關于微童話作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的微童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微童話作文 篇1
好心
墻上的掛鐘向門訴苦：“門啊，我是好心沒好報，每天咱們主人都要熬夜熬到深更半夜，我不停地走，走快一點，主人就可以早一分鐘休息。”“這是好事啊，怎么了？”門說，“可是主人硬是把我調回去，說‘怎么回事，表壞了？’，還說要換了我。”門看了一眼還在工作的主人，默默的嘆了口氣。
好朋友
刺猬媽媽要外出，羊媽媽照顧小刺猬，她對小羊羔說：“孩子，好朋友小刺猬來咱們家住幾天，但不能與他挨得太近，他的刺會扎傷咱們。”小羊羔答應，第二天他把他身上的毛剪下來，讓馬裁縫做一件羊毛衣，羊媽媽驚呼：“孩子你怎么了？”“媽媽，我把毛衣給小刺猬，這樣他就扎不到我們，我就能與他玩了！”
長翅膀的青蛙
青蛙看到大雁在空中飛過，便祈禱：“神啊，給我一雙翅膀吧！”神滿足了他的愿望。有翅膀就要飛翔，但他不會飛，他拜大雁為師，認真學了三年，也沒有學會飛翔，還把自己跳躍的本領給忘了。大雁對他說：“你跳到我背上，我帶你到天上去看看吧！”青蛙卻怎么也跳不上去了。
微童話作文 篇2
小兔有兩個蘿卜。
小兔把蘿卜給了小猴一個，小猴不在家，過了一會兒，小猴回到了家，看見了蘿卜，就把蘿卜送給了小鹿，小鹿剛好也出去找食物，小鹿發現了門前的蘿卜，就想：小豬一定沒吃，就把蘿卜給了小豬。小豬剛吃飽，想到了小兔，就把蘿卜給了小兔，蘿卜轉了一圈又回到了小兔手里。
（寓意：團結友愛。）
微童話作文 篇3
小貓咪咪發現自己和老虎有幾分像，每見到動物就炫耀說自己和老虎是親戚，小動物們都深信不疑，非常崇拜她。一天，鹿驚慌失措地跑來對咪咪說:“老虎要吃我！他就在后面！咪咪你能不能讓他不要吃我？”咪咪得意：“當然可以。”于是大搖大擺地迎上老虎，正要說話，卻被老虎一聲吼給嚇暈了。之后，咪咪再也無臉見人了。
微童話作文 篇4
微童話，大情懷。暑假，一個多彩的假期，校訊通博客里，走來了你，走來了她，一起學習小城說雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！
歷時40天的《微童話擂臺賽》先完美落幕，經管理員的整理，通過評分量化的打分評判，經過小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評出特等獎5名、一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，鼓勵獎5名。
每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂，帶著幸福，帶著無比激動的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎的博友祝賀！
特殊貢獻獎：小城說雨
頒獎詞：小城說雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導，還要在作文連線圈子里收集范文，點評博友的文章。從微童話擂臺賽活動的策劃，到每篇作品的修改，再到活動的評選，每一項都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰知道，短短兩個月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來解釋，表示已經很開心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來表達？千言無語，萬語千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”
特等獎5名（獎品是圖書一本、眾享劵30元、家長會一本）
沛沛媽媽a《幸福》
樹葉飄飄《適合的才是最好的》
水落石穿《感恩的哈依》
丁丁開飛機《甜蜜的陷阱》
理想童年《小燈籠》
頒獎詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數多，寫作功底深厚，作品想象獨特，構思奇巧，微中見奇，微中見美，微中見真，微中見大。字字精當，篇幅不枝不蔓。
一等獎10名（眾享劵30元、家長會一本）：
陽光雨璐《換位思考》
花語詩路 《小刺猬和小山羊》
百苑爭妍《兩朵小蘑菇》
秋天碩果 《風雨》
冰小佳《心靈音響》
滑翔翼《父母之愛》
析析《小蟈蟈唱歌》
Lucy墨坊《水分子求學記》
小婉君《貓咪認親》
Susan小九《彩虹禮物》
頒獎詞：他（她）們是初中的博友，假期對她們來說除了作業還是作業。在緊張的學習之余仍能抽出時間參加活動，可見對活動的熱情和對博客的熱愛。他們的作品構思精妙，語言含蓄，寓意深刻。能快速、簡明、形象地傳遞自己對生活的理解、情感的領悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。
二等獎15名，（獎品是圖書、家長會各一本）
綠野悠悠《蟲子的選擇》
青竹樹《教育不可復制》
黑白咖啡《圓規小人》
詩意語文《虛榮的小貓》
紫云沛沛《石縫里的小樹苗》
恬美的聲音《減肥的.毛毛蟲》
倓佳小屋《左手和右手》
飛舞的清婷《膽小》
星王艾夢《小草》
放飛夢想i《快樂的雨珠》
夢飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》
夢想de天空《兩個酒瓶》
程逸菲《異想天開》
調皮藍精靈《樹和藤》
畢楠鑫《長翅膀的青蛙》
頒獎詞：他（她）們積極參與活動，對微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來的作品情節生動，知識性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨運。以有限的文字張揚了想象力.揭示了微童話以小見大的特點。
三等獎20名（《家長會》一本）
李鴻《互不相讓》
開心花兒朵朵開《落湯雞》
登鸛雀樓《文竹和綠蘿》
玉米媽咪《小露珠》
自豪的鳥鳥《泡泡》
夢之原《誰是最勤勞的人》
孫宇辰《“象鹿”橋》
冰清煜潔《兔子學本領》
一小李慧《朝霞》
藍海知心《蟬的一生》
一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》
紫蝶夢笛《毛毛蟲的夢》
李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》
張曉蕾的博客《保護地球》
瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》
親愛的小豆豆《會咬人的月亮》
月明明 《玫瑰與鵝卵石》
書香暗影 《蟬的哀鳴》
∮小美羊羊∮《改專業》
放飛夢想35《花傘》
頒獎詞：星星、月亮，小昆蟲，花草，樹葉……都是他們的寫作對象，以獨特的思維方式，活潑的語言，情節遞進迅速，畫面迭變，寥寥數語，表達一個生動故事，讀來十分溫馨、有趣。
鼓勵獎5名（《家長會》一本）
小小翀思涵的天空郭嘉林快樂寶貝周一帆陳子珺
頒獎詞：他們都是三年級的弟弟妹妹，寫作時間不長，但參與熱情高，作品語言生動，符合微童話的要求。這一點也是值得鼓勵和贊揚的，為他們點贊！
感謝校訊通，感謝大管家、家長會老師，感謝小城說雨老師對活動的大力支持！
感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！
感謝大小博友對微童話擂臺賽活動的支持！
感謝管理員們積極參與征文活動的點評和評選工作！
后記：微童話擂臺賽活動結束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創作方便，有感而發。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個永不磨泯的童心；還能培養寫作的興趣。因此，我們的讀書和練筆不能因為活動的結束而結束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來培養自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！
微童話作文 篇5
一天，小豬嘟嘟準備上市場趕集。
一條大河擋住了他的去路。“這可怎么辦？我不會游泳。”嘟嘟說。
但嘟嘟馬上就鎮定下來，因為干著急一點兒用也沒用。
他向四周看了看，河岸上有一只小木船，可沒有船槳啊，嘟嘟想了想，飛快的找來兩根長樹棍，跳上小木船，劃過了這條河。
大家知道后都夸嘟嘟真聰明！
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