如：企鵝，你去南極玩，看見企鵝很可愛，就順手牽羊的把企鵝帶回來，他可能會因為溫度差太多他可能會死掉這樣他也不會快樂，因為他就生活再大自然中我們不要誰億的去破壞他，你覺得他很可愛，就應該去愛護他，這樣他可以不用在那個不利于他們的地方生活，我們不可以這么自私。
童話作文 篇3
我敬仰你的才學。
數十年后，你掃平北方，只剩下袁紹這個勁敵，袁紹的土地是你
的數倍，兵馬甚多，手下良將無數。他向你發出挑戰。
戰局對你十分不利，你的軍隊每天有許多人被射死，你的糧草越來越少，你，堅持不住了。
可就在這時，許攸的到來，給你增加了信心。他告訴你去偷襲袁紹的糧倉。
果然，不久他們的軍隊人心散亂，隨著張郃、高覽的反水，你大舉進攻，全盤獲勝，一統北方。
童話作文 篇4
星期天上午，陽光燦爛，空氣清新，藍天上還飄著朵朵白云。小山羊正背著朋友送它的大米，高高興興地走在回家的路上。
小白兔高高興興地在草叢中捉蝴蝶，它看見地上有一粒粒米，心想：“地上怎么有米呢？”于是就跟著米往前走。小白兔看見小山羊的米袋有一個洞，米從洞里漏出來了。小白兔連忙向小山羊喊道：“小山羊，你停一停。”小山羊說：“什么事呀？”小白兔說：“你的袋子破了，米都從袋子里漏出來了。”小山羊看了看洞，又看了看地上的米說：“洞那么小，地上的米那么少，沒關系的，反正快到家了！”小鳥看見了，說：“小山羊，停一停，你的米袋破了。”小山羊說：“沒關系的，反正快到家了！”洞越來越大，袋里的米越來越少。
小山羊到家了，它把米袋放下來，小山羊覺得很輕，它一看，原來，袋子里一粒米也沒有了，小山羊感到非常后悔，自己不聽別人的勸告，才招來了損失。
名師點評： 這是一篇相當不錯的作文哦。小作者發揮了自己豐富的想象力，向讀者講述了一只小山羊的故事，故事情節很簡單，因為小山羊不聽他人的勸告，最后自己白費力氣，吃了虧。故事情節合情合理，以小作者的年齡來說，能將一件事情敘述清楚、完整，這點已經很棒啦，值得表揚。
小作者借這個故事向讀者講述了一個道理：做事不能一意孤行，也要采納他人的建議，這樣才會有進步。
“小白兔看見小山羊的米袋有一個洞，米從洞里漏出來了”、“洞越來越大，袋里的米越來越少”，這些細節上的描寫非常好，值得稱贊哦！
童話作文 篇5
我家中的水缸里有一只可愛的綠毛龜。它是姨媽從水溝里挖出來的。初次見到它，它那可愛的模樣便深深吸引了我。只見它巴掌大小的背上長滿了綠色的長毛，三角形的小腦袋連同脖子微微向外露出，細小的尾巴向上翹著，滑稽至極。我在水缸邊站了許久，它也仿佛感覺到有人在偷窺它，于是腦袋尾巴迅速地縮回龜殼李。看著它那膽小的樣子，我覺得又好氣又好笑。為了瞻仰“龜先生”的“絕世”容顏，我繼續在一旁靜靜觀察。過了一會兒它終于不服我所望，舒展其筋骨來。它那可愛的腦袋和四肢，一起向外伸出，那綠色的長毛也隨著一沉一浮，在水中蕩漾開來。
由于初來乍到，綠毛龜總是懶洋洋地沉在水底，或是縮頭縮腦，一副膽怯的樣子。
為了取得它的信任，我總是捉些小魚、小蝦喂它。起初“龜先生”總是十分警惕，生怕有人要侵犯它，不過，在那些美味佳肴的作用下，它對我不再設防了。我常常看著它傻頭傻腦的樣子，真覺得一種樂趣。
在以后的日子里，我經常觀察它的生活習性。漸漸地，它成了我生活中不可缺少的一部分。在我的細心呵護與照料下，綠毛龜已經長大了。隨著天氣的轉冷，它進入了冬眠狀態。
在與綠毛龜朝夕相處的日子里，我和這只綠毛龜已經建立了深厚的友誼。我喜愛這只綠毛龜，期望著與它一起成長。
童話作文 篇6
春天來了，小猴、小熊和小豬三個好朋友準備蓋房子，他們一起到森林里運木頭。
到了清澈見底的小河邊上茂密的森林，他們找了幾根木頭想運回家。小熊力氣大，把木頭扛在肩上，昂首挺胸邁開大步向回走。小豬鼻子長，拱著木頭向前滾動。憨態可掬的樣子，引得小黃雀拍著翅膀笑。
聰明伶俐的小猴沒有小熊力氣大，又沒有小豬的`長鼻子，怎么運木頭呢？突然，它靈機一動，計上心來。于是，他用一根繩子系住木頭，把木頭放進河里，借助水的浮力，不費吹灰之力就趕到了小熊和小豬的前面。小黃雀嘰嘰喳喳地叫：小猴真聰明！“
讀了這個故事，大家明白了嗎？做事不能光靠蠻力，要動腦筋、想辦法，以智取勝。
童話作文 篇7
有一天，沙怪在海邊睡了很久很久，已經有點不耐煩了，好久都沒有出去散步了，于是，它想去找風大哥一起散步去。
恰好風魔從沙怪身邊經過，沙怪忙說：“我饑腸轆轆，今天正想找你去找吃的，順便去散散步。”“好呀！”說著風魔鼓起腮幫用力一吹，它們來到了人間，像一層黃色的巨浪迎面撲來，人間行走的人都戴上口罩和眼罩，弄得人間飛沙走石，天昏地暗，到處都塵土飛揚，但是，風魔和沙怪根本沒有注意到，一邊唱歌，一邊跳著舞向前飛奔，人們對沙塵暴恨之入骨。
風魔漸漸累了，沙怪也停了下來，山上樹木到處是黃沙一片，山如同“黃山”一樣，到處裹滿一片黃沙，湖面也變成了沙面。人們想：不能再讓它們胡作非為了。于是，想了一種辦法就是多種樹，人們帶來了小樹苗在沙怪身上挖坑種樹，沙怪覺得很癢，就睜開眼睛看是怎么回事，它看見自己背上長了一顆綠苗，轉念一想，肯定是人們特地給我做的衣服，又呼呼大睡起來。一睡就是三十多年，它又餓了，又想和風魔去飽食一頓，可風大哥吹了好幾口氣，不但沒有讓沙怪飛起來，還讓自己退后了幾步，他不知道這沙怪身上為何有一個綠色屏障。最后，人們戰勝了風魔和沙怪。
人們一邊歡慶一邊說：“原來植樹那么重要。”所以這一天稱為“植樹節”。
老師點評：故事編寫精彩、完整。細節刻畫細膩、傳神。
童話作文 篇8
從小，我就是特別喜歡讀書的小朋友，特別喜歡讀童話，有《白雪公主和七個小矮人》、《刺猬人》、《小兔子彼德》、《小巨人》……
昨天，是快樂的兒童節，我過得很開心，今天早上，我又快快樂樂地上學校。
咦！怎么今天操場上這么熱鬧啊？連報告廳里的大舞臺也跑到了操場上了。我一拍腦門，屈指算來，今天是6月2日，啊！是童話節。
我趕快把書包里東西全倒出來，才找到我們表演的《兩國大戰》的司令服和一把槍、一把***，我急忙換好衣服。
我在第一排坐下，表演的童話劇可多了，有《白雪公主和七個小矮人》、《灰姑娘》、《七彩鹿》……
我們表演的《兩國大戰》在最后一個。
我看到前面的人表演得很好，心里不禁緊張起來。
輪到我們了，這個劇情是講：兩國交戰，兩個司令比出槍，結果一個大司令打死了對方司令，一個神出來，把槍收掉了，把死人復活，發給我們刀劍，拼了。
他拿到了一把大刀，一把劍又開始拼殺，打到最后沒有勝負，反而兩敗俱傷，我趁機攻入，打敗了兩個爭論的jun隊。
最后，比賽結果我們第二名。
這個節安排在6月2日，剛過完兒童節又可以放松一天，還可以讓大家知道多一點童話。
童話作文 篇9
今天，天才剛剛亮，可皇宮前的廣場上已經是人山人海了，你知道今天是什么日子嗎？就是國王他選繼承人的日子。
廣場上已經是人山人海了，可是大街小巷上還有小孩像潮水一樣涌向廣場，他們個個都捧一pen(盆)pen(盆)鮮花。
小孩們捧的花有很多顏色，有紅色、黃花、藍色，等等，真是萬紫千紅啊。
小孩們都露出期待的表情和自信的笑容。
國王從小孩身邊走過，看著一盆盆鮮花，臉上不但沒有高興的表情，而且臉色很難看。
突然，國王看見了手捧空花pen(盆)的雄日，于是停下來問：“你怎么捧著空花pen(盆)呢？”雄日說：“我每天都給花種shi（施）肥澆水了，可十天過去了，一個月過去了，種子還是沒發芽，我沒放qi(棄)，又給花種shi（施）肥澆水，可種子還不發芽。”國王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我要找的繼承人！”小孩們問國王：“為什么您要他做繼承人？”國王說：“我發給你們的是煮shu(熟)了的花種，這樣的種子，能長出美麗的鮮花嗎？像雄日這樣的人，我才放心把王位給他。”孩子們聽了，難為情地低下了頭。
童話作文 篇10
就在小村莊被沖走的一個月后，村長帶著幸存者們回到了小村莊，看到裸露的土地和被摧毀的家園，他們下定決心：要重建家園！于是，村長買了很多樹苗，村民們都動起手來栽樹。村民們一個人也沒閑著，有的挖坑，有的栽下樹苗，有的澆水，有的撒草種和花種。在栽樹的時候，村長的手被尖樹枝劃傷了，但他毫不在乎，繼續干活。小孩子們還幫忙扶樹呢！
栽完了樹，村長又提議建個水庫，于是，大伙說干就干，拿著鏟子等工具，挖起了水庫。時間在一天天過去，一個小坑變成幾十畝的大水庫。水庫建成沒多久，就下了一場大雨，水庫里積滿了水。村民們看到水，高興地叫著說：“我們的莊稼和樹不怕干旱了。”村民們用這些水澆莊稼，莊稼長得可好了。
栽了樹，修了水庫，小村莊的景色更美了。樹林里郁郁蔥蔥，鳥語花香，莊稼地里綠油油的，果樹也開花了，遠遠地就能看到美麗的花朵。村民們買來了機器，利用水力來發電，水力發電給村民們送來了源源不斷的環保能源。
小村莊又恢復了往日的美麗，樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣中散發著淡淡的花香，莊稼地里碧綠碧綠的。
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