精選小學(xué)童話作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話作文 篇1
從前，有一只小白兔，他的名字叫做小白。她家的對(duì)面，有一條小河，小河的對(duì)面，有一只小灰熊，他叫灰灰。小白和灰灰是很要好的朋友。
今天，是一個(gè)大晴天，正好是一個(gè)出去旅游的好天氣，小白的媽媽對(duì)她說：今天天氣怎么好，野餐吧！小白高興的說：好，好！小白肯定不會(huì)忘記灰灰的，她馬上撥通灰灰家的電話，她對(duì)灰灰說：灰灰，我們今天一起去野餐吧！灰灰說：好，但是，我們約在哪里呢？小白說：在小河的那個(gè)亭子見面吧！記得要帶好吃的喲！88！小白的媽媽說： 你跟灰灰打電話啦？小白說：，媽，你終于猜到我的心底啦！
小白兔的媽媽和小白去了那個(gè)亭子，等呀等，終于把小熊給等來了。
小白一家和灰灰一家就興高采烈的出發(fā)了。
到了野餐的地點(diǎn)，小白的媽媽說：你們先去玩一會(huì)，我和灰灰的媽媽鋪好野餐墊在回來。灰灰和小白異口同聲的說：好！灰灰和小白就去玩了。
小白和灰灰在玩，突然，看見了一個(gè)洞，灰灰說：小白，我們進(jìn)洞看一下吧！小白害怕的說：我……我不敢……進(jìn)……進(jìn)去……進(jìn)去呀！灰灰說：別害怕，我來保護(hù)你！他們就進(jìn)了那個(gè)洞，一進(jìn)，在灰灰和小白的眼前，簡(jiǎn)直就是改變了一個(gè)世界！小白和灰灰想從那個(gè)洞里回去，可是，那個(gè)洞消失了！小白哇哇大哭，哭得上氣不接下氣。灰灰說：別害怕，這是一個(gè)未來世界。小白終于不哭了，對(duì)灰灰說：我們來參觀一下這個(gè)未來世界吧！
小白和灰灰就來參觀這個(gè)未來世界了，他們看到，未來世界的所有汽車，都是用太陽能開的！包括家里的水使用太陽能燒的，點(diǎn)是用太陽能的，那里的所有東西，都是用太陽能的！那里所有東西，都是很環(huán)保的東西。未來世界的小動(dòng)物們是吃很環(huán)保的東西的。……
小白說：灰灰，我們參觀完了，現(xiàn)在我想回去了！小白又哭得上氣不接下氣。灰灰現(xiàn)在也傻了，不知道怎么辦了。也哭出來了。突然，出現(xiàn)了一個(gè)仙女，她對(duì)灰灰和小白說：我?guī)銈兓丶野桑∠膳谢一液托“组]上眼睛，再數(shù)123，就到家了，小白和灰灰閉上眼睛，一二三！灰灰和小白一睜開眼睛，到我們現(xiàn)代世界了！小白和灰灰的媽媽都快急死了，終于找到了他們的寶貝，她們問：你們?nèi)ツ牧耍炕一液托“渍f：呵呵，我們?nèi)ノ磥硎澜缌耍?/p>
小學(xué)童話作文 篇2
一天，鉛筆、鉛筆刀和橡皮一起完，鉛筆就很驕傲地說這里使我最大的，也是主人最喜歡的。這里沒有人比的上我。鉛筆刀和橡皮聽了，鉛筆刀說如果，沒有了我，你也不會(huì)是主人最喜歡的。橡皮也說出同樣的話。鉛筆聽了非常驕傲，不聽鉛筆刀和橡皮的話。 有一次，主人寫錯(cuò)了作業(yè)，被老師罵了，老師說你回去重新寫過。主人聽了，急忙的跑回家。回到家里，主人就很快的寫。寫著寫著，主任一不小心寫錯(cuò)了字和鉛筆也寫不到了。主人又找來著去也找不到鉛筆刀和橡皮，就很生氣，就把鉛筆扔到了垃圾桶里面。
經(jīng)過了這次的事，鉛筆再也沒有這樣驕傲了，鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮就成了一對(duì)好朋友，樂于助人。有時(shí)，主人的鉛筆寫不到了，就拿起鉛筆刀來幫忙，有時(shí)，主人寫錯(cuò)字就會(huì)用橡皮來把寫錯(cuò)字擦干凈，重新寫過。現(xiàn)在，主人就很喜歡鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮。主人再也沒有被老師罵了和把鉛筆仍到垃圾桶里的事情，它們過得很開心、很高興。就好像橡皮、鉛筆和鉛筆，都是主人的好朋友。
小學(xué)童話作文 篇3
放學(xué)了，教室里的同學(xué)都走光了，只有正在打掃衛(wèi)生的.楊老師還留在那里。
突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊。“誰，是誰？”楊老師奇怪地問，教室里沒有人呀，聲音從哪里來的呢？
這時(shí)又傳來一種粗啞的聲音：“椅子老弟，你別叫了。”
“我怎么能不叫呢，哎喲哎喲疼死我了。那些同學(xué)上課的時(shí)候總在我身上扭來扭去，還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我，疼得我快受不了了，能不叫嗎？哎喲喲……”
“椅子老弟，你不好過，我也同樣如此呀！那些同學(xué)不在作業(yè)本上寫字，總在我的身上寫，還用涂改液在我身上亂涂，用刀子在我身上刻，甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的，好慘呀！”
楊老師這才發(fā)現(xiàn)是桌椅在說話。
“你們都別說了，我比你們還難過呢！”黑板大叔也說話了。“上課的時(shí)候，老師叫同學(xué)們往我身上寫字，他們不寫，可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫，有的還拿臟東西扔我，真是太不像話了！”
“就是，”墻搶過話頭，“一開始我本來穿著一個(gè)白大衣，可是自從那些同學(xué)來了以后，在我身上又是踢又是畫的，我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。唉……”
“還有更可怕的呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們總是搞小動(dòng)作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上。”地板也生氣了。
聽了他們的對(duì)話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我不好，沒有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們。”
教室里又恢復(fù)了原來的平靜。
新的一天又開始了。同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫過的痕跡。“我們以后再也不那樣做了。”同學(xué)們向楊老師保證著。“改過就是好孩子，老師相信你們。”楊老師笑著說。
下課后，同學(xué)們都建議來一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來了工具，開始干起來，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了，墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。
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