有關(guān)小魚童話作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小魚童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚童話作文 篇1
小魚洋洋每天都和小伙伴們在小溪里自由自在地游泳。可是，有一天從天空中撒下一張大網(wǎng)，把洋洋和它的好朋友全罩住了，它們拼命地呼救，眼看著被拉上岸，這時洋洋因為身體瘦小又在小伙伴們的幫助下，從網(wǎng)里鉆出來了。
洋洋想去救它的伙伴。它每次游到了岸邊，都沒辦法上岸。于是，它想：“如果我也像人類那樣長出一雙腳，多好啊！”突然有一天，洋洋發(fā)現(xiàn)自己尾巴變長、分開……竟變成了夢寐以求的雙腳。洋洋終于可以上岸了。上岸以后，它四處打聽小伙伴們的消息。
可是茫茫人海到哪里去尋找它的伙伴呢？正在它舉足無措的時候，看見了那張讓它刻骨銘心的網(wǎng)，又從空中撒了下來。這一次，它躲了過去。等到收網(wǎng)的時候，它悄悄跟在網(wǎng)后面，來到了一個漁夫的家里。漁夫家的墻上掛的到處都是漁網(wǎng)、漁具，院子里有大大小小的魚簍、魚缸，撒上來的魚被分為兩類：大魚放進大魚缸里，小魚放在小魚缸里。洋洋急切地尋找它的小伙伴，終于在一個不起眼的缸里，找到了它的小伙伴們。由于它的小伙伴在狹小的魚缸里無法呼吸新鮮的氧氣，已經(jīng)奄奄一息。洋洋連忙把它的伙伴放進裝滿了水的袋子里，它風(fēng)馳電摯般來到了小溪邊，把小伙伴放進了小溪里。小伙伴們又回到自己的家園，在水里歡呼雀躍：“洋洋，你快下來，我們一起玩兒！”可是洋洋的尾巴變成腳，再也不能下去游泳了。
它每天守在岸邊，白天和它的好伙伴一起游玩，到了晚上不得不和小伙伴們分開。可是，它一點兒也不后悔，因為守護小溪成了它光榮的使命。
小魚童話作文 篇2
一年一度的端午節(jié)又到了，汨羅江里小魚們在這個節(jié)日里顯得格外高興，因為它們聽說今天會有好多人來紀念屈原，而且會給屈原帶來好多“米團”（粽子）的，到時候它們就可以飽嘗一頓了，想到這里它們高興地哈哈大笑起來。
這時魚媽媽過來了，老遠就招呼它們：孩子們，孩子們，快過來！我給你們講一個端午節(jié)的故事。小魚們是最愛聽故事的了，它們安安靜靜地等待著，于是魚媽媽娓娓道來：端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時代楚國詩人屈原，他在五月五這天投汨羅江自盡殉國。他的原名屈平，字原，通常稱為屈原，漢族，戰(zhàn)國末期楚國丹陽人，屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗，就是為了紀念他的愛國情懷的！魚媽媽講完故事后，小魚們都感動極了，它們想原來是這樣的，怪不得人們都來汨羅江投進許多用粽葉包裹的米團呢，人們自古以來就怕它們啃屈原的肉啊！
小魚們終于明白了，于是它們也決定從這天以節(jié)食的方式紀念屈原大英雄了！
小魚童話作文 篇3
一條快樂的小魚得到了一顆奇異的珍珠。它請教了魚爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽懂人類的話語。不過，魚爺爺又說，聽懂人的話語未必是件好事。
然而，小魚還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽一回人類的對話。
小魚游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。
小船上坐著一家三口，他們在高興地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動。
小魚聽了好開心，它真的`能聽懂人話了，知道人類很有愛心。
這時，坐在船尾的媽媽問孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒有表揚你？
做好事是應(yīng)該的，可不是為了表揚！
傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費力氣的事不要去干！
小魚有點明白了，原來人是各不相同的，他們各有各的想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說這事兒了！我給你捉幾條小魚，玩魚可開心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚是養(yǎng)不活的，會死的，它們很可憐
沒關(guān)系！小魚死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿不在乎地說著，舉起手中的槳朝小魚砸去小魚驚慌地逃開了。它一邊游一邊喃喃自語：這是‘人話’嗎？這像‘人話’嗎？難道
小魚變得不再快樂了。它既傷心又后悔，要是聽了魚爺爺?shù)脑挘亲约壕腿匀皇菞l快樂的小魚呀！
小魚童話作文 篇4
從前，有一條清澈見底的小河，小河里有一條活潑機靈的小魚和一只又肥又胖的小蝦。它們經(jīng)常一塊兒嬉戲、玩耍，多么開心啊！
有一天，河岸兩旁的花朵忽然都枯萎了，花瓣一片接著一片落了下來，小草兒們都是垂頭喪氣，黃焦焦的，大樹更是慘不忍睹樹干上印滿了腳印，刻滿了字：“破壞樹木。”旁邊都是橫七豎八的樹枝。小河里沉浮著一堆堆臭氣沖天的垃圾，小河里的小青蛙、小螃蟹都無緣無故地被垃圾壓死了。小河里的小魚靈機一動，對小蝦說：“兄弟，我們帶好傘，帶好面具，不就行了嗎？”“對呀，對呀，我怎么沒想到呀！”小蝦興奮地說。第二天，它們出門了，可是，這些小東西哪是垃圾的對手呀，垃圾堆積如山地壓下來，小傘 三下兩下就被垃圾給壓破了，消毒面具也沒用了。還好它們逃得快，不然就被垃圾壓死了。它們哭訴道：“哎，人們怎么這樣破壞環(huán)境呀？害得我們過不了好日子。”剛好，一位少先隊員經(jīng)過這兒，看見了那兩個將要面對死亡的小動物。他連忙把小魚小蝦拿起來，放進了一個干凈的荷花池，它們得救了！“哦，我們得救嘍！”它們高興地呼叫著。
小魚和小蝦多么希望人類保護環(huán)境呀！也多么希望有更多的少先隊員們來保護小動物啊！
小魚童話作文 篇5
如果說老鼠和魚是好朋友，那是牛馬不相及的事。可是，在很久以前，老鼠和魚的確是一對好朋友。
在一條河里，住著一條小魚，在這條河邊上，住著一只小老鼠。
小魚在河里游來游去非常地自在，小魚看見小老鼠在陸地上走來走去，非常地羨慕，總希望有一天自己能離開小河，來到陸地上，跟小老鼠一樣，跑來跑去；小老鼠天天在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找著自己喜歡吃的食物。小老鼠看見小魚在河里自由自在地游來游去，非常的羨慕，總希望有一天能跟小魚一樣，在河里游來游去。
它們就這樣成了一對好朋友。
一天，小魚對小老鼠說：“你好！下來我教你游泳好嗎？”小老鼠爽快地答應(yīng)了。當小老鼠來到水里以后，整個身子都沉到河里了，一連喝了好幾口水。小魚就鼓勵小老鼠，并教會了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就學(xué)會了游泳。
為了報答小魚教會了自己游泳，小老鼠就對小魚說：“你教會了我游泳，我也教你來陸地上走路吧！”“好啊！”小魚也爽快地答應(yīng)了。可小魚剛離開水面，就感覺喘不動氣，只好又回到河里。小老鼠鼓勵小魚，并要求小魚上岸后屏住呼吸。小魚試了多次，都沒有成功，氣得小老鼠罵了一句：“笨蛋！”
可小魚認為，這是小老鼠在戲弄自己，不是真心教自己走路，這算是什么朋友？小魚決定報復(fù)小老鼠。
有一天，小魚對小老鼠說：“你知道嗎？我是水下皇族的親戚，水下皇宮里可棒了！天天都吃奶酪、黃油……要不，我?guī)闳ニ禄蕦m看看？”
小老鼠信以為真，早就饞得口水直流了，便答應(yīng)道：“好啊！好啊！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴綁在一起，我?guī)闳ゾ褪橇耍綍r候只要你屏住呼吸就行了。”
小魚看小老鼠半信半疑的，就催促它說：“我們是好朋友，難道我能騙你嗎？來吧！”說完，就把小老鼠的尾巴綁在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。
這時，小老鼠才發(fā)現(xiàn)，自己不能在水里呼吸，不一會兒，小老鼠的肚子就被水灌飽了。
小魚害怕了，趕緊讓小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。
小老鼠終于痊愈了，它知道這是小魚在玩弄自己，它感到憤怒，它要想辦法報復(fù)小魚。
以后，小老鼠多次邀請小魚來陸地學(xué)習(xí)走路，小魚都沒有答應(yīng)，因為它知道那是小老鼠在報復(fù)它，自己永遠是離不開水的。
小老鼠也知道自己的陰謀被小魚識破了，就再也不理小魚了，離開了河岸去內(nèi)地生活了。
從此，它們不再是朋友了。
小魚童話作文 篇6
今天，小魚晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué)，聽到小魚歡歡說：“我今天上學(xué)時，看見了一塊點心，應(yīng)該很好吃，但可能會有點危險。放學(xué)我們就去吧！”其它的小魚都連聲附和，晶晶也挺高興，準備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點心。
晶晶回到家，把這件事告訴了大魚。“媽媽，我們的同學(xué)說，釣鉤上的那塊點心十分好吃，只有一點點危險。可怎么吃掉那塊點心而又能保證安全呢？”大魚說：“孩子，這兩者是不能兼得的，最安全還是不要吃它。”“可它們說，那塊點心可好吃了，還是免費的呢！”大魚說：“你要知道，最便宜的可能就是最貴的，因為它會讓你失去整個生命，它里面的釣鉤可能會將你釣到岸上去，成為人們的盤中餐。”晶晶不耐煩地搖搖尾巴，約定的時間快到了，它得去找那塊點心了。
果然，一塊點心漂浮在那里，晶晶和伙伴們一擁而上，咬住了那塊點心。突然，我感覺一個硬硬的東西在喉嚨里劃了一下，瞬間來到了岸上，它和五個伙伴被人類捉住了！
它們被裝在一只桶里，還聽見一個男人說：“今天的收成還不錯，晚上我讓太太給你們做一盤鮮魚湯。”晶晶和伙伴們感到了恐懼，想媽媽了……
它們被那個男人帶到衛(wèi)生間，放在了水池邊上，晶晶想到了一個好辦法，那就是跳到水池的下水道里，它使勁地蹦跳著，終于跳出了水桶，進入了水池的下水道，回到了海里。
它飛快地游向媽媽，對媽媽說：“媽媽，都是我的錯，不應(yīng)該擅自離開媽媽的身邊，現(xiàn)在，我明白了你說的話，我再也不去上人類的當了，要腳踏實地地做魚！”
小魚童話作文 篇7
我們都聽過這樣一句話：大魚吃小魚，小魚吃蝦米。但是，你知道“小魚吃蝦米”的游戲嗎？如果沒有的話，就請聽說一說吧！
首先，通過“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰來當小魚，沒能當小魚的就當蝦米了。游戲的規(guī)則是：蝦米在前面逃，小魚來追，就是來“吃蝦米”，被小魚碰到的蝦米就變成小魚，就不能繼續(xù)玩了，剩下最后沒被小魚捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏家。在玩的時候，我們還可以在場地周圍擺在一些小玩具，像小貝殼、小螺號、珊瑚、充氣的玩具鯊魚，越多越好，因為這樣會讓們感覺真的是在海底一樣，會使游戲的樂趣增加許多。
小魚吃蝦米的游戲十分好玩，不妨也來試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點，就是能提高們的反應(yīng)能力，因為狡猾的小魚會趁你不注意的時候，悄悄地捉住！
小魚童話作文 篇8
有一天，有一只小螞蟻想到河對岸去玩，可是小小的身軀又不會游泳，這可難住了它。它在岸邊走來走去，思考著過河的辦法。突然，它看見河邊有一棵高高的銀杏樹，而樹下有好多飄落的樹葉。這可樂壞了小螞蟻，因為它可以借助樹葉來過河了。它趕緊跑到樹下，撿起一片樹葉放到河邊，正要上去的時候卻一下子愣住了。因為它看見河水只是往低的地方流動，這樣根本不能帶它到河的對岸啊！正在小螞蟻想另外的辦法的時候，一條小魚游到了它的身邊。小魚看見眉頭緊鎖的小螞蟻，便問它：“小螞蟻，你怎么啦？”
“我想到河的對岸去玩，可是河水擋住了我的去路。”螞蟻說。
“沒有關(guān)系，我?guī)湍惆伞！毙◆~說。
“可是你在水里，我不能下到水里面去啊！”小螞蟻解釋著。
“沒有關(guān)系，這兒不是有樹葉嗎？你站在樹葉上，然后我托著樹葉就行了啊。”小魚笑著說。
“好啊，好啊，這真是一個好辦法。”小螞蟻高興的拍手跳了起來。
于是它們就按照這個方法順利的到了河的對岸，它們對著大笑。小螞蟻因為到了想去的地方所以很高興，而小魚因為幫助了別人所以也很開心。
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