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鉛筆童話作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆童話作文 篇1
我是一支小鉛筆，自從有了主人之后，我就一直受苦受累，每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎？那就請往下看吧！
這天，我正躺在小主人的文具盒里睡覺，突然文具盒被打開了，一只小手把我拿了出來。小主人拿著我，他的同桌也拿著一支鉛筆，兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想，這下我遭殃了！只聽小主人說：“你斗不過我，來呀，來呀！”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本，我真害怕他的同桌會生氣，做出對我傷害更大的事來。果然，同桌勃然大怒，從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想，慘了，要被碎尸萬段了。他們繼續(xù)“廝殺”著，卻沒有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……
小主人，你知道嗎？如果你同桌的小刀再往前挪一點(diǎn)，就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎？想到過我的安全了嗎？
還有，如果小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字，就會把我扔在地上，然后跺上幾腳，這才解氣。我的骨頭在踩壓之下，已經(jīng)折了N次。自己粗心大意，怎么能怪我呢？
再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了，色彩鮮艷的衣服早已褪了色；圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了，外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累；橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的，身上掉了一塊又一塊，像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們：“真是一群廢物！”我好傷心！你想過我們嗎？這都是你不愛惜文具帶來的后果！
我雖然還愿意為小主人服務(wù)，但是我總是被弄得缺胳膊少腿的，已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉，有什么辦法能使小主人懂得愛惜文具呢？
鉛筆童話作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開鉛筆盒，里面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格，躺著橡皮和尺子。
一天夜里，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來。鉛筆們說：“我們最厲害，我們寫出來的字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫出來的字顏色鮮艷！”鉛筆們很不服氣地說：“你們寫的字再鮮艷，寫著寫著就沒墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子，氣勢洶洶地說道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會消失了！”這時(shí)橡皮看不下去了，把他們拉開，小聲地說：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒。”這時(shí)，他們才發(fā)覺差點(diǎn)闖了禍，便找來正直的尺子評理。
正直的尺子語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，不能以貌取人，大家應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短。”聽了這番話后，鉛筆和水筆們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
鉛筆童話作文 篇3
期末考試臨近，森林學(xué)校的每個(gè)同學(xué)都很緊張，因?yàn)槿绻嫉貌缓玫脑挘锌赡芰粼诙昙壱灿锌赡芡藢W(xué)呢！可笨狼卻不在意，原來它發(fā)明了一種“智慧鉛筆”，不管多難的題目它都不怕。這種“智慧鉛筆”在使用之前必須充電，否則就會失效。有了這智慧筆，笨狼可得意了，次次都考100分，長頸鹿老師還常表揚(yáng)它呢，說它是森林學(xué)校的驕傲。
這天夜晚，笨狼把筆充好電就放心地去睡覺了，而聰明兔、胖小豬、淘氣猴……都在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天早上，笨狼背著書包就去上學(xué)了，第一門是考數(shù)學(xué)，笨狼看了看筆的能量，呀！怎么就一格電能量了呢？原來昨天它只是把筆的插頭弄進(jìn)插座，并沒連接好，所以根本就沒充到電。笨狼看了看，唉~我怎么這么倒霉啊！不過，幸好數(shù)學(xué)對笨狼來說是小菜一碟，每次數(shù)學(xué)課，它都聽得非常認(rèn)真。這次，笨狼沒用智慧鉛筆，就用自己的普通鉛筆考試的。第二門是語文，語文對笨狼來說是最大的天敵啊！笨狼準(zhǔn)備把智慧鉛筆拿出來寫，可是剛寫筆就沒電了，沒辦法，笨狼只好又用自己的普通鉛筆考試，幸好這次考試全是選擇題，笨狼只能糊里糊涂選完了答案。第三天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢聽了。這時(shí)，好朋友聰明兔連忙拉拉笨狼的衣服，說：“快去拿卷子啊，你數(shù)學(xué)99，語文90，過關(guān)啦！”笨狼簡直不敢相信自己的.耳朵：怎么語文也有90，我還以為這次肯定不及格，要留級了呢！
考完試，雖然大家都在祝賀笨狼，可它一點(diǎn)也不高興，因?yàn)檫@種提心吊膽的日子對笨狼來說真是一種折磨。
這次考試也讓笨狼明白了，僥幸只是一時(shí)的，真正的“智慧鉛筆”其實(shí)是來自于平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)與點(diǎn)滴積累。
鉛筆童話作文 篇4
一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來。因?yàn)殇摴P哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說說，可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說：“這被子是我的。”誰知就鬧成了一團(tuán)。
橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護(hù)，哥哥要對弟弟特別關(guān)心，不能吵架。”
通過這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。
鉛筆童話作文 篇5
文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你這胖乎乎的身子，還怎么寫字？”鉛筆傲慢的說。鋼筆立馬謙虛地說：“雖然我很胖，但是也能寫的。”鉛筆心想總有一天，我要讓你離開這里的。日子一天天過去了，有一天，小主人把文具盒打開了，把鋼筆拿出來了，順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了，終于送走了鋼筆。
從此以后，鋼筆就再也沒有回來過。小主人又打開了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時(shí)，小主人看到鉛筆太短了，于是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒回來過。鋼筆很失落，失去了一個(gè)好兄弟。
鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬不能以貌取人。
鉛筆童話作文 篇6
“我”的自述——鉛筆盒自述苦于樂
我有著軟軟的外殼,有著玲瓏有致、線條分明的身軀,還有著小主人的無限寵愛……不僅這些,我每天還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——牢牢地看護(hù)保衛(wèi)著一些對小主人老說十分重要的好伙伴、好幫手的身心健康。說到這里,你們一定能猜到我是誰了吧?沒錯(cuò),我就是所有大小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的——鉛筆盒。
我的外殼是白色的,是那種好像牛奶一般的乳白。我的里層是棕色的。這樣的具有明顯色彩的分明也讓我體會到了表里如一這個(gè)成語的反義詞——口是心非這個(gè)詞的含義。在我的里層上還有一排彈性很強(qiáng)的橡皮筋。因?yàn)檫@些帶彈力的橡皮筋,我才能把小主人的鋼筆、鉛筆向士兵一樣排列著整齊的隊(duì)伍牢牢地固定在我的身體里,不讓它們到處亂跑。我的外殼上還帶有一根長長的帶暗扣的繩子。這也是我的第二道防線。用這根繩子把可以我緊緊地捆起來,筆們就更不容易偷跑出去了。
我的小主人十分喜歡我,也十分愛護(hù)我。看,我的身上不小心沾上了一點(diǎn)污垢,小主人立馬拿濕抹布把我小心的擦拭干凈。
我的到來也十分的具有紀(jì)念意義。我是被當(dāng)作獎(jiǎng)品發(fā)給小主人的。小主人是通過自己的辛勤努力付出才贏得了我。那一天,當(dāng)我和我的兄弟姐妹們安安靜靜的呆在箱子里的日子被打破時(shí),當(dāng)我們的面前出現(xiàn)了一群活潑、可愛的男孩女孩時(shí),我從眾多的男孩女孩中看見了一個(gè)長頭發(fā)、大眼睛的女生。“如果我能呆在她的手里該多好呀!”我發(fā)出了這樣的感嘆。看著身邊的兄弟姐們被一個(gè)一個(gè)的拿走,我的心里更是急了。突然一只白凈細(xì)長的手伸向了我。我一看正是那個(gè)長頭發(fā)大眼睛的女生。看來我們真是“心有靈犀一點(diǎn)通啊!”
自此后,我每天忠實(shí)的看守著小主人的財(cái)物——鉛筆、橡皮、鋼筆。我對小主人那叫一個(gè)忠心耿耿,我對小主人的命令從來也不會反駁。而對于我有時(shí)候的失職對小主人造成的損失,小主人也是給了我很大的寬容,從不訓(xùn)斥我。
我是一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)快樂的鉛筆盒,因?yàn)槲颐刻於己臀蚁矏鄣男≈魅嗽谝黄稹?/p>
璽兒媽媽的話:這是璽兒中午回家后完成的一篇習(xí)作,說是晚上的一項(xiàng)作業(yè)。我看了看感覺還有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友們能給予指點(diǎn)。謝謝大家!859個(gè)字符
鉛筆童話作文 篇7
在一個(gè)棵桌星球上，住著許多文具，他們開開心心快快樂樂地生活著。
忽然，尺子從鉛筆村里聽到了一陣陣哭聲，它不知道發(fā)生什么事情，于是，尺子飛快地跑過去，一看，原來是鉛筆在哭。
尺子一邊坐在石頭上，一邊問：“鉛筆，鉛筆，你為什么要哭呀，發(fā)生了什么事？”
鉛筆哭著說：“在鉛筆村里就我一個(gè)HB的鉛筆，其他都是2B的鉛筆，他們說我太普通了，沒有什么好處，不跟我交朋友。”
尺子說：“為什么呀，他們太過分了，我們?nèi)フ宜鼈冋務(wù)劊脝幔俊?/p>
于是，尺子和鉛筆來到了鉛筆村，他們走到2B鉛筆的面前，尺子生氣地說：“你們太欺負(fù)HB鉛筆了。”他們說：“這么低級的鉛筆，又硬又淡，考試都不準(zhǔn)用他，想我和你交朋友，想得美！”
“誰又硬又淡了，你還又黑又軟了呢，動(dòng)不動(dòng)就會斷掉，有什么比我好的。”HB鉛筆忍不住地說。
“至少我比你好，重要的考試都必須用我。”
“誰說的！”
“你們別吵了，別吵了。”尺子氣沖沖地說：“任何事物都有長處和短處，別看他這么低級，其實(shí)他也有他的長處，你們也有你們的長處，所以不存在低級不低級的。”他們都聽得呆若木雞，不清楚尺子在說什么。
這時(shí)候，在一旁一直觀戰(zhàn)的電腦爺爺說話了：“你們別吵了，讓我來告訴你們這個(gè)道理吧！鉛筆有很多種類，HB，2B為鉛筆的硬度。硬度不一樣，鉛筆的作用也不一樣。鉛筆的筆芯是由石墨和粘土組成的。鉛筆的分類正是按照筆芯中石墨的份量來劃分的。一般劃分為H、HB、B三大類。其中H類鉛筆，表示鉛筆芯的硬度，它前面的數(shù)字越大，表示它的鉛芯越硬，顏色越淡，不易折斷，適合用于界面相對較硬或粗糙的物體，比如木工劃線，野外繪圖等；HB類鉛筆筆芯硬度適中，適合一般情況下的書寫；B類鉛筆前面數(shù)字越大，鉛筆就越黑越軟，筆芯含石墨量越高，書寫時(shí)黑度也高，對電腦審題不易誤判，適合繪畫，也可用于填涂一些機(jī)器可識別的卡片。比如，目前我們常使用2B鉛筆來填涂答題卡。所以考試時(shí)一般要求用2B的鉛筆也是這個(gè)道理。所以，鉛筆的型號不同作用也就不同，每個(gè)型號的鉛筆都有它的特點(diǎn)。”
聽完電腦爺爺說的，大家都鴉雀無聲了。從此棵桌星球里再也聽不見哭聲了，而笑聲卻經(jīng)常出現(xiàn)，大家助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，過著美好的生活。
鉛筆童話作文 篇8
有一天，鉛筆對橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對，我的功勞最大，你寫錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅恕！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來。
尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大。”它們都說好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的說：“我們的功勞都不是最大的。”尺子說：“我們是個(gè)整體誰也離不開誰，以后我們應(yīng)該互相幫助。”
你們說是不是？
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