【精選】小兔童話作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小兔童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小兔童話作文 篇1
一天早上，小熊和小兔下山時(shí)，有一塊大石頭擋住了他們的去路。
小熊大聲說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)。”小兔子又著急的說(shuō)：“小熊，我看不行的！”小熊反問(wèn)道：“不試試怎么知道呢？”緊接著叫熊使勁的搬啊搬，可是用了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有搬動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)，小兔子想了個(gè)絕妙之計(jì)大聲告訴小熊：“我有辦法了！我有辦法了！”小熊驚訝的說(shuō)：“什么辦法啊？”小兔子斬釘截鐵的說(shuō)到：“這個(gè)方法只需要一根棍子就可以解決。”
接著他們找啊找啊終于功夫不負(fù)有心人終于找到了一根又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的木棒。
接著，小熊和小兔子一起把木棒插在石頭下，然后小兔子說(shuō)：“我數(shù)1、2、3我們一起撬開(kāi)石頭好不好？”小熊說(shuō)：“好！”緊接著，小熊和小兔一起用力，不一會(huì)，大石頭就滾下山了。
最后小熊高興的說(shuō)：“小兔子你太聰明了，你是怎么知道這個(gè)辦法的呢？”小兔子說(shuō)：“這個(gè)辦法是從書(shū)上學(xué)的，書(shū)上還有更多的知識(shí)。”小熊開(kāi)心的說(shuō)：“不管怎么樣我還是要向你學(xué)習(xí)！”
小兔童話作文 篇2
一天，小兔子喬治和他的爸爸兵分兩路，去山上采一種草藥，出門(mén)之前爸爸警告他不要去碰獵狗，如果一不小心撞到了那些家伙，就盡快找洞鉆進(jìn)去。小喬只應(yīng)付了幾聲，便背著背包一蹦一跳地走了。
也不知走了多久，出現(xiàn)了一戶人家，門(mén)口一只老獵狗正在呼呼大睡。小喬治一不留神一腳踢在老獵狗的臉上，老獵狗那小小黑黑的眼珠忽地一下就瞪了起來(lái)，兇神惡煞地盯著小兔喬治。喬治見(jiàn)狀趕緊找洞，想鉆進(jìn)去避一避。可這里是一片草原，一個(gè)洞也沒(méi)有，怎么辦？
小喬治拉緊背包，豎起了耳朵，他心想：“看來(lái)這是一次長(zhǎng)跑比賽了！”意念一動(dòng)，他就像一支離弦的箭那樣，嗖地射了出去。沖啊！小兔子喬治跑得可真快，但老獵狗卻腆著啤酒肚在后面緊追不放。
呼呼的風(fēng)在小喬治耳邊呼嘯而過(guò)，他不但沒(méi)有感覺(jué)到疲倦，反而越跑越快。它的雙腳像裝了鋼彈簧那樣強(qiáng)勁有力，只要兩腿一蹬就能跳得很高很高，他越過(guò)柵欄、石頭，就像越過(guò)小草垛那樣輕松。可令他煩惱的是，老獵狗始終都邁著沉重卻又矯健的步伐追逐著自己。
忽然，喬治眼前出現(xiàn)了一條很寬的河，水流十分湍急，夾雜著水浪撞擊石頭的聲音滾滾而去。
“死亡河！”喬治驚呼道。他聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)還沒(méi)有一只兔子能越過(guò)死亡河，不過(guò)他此時(shí)沒(méi)有退路，但也沒(méi)有害怕，他越來(lái)越興奮，越來(lái)越激動(dòng)。那一瞬間，只見(jiàn)喬治加快速度，找了一個(gè)高高的起跳點(diǎn)，縱身一躍——
他看見(jiàn)清澈的河水中有幾條黑色的.小魚(yú)，慌張地竄來(lái)竄去。
“通！”小喬治完美著陸，滾進(jìn)了灌木叢。回頭看看老獵狗，只見(jiàn)它伸著舌頭直喘粗氣，然后憎惡地看了看湖水，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，記得勇敢地去面對(duì)。因?yàn)槟憧赡軙?huì)獲得意外的成功，創(chuàng)造前人從未創(chuàng)造的奇跡。
小兔童話作文 篇3
有一天，松鼠閑著無(wú)聊，在森林里散步。突然它看見(jiàn)了小兔子正在那里一蹦一跳的，小松鼠大聲地說(shuō)：“喂，敢不敢來(lái)跑步比賽啊？”小兔子爽快地回答：“那有啥不敢的。”小松鼠又取笑他說(shuō)：“可是你連小烏龜都跑不過(guò)，又怎么能跑過(guò)我呢？哈哈哈……”小兔子有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“那……那都是已經(jīng)過(guò)去的往事了。”小松鼠又驕傲地說(shuō)：“那就再比試比試，看看誰(shuí)能先從這座山爬到那座山。”于是他們請(qǐng)來(lái)了許多的動(dòng)物來(lái)當(dāng)觀眾，請(qǐng)了森林之王老虎當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老虎吹著口哨一聲令下：預(yù)備——開(kāi)始！只見(jiàn)小松鼠像箭一般似的沖出去，小兔子也不甘示弱飛快地往前跑，大約跑了將近一半路程的時(shí)候，松鼠已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。小兔子看在眼里急在心里，但他還是咬咬牙，繼續(xù)往前跑，心想：一定要吸取教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)小烏龜?shù)木瘢瑘?jiān)持到底就是勝利。小松鼠看到小兔子很落后有點(diǎn)得意忘形了，他經(jīng)過(guò)松樹(shù)林的時(shí)候看到樹(shù)上長(zhǎng)滿新鮮的松果饞得直流口水，于是他減慢速度，爬上樹(shù)吃松果。小兔子趁著機(jī)會(huì)，加快速度，飛快向前沖刺。小松鼠吃飽了，這時(shí)候才晃過(guò)神來(lái)，他看見(jiàn)小兔快要到達(dá)終點(diǎn)了，趕緊爬下樹(shù)，開(kāi)始跑步，可惜他吃得太飽了，跑也跑不動(dòng)。
最后小兔子終于獲得了勝利，動(dòng)物們都投去了贊賞的目光，掌聲響起來(lái)。小松鼠則不好意思地低著頭，一聲不吭，他好像明白了什么似的。
小兔童話作文 篇4
在一個(gè)天高云淡的早晨，有一只雪白的兔媽媽在送她的孩子小兔貝貝上學(xué)。
走著走著，她們不知不覺(jué)地來(lái)到了幼兒園，兔媽媽剛要轉(zhuǎn)身回去，貝貝就抱住媽媽依依不舍地說(shuō)：“媽媽你別走，我要和你一起上學(xué)。”
兔媽媽溫柔地?fù)崦愗惖念^說(shuō)：“你看小鴨、小雞、小狗、小貓和小烏龜都來(lái)了，你快和他們一起進(jìn)去吧！”
“貝貝，學(xué)校里有許多玩具，我們一起去玩吧。”小烏龜小小慢慢地說(shuō)。“貝貝，我們都是好朋友。”小鴨和和大聲地對(duì)貝貝說(shuō)。
這時(shí)，小雞可可跑過(guò)來(lái)對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，我媽媽跟我說(shuō)學(xué)校里的貓頭鷹老師很溫柔，我們一起去見(jiàn)見(jiàn)她吧！”
“在學(xué)校里你還會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我們一起成才吧。”小貓麗麗輕輕地說(shuō)。
“貝貝，我們的家離得很近，我們上、下學(xué)一起走吧！”小狗奇奇接著說(shuō)。
貝貝就很開(kāi)心地跟小伙伴們一起上學(xué)了。
小兔童話作文 篇5
在茂密的森林里，住著三只小兔。一只叫咪咪，一只叫紅紅，一只叫棉棉。它們長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，多可愛(ài)啊!
有一天，它們?cè)谕饷嫱妗Ｕ娴酶吲d，突然來(lái)了一只很餓的大灰狼，圓圓的眼睛盯著它們，嚇得它們四處亂跑。
一只躲到草叢里，一只藏到大樹(shù)洞里，另一只跑到樹(shù)葉底下。大灰狼四處亂找，找了半天，也沒(méi)有找到，只好垂頭喪氣地走了。
它們看見(jiàn)大灰狼走了，又一個(gè)一個(gè)地跳出來(lái)玩。一直玩到太陽(yáng)落山，它們才回家。
回到家，咪咪敲了敲門(mén)，媽媽打開(kāi)門(mén)，讓他們進(jìn)來(lái)。紅紅和棉棉把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你們都是好孩子，也是聰明勇敢的孩子。只要發(fā)揮你們的聰明才智，任何事情都能做好!”
以后，它們不管遇到多么困難的事，一想到媽媽說(shuō)的話，就敢于斗爭(zhēng)，打敗敵人。
從此，小兔一家過(guò)得很快樂(lè)。