關于金魚童話作文匯編7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的金魚童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金魚童話作文 篇1
有一條小金魚，他想和太陽做朋友 。于是他就去找朋友，找呀找，找到烏龜好朋友，烏龜說：“小金魚，我們一起去爬山吧，這樣就可以離太陽很近。”小金魚和烏龜游呀游，他們游到海邊，小金魚發現自己沒有雙腳，沒有辦法和小烏龜一起爬山，小金魚就一個人游走了。小金魚又去找小鳥，他對小鳥說：“小鳥，小鳥，我要找太陽做朋友，你幫幫我，好嗎？”小鳥說：“不行呀，你離開水就不能呼吸了。”小金魚很傷心，“嗚嗚嗚”的哭了，媽媽看見了說：“傻孩子，你看看我們還面上有什么呀？”“是水呀！”媽媽連忙說：“是水嗎？你再看看，水面上閃閃發光的是什么呀？”小金魚瞪大眼睛，看了看，高興高興的說：“是太陽，是太陽。”
媽媽笑了，“是呀，太陽雖然離我們很遠，但是太陽光每天照在我們身上，和我們生活在一起。”
小金魚聽了媽媽的話，拍起手高興的說：“是呀是呀，太陽就在我身邊，我找到太陽啦，我找到太陽了。”
金魚童話作文 篇2
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風，輕輕地搖動著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：這柳樹怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會有這么好的陰涼呢？我還是去問問博學多才的龜爺爺吧！于是，他便向龜爺爺家游去。
在路上，他看見兔哥哥正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣的東西，便不解的問：“兔哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見兔哥哥輕輕地一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚有起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問龜爺爺吧！他可能會給你滿意的答復。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續游著。
小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，這很自然的景觀也讓小金魚產生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”他的速度更快了。
不一會兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請開門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌地叫了門。過了一小會兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題。龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸引紫外線產生葉綠素，所以是綠的；你感覺好陰涼，是因為柳樹葉的顏色較深，遮住了太陽光，所以陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動所形成的。”聽了龜爺爺的回答，小金魚高興地叫了聲：“謝謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學好問啊！
金魚童話作文 篇3
一天中午，狐貍出門找食物。
狐貍走了好久找到了一個池塘，這個池塘里有許多美味的小金魚。狐貍趁小魚沒有防備一把撈上來三條小魚，嚇得其他小魚都躲了起來。可是狐貍卻一直蹲守在池塘邊不走了。
怎么辦？
一條小金魚自告奮勇去迎戰狐貍。只見它對狐貍搖搖尾巴說：“你下來呀，捉不到，捉不到。”狐貍說：“你怎么知道我捉不到呢？”它圍著池塘轉了一圈，把每一個角落都走了個遍。可還是沒捉到那條小金魚。狐貍氣得像炸了的子彈一樣，可怕極了，可小金魚卻滿不在乎地說：“你快來捉我呀！快來呀！”狐貍急了，說：“我一定會捉到你的。”說著縱身一躍跳進池塘里，卻忘了自己不會游泳。最終，小魚沒捉住自己卻被淹死了。
這個故事提醒我們一定不能像狐貍那樣，應該多向這條聰明、勇敢的小金魚學習。
金魚童話作文 篇4
我是一條天真的小金魚。我生活在一條清澈見底小溪中，那里有許多光滑的鵝卵石，上面覆蓋著美味可口的青苔。穩穩的石粒墻，碧綠的水草地，我們可以無憂無慮的游來游去。白天，我和小伙伴們在溪里一起玩耍；晚上，我倚著爸爸媽媽甜蜜入睡。這一切多么美好。我相信這個世界永遠是美好的。
可惜，美好的生活離我們越來越遠。一天早晨，我和小伙伴們在玩的時候，上游漂下來的一個紅紅的不明物體，伙伴們都躲開了，我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我，現在有越來越多的不明物漂下來，把好多小伙伴都砸傷了，再也沒有哪條小金魚敢自己一個人出去玩了。爸爸也說，他不允許我自己出去玩了，一定要有他們跟在身邊。我好傷心，覺得這個世界太可怕了。
我終于可以出去游游了。一出門，眼前的景象使我懷疑自己來錯了地方：曾經清澈見底的小溪如今變得很渾濁，水草地變得黑乎乎的，水面漂浮著一片惡心的粘稠物，還伴隨著一陣惡臭和許多奇形怪狀的東西。我看著看著，忽然感到一陣頭暈，接著我感覺自己不能呼吸了，我趕緊游回家，心想：這一定是一場噩夢！
接連好幾天，我都是在殘酷的現實和可怕的噩夢中度過的，我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門，還告訴我，我的好多小伙伴都生了病，死了。我好傷心，我好憤怒！媽媽說，我們的美好生活一去不復返了，因為那群可惡的人類，他們亂扔垃圾，亂排污水，污染了我們的家園！如今這個世界已經不再美好，這是一個可恨的世界！這是一個黑暗的世界！
我一邊聽著爸爸媽媽說話一邊在咒罵。人類啊，我恨你！你還我光明！你還我美好！你還我那無憂無慮的日子！還我那清澈的小溪！你還我那碧綠的水草！你還我……
然而，就算我們再生氣，再憤怒，再傷心，再渴望，再……，但又有什么用呢？我們是渺小的，我們是脆弱的，我們什么都做不了。
總之，這個世界不再美好。
金魚童話作文 篇5
從前，有一個傲慢的公主，她下了一個命令：“誰能悄悄的`房間走進她的里卻不給她發現，我就嫁給誰，但是要給我發覺就要他腦袋搬家。”從此以后沒人敢踏進她房門一步。
一天，一個王子在湖邊釣魚。不久，他釣到了一條小金魚，小金魚求王子：“放了我吧!我會報答你的。”王子不相信就說：“那我要娶城里的那個傲慢的公主。”她們相約明天在這里相見。第二天，她們果然同時在湖邊相見，王子問：小金魚你打算怎么樣把我弄到公主房間里。小金魚說：“我打算把你藏到我的肚子里。”說著就把王子藏到肚子里，小金魚游到了海里。不久，一個魚夫打撈到一條大金魚，魚夫把金魚獻給了國王。晚上，士兵都睡覺了，王子從金魚的肚子里悄悄的走進公主的房間里。
第二天早上，公主一起床就看見了王子，只好嫁給了王子。
金魚童話作文 篇6
小女孩一早起來開門一看，發現到處都是海水，這才想起老師說學校這幾天放假。
“看吧，這就是老師說這幾天不上學的原因。”媽媽說。
“那。”小女孩問，“我能出去玩一會嗎?”
“隨你便。”媽媽頭也不抬地說。
“走嘍。”剛一出門，一輛列車出現在她的面前。
“疑?一輛列車，它竟然在水上開!”
“親愛的女士，請上車，我帶你周游海底世界一圈。”
“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車，我是金魚列車!”列車自豪地說，“我可以在水里吸氣，水也不會漏進來。”
小女孩跑到后面一看，發現這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看，有金魚頭!
“那么神奇?我們出發吧!”
來到海底世界，到處都是海洋生物，日光區有五顏六色的魚群：小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。
暮光區有各種各樣的魚群：鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。
午夜區有數不勝數的魚：燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了，我依依不舍的告別了金魚列車，約定以后再一起周游海底世界。
金魚童話作文 篇7
主人家有兩只魚缸，一只魚缸里住著一條漂亮的紅金魚，另一只魚缸里住著一只很丑的黑金魚。他們每天都能看見對方，但從沒有說過一句話。
有一天主人嫌兩個魚缸太占地方，就把黑金魚放在了紅金魚的魚缸里。紅金魚覺得自己美若天仙，怎么能跟這么丑的一只黑魚待在一起呢？！
紅金魚說：“你這只丑陋無比的黑金魚，你自己沒有家嗎？跑到我家來干嘛？”
黑金魚見紅金魚很討厭它，就無奈地說：“這也是沒有辦法嘛！主人嫌兩個魚缸占地方，才讓我到你的魚缸里來的。”
紅金魚聽了黑金魚的話，說：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”
聽了紅金魚這么說，黑金魚只好到魚缸的一個角落待著。以后的每一天，紅金魚都用同樣的態度和眼神鄙視黑金魚，每次主人投喂食物，紅金魚只給黑金魚留七個魚食，剩下的那些魚食全部自己吃掉了。
某一個星期天，一個叫汪藍的小男孩兒到家里來玩，他見兩條小金魚驚喜萬分！跑到主人那里大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚拿出來玩玩？”主人說：“可以呀，但是要小心一點，不可以把紅金魚摔到地上。”
小男孩聽了可高興了，立馬跑到魚缸前，左看看魚缸，右看看魚缸，紅金魚見狀有點擔心了，黑金魚安慰它：“沒事的，我身上有一點灰，如果你愿意，就往臉上擦一點，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會拿你玩了。試試吧！”
紅金魚聽了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚太丑，就不想玩紅金魚了。
紅金魚很高興地游到黑金魚那里，說：“真的非常感謝你！謝謝你救了我。”
黑金魚說：“不用謝，都是應該的。我們可不可以做好朋友？”
紅金魚說：“當然可以！從今以后，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當！”
從那以后，紅金魚和黑金魚就成了最好的姐妹。那個叫汪藍的小孩沒有再來過，紅金魚和黑金魚過上了美好和平的日子。
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