【推薦】續寫童話作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的續寫童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續寫童話作文 篇1
自從小木偶有了人類的所有表情后，它一直走呀走，找不到一個朋友，它非常傷心。這時正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的過來了，它溫柔地問：“我可愛的小木偶你為什么那么傷心呀？”因為我沒有朋友，你能做我的朋友嗎？小木偶哭哭啼啼地問。小白兔痛快地答應了說：“我正要去小松鼠家開party呢，你要不要一起認識認識我的朋友小松鼠？”小木偶興奮地說：“當然好啦！”兩個朋友就這樣一起踏上了去往小松鼠家的路。一路上它們歡聲笑語，走在精美的石子路上，講著自己有趣的故事，不一會兒就到了。小木偶當當地敲著大門，小松鼠正在做飯呢，小紅狐也是小松鼠的朋友，它也來參加party了，小紅狐馬上打開了大門。看見小木偶后她的臉一下子就紅了，大家都很好奇這是為什么，于是小木偶把事情的經過一五一十的告訴了大家。大家聽完后，都讓小紅狐把包還給小木偶，而小木偶卻說：“不用了，我們反正以后也是朋友，那包就送給你了。”小紅狐也發誓從此以后再也不騙東西了，大家都笑了。
小木偶就這樣過了快樂的'一天，它可認識了不少朋友呢！
續寫童話作文 篇2
自從鴨子聽說大雁當成了旅行家之后，就非常后悔，它常想：要是我以前也像大雁那樣練習飛翔，每年都去旅行那該多好啊！
于是，鴨子找到了大雁，它對大雁說：“大雁，你可以教我怎么當旅行家嗎？”
大雁說：“好啊，只要你不像以前那樣懶惰就行了。”
鴨子說：“好，只要你教我當旅行家，讓我做什么都愿意。”
說完大雁就開始教鴨子了。
大雁教鴨子如何飛起來，但是大雁怎么教鴨子就是飛不起來。
鴨子沮喪的說：“是不是我的腿已經不好用了？”大雁說：“不是的，只要堅持天天練習，一定可以飛起來的。”
從此以后，鴨子每天從早到晚都在聯系飛翔。
1個月過去了，鴨子終于會飛了，它又找到了大雁，它激動地對大雁說：“我會飛了！我會飛了！”大雁說：“你已經會飛了，現在你可以去旅行了。”說完大雁和鴨子一起飛走了。
這回鴨子也成了著名的旅行家。后來人們都稱它為飛鴨。
續寫童話作文 篇3
癩蛤蟆(lai hama)聽到拇指姑娘嫁給花王子，氣得吃不下飯睡不著覺，整天詛咒花王子中毒。而鼴(yǎn)鼠也氣得拼命地挖到花王國去的地道，想尋機把拇指姑娘搶走。
花王國的賞花會是一年一度的，可是今年為了給拇指姑娘添添福氣，就又打算舉辦一次。這次，花王子和拇指姑娘會親自查看大花園里植物的生長情況，驗收大家的成果。
癩蛤蟆知道后，計劃在這次賞花會上對王花子進行施毒，它還特地請了遠方的表妹阿花來幫忙。鼴鼠也高薪聘請了地鼠先生一家來幫忙挖地道，準備從地道里突然鉆出來嚇暈花王子。
賞花會如期而至，花王子與拇指姑娘一起來到了大花園。早在昨天晚上，癩蛤蟆的表妹就已經對大花園里的植物施過毒了，鼴鼠也已經在地道的洞口等待著了。
然而計劃永遠趕不上變化。當花王子和拇指姑娘走過來，正要俯下身子去聞一聞花朵的芳香時，地道里的鼴鼠正好鉆了出來，把那朵花頂飛了，這個意外竟救了花王子一命。花王子并沒有被鼴鼠的出現嚇到，它把手一拍，說：“沒想到，我們的賞花會竟然還有鼴鼠朋友來參加呢!”鼴鼠雖然氣壞了，但只得苦笑著說：“是啊。”
躲在遠處的癩蛤蟆看到這一幕，仿佛又回到當初聽到拇指姑娘嫁給花王子時那樣憤怒。
癩蛤蟆和鼴鼠的陰謀都沒有得逞(chěng)。花王子和拇指姑娘因為鼴鼠的出現萌發了新的創意，它們決定去尋找更多的小伙伴來參加賞花會慶新春，好讓賞花會更熱鬧呢!
續寫童話作文 篇4
星期天，野豬哥哥和野豬媽媽在森林里十分辛苦的摘果子，他們早已累得汗如雨下，但他們仍然興致勃勃地摘著果子。野豬弟弟則靠在大樹上呼呼大睡，鼾聲如雷。
到了下午，野豬哥哥和媽媽都滿載而歸。野豬弟弟兩手空空，眼巴巴的看著野豬哥哥和野豬媽媽摘的一大筐果子。眼神直發愣，5分鐘后他才反應過來，結結巴巴的說：“那么……那么多的果子”。
星期一早上，野豬弟弟看著野豬哥哥和野豬媽媽大口大口津津有味地吃著果子，心中不免生出了后悔之情，我當初為什么不去摘果子呢？
星期一這天，野豬弟弟只好餓著肚子度過了。
續寫童話作文 篇5
一天早上，大家還在呼呼大睡時，被小河邊傳來的爭吵聲吵醒了。
原來，大象和猴子在爭吵誰的本領大呢！他們互不相讓，越吵聲音越大，最后，連森林大王獅子也來看熱鬧了！
正巧，一個小男孩路過此地，看到這一幕，他急忙說：“你們不要再吵了，還是比一比誰能先摘到對岸的蘋果吧。”
來到岸邊，猴子發愁了。心想河水這么深，我怎么才能到達對岸呢？一旁的大象看穿了猴子的心思，大聲說道：“猴子，你一定是沒法過河。來，坐到我背上。等我拿到蘋果后，你就主動認輸吧！”猴子沒辦法，只好騎著大象過了河。
來到對岸，大象站在樹下，伸直鼻子，努力的夠著蘋果。但是，結蘋果的地方太高，大象怎么努力也夠不到。靈活的猴子則以最快的速度爬上樹，一個轉身跳，就拿到了一個蘋果。大象又駝著猴子回到了對岸。
剛到對岸，他們就爭著叫著要小男孩說誰的本領大。小男孩笑了笑說：“這個蘋果是你們經過努力共同得到的，少了誰也不行，你們說，對嗎？”
續寫童話作文 篇6
自從烏鴉被狐貍片走肉后，烏鴉每次吃東西都不再說話了，生怕事情再一次發生。
有一天，狐貍有看見烏鴉在樹上叼著一塊肉，狐貍正準備找食物，看見了這塊不費功夫的食物，所以，再一次讓烏鴉唱歌，可是，這招已經不靈了，狐貍再一次動用聰明的腦子，想到了一個好辦法。它就開始行動它的騙人計劃。
“烏鴉先生，既然，你不想唱歌，那您飛一個吧，您一飛肯定是最美的。”狐貍溫和地說著，這句話說動了烏鴉，烏鴉準備吃完口中的肉再飛，當準備一口咬下時，狐貍見此時情況不妙馬上大叫：“烏鴉先生，您快飛吧，再不飛小動物就回家了，你就不想在它們面前展示你這美麗的姿態嗎？”烏鴉聽了，心里沒有了胃口，用力一蹬，飛了起來。狐貍看好機會來了，往烏鴉眼睛扔了沙子，烏鴉看不清路，摔在了樹上大叫：“啊！好疼啊。你這個死狐貍。”此時，狐貍已經把那塊肉拿走了，只有烏鴉在那里大叫！
這個故事告訴我們：我們不能輕易相信別人所說的話，也許那就是危險！
續寫童話作文 篇7
自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們三個追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動物了。可是時間久了，他還是覺得太沉悶，又拉起了小提琴。
樂師那優美的小提琴聲又找來了一只大熊。
大熊說：“樂師，您拉的曲子真好聽，請問您能教我嗎？”
樂師說：“呀，但是你要給我些報答我才教你。”
狗熊同意了。他們來到一個樹門洞前，樂師指著樹洞說：“這里有一個蜂窩，你把里面的蜂蜜取出來作為報答吧！”狗熊聽了，便走向樹洞，可是還沒碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來出來，把熊給蟄死了。
熊死了，不能和樂師玩了。
樂師又學覺得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來了一只小兔子。
兔子說：“樂師，您拉的真好聽。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來聽您的曲子，您能去我家里啦嗎？”樂師聽完后，答應了。
小兔子把他帶到家里。樂師拉的琴十分優美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說：“謝謝你，樂師。你真是一個能給別帶來快樂的人！”
樂師終于幫了一個人，他開心的回家了。
續寫童話作文 篇8
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。漁夫一驚，說：“我就知道你不會棄他們于不顧的，可是……”兩人陷入了沉思：如今又增添了兩個孩子，今后這日子可怎么過呀？“對了！”這時，桑娜突然說道：“咱們的鄰居西蒙還在……”“對啊！”漁夫一拍后腦勺，說：“要不咱們把她海葬了吧！”“嗯！”兩人說完就向西蒙家走去，剛一進門，一股惡臭味撲鼻而來，他們用稻草鋪蓋住西蒙已經冰冷僵硬的身子。漁夫拿起放到了海邊。“就讓她隨海飄走吧，她可真可憐！”桑拿說完，還用手在胸前畫著十字。“但愿上帝保佑她吧！”漁夫說。
第二天，一輪紅日冉冉升起，“嗚嗚”孩子的哭聲吵醒了漁夫和桑娜，那是西蒙的孩子，一個孩子哭的時候吵醒了其他的六個孩子，孩子們都“哇哇”地哭了起來，哭聲震耳欲聾。漁夫趕緊從廚房拿出了一塊拳頭大的黑面包，每人才分一小塊，就分完了，幸虧那幾個孩子都挺懂事的，雖然才剛能填飽肚子，但是他們不吵也不鬧，其中有個桑娜的大孩子疑惑地問道：“媽媽，為什么西蒙阿姨的孩子在我們家？”桑娜不忍將西蒙死的消息告訴孩子們，于是就跟孩子們說：“孩子，西蒙阿姨要出去幾天，你們以后就跟他們玩，好嗎？”“好！”孩子們齊聲回答，他們童真的臉上露出了笑容。這時，漁夫也該出海打漁了。一切似乎都和平常一樣，可是又有一點兒不同。
一晃幾年過去了，沙皇制度已經廢除，農民的生活逐漸富裕。桑娜的幾個孩子也都長大了，但是，漁夫和桑娜卻老了。幸好，他們的幾個孩子也都很勤快，西蒙的兩個孩子也是，整天幫桑娜打掃、縫補。逐漸，桑娜家變的日漸寬裕，每年除了必須的費用，還可以余下，從此，他們一家人幸福的生活在了一起。
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