想象童話作文

時(shí)間：2021-09-06 18:00:15 [第三單元]寫童話我要投稿

精選想象童話作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的想象童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選想象童話作文十篇

想象童話作文篇1

　　你瞅瞅，你瞧瞧，那一個(gè)個(gè)笑得像方瓜（南瓜）一樣，發(fā)生什么事了？

　　“今天來(lái)講雙賓和復(fù)合賓的區(qū)別，咱們先來(lái)看看兩個(gè)例子：[CALL ME LILY]這是復(fù)合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個(gè)“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一幫人笑得像癲子一樣?xùn)|倒西歪。“那個(gè)誰(shuí)啊？你丫還真能笑！余斌，你起來(lái)！”“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說(shuō)一下，什么是雙賓，什么是復(fù)合賓？”無(wú)語(yǔ)。“兩個(gè)賓語(yǔ)是什么？”“雙賓”笑得喘不過(guò)氣來(lái)的余斌同學(xué)稍微平靜了些。“那三個(gè)賓語(yǔ)還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓啊？?jī)蓚€(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)留下一個(gè)所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個(gè)時(shí)候吳宜斌同學(xué)笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來(lái)了。“吳宜斌，你起來(lái)！”吳宜斌同學(xué)撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來(lái)。“你兩丫還真配合啊！？剛走了余斌，又來(lái)了個(gè)吳宜斌。”“老師，我知道！”沒(méi)等“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師發(fā)問(wèn)，吳宜斌同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)了。“兩個(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)是“余斌”，一個(gè)賓語(yǔ)就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學(xué)還忒標(biāo)準(zhǔn)地來(lái)了個(gè)敬禮：“報(bào)告完畢”！”這回，連“極不標(biāo)準(zhǔn)老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。

　　高二下學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實(shí)的樣就被他迷惑了，他可極不老實(shí)！先來(lái)介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學(xué)的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學(xué)的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請(qǐng)勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣的是什么藥，不知疲倦的天天往我們?nèi)诉@邊瞅。最高頻率是一節(jié)課45分鐘回頭15次。開(kāi)始我們?nèi)诉€沒(méi)察覺(jué)，后來(lái)老發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)“冬瓜頭”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學(xué)就罵一句“變態(tài)”！！那丫還沒(méi)察覺(jué)，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學(xué)的口水都叫干了。這不，晶晶同學(xué)為了“贊揚(yáng)”那“冬瓜頭”來(lái)了一首詩(shī)，還用RB風(fēng)格給唱出來(lái)了：怪男{本來(lái)想把大概內(nèi)容寫出來(lái)給大家欣賞的，可晶晶同學(xué)說(shuō)如果我寫出來(lái)就侵犯了他的版權(quán)所有.所以大家可以去晶晶同學(xué)的文章里去看，勞煩勞煩!!}

想象童話作文篇2

　　寫一首童話

　　寫一首童話，

　　里面有王子和公主，

　　他們過(guò)著幸福的生活，

　　把它送給渴望幸福的小孩。

　　寫一首童話，

　　里面有一座森林，

　　森林里有許許多多的動(dòng)物，

　　把它送給孤獨(dú)寂寞的小孩。

　　寫一首童話，

　　里面有一個(gè)自卑的人，

　　最終他鼓勵(lì)自己取得了成功，

　　把它送給缺乏自信的小孩。

　　寫一首童話，

　　里面有一個(gè)愛(ài)的天堂，

　　天堂里充滿了愛(ài)的氣息，

　　把它送給追求愛(ài)的小孩。

　　寫一首童話，

　　里面有個(gè)五彩的世界，

　　每個(gè)人的世界都多姿多彩，

　　把它送給生活單調(diào)的小孩。

　　寫一首首童話，

　　送給處于年少的小孩們，

　　不論它有多虛幻，

　　在孩子們的眼里——

　　它，

　　永遠(yuǎn)都是美妙的！

想象童話作文篇3

　　從前，有一副神奇的眼鏡，據(jù)說(shuō)無(wú)論是盲人還是高度近視眼，只要有它，就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到，而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。

　　眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家，那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉，她的美麗天下無(wú)雙，無(wú)論濃妝淡抹都配得上她。只可惜，歐羅拉公主的雙眼不小心被樹(shù)枝戳傷，現(xiàn)在的公主沒(méi)有以往的美麗了，她變成了盲人。

　　國(guó)王心急如焚，自己親愛(ài)美麗的女兒成了盲人，作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意：“國(guó)王陛下，微臣有個(gè)好辦法。聽(tīng)說(shuō)有一副眼鏡，不管是盲人還是近視，只要戴上它，都能治好。陛下不妨試試?傳說(shuō)那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的，唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的。”

　　“事到如今，也只有試試看了。”國(guó)王無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　不久，布告登出來(lái)了：誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡，送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。

　　“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛。可誰(shuí)也抵不住五袋金幣的誘惑，他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。

　　新年那天，王宮里非常熱鬧，宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來(lái)坐著歐羅拉公主的彩車，等待著神奇的眼鏡。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王也加入等待的行列。

　　沒(méi)過(guò)多久，一位身穿破衣?tīng)€衫的小女孩來(lái)了，她一臉疲憊，手里捧著一副眼鏡：“國(guó)......王陛下，眼鏡.......我......帶來(lái)了。”小女孩太累了，說(shuō)話有些上氣不接下氣.國(guó)王接過(guò)眼鏡，把歐羅拉的墨鏡摘了，換上眼鏡。

　　“啊，我能看見(jiàn)了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見(jiàn)眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩，感覺(jué)她好可憐，就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服，拎著五袋金幣高興地離開(kāi)了。

想象童話作文篇4

　　一、微信受命

　　我們從“那里也是人間”冬令營(yíng)北京鳥(niǎo)巢記者會(huì)歸來(lái)的第二天中午，就接到學(xué)生會(huì)董老師的通知：“丁元杰同學(xué)，請(qǐng)你今天下午最后一節(jié)課到學(xué)校大禮堂去，給同學(xué)們簡(jiǎn)單講一講你們?cè)陉?yáng)光城的一些趣聞?shì)W事。時(shí)間只限一節(jié)課。”

　　我隨即拿出手機(jī)，給董老師發(fā)去一則短信：“董老師，你就饒了我吧，我的肚子里已經(jīng)空空如也，什么也導(dǎo)不出來(lái)了呀！”

　　我正準(zhǔn)備關(guān)了手機(jī)把它塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，手機(jī)又響了，只見(jiàn)屏幕閃動(dòng)，呵呵！還是董老師的短信，內(nèi)容是“吃喝拉撒都可，走馬觀花不限，想哪里就講哪里好了。”

　　“那好吧！我接受任務(wù)就是了，但如果講錯(cuò)了，你可千萬(wàn)別罰我抄作業(yè)啊！”回完短信，立刻關(guān)機(jī)塞進(jìn)書(shū)包，因?yàn)槲乙t到了，你知道遲到一分鐘可要罰抄課本里的古詩(shī)詞九首一遍，一點(diǎn)都不合算的。

　　二、住進(jìn)蘑菇屋

　　話說(shuō)陽(yáng)光城接待地球村“這里也是人間”訪問(wèn)營(yíng)地的住宿房間很多，都像是千姿百態(tài)的蘑菇傘，圓圓的一根柱子撐起大大的一個(gè)圓盤，上面放著一個(gè)小巧玲瓏的童話屋，有的童話屋內(nèi)設(shè)有一人間，有的.童話屋里設(shè)有兩人間，有的童話屋里設(shè)有三人間……總之不用擔(dān)心，營(yíng)地房間大小要有竟有，隨大家的興趣來(lái)隨意挑選，房間門上沒(méi)有鎖，只有拉手，因?yàn)槟愕拿婵准词亲詈玫拈T鎖，也是最精準(zhǔn)的門鑰匙。

　　請(qǐng)暫停一下，我要現(xiàn)場(chǎng)訂正一個(gè)問(wèn)題：“丁元杰同學(xué)，應(yīng)該是‘那里也是人間’冬令營(yíng)，而不是‘這里也是人間’訪問(wèn)營(yíng)。你知道一句口誤會(huì)使你接下來(lái)的演講失去可信度。”

　　謝謝這位同學(xué)的及時(shí)提醒，我想現(xiàn)場(chǎng)持這種觀點(diǎn)的同學(xué)還會(huì)有不少的，所以我必須提醒一下：“我們出發(fā)前和飛行途中都是使用前一個(gè)名稱，但到了陽(yáng)光城就立即改用后一個(gè)名稱了，這是因?yàn)闀r(shí)間差和環(huán)境變化了的緣故。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我在《初到陽(yáng)光城》那篇文章中已經(jīng)講過(guò)了，請(qǐng)大家回頭再看看。”

　　下面轉(zhuǎn)入正題。

　　起初大家還真擔(dān)心上下蘑菇屋房間那該有多不方便呀，進(jìn)出房間會(huì)有多么困難呀，那高高的蘑菇屋一旦刮起風(fēng)搖晃起來(lái)該怎么辦呀？站又站不住，坐又坐不成，總不能把自己綁在房間的什么立柱上吧？

　　我起初也是這么擔(dān)心的，上不上蘑菇屋去，心里還真吃起了活螃蟹呢，要不就先去落地式的童話屋湊合湊合好了；隨即又迅速自我否定道，我的擔(dān)心也許真是太地球村思維了，一陣臉紅立刻泛起紅暈，毫不掩飾地涂抹在臉蛋上。

　　三、夢(mèng)幻蘑菇屋

　　當(dāng)我走到蘑菇傘下，在蘑菇傘支柱上的一處身份證大小綠色掃碼欄內(nèi)按了一下手印，此時(shí)蘑菇傘上就徐徐落下一個(gè)懸空吊艙，也許這就是通往房間的電梯吧。我立刻忐忑不安地走了進(jìn)去。這電梯是四周透明的，上升速度不快，不過(guò)三四米高的蘑菇房也用不著讓電梯跑得太快不是，太快了也許反而不安全的，如果像上海中心的那種快速電梯，說(shuō)不定呼啦一下就冒頂了，游客瞬間就會(huì)從電梯的頂部飛了出去，像高空跳傘一般嗖的一下不見(jiàn)了。

　　正在胡思亂想的瞬間，就進(jìn)入了蘑菇屋的房間，此時(shí)，我真有點(diǎn)累了，但仍舊很興奮，忍不住跳了一個(gè)蹦子，就像一個(gè)籃球一樣落在柔軟的床墊上，這床墊也是智能化人情化的東東，它竟然瞬間鼓起來(lái)，在半空中把我接住，然后緩緩縮回并恢復(fù)原樣，此時(shí)一個(gè)母親般溫情的聲音提醒我道：“朋友，小心點(diǎn)，下次可別這樣頑皮了。”還溫馨地又提醒一句：“時(shí)刻記住，遠(yuǎn)道旅行安全第一哦。”

　　我被童話屋這一連串的熱情接待搞蒙了，傻傻地看著花姐。花姐只是微笑著回敬我道：“元杰同學(xué)，這點(diǎn)小把戲只是小兒科，更多的驚喜還在后面。”

　　只見(jiàn)花姐在她的床邊隨便按了一下，我們的房間就像一個(gè)打了氫氣的氣球悠悠哉哉地飄了起來(lái)，上升的速度很慢很慢，自由自在得又像一個(gè)陽(yáng)光下吹起的大大的肥皂泡泡一樣，我有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)興奮，身不由己地沖過(guò)去一把拉住花姐的手，就像小時(shí)候一激動(dòng)就立刻沖進(jìn)媽媽的懷抱里一樣理所當(dāng)然，毫不遲疑。

　　此時(shí)花姐手一伸，立即將我真地?fù)砣霊阎校p輕地拍著我的背部，小聲說(shuō)道：“小妹，你看！”我順著她的手指瞄去，只見(jiàn)也有一個(gè)童話般的蘑菇房輕盈地飄在不遠(yuǎn)處，花姐熟練地操縱著蘑菇房逐漸地靠攏過(guò)去，原來(lái)這是唐老師和叢苞導(dǎo)游的蘑菇房間。此時(shí)兩個(gè)蘑菇童話屋越靠越近，隨即輕輕地一碰撞就粘合到一起了，只見(jiàn)雙雙的房門都滑動(dòng)著打開(kāi)，一個(gè)套間賓館房天衣無(wú)縫地在半空中組合而成。

　　四、蘑菇屋風(fēng)采

　　我們又相會(huì)，唐老師就迫不及待地親切的詢問(wèn)道：“丁元杰同學(xué)，參加這次冬令營(yíng)，耽誤了你們?nèi)覉F(tuán)圓過(guò)春節(jié)，感到冤不冤？”

　　我只是站在她面前傻傻的笑著，什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑捞评蠋煷藭r(shí)的問(wèn)話只是抒發(fā)自己的愉快心情，我怎么能用“不怨，不怨，一點(diǎn)兒都不怨。”這樣土里土氣的話回答她呢。只有這種傻傻的憨笑才能于無(wú)聲處把自己的內(nèi)心世界毫無(wú)保留地展示出來(lái)，此時(shí)展示出一張潔白的A3打印紙才是最完美的“手工小報(bào)”，才能最真實(shí)地回敬唐老師的問(wèn)話。

　　此時(shí)，我竟然忍不住膽大包天的沖到唐老師面前，一把拉住她的手，好奇的追問(wèn)道：“唐老師呀，你真是神了，你何時(shí)已經(jīng)從‘驢友’修煉成‘神游’一族了，你用什么方式竟然和陽(yáng)光城里的花姐交上了朋友？”

　　唐老師微笑著說(shuō)道：“人們常說(shuō)‘精誠(chéng)所至金石為開(kāi)’嗎。我這次寒假和眾多驢友們?nèi)ツ蠘O旅游，在冰川雪原上遇到你的這位花姐，她是乘坐我們平時(shí)耳熟目詳?shù)腢FO來(lái)南極大陸考察的，我們一見(jiàn)如故，就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，這就叫緣分不是？除了緣分還有什么理論能解釋這破天荒的相逢交友呢。”

　　我們一邊閑聊著，一邊朝窗外望去，滿天空都是可愛(ài)的童話屋，有的很高，有的很低；有的很快，有的很慢；我們休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。

　　冒險(xiǎn)從來(lái)是校園里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣專利，何況我們這個(gè)旅行團(tuán)的成員絕大多數(shù)都是學(xué)渣一族的成員，你想想，哪個(gè)好學(xué)生會(huì)被我們這次不倫不類的宣傳廣告所“蠱惑”：什么“不管男生女生，不管身體胖瘦，不管個(gè)頭高矮，不管成績(jī)好壞，不管有錢沒(méi)錢，只要心理素質(zhì)一流即可報(bào)名待選。”所這次敢于參加這個(gè)冬令營(yíng)的同學(xué)，可以算是勇士一級(jí)的同學(xué)了，所以此時(shí)他們把蘑菇屋竟然當(dāng)做火箭來(lái)享受。

　　我提醒花姐：“他們那樣玩安全嗎？不會(huì)出什么事吧？我真擔(dān)心啊！！！”

　　“沒(méi)事的，一點(diǎn)兒都沒(méi)事的。因?yàn)樗械哪⒐轿輧?nèi)都有極限控制裝置和虛幻調(diào)節(jié)功能，他們隨時(shí)都會(huì)被蘑菇屋忽悠的眼花繚亂的。”花姐笑呵呵地一邊給我解釋著，一邊把目光投向叢苞姐，她們之間隨即用一種叮叮咚咚，稀里嘩啦，好似溶洞內(nèi)滴落的水滴敲打地面水池的聲音，清脆悅耳的演奏著一種莫名的樂(lè)章。我心想陽(yáng)光村的語(yǔ)言原來(lái)這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)啊，此時(shí)我下定決心再也不學(xué)什么英語(yǔ)了，而是選學(xué)陽(yáng)光城里的“陽(yáng)光語(yǔ)”好了，沒(méi)想到這世界上竟然還會(huì)有這么好聽(tīng)的聲音和這么優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　空中一游，兩個(gè)童話屋又自動(dòng)分離，飄回到各自的蘑菇傘童話屋座架上。

　　五、蘑菇屋里自助餐

　　吃飯時(shí)間到了，只聽(tīng)蘑菇屋的“管家婆”神龍聞

　　聲不見(jiàn)人地提醒道：“這里供應(yīng)的都是自助餐，菜單就在書(shū)桌上的臺(tái)燈開(kāi)關(guān)邊，自己去選，溫馨提示：‘必須光盤行動(dòng)’，如有剩菜剩飯，請(qǐng)留著自己下次食用，如有浪費(fèi)，讓你空?qǐng)鋈臁！?/p>

　　我一聽(tīng)傻了，眼巴巴看著花姐，用眼神兒示意她點(diǎn)菜，花姐不慌不忙地走近書(shū)桌，按了一下臺(tái)燈開(kāi)關(guān)邊的就餐按鈕，眼前立刻懸空漂浮著一張漂亮的菜單，提示欄里同時(shí)顯示出“地球村食譜”和“陽(yáng)光城食譜”。

　　花姐笑瞇瞇地說(shuō)道：“你點(diǎn)一個(gè)地球村小菜，我點(diǎn)一個(gè)陽(yáng)光城小菜，然后我們相互交流著吃，這樣我們慢慢就相互融合了不是？”我立刻點(diǎn)頭同意了。

　　我千挑萬(wàn)選，最后考慮到“光盤行動(dòng)”的要求，心里有些緊張，只點(diǎn)了一小碗蘭州拉面和一小盤蘭州釀皮。花姐則點(diǎn)了一小碗花紋雜糧飯團(tuán)和一碟五色的小菜。這些自助餐都是從電梯里送進(jìn)來(lái)的，是一個(gè)非常漂亮的小姑娘，說(shuō)話還帶著銅鈴般的童音，姿態(tài)優(yōu)美得驚人。我吃驚地問(wèn)花姐道：“怎么？這里還用童工？而且還是這么小的童工？”

　　花姐立刻撲哧一下笑出聲來(lái)，笑得有些結(jié)結(jié)巴巴，解釋道：“它們都是智能機(jī)器人，并不是什么童工呀！你就把心放到肚子里去吧，別因此影響了胃口。”

　　我們相互交流著享受著各自的飯菜，交流著各自菜肴中蘊(yùn)藏著的精彩舌尖文化。我總是不時(shí)地回頭看看那位可愛(ài)的機(jī)器人小姑娘，隨口嘴不由己地邀請(qǐng)道：“小妹妹，過(guò)來(lái)嘗嘗我們地球村的小吃？”

　　“大姐，我很想吃，聞見(jiàn)這味兒都讓人走不動(dòng)路，但我吃進(jìn)去沒(méi)地方消化它們啊！而且還會(huì)害得讓我生一場(chǎng)大病。”智能機(jī)器人姑娘不但說(shuō)話口齒清晰，而且回答問(wèn)題也是那樣紋絲不亂，有條有理，可不是嗎，她的肚子里都是電子產(chǎn)品，見(jiàn)水了不就會(huì)短路嗎，多危險(xiǎn)的。

　　下課鈴聲想起，我二話沒(méi)說(shuō)就朝主席臺(tái)下走去……

　　“你怎么這樣呀？再多講一會(huì)兒不行嗎？”

　　“你真是死心眼，這么幾年了，還沒(méi)學(xué)會(huì)老師拖課延長(zhǎng)課時(shí)的技巧嗎？”

　　“真是太沒(méi)禮貌了，連個(gè)再見(jiàn)也不說(shuō)就起身走了。

　　……

　　總之說(shuō)什么的也有，但我裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲覜](méi)忘記，我的書(shū)包里裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际亲鳂I(yè)本呀！我講禮貌說(shuō)聲再見(jiàn)，我還能夠脫身嗎？接下來(lái)你們能幫我寫作業(yè)嗎？

想象童話作文篇5

　　一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上，不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人。看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去，施出獨(dú)門絕技“咬”，不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)間外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我。”還有一件禮物是一支長(zhǎng)笛，你一吹我就會(huì)立刻趕到。

　　小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就找到了大象，大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺(jué)的時(shí)候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(zhǎng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂(lè)里，可當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了？貓?jiān)谂埽趺礇](méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀！原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。

　　從此，老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì)得到意想不到收獲！

　　記得在我五歲左右的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我非常的崇拜“蝙蝠俠”，“超人”等形象，所以我就經(jīng)常披著一個(gè)床單，手里拿著一個(gè)木棍之類的武器，在家里從沙發(fā)上跳到地板上，從桌子上跳到沙發(fā)上，要不就是在家里“舞刀弄槍，操練兵器”，幻想著我自己所向披靡，把壞蛋打得落花流水，然后自己騰云駕霧，飛上藍(lán)天。

想象童話作文篇6

　　格尺與皮尺是一對(duì)很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　你以為你是誰(shuí)呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，但我就不同了，我不僅能量物體的長(zhǎng)度，我還能幫主人畫(huà)出筆直的線，還可以幫主人畫(huà)出直角。。皮尺聽(tīng)了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來(lái)比試比試，看誰(shuí)的本領(lǐng)大！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。格尺毫不示弱地說(shuō)。

　　第二天，格尺和皮尺開(kāi)始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫(huà)直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來(lái)畫(huà)線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫(huà)出最直的線，但是利用皮尺畫(huà)出來(lái)的線還是歪歪扭扭。格尺說(shuō)：你輸了。皮尺不服氣地說(shuō)：有本事你量量鉛筆弟弟的周長(zhǎng)啊！格尺一聽(tīng)，傻了，心想：這圓柱可怎么量啊！于是，格尺說(shuō)：我認(rèn)輸，但你能把鉛筆弟弟的周長(zhǎng)量出來(lái)嗎？皮尺聽(tīng)了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個(gè)圈，說(shuō)：鉛筆弟弟的周長(zhǎng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說(shuō)：我們?cè)俦取?/p>

　　停！剪刀爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)，孩子們，你們這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，你們都只看到了自己的長(zhǎng)處，卻沒(méi)有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會(huì)有結(jié)果的。

　　聽(tīng)了剪刀爺爺?shù)脑挘瑑砂殉咦幽樇t了，格尺說(shuō)：以后我不會(huì)和皮尺爭(zhēng)吵了。皮尺說(shuō)：我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說(shuō)：這就對(duì)了！

想象童話作文篇7

　　從外公家小院西頭看夕陽(yáng)，那是很美的一幅畫(huà)。

　　那兒有一溜小平房，是白色的，專門用來(lái)養(yǎng)小雞和放雜屋的。旁邊樹(shù)立著一棵大棗樹(shù)，像是小雞們的衛(wèi)士。每到太陽(yáng)快落山時(shí)，白色的小平房就像那愛(ài)美的姑娘，一會(huì)披件橙顏色的披紗，一會(huì)兒披件橘紅色的輕紗，變魔術(shù)般的出現(xiàn)在我眼前。

　　最有趣的要屬那群小雞了，太陽(yáng)的光輕柔的投在它們的絨毛上，本來(lái)就滑順的羽毛仿佛鍍上一層金色，小雞歡快地在那跑來(lái)跑去，展開(kāi)的翅尖就像綴上了小亮珠，閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小雞們就像一個(gè)個(gè)金色的小茸球，在那兒滾來(lái)滾去，不僅是可愛(ài)，并且神氣極了！

　　那棵棗樹(shù)上結(jié)滿了紅燦燦的果兒，在密密麻麻的綠葉中探頭探腦，太陽(yáng)的光努力穿破茂密的樹(shù)枝，那綠的葉剎時(shí)都變成金燦燦的了，秋風(fēng)吹過(guò)，灑下一地細(xì)碎的金屑。那紅的棗，就像傳說(shuō)中的仙果，讓人垂滟欲滴……

　　太陽(yáng)快落山了，天慢慢的黑下來(lái)，夜色降臨，小雞回到小白房子里了，輕紗不見(jiàn)了，金屑也消失了，剛才的那一幕仿佛是看了一出精彩的童話——令我產(chǎn)生無(wú)窮的遐想……

想象童話作文篇8

　　在一片沙漠里，有一座城堡。城堡里住著美麗的公主和英俊的王子。

　　一天，城堡里的公主和王子正在舉辦派對(duì)。桌子上擺放著許多好吃的，有美味的葡萄干，有特別大的蛋糕，還有新鮮的水果。客人們開(kāi)心地在一起吃喝玩樂(lè)。

　　突然，叫聲從公主房間傳了出來(lái)：“救命，救命。”王子聽(tīng)到叫聲后立馬趕到公主房間，當(dāng)他到的時(shí)候，公主已經(jīng)不見(jiàn)了，一定是被大魔王的手下帶走了。他的手下走時(shí)留下一張紙條，紙條上寫著：拿一袋黃金來(lái)?yè)Q公主。

　　王子想盡一切辦法湊齊了一袋金子。王子把金子給魔王后，魔王并沒(méi)有馬上放走公主，而是給王子出了三道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。如果答對(duì)了就把公主放了，但如果答錯(cuò)了，就會(huì)把公主繼續(xù)扣下，王子只能答應(yīng)魔王的條件。

　　于是魔王又出了三道題，可王子全答對(duì)了，魔王只好把公主還給了王子。

　　最后沙漠王子和沙漠公主又在一起，沙漠城堡里又恢復(fù)了以前的快樂(lè)！

想象童話作文篇9

　　一天，小老鼠看見(jiàn)桌子上有東西吃，就跑呀跑，他看見(jiàn)（了一只）貓就馬上跑回家看怎樣才不給貓抓到的書(shū)，他想到一個(gè)好辦法，買一個(gè)美女和他跳舞。貓想拿一個(gè)玩具的美女，騙他到一間店時(shí)就想辦法吃了他，他們一起出去買，老鼠看見(jiàn)貓很怕，他就跑過(guò)去買，買完了，馬上回家，貓也去買，也買完了，貓回了家，

　　把玩具美女放到老鼠家門口，老鼠出來(lái)動(dòng)時(shí)看見(jiàn)有個(gè)美女有間店，他就跳著舞和她到店里去，貓把口張得大大的，老鼠請(qǐng)美女進(jìn)去，貓吃了玩具，牙齒也掉了，老鼠把美女放了出去，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“你對(duì)我真好。”老鼠說(shuō)：“謝謝”！老鼠準(zhǔn)備拿一枝來(lái)插他的屁股，一插，貓叫了一聲哇！老鼠笑了幾聲，貓還是不理他。第二天，貓和老鼠覺(jué)得很熱，這是冬天，原來(lái)屋子著火了，馬上看一看，老鼠要住酒店，貓沒(méi)有辦法，用錘子來(lái)挖一個(gè)洞，挖到酒店了，他往上爬（的時(shí)候）看見(jiàn)了老鼠，想捉起老鼠吃，

　　但他說(shuō)：“你好，老鼠”老鼠說(shuō)：“你好！”貓看看有什么吃的，就想著吃老鼠，剛剛那只老鼠不是貓和他說(shuō)話嗎？貓上去找他一見(jiàn)到他把他捉住，貓見(jiàn)到了老鼠馬上捉住他握著拳頭笑，老鼠也握著拳頭看，給貓看的時(shí)侯一拳中死他，一中貓的眼睛很痛啊了一聲，老鼠跑回自己的房去，貓的肚子餓死了，叫了一條魚(yú)吃，吃完了，貓可以安安靜靜的睡覺(jué)，老鼠進(jìn)他的房間里拿著火柴點(diǎn)火放在腳趾，貓很熱，他（貓）看看他的腳，他馬上下去放在魚(yú)缸里，

　　嘆了一口氣，就去捉老鼠，貓叫捉老鼠隊(duì)來(lái)，等一會(huì)，來(lái)了，老鼠叫哥哥來(lái)，打敗他們，用影身術(shù)，來(lái)每人打一拳，又用五巴掌打過(guò)去，再用影分身之術(shù)打它們，一只獅子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小老鼠我來(lái)幫你們打敗它們！”獅子用爪子刮它們的手，老鼠說(shuō)：“我們也有本領(lǐng)。”弟弟和哥哥叫兄弟來(lái)把它們打死，獅子說(shuō)：“你們也有很大的膽子。”最后它們死了，以后也不敢回來(lái)！

想象童話作文篇10

　　一天晚上，小花在睡覺(jué)。她的書(shū)包開(kāi)了，從里面跳出一塊橡皮。橡皮的頭沒(méi)了一大塊。從上往下看，咦？橡皮的腳怎么被砍斷了。原來(lái)，是小刀干得呀！“哇”橡皮哭了起來(lái)，白紙爺爺被嚇了一大跳，說(shuō)：“橡皮，你為什么哭呀？”“我被小刀砍了。”小橡皮可憐巴巴地說(shuō)，“小刀總是來(lái)欺負(fù)我。”橡皮又開(kāi)始哇哇大哭。“原來(lái)是小刀在欺負(fù)你，看我怎么收拾它！”說(shuō)完白紙爺爺就跳進(jìn)書(shū)包，去找小刀了。聽(tīng)到爺爺說(shuō)的話，橡皮開(kāi)心極了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小刀和白紙爺爺出來(lái)了，小刀被扭得鼻青臉腫，一塊紫一塊紅。小橡皮笑了：“哈哈哈！叫你欺負(fù)我，這叫惡有惡報(bào)！”“笑什么笑，有那么好笑嗎？你又不是沒(méi)受傷過(guò)。”小橡皮又哈哈大笑了一陣。

　　小刀慢慢抬起頭，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我其實(shí)不想傷害你，可是小花硬要我這么干。”“什么？那你頭上的傷是怎么…。。”橡皮關(guān)切地問(wèn)。“唉，自從我把你弄傷以后，小花就把我的脖子弄彎了。”“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”橡皮說(shuō)。

　　橡皮說(shuō)：“白紙爺爺，我們一起在心里呼吁小花改正壞毛病，也同樣希望所有人愛(ài)護(hù)文具。”

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，小花起床了。房間里沒(méi)有任何嘰嘰喳喳的講話聲，只有小刀，橡皮與一張白紙?jiān)谧郎稀?/p>

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