夢想童話作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夢想童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想童話作文 篇1
這也是個從前的故事。
從前從前，在一個村莊里，有很多、很多、很多又胖又肥的胖豬，不論是男女老少，都有著楊貴妃的好身材，個個看起來都圓圓滾滾、白白嫩嫩的，十分討喜！因此，這里就被稱為胖豬村；胖豬豬這里三面環山，一面海，依山傍水，風景秀麗，水質清澈見底，全村的豬都可以不顧一切后果的好吃懶做，因為這里有俯拾即是的食物，沒有馬路，只有綠草、溪水和山丘，肚子餓可以學牛吃草、學熊吃魚，這里沒有痛苦，只有快樂，自由和悠哉，無拘無束過每一天。因此沒有豬了解什么是瘦、什么是胖、什么是痛苦；什么是快樂、什么是煩惱、什么是悠哉！
但是，有極少部分的豬卻想有這些知識，為社會盡一份心力。其中，有一只豬和全村的豬長得完全不同，它骨瘦如柴、弱不禁風，但是它卻有著機智過人的智慧，它就是——豬腳。豬腳很不被其他豬認同。在班上，上美勞課大家都要畫自畫像，大家都可以把整張紙畫得滿滿的，但是，它卻只畫了半張就已經畫完了。上體育課也是一樣，大家打籃球，豬腳根本就搶不到球，因為其他豬一撞到它，它就飛到十萬八千里外。上體育課就是它和護士阿姨獨處的時間。
有一次家長會時，豬腳無意間看到一位叔叔，指著它的畫，不斷的喃喃自語，原本以為終于有豬欣賞它了，結果仔細一聽才知道，原來它是問自己的孩子：“這是……？”那孩子回答：“喔！那是豬腳畫的。”“難怪，那么丑！”它接著說。豬腳寂寞的在角落哭了出來。
在某一天，豬腳突然開竅了，大家都是獨一無二的，不論高矮胖瘦。我有魔鬼的身材，你們有楊貴妃的身材；我不會以貌取“豬”；外表不能評論，內在不能外揚，好吃懶做的豬是沒有好結果的。努力是完成夢想的關鍵，大家一起為社會盡一份心力，這是豬腳寫給村民的第一封信，從前的故事就此展開……
夢想童話作文 篇2
在奧運王國里住著勤勞、可愛的福娃一家，他們是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。美麗的藏羚羊迎迎是個小小鋼琴家，她有個夢想，那就是在奧運會上的領獎臺上為世界各地的朋友們彈奏一曲《春之歌》。
春光明媚的一天早上，福娃們打扮得漂漂亮亮去郊外捉蝴蝶。迎迎也特別想和伙伴們一起去，可想到了自己的心愿，她鼓起勇氣坐到鋼琴邊，練習起美妙、動聽的鋼琴曲來。
下午，晶晶回來了，他看見迎迎還在刻苦練習，就踮起腳尖，躡手躡腳地走到她的背后，靜聽著那悅耳、和諧的琴聲。他陶醉了，仿佛一下子感受到了春的氣息——滿山的梅花羞澀地開著，像火紅的朝霞；綠色的田野生機勃勃；自由自在的小鳥和蝴蝶在花叢中玩耍……“你彈得真好，休息吧！”晶晶豎起了胖嘟嘟的大拇指。“謝謝，我不累！運動員們為了心中的獎牌，為了更高、更快、更強，一直都在刻苦訓練，我也要向他們學習。”迎迎動情地說。
夜深了，月亮婆婆在空中慈愛地看著勤學苦練的迎迎，欣慰地笑了，愿她夢想成真！
夢想童話作文 篇3
我是一只貝殼，我有一個美麗的夢想。
有一天我被海浪沖上了岸，被一個叫暢暢的小朋友發現了，他大喊著：“媽媽，媽媽，我發現了一只貝殼！他們沒有家，我能收留他們么？”我瞇著眼睛看著他。
暢暢把我帶回了家，放進了一個精致的小水桶里。我在水桶里跳來跳去。想熟悉一下周圍環境。唉！這里一個小伙伴也沒有！雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子，但我仍然感到一陣莫名其妙的恐懼襲上心頭。我好想家，好想爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚~~~~
突然撲通一聲，一只螺旋狀的東西掉了下來，我碰了碰它說：“你是誰？”
螺旋狀的東西探出了一個頭來說：“我是寄居蟹米米，你是誰？”
“我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么？”
“好！！”米米說。
“這里是哪啊？？”
“我也不知道耶！！但是這里遠離大海！！我們可能永遠也回不去了……”貝貝有些傷感地說。
米米吃驚地問：“真的！那咱們怎么回家呀？？”
“還能怎么辦，只能逃出去了。”
貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶，米米用頭上的尖角使勁戳水桶，但是乒乒乓乓一陣也沒能敲開水桶。貝貝有些想放棄了，米米鼓勵他說：“加油，你看水桶已經有些破裂了”。
貝貝繼續用自己的殼敲擊小水桶，撲通！水桶倒了，灑了一地的水，巨大的響聲引來了暢暢，暢暢說：“你們兩個真不乖。”說完他就把貝貝和米米都放進了小鐵桶里。
貝貝嘆了口氣說：“看來我們永遠也出不去了。”
米米還是比較樂觀的，它說：“加油嘛，說不定咱們還有希望呢”。
貝貝非常難過地對米米說：“米米你想家么？我好想我的爸爸媽媽啊！”
米米給它加油鼓勁說：“加油加油！！”說完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去，貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。
貝貝非常難過，心里特別想念爸爸媽媽：如果我能回到爸爸媽媽身邊該多好啊！正在這時，一陣腳步聲傳來，抬頭一看，原來是暢暢，他走過來提起小鐵桶把它放在桌子上，隨后翻開書包開始寫作業。貝貝仔細地看著暢暢寫作業，突然心想：如果我也能學會寫字，給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家，那該多好啊！他下定決心要學會寫字！從那以后，貝貝每天都堅持爬到桶口，悄悄地看著暢暢寫作業。
時間一天一天的過去了，貝貝現在也會用水寫幾個扭扭歪歪的字了，貝貝高興地告訴米米，“我會寫字了，咱們如果給他寫一封信，他就會把我們放回去了！”跟米米說完這番話，貝貝覺得信心滿滿，立刻決定后天傍晚就動身給暢暢寫信。
貝貝又開始仔仔細細的看著暢暢寫字，兩天的時間很快就過去了，現在貝貝已經會寫很多個字了。
今晚正好暢暢不在家，貝貝從桶邊縱身一躍，躍過了小鐵桶的包圍圈，跳了出去，貝貝找出一張紙，在上面用水扭扭歪歪的寫上：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。
這時米米隱隱約約聽到腳步聲，連忙喊：“貝貝，貝貝快回來，暢暢回來了”！貝貝聽后用力地跳回小鐵桶里。
暢暢剛剛進門就發現了桌子上的信紙，他邊看邊自言自語道：“嗯？這是什么？”他輕輕地打開信紙讀了起來：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信，才發現自己原來做錯了，一間房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家啊！他小心翼翼地提起小鐵桶走向沙灘……
夜深了，貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了，睡的很甜很甜……
夢想童話作文 篇4
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個個笑得像方瓜（南瓜）一樣，發生什么事了？
“今天來講雙賓和復合賓的區別，咱們先來看看兩個例子：[CALL ME LILY]這是復合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個“極不標準”老師又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一幫人笑得像癲子一樣東倒西歪。“那個誰啊？你丫還真能笑！余斌，你起來！”“極不標準”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說一下，什么是雙賓，什么是復合賓？”無語。“兩個賓語是什么？”“雙賓”笑得喘不過氣來的余斌同學稍微平靜了些。“那三個賓語還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓啊？兩個賓語是雙賓，三個賓語留下一個所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個時候吳宜斌同學笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來了。“吳宜斌，你起來！”吳宜斌同學撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來。“你兩丫還真配合啊！？剛走了余斌，又來了個吳宜斌。”“老師，我知道！”沒等“極不標準”老師發問，吳宜斌同學就開始說了。“兩個賓語是雙賓，三個賓語是“余斌”，一個賓語就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學還忒標準地來了個敬禮：“報告完畢”！”這回，連“極不標準老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學期，我們班來了個白白胖胖的'小子。你別瞅他那副極其老實的樣就被他迷惑了，他可極不老實！先來介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣的是什么藥，不知疲倦的天天往我們三人這邊瞅。最高頻率是一節課45分鐘回頭15次。開始我們三人還沒察覺，后來老發現前面有個“冬瓜頭”轉來轉去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學就罵一句“變態”！！那丫還沒察覺，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學的口水都叫干了。這不，晶晶同學為了“贊揚”那“冬瓜頭”來了一首詩，還用RB風格給唱出來了： 怪男{本來想把大概內容寫出來給大家欣賞的，可晶晶同學說如果我寫出來就侵犯了他的版權所有.所以大家可以去晶晶同學的文章里去看，勞煩勞煩!!}
夢想童話作文 篇5
新的一年，小螞蟻有個夢想，它想飛，像小鳥一樣自由自在地在藍天里飛翔。
小螞蟻看見兩片飄落的樹葉，靈機一動，它拿了兩片樹葉，把樹葉系在身上，它對身上的“翅膀”說：“翅膀翅膀，快帶我飛起來吧!”“翅膀”像不聽小螞蟻的話似的，一動也不動，小螞蟻又試了一次，“翅膀”還是一動也不動，小螞蟻發火了，它把那對“翅膀”狠狠扔在地上，一只散步的小兔子看見了，對小螞蟻說：“要飛，就要先練習跳高，再練習跑步，跑步要和飛機起飛的時候一樣快，這樣，再加上你那對葉‘翅膀’，你就可以飛起來了。”
小螞蟻先練跳高，雖然它越跳越高，但它越摔越慘，最后，它決定先學跑步，過了幾年，小螞蟻終于跑得像風一樣快。
小螞蟻加上“翅膀”，果然飛了起來，小螞蟻在天上往下看，看到了許多景物：美麗的西湖，三月潭，還有熱鬧的宋城，它不禁贊嘆道：“原來世界這么美啊，比黑黝黝的泥土有意思多了!”
小螞蟻通過自己的堅持不懈，終于實現了自己的夢想。
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