關于想象童話作文錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想象童話作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象童話作文 篇1
一、微信受命
我們從“那里也是人間”冬令營北京鳥巢記者會歸來的第二天中午，就接到學生會董老師的通知：“丁元杰同學，請你今天下午最后一節課到學校大禮堂去，給同學們簡單講一講你們在陽光城的一些趣聞軼事。時間只限一節課。”
我隨即拿出手機，給董老師發去一則短信：“董老師，你就饒了我吧，我的肚子里已經空空如也，什么也導不出來了呀！”
我正準備關了手機把它塞進書包時，手機又響了，只見屏幕閃動，呵呵！還是董老師的短信，內容是“吃喝拉撒都可，走馬觀花不限，想哪里就講哪里好了。”
“那好吧！我接受任務就是了，但如果講錯了，你可千萬別罰我抄作業啊！”回完短信，立刻關機塞進書包，因為我要遲到了，你知道遲到一分鐘可要罰抄課本里的古詩詞九首一遍，一點都不合算的。
二、住進蘑菇屋
話說陽光城接待地球村“這里也是人間”訪問營地的住宿房間很多，都像是千姿百態的蘑菇傘，圓圓的一根柱子撐起大大的一個圓盤，上面放著一個小巧玲瓏的童話屋，有的童話屋內設有一人間，有的童話屋里設有兩人間，有的童話屋里設有三人間……總之不用擔心，營地房間大小要有竟有，隨大家的興趣來隨意挑選，房間門上沒有鎖，只有拉手，因為你的面孔即是最好的門鎖，也是最精準的門鑰匙。
請暫停一下，我要現場訂正一個問題：“丁元杰同學，應該是‘那里也是人間’冬令營，而不是‘這里也是人間’訪問營。你知道一句口誤會使你接下來的演講失去可信度。”
謝謝這位同學的及時提醒，我想現場持這種觀點的同學還會有不少的，所以我必須提醒一下：“我們出發前和飛行途中都是使用前一個名稱，但到了陽光城就立即改用后一個名稱了，這是因為時間差和環境變化了的緣故。這個問題其實我在《初到陽光城》那篇文章中已經講過了，請大家回頭再看看。”
下面轉入正題。
起初大家還真擔心上下蘑菇屋房間那該有多不方便呀，進出房間會有多么困難呀，那高高的蘑菇屋一旦刮起風搖晃起來該怎么辦呀？站又站不住，坐又坐不成，總不能把自己綁在房間的什么立柱上吧？
我起初也是這么擔心的，上不上蘑菇屋去，心里還真吃起了活螃蟹呢，要不就先去落地式的童話屋湊合湊合好了；隨即又迅速自我否定道，我的擔心也許真是太地球村思維了，一陣臉紅立刻泛起紅暈，毫不掩飾地涂抹在臉蛋上。
三、夢幻蘑菇屋
當我走到蘑菇傘下，在蘑菇傘支柱上的一處身份證大小綠色掃碼欄內按了一下手印，此時蘑菇傘上就徐徐落下一個懸空吊艙，也許這就是通往房間的電梯吧。我立刻忐忑不安地走了進去。這電梯是四周透明的，上升速度不快，不過三四米高的蘑菇房也用不著讓電梯跑得太快不是，太快了也許反而不安全的，如果像上海中心的那種快速電梯，說不定呼啦一下就冒頂了，游客瞬間就會從電梯的頂部飛了出去，像高空跳傘一般嗖的一下不見了。
正在胡思亂想的瞬間，就進入了蘑菇屋的房間，此時，我真有點累了，但仍舊很興奮，忍不住跳了一個蹦子，就像一個籃球一樣落在柔軟的床墊上，這床墊也是智能化人情化的東東，它竟然瞬間鼓起來，在半空中把我接住，然后緩緩縮回并恢復原樣，此時一個母親般溫情的聲音提醒我道：“朋友，小心點，下次可別這樣頑皮了。”還溫馨地又提醒一句：“時刻記住，遠道旅行安全第一哦。”
我被童話屋這一連串的熱情接待搞蒙了，傻傻地看著花姐。花姐只是微笑著回敬我道：“元杰同學，這點小把戲只是小兒科，更多的驚喜還在后面。”
只見花姐在她的床邊隨便按了一下，我們的房間就像一個打了氫氣的氣球悠悠哉哉地飄了起來，上升的速度很慢很慢，自由自在得又像一個陽光下吹起的.大大的肥皂泡泡一樣，我有點擔心，又有點興奮，身不由己地沖過去一把拉住花姐的手，就像小時候一激動就立刻沖進媽媽的懷抱里一樣理所當然，毫不遲疑。
此時花姐手一伸，立即將我真地擁入懷中，輕輕地拍著我的背部，小聲說道：“小妹，你看！”我順著她的手指瞄去，只見也有一個童話般的蘑菇房輕盈地飄在不遠處，花姐熟練地操縱著蘑菇房逐漸地靠攏過去，原來這是唐老師和叢苞導游的蘑菇房間。此時兩個蘑菇童話屋越靠越近，隨即輕輕地一碰撞就粘合到一起了，只見雙雙的房門都滑動著打開，一個套間賓館房天衣無縫地在半空中組合而成。
四、蘑菇屋風采
我們又相會，唐老師就迫不及待地親切的詢問道：“丁元杰同學，參加這次冬令營，耽誤了你們全家團圓過春節，感到冤不冤？”
我只是站在她面前傻傻的笑著，什么也沒說，因為我知道唐老師此時的問話只是抒發自己的愉快心情，我怎么能用“不怨，不怨，一點兒都不怨。”這樣土里土氣的話回答她呢。只有這種傻傻的憨笑才能于無聲處把自己的內心世界毫無保留地展示出來，此時展示出一張潔白的A3打印紙才是最完美的“手工小報”，才能最真實地回敬唐老師的問話。
此時，我竟然忍不住膽大包天的沖到唐老師面前，一把拉住她的手，好奇的追問道：“唐老師呀，你真是神了，你何時已經從‘驢友’修煉成‘神游’一族了，你用什么方式竟然和陽光城里的花姐交上了朋友？”
唐老師微笑著說道：“人們常說‘精誠所至金石為開’嗎。我這次寒假和眾多驢友們去南極旅游，在冰川雪原上遇到你的這位花姐，她是乘坐我們平時耳熟目詳的UFO來南極大陸考察的，我們一見如故，就成了無話不說的好朋友，這就叫緣分不是？除了緣分還有什么理論能解釋這破天荒的相逢交友呢。”
我們一邊閑聊著，一邊朝窗外望去，滿天空都是可愛的童話屋，有的很高，有的很低；有的很快，有的很慢；我們休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。
冒險從來是校園里那些調皮搗蛋的學渣專利，何況我們這個旅行團的成員絕大多數都是學渣一族的成員，你想想，哪個好學生會被我們這次不倫不類的宣傳廣告所“蠱惑”：什么“不管男生女生，不管身體胖瘦，不管個頭高矮，不管成績好壞，不管有錢沒錢，只要心理素質一流即可報名待選。”所這次敢于參加這個冬令營的同學，可以算是勇士一級的同學了，所以此時他們把蘑菇屋竟然當做火箭來享受。
我提醒花姐：“他們那樣玩安全嗎？不會出什么事吧？我真擔心啊！！！”
“沒事的，一點兒都沒事的。因為所有的蘑菇屋內都有極限控制裝置和虛幻調節功能，他們隨時都會被蘑菇屋忽悠的眼花繚亂的。”花姐笑呵呵地一邊給我解釋著，一邊把目光投向叢苞姐，她們之間隨即用一種叮叮咚咚，稀里嘩啦，好似溶洞內滴落的水滴敲打地面水池的聲音，清脆悅耳的演奏著一種莫名的樂章。我心想陽光村的語言原來這么優美動聽啊，此時我下定決心再也不學什么英語了，而是選學陽光城里的“陽光語”好了，沒想到這世界上竟然還會有這么好聽的聲音和這么優美的語言。
空中一游，兩個童話屋又自動分離，飄回到各自的蘑菇傘童話屋座架上。
五、蘑菇屋里自助餐
吃飯時間到了，只聽蘑菇屋的“管家婆”神龍聞
聲不見人地提醒道：“這里供應的都是自助餐，菜單就在書桌上的臺燈開關邊，自己去選，溫馨提示：‘必須光盤行動’，如有剩菜剩飯，請留著自己下次食用，如有浪費，讓你空場三天。”
我一聽傻了，眼巴巴看著花姐，用眼神兒示意她點菜，花姐不慌不忙地走近書桌，按了一下臺燈開關邊的就餐按鈕，眼前立刻懸空漂浮著一張漂亮的菜單，提示欄里同時顯示出“地球村食譜”和“陽光城食譜”。
花姐笑瞇瞇地說道：“你點一個地球村小菜，我點一個陽光城小菜，然后我們相互交流著吃，這樣我們慢慢就相互融合了不是？”我立刻點頭同意了。
我千挑萬選，最后考慮到“光盤行動”的要求，心里有些緊張，只點了一小碗蘭州拉面和一小盤蘭州釀皮。花姐則點了一小碗花紋雜糧飯團和一碟五色的小菜。這些自助餐都是從電梯里送進來的，是一個非常漂亮的小姑娘，說話還帶著銅鈴般的童音，姿態優美得驚人。我吃驚地問花姐道：“怎么？這里還用童工？而且還是這么小的童工？”
花姐立刻撲哧一下笑出聲來，笑得有些結結巴巴，解釋道：“它們都是智能機器人，并不是什么童工呀！你就把心放到肚子里去吧，別因此影響了胃口。”
我們相互交流著享受著各自的飯菜，交流著各自菜肴中蘊藏著的精彩舌尖文化。我總是不時地回頭看看那位可愛的機器人小姑娘，隨口嘴不由己地邀請道：“小妹妹，過來嘗嘗我們地球村的小吃？”
“大姐，我很想吃，聞見這味兒都讓人走不動路，但我吃進去沒地方消化它們啊！而且還會害得讓我生一場大病。”智能機器人姑娘不但說話口齒清晰，而且回答問題也是那樣紋絲不亂，有條有理，可不是嗎，她的肚子里都是電子產品，見水了不就會短路嗎，多危險的。
下課鈴聲想起，我二話沒說就朝主席臺下走去……
“你怎么這樣呀？再多講一會兒不行嗎？”
“你真是死心眼，這么幾年了，還沒學會老師拖課延長課時的技巧嗎？”
“真是太沒禮貌了，連個再見也不說就起身走了。
……
總之說什么的也有，但我裝作什么也沒聽見，因為我沒忘記，我的書包里裝得滿滿當當的都是作業本呀！我講禮貌說聲再見，我還能夠脫身嗎？接下來你們能幫我寫作業嗎？
想象童話作文 篇2
看了童話，你們想過了嗎？童話也是有王國的。可誰去過呢？誰又想去呢？我卻是做夢都去過，只是不知道它是否存在。除了童話我也是個花迷。我在花園里種了一棵百合花。這個季節是它盛開的時機，它卻只開了一朵花。這天，我琢磨著，它為什么只開了一朵花呢？
這時，我那碩大的眼睛里映著一位委婉的小姑娘，她在那茂密的花芯里。亭亭玉立的舞步，一頂短而黝黑的卷頭發，頭上夾著一個粉紅色的發卡，穿著一身粉紅色的禮服，雙頰白里透紅，顯出她的高貴、靦腆和可愛。我們面面相覷了好久，她好像才從夢中醒來。“我終于等到你了！”她談笑自若，“快跟我走吧！”“去哪里呢？”我心想著。瘦弱的她在我前邊帶路，我便跟著她走。
不久，我們來到一片遼闊的空地，“搞什么神秘呢？”這些行為更讓我百思不得其解。忽然，空中出現一個藍色的圓圈，她和我就跳了進去。好像來到另一個世界。啊，白雪公主、仙杜瑞拉、米奇，就連剛問世的喜羊羊也在。“歡迎來到童話王國！”童話人物異口同聲地向鞠躬說。“真的有童話王國耶！”我歡喜著。“走。”小姑娘拉著我走去，路上，她一五一十地跟我說清原因。我才知道她是童穎公主，我是第一個在人間發現她，是來拯救他們的王國。我們來到一間草屋，童穎給我穿上一件鎧甲。我們又順著路走去。一路上我們既是殺又是斬，終于來到戰場。一只巨大的怪獸出現在眼前——一雙紅色的眼睛，長長的眼睛斜著的，鼻子也是長的，嘴巴卻是櫻桃般的小，身材特粗壯，手臂那么長，手掌也是很渺小；腿部卻是相反，大腿瘦小，腳掌也小，腳趾卻那般粗大；皮膚更是可怕：深綠色的，粗糙的，又是崎嶇不平。“別怕，冷靜。”童穎安慰著我。我才知道，我的腳直發抖，差點尿褲了。童穎從身旁拿出一把匕首遞給我，并輕聲對我說：“它是有魔法的。”聽了這話，我才停止了發抖，可心還是“怦怦”地跳。我拿過匕首大跨步地走上戰場。
經過一場轟轟烈烈的、風波的戰斗，這位巨大的“怪獸”先生剩下一口氣只說一句實話：“我一直以為我最強大，原來天外有天，人外有人，最強大的還有更強大的。”童穎看見我勝利了，趕緊打了信號，表示勝利了。我們歡聲笑語地一路走回去。快到了王國前，遠遠望去，只見人山人海、摩肩接踵的童話人物正準備迎接我們。我們到了那里，“啪”的一聲，放出了最美麗的煙火。他們為我舉辦了一場party。有：美味的蛋糕、香檳……各種各樣的美味的人間沒有的食物。我不客氣地在哪里飽食了一頓。最后，他們拿來一個盤子，上面放著一顆巧克力味的棕球。他們示意讓我吃下去，我便吃了下去。童穎要同我回去了，真是依依不舍。一路走去，我發現，對那里的記憶在慢慢消失，食物也是。到了那圓圈，我剛要說我現在的情況，童穎便推著我進去。
我回到了人間，也不知道為什么會在那片遼闊的空地，或許這就是“失憶”了。童穎也不在那百合花上了，百合花也逐漸枯萎了下來。或許童穎留在那快樂的童話王國了。或許我再也想不起來我曾跟她見過面……
想象童話作文 篇3
在一片大森林里， 有一群小鳥，他們聽時間老人說這個森林要滅亡了，讓小鳥們快走，并給它們一只一個樹枝，說對他們有用處，說完便消失了，有三只小鳥收拾了一整天，收拾了好多東西，卻把樹枝拋在腦后了，它們聚集在一起，決定飛越太平洋。
每只小鳥都帶了樹枝，只有那三只小鳥根本沒打算帶樹枝。小鳥們起航了，其他的鳥兒銜著樹枝開始了遠航，累了，他們把樹枝扔到水面上，飛落在上面休息一會兒；餓了，它們站在樹枝上捕魚；困了，它們停在樹枝上睡覺，睡覺時還要想明天會發生什么時時警惕著……而另外三只小鳥都背著大包袱一點一點的飛著，很累很累，于是他們中途丟了很多東西，有衣服，眼睛，書本等等。
終于，其中一只鳥兒累了，開始尋找樹枝，他看見遠處有一個小島，他堅持著，結果，那個小島已經被污染了，他找著找著，就睡著了，第二天，他喝了一些海水，吃了一些食物，便開始上路了，不久，又一只鳥兒也累了，它飛向附近的小島，趴在沙灘上休息，卻落后了一大截。當它趕上鳥群時，第三只鳥兒已經死了。
為什么那只鳥兒會死呢?原來，那只鳥兒早就已經累了的，但它堅持著，硬拼了下去。他很好面子，不愿和別的小鳥共用一個樹枝，也不遠落后，最終，它因體力不支，死了。而那個鳥群，它們團結協作，經過樹枝的幫助，搏擊風波，戰勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋！他們雖然失去了一個伙伴，但他們卻完成了鳥兒的一個奇跡啊！好神奇啊!恩，而那三只鳥兒雖然很愚蠢，但是知錯能改就是好小鳥。
這個作文告訴我們三個道理
第一個：要以死的那只小鳥為榜樣，堅持不懈，但是要注意身體。
第二個：要想那兩只小鳥一樣，犯了錯就要改正。
第三個：要想那一群小鳥一樣，善于聽取別人的意見。
想象童話作文 篇4
小貝殼有一個好聽的名字，叫貝貝。一天，它興高采烈地來到海灘上。蔚藍的天空飄浮著朵朵白云，金色的陽光給海水撒上了粼粼波光，像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鷗在海面上飛來飛去，銀翅翻動，熠熠生光。
“啊，多美啊！同伴們，快快來，我們一起開個party吧！”
“咦，今天怎么這么安靜？往日魚兒們都會躍出海面，今天怎么都不見了？”
貝貝走近海邊一看，大吃一驚，海面上一片狼藉，漂浮著許多生物。貝貝悲痛地凝視著它的朋友，失聲痛哭。“前幾天它們還好好的，我們還在一起玩呢，這到底是怎么回事呀？”小貝貝暗暗思忖著，把目光投向了大海的遠處，它發現海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里，海面上漂著大片的油污。“啊呀，不好了，海水被污染了！”
貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚，召開了緊急會議。
貝貝說： “今天我好多好多的伙伴都死了，我很難過。你們說，我們該怎么辦啊？”
海豚嘆了口氣說： “是啊，如果人類再不斷地將污染物排放到大海里，純凈的大海將不復存在，我們的伙伴都會離開我們，我們生存的環境也將不復存在。”
貝貝說： “我們得告訴人類只顧眼前利益，肆意排放污水和廢氣，破壞生態平衡，他們最終是要受到大自然懲罰的。”
“對，貝貝，你就代表我們海洋生物快去告訴人類不要再踐踏我們的海洋，給我們一個生存的空間吧！”
事關重大，貝貝不敢耽擱，連夜奔赴市區，趕到電視臺，把今天海灘上發生的事以及大伙的意見告訴了電視臺負責人。電視臺負責人很重視，在黃金時段開設了一檔電視節目——《保護環境，給我們一個生存的空間》，由貝貝擔任主持人。
從此，貝貝就擔當起了“環保小衛士”。
想象童話作文 篇5
一個炎熱的夏季，獅子大王召集森林里所有大大小小的動物，告訴它們：明晚要舉行一場別開生面的晚會。要求每只動物都要參加。接下來，它就開始分配工作了：大象負責搭舞臺、螢火蟲負責照明。其它動物要打扮得漂漂亮亮，準備一個節目。
動物們聽了這個消息，都高興地蹦蹦跳跳。要知道，森林里可是很久都沒有舉行晚會的呀！動物們決定拿出自己的看家本領，好好露一手。
晚上終于到了，主持人紅狐貍小姐用她那甜美的聲音開始報幕：第一個節目昆蟲演唱會。然后大家就看到一只蟋蟀在舞臺上唱歌，其它昆蟲在一旁伴舞。節目非常精彩。第二個節目：猴子耍雜技。一只猴子扯了根細鋼絲在上面行走、翻跟斗、拋彩球，讓下面的觀眾看的目瞪口呆，生怕它掉下來。最后一個節目：大合唱。全體動物都跑到舞臺上唱歌。
這真是一個美好的夜晚啊！
想象童話作文 篇6
一天，小老鼠看見桌子上有東西吃，就跑呀跑，他看見（了一只）貓就馬上跑回家看怎樣才不給貓抓到的書，他想到一個好辦法，買一個美女和他跳舞。貓想拿一個玩具的美女，騙他到一間店時就想辦法吃了他，他們一起出去買，老鼠看見貓很怕，他就跑過去買，買完了，馬上回家，貓也去買，也買完了，貓回了家，
把玩具美女放到老鼠家門口，老鼠出來動時看見有個美女有間店，他就跳著舞和她到店里去，貓把口張得大大的，老鼠請美女進去，貓吃了玩具，牙齒也掉了，老鼠把美女放了出去，貓對老鼠說：“你對我真好。”老鼠說：“謝謝”！老鼠準備拿一枝來插他的屁股，一插，貓叫了一聲哇！老鼠笑了幾聲，貓還是不理他。第二天，貓和老鼠覺得很熱，這是冬天，原來屋子著火了，馬上看一看，老鼠要住酒店，貓沒有辦法，用錘子來挖一個洞，挖到酒店了，他往上爬（的時候）看見了老鼠，想捉起老鼠吃，
但他說：“你好，老鼠”老鼠說：“你好！”貓看看有什么吃的，就想著吃老鼠，剛剛那只老鼠不是貓和他說話嗎？貓上去找他一見到他把他捉住，貓見到了老鼠馬上捉住他握著拳頭笑，老鼠也握著拳頭看，給貓看的時侯一拳中死他，一中貓的眼睛很痛啊了一聲，老鼠跑回自己的房去，貓的肚子餓死了，叫了一條魚吃，吃完了，貓可以安安靜靜的睡覺，老鼠進他的房間里拿著火柴點火放在腳趾，貓很熱，他（貓）看看他的腳，他馬上下去放在魚缸里，
嘆了一口氣，就去捉老鼠，貓叫捉老鼠隊來，等一會，來了，老鼠叫哥哥來，打敗他們，用影身術，來每人打一拳，又用五巴掌打過去，再用影分身之術打它們，一只獅子走過來說：“小老鼠我來幫你們打敗它們！”獅子用爪子刮它們的手，老鼠說：“我們也有本領。”弟弟和哥哥叫兄弟來把它們打死，獅子說：“你們也有很大的膽子。”最后它們死了，以后也不敢回來！
想象童話作文 篇7
兔子三兄弟在茂密的森林里，住著兔媽媽一家。兔媽媽一家一共有三兄弟，分別是兔老大、兔老二和兔老三。兔老大老實；兔老二，頭腦機靈，精通數學；兔老三卻整天游手好閑，什么也不會。一天，兔媽媽把三兄弟叫到跟前，對他們說：“你們長大了，是時候出去闖一闖了，明天你們就走吧。”第二天一早，三兄弟就收拾好東西，從家里出來了。兔老大因為老實，被一個大老板看中，進了公司，當了個財政部員工。后來因為從來沒有記錯賬，又很老實，被老板升為財務總監，日子過得紅紅火火，豐衣足食。兔老二因為精通數學，被招進一間名校做數學老師。
校長看見兔老二每天備課到深夜，課也教的很好，便提升他為教務主任，日子也是衣食無憂的。而兔老三拿著身上僅有的500塊錢，天天在肯德基里面坐著玩手機，什么事也不干。沒過幾天，兔老三的錢便花光了，他打聽到老大工作的地方，跑到那里問老大要錢，老大說：“錢，我可以給你，但是這錢不是給你花的，是給你創業用的，你拿到了錢，就要按照我的意思開一家按摩店，我可告訴你，要是你錢用光了，不要再來問我要錢，也不要去問老二，知道了嗎？”兔老三點了點頭說：“我一定會好好做的”從那以后，兔老三改過自新，把按摩店經驗的紅紅火火，也過上了好日子。三年后，三兄弟回到家里看望兔媽媽，兔媽媽看著三兄弟欣慰的說：“你們知道了吧，做人一定要腳踏實地，那樣才會幸福快樂！”
想象童話作文 篇8
寫一首童話
寫一首童話，
里面有王子和公主，
他們過著幸福的生活，
把它送給渴望幸福的小孩。
寫一首童話，
里面有一座森林，
森林里有許許多多的動物，
把它送給孤獨寂寞的小孩。
寫一首童話，
里面有一個自卑的人，
最終他鼓勵自己取得了成功，
把它送給缺乏自信的小孩。
寫一首童話，
里面有一個愛的天堂，
天堂里充滿了愛的氣息，
把它送給追求愛的小孩。
寫一首童話，
里面有個五彩的世界，
每個人的世界都多姿多彩，
把它送給生活單調的小孩。
寫一首首童話，
送給處于年少的小孩們，
不論它有多虛幻，
在孩子們的眼里——
它，
永遠都是美妙的！
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