寫童話作文

時(shí)間：2021-06-10 11:40:26 [第三單元]寫童話我要投稿

精選寫童話作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫童話作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選寫童話作文7篇

寫童話作文篇1

　　小松鼠奇奇喜歡畫畫，而且它畫得很好，伙伴們建議奇奇去辦個(gè)畫展，讓大家來參觀參觀。

　　10月1日是動(dòng)物森林的新年，奇奇想給大家一個(gè)驚喜，所以打算辦個(gè)藝術(shù)畫展，順便給大家一份禮物。但是，要畫些什么呢？奇奇冥思苦想，可就是想不出來。

　　吃午飯的時(shí)候到了，奇奇一邊想，一邊把飯送到嘴里。突然，奇奇的筷子掉了下來，奇奇一看，圓圓的、光滑潔白的盤子里盛著米粒、青菜、松果和西紅柿，這些東西在盤子里構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。奇奇眼睛一亮，知道要畫什么了。它顧不上洗碗，就跑到家具店里，買了許多又圓又白的盤子，趕緊回到自己的美術(shù)室，認(rèn)真畫了起來。

　　奇奇拿起一塊盤子，找來水彩筆，它第一個(gè)想到的就是大象伯伯，因?yàn)槠嫫婧脦状蔚暨M(jìn)河里都是大象伯伯救了它，所以奇奇立刻畫下了大象伯伯。它又想到了樂于助人的兔妹妹，不管誰有困難兔妹妹都會(huì)盡力幫助，所以奇奇又用水彩筆把善良的兔妹妹畫下來了。奇奇還想到了許許多多的動(dòng)物。

　　不知不覺，已經(jīng)是晚上了，奇奇抬頭看了看，又想到要畫什么了，抬頭大聲喊道：“月亮姐姐、星星妹妹，我要辦畫展了，我畫你們好嗎？”月亮姐姐笑彎了腰，星星妹妹很高興，向奇奇眨了眨眼睛。

　　第三天是新年，奇奇找來許多小動(dòng)物幫忙端盤子，接著它又爬到樹干上，通知了更多的動(dòng)物來參觀畫展。大家都來了，看著盤子上栩栩如生的畫，稱贊道：“真是太美了，這一個(gè)個(gè)盤子像是一個(gè)個(gè)畫滿畫的‘圓月亮’！”

　　大家參觀完后，奇奇把盤子拿下來，分給小動(dòng)物們，奇奇也得到了大家的賀禮。

寫童話作文篇2

　　小動(dòng)物們約好，明日到小山上野餐去，每個(gè)人都要帶一樣好吃的。

　　小刺猬在草莓地里打了個(gè)滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，草莓那樣的鮮，上方還掛著亮晶晶的露珠呢。

　　到了小山上，大家都說，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說：“這是我給大家?guī)淼男迈r草莓。”

　　袋鼠媽媽挺著大肚子來了，小動(dòng)物們爭(zhēng)著要看看袋子里的.小寶寶。袋鼠媽媽說：“小袋鼠長(zhǎng)大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果。”

　　小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來，高興地說：“我和媽媽請(qǐng)大家品嘗澳洲特產(chǎn)。”

　　“咦”，怎樣來了一粒會(huì)走的小豌豆？“哇！”原先走來了五只可愛的小螞蟻。

　　小動(dòng)物們?cè)谛∩狡律贤鎯褐灾冗^了快樂的一天。

寫童話作文篇3

　　黑夜，小螞蟻看著天上黃橙橙的月亮，一會(huì)兒變成油津津的大餅；一會(huì)兒變成圓圓的.甜甜的餅干......看著看著，小螞蟻不由自主地想：月亮是什么味道的呢？是草莓味，還是蘋果味，還是我最喜歡的巧克力味？想著這些，小螞蟻的口水已經(jīng)流了一地，它決定明天晚上就起程，去吃月亮。

　　小螞蟻?zhàn)吡撕芫媒K于找到了沒有被云遮住的月亮。它踮起腳，伸長(zhǎng)手去摘月亮，夠不著，它又跳起來，仍然夠不著。小螞蟻看著這么好吃的月亮就在眼前卻夠不著，便放聲大哭起來。大象伯伯聽見了哭聲跑過來問：小螞蟻，你怎么了？小螞蟻一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地回答：我...我想吃月亮，可是...可是夠不著。說完又大哭起來。大象伯伯聽了把小螞蟻放在鼻尖上讓小螞蟻摘月亮，可仍然夠不著。小螞蟻又哭了起來。大學(xué)伯伯看見小螞蟻哭了，可自己沒什么可以幫助小螞蟻，便也哭了起來。長(zhǎng)頸鹿正好路過這，看到了一切，于是把小螞蟻放在頭上，伸長(zhǎng)脖子，讓小螞蟻摘月亮。小螞蟻摘了一大半月亮，跳了下來，分了一半給長(zhǎng)頸鹿，又分了一半給大象伯伯，便開始大吃特吃了。小螞蟻想：味道真不錯(cuò)，是我喜歡的巧克力味。想著又咬下了一大口月亮。

　　三只小動(dòng)物吃飽了，準(zhǔn)備美美地睡上一覺，它們要養(yǎng)好精神去吃明早的早餐---太陽，可是要它們好個(gè)費(fèi)工夫的呀！

寫童話作文篇4

　　童話，是一種具有強(qiáng)烈幻想色彩的兒童故事，童話的天地廣闊無邊，每個(gè)人的心中都有一個(gè)奇妙的童話世界，那么，請(qǐng)你快快拿起筆，記錄下來你心中五彩斑斕的故事吧。

　　一、選擇幾個(gè)主人公

　　我們?cè)谶x擇主人公的時(shí)候，要注意抓住特點(diǎn)。比如：猴子活潑好動(dòng)，孔雀溫文爾雅，花瓶漂亮但易碎，五花八門的玩具各有各的本領(lǐng)……寫作時(shí)如能抓住特點(diǎn)，寫出它們的與眾不同之處，會(huì)使故事更加合乎情理，更有感染力。

　　二、讓動(dòng)物像人一樣說話

　　童話故事中的主人公具有超常的魔力，它們都能像人一樣說話、做事。這樣寫，童話的主人公就被人格化了，讀起來生動(dòng)、有趣、故事中的情景，就好像發(fā)生在我們身邊一樣。

　　三、留給別人一些啟示

　　在童話中，人物是虛構(gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，情節(jié)是離奇的。透過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的故事，人們總會(huì)獲得一些有益的啟示。如讀了《兩只螞蟻》，我們懂得了“群策群力才能成就事業(yè)”。同樣，你的童話也應(yīng)該傳達(dá)出你想要說出的道理。

寫童話作文篇5

　　《童話》“從此。王子和公主過上了幸福的生活……”這是許多童話所共有的美好結(jié)局。我想，這也是許許多多女孩所向往的童話故事吧。--題記童話的純真緊扣女孩的心扉。女孩，或是開朗、或是憂郁、或是文靜、但無論是多么另類、多么難以捉摸的女孩，在她們的內(nèi)心深處，總會(huì)還有一份寧靜、一份對(duì)未來的幻想和憧憬，渴望著自己就是美好童話的主角。童話中，有揮著潔白翅膀的安琪兒，有美麗聰慧的公主，也有機(jī)智大膽的小紅帽，楚楚可憐的賣火柴的小女孩，善良無私的美人魚。女孩讀著一個(gè)有一個(gè)的童話，心隨著故事情節(jié)而起伏。為主角的悲傷而流淚。為主角的快樂而微笑。

　　也許，女孩總是那么單純而善良，容易多愁善感，總是會(huì)把自己最真摯的感情投入其中。也許，沒有什么理由，單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，心在湛藍(lán)的天空下盡情的飛翔，無憂無慮……想想自己。沒有凱瑟琳·赫本傾城的美貌，沒有戴安娜王妃的高貴，沒有瑪利亞·凱莉天籟般的聲音，也不可能如童話般的完美，所以，自己將永遠(yuǎn)不會(huì)是那童話的主角。自己顯得如此渺小，微乎其微，童話永遠(yuǎn)都不屬于自己。

寫童話作文篇6

　　大象和小螞蟻是鄰居，大象覺得自己是那么健壯、龐大，而小螞蟻是那么瘦弱、渺小，所以總是瞧不起小螞蟻，不愿意和小螞蟻打交道。

　　一天早晨，小螞蟻遇見大象，很有禮貌地說：“大象伯伯，早上好!”大象卻昂著頭、不屑一顧地說：“好好好……”對(duì)小小的螞蟻他是懶得理睬，再說他正急著去集市參加抽獎(jiǎng)呢!到了那里，只見人山人海，熱鬧非凡，大象中獎(jiǎng)了，得到了一條漂亮的珍珠項(xiàng)鏈!他興高采烈地抱著“心肝寶貝”回家了。

　　大象愛不釋手地捧著它，真恨不得讓全世界人都看看。讓看門的老牛看看，老牛贊不絕口地說：“這珍珠真不錯(cuò)!”讓樓上的兔媽媽看看，兔媽媽比到自己脖子上左照右照，還說肯定能賣個(gè)好價(jià)錢……

　　饒了一圈后，大象捧著它回家了。正在他抱著自己的“掌上明珠”左看看右瞧瞧時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：穿珍珠的繩子斷開了，珍珠“嘩啦”一聲全部掉在了地上。大象趕忙彎下腰一顆一顆地?fù)欤蝗凰l(fā)現(xiàn)最大、最漂亮的一顆找不到了，他連忙圍著屋子一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地尋找，原來，它在一個(gè)小洞口躺著呢!大象連忙向洞口走去，可珍珠已經(jīng)慢吞吞地滾進(jìn)洞了，幸虧珍珠滾得不深，大象用鼻子伸進(jìn)洞去，想把它卷出來，這一卷不要緊，珍珠像個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)他一卷滾得更深了，實(shí)在沒有辦法，大象傷心地哭了起來。小螞蟻路過這里，知道這件事后，趕忙召集幾個(gè)同伴過來幫忙，大象一直用異樣的目光看著他們?nèi)攵矗南耄耗敲创蟮恼渲榭峙滤麄円膊恍邪?沒想到小螞蟻卻輕而易舉地把它給撿了出來，大象慚愧地低下了頭。

　　大象非常感激小螞蟻，小螞蟻卻謙虛地說：“沒什么。”從此，他們成了形影不離的好朋友。

寫童話作文篇7

　　說來你們可能不信，我可是家里的故事大王呢！我可喜歡寫故事了，尤其是童話故事，這不，我又靈光一現(xiàn)，構(gòu)思起一篇童話了。

　　題目就叫《自大的烏龜》吧！開頭總是要先寫外貌：從前，在一片森林里，住著一只力氣很大的烏龜，他有一副僵硬的外殼，無論誰坐在他背上，他都能背得動(dòng)他們。因此小烏龜經(jīng)常用這一優(yōu)點(diǎn)向大家炫耀。

　　開頭寫好了，該寫寫后續(xù)的故事內(nèi)容了。大象？對(duì)了就這樣：有一天，烏龜正對(duì)著大家炫耀：“呵呵，你們的力氣真小，我的力氣可大了。嘿！不信你們都坐我背上！”

　　可在這時(shí)，小兔得意洋洋地說：“有本事你把大象背起來，我就給你一大筐胡蘿卜！”

　　“好呀！誰怕誰！我爸爸年輕年輕時(shí)可是把一座大山背到了海邊呢！我雖然力氣小了點(diǎn)，但是一只大象也太容易了。別說一只了，兩只都不是問題！”小烏龜自大地回答。“好呀！誰怕誰！我爸爸年輕時(shí)可是把一座大山背到了海邊呢！我雖然力氣小了點(diǎn)，但是一只大象也太容易了，肯定不在話下。別說一只了，兩只都不是問題！”小烏龜自大地回答。

　　就在這時(shí)，真的來了一只大象。兔子跑到了那大象身邊，問大象：“象叔叔，可不可以麻煩您坐在小烏龜?shù)谋成希　贝笙笠娝麄儌z一臉的期待，只好照他們說的去做了，小烏龜也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

　　對(duì)了，這個(gè)問題我以前怎么沒有想到，總不能說一些不吉利的話吧！比如“把他壓碎了，壓死了”什么的。到底怎么寫呀！太夸張又不可以，什么也沒有發(fā)生也不好呀！適中？又要有什么教訓(xùn)！嗯——有了！可以這么寫：于是大象走了過來，正想坐上去。咔嚓一聲，小烏龜?shù)臍ど暇推屏艘粋€(gè)大洞！

　　后來呢？發(fā)生了事故一定會(huì)有很多人圍觀，那就：只見小烏龜被嚇暈了，許多小動(dòng)物也紛紛圍了上來。

　　過了一會(huì)兒，救護(hù)車來了，熊醫(yī)生和貓護(hù)士連忙把小烏龜抬上了救護(hù)車，送到醫(yī)院去了。

　　最后就讓他被教訓(xùn)一下吧：后來，小烏龜沒有辦法，只好做了脫殼手術(shù)，成了森林第一只沒有殼的烏龜。

　　故事總會(huì)有結(jié)尾呀！讓我想一想，對(duì)了：小烏龜從此之后再也沒有說過大話了！大功告成！怎么樣，你覺得我編的童話故事有趣嗎？

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