有關(guān)童話作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
“喂！小兔，我是小熊啊。對，我家新裝了電腦，改天請你來我家，我教你玩游戲。”
“喂？是小鹿嗎，對，我是小熊。我家新裝了電腦，聽說你最近寫了一篇文章要發(fā)表，到我家來打印吧。”
這小熊家裝上了一臺電腦，就迫不及待地向朋友們炫耀，爸爸無奈地?fù)u了搖頭說：“小熊啊，你別炫耀了，現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)達(dá)了，有電腦是很普通的了，你還是給你的猴爺爺發(fā)個郵件問候他老人家一下吧。”
“對對對，還有你的豬伯伯在加拿大那么多年了一直沒回國，發(fā)個郵件問問看過得怎么樣。”媽媽說。
“好好好，等我打完這關(guān)游戲再說吧。”小熊不耐煩地說。小熊聚精會神的打游戲，還隨著游戲的任務(wù)做出各種動作，嘴里 還 發(fā) 出“耶、耶”的怪聲。等小熊打完這關(guān)游戲，卻又舍不得，就急匆匆寫一通郵件發(fā)出去了，郵件內(nèi)容如下：
豬爺爺您好，我是您的侄兒小熊，聽說您在加拿大過得十分非常以及特別地好，不知您的腦子是否像以前一樣聰明？行動是否像以前那樣敏捷？身材是否依舊那么苗條？不說了，祝您吃得好，睡得香，別在加拿大悶得慌。
完后，給豬伯伯發(fā)了去。小熊又給猴爺爺發(fā)了郵件：
猴伯伯您好，我是您的孫子小熊，聽說您在印度過得很好，天天都有粗糧吃，皮膚一定像以前一樣白滑，身材一定依舊那么肥壯，經(jīng)過這一段時間，您智力一定有所長進。不說了，祝您吃飽睡足，身體棒！
這個小熊玩游戲玩入迷了，把豬伯伯和猴爺爺?shù)姆Q呼搞錯了，還把他們的性格特點給搞錯了，這下可闖禍了！
果然，豬伯伯和猴爺爺看到郵件勃然大怒，立刻拔通了小熊家的電話。媽媽先接到了豬伯伯的電話：“侄女你什么意思啊？你嫌我腦子笨，吃得多，你就直說，別這樣羞辱我，哼！”氣呼呼地掛了電話，媽媽還沒弄明白怎么回事，又來了猴爺爺?shù)碾娫挘骸拔以谟《人悴簧细毁F人家，但我也不至于吃粗糧啊，而且你干嘛嘲笑我皮膚黑，身材瘦弱，還罵我笨，你到底什么意思？”
“等等，我什么時候說過這些話？”
“你別裝傻，你發(fā)給我的郵件上就是這么寫的！”說著“嘭”的一聲蓋上電話。
“小熊！”媽媽長吼一聲，沒反應(yīng)，她沖進房間。
小熊玩格斗王正起勁，“左，右，給我踢。”
“啊！”踢到了剛好沖進房間的媽媽，媽媽疼得大叫，一把把小熊抓了出來，“你說說，你給伯伯、爺爺發(fā)了什么？”
“我不記得了。”
“你整天就知道玩游戲，都迷上了。”說著念了他發(fā)的郵件。
“哈！哈！哈！”小熊聽完后前俯后仰地大笑起來。
“還笑，電腦游戲把你害成什么樣了，作業(yè)也不好好做，上課老打瞌睡，還搞得我們被你伯伯、爺爺怪罪，以后封鎖電腦，不許再玩了，給我專心學(xué)習(xí)！”
童話作文 篇2
森林里有一只叫米米的銀黑狐，還有一只叫欣欣的白狐，因為欣欣不僅長得可愛，走路的姿勢也特別好看，所以米米非常喜歡她。
一天，米米在森林里遇見了欣欣。“你好！”米米向欣欣主動地問好。欣欣見是米米，高傲的昂起頭不理睬米米，米米傷心極了！
米米做夢都想把自己的膚色變成白色，好同欣欣玩。可她知道這是不可能的。
一個冬天的晚上，天空下起了鵝毛大雪。轉(zhuǎn)眼就把山林染白了。
睡在草叢里的米米身上掛滿了雪花。早晨，米米驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變成了白狐，于是小心翼翼的向白狐居住的地方走去，生怕把自己身上的雪花碰掉。上帝真會安排，米米沒走多久就看見欣欣在草叢里玩耍。
“你好！”米米說。
“你好！”欣欣見是白狐，友好地說。
“咱們一塊兒玩行嗎？”米米謹(jǐn)慎的問。
“當(dāng)然可以！”欣欣說，“我怎么沒見過你呢？”
“我……我是從別的森林來的。”米米不得不撒謊。他認(rèn)為這是善意的謊言。
欣欣喜歡米米，喜歡她的性格，喜歡她的幽默。米米更感到高興
太陽終于露出了他的臉龐。米米明白自己馬上就會露出真面目，他不想破壞著美好的場面。“再見！”米米急急忙忙地走了。
有一次，欣欣去山上玩。結(jié)果不小心摔了一跤，無法行動。就在她又冷，又餓，又渴的時候，米米路過，就把欣欣背回了家，并幫她做家務(wù)和療傷。欣欣很快就恢復(fù)了健康。欣欣被米米勇敢和助人為樂的精神打動了，他開始喜歡米米了。欣欣說：“我們做好朋友吧！”米米爽快的答應(yīng)了。
然后米米悄悄地給欣欣說：“你還記得那個下雪天陪你玩的那個小狐貍嗎？”
“你怎么知道的呢？”欣欣好奇地問。
“因為我就是那只小狐貍呀！”米米說。
欣欣被米米的真誠感動了。從此，米米和欣欣就成了森林里最要好的朋友。
童話作文 篇3
在太平洋的香格里拉小島中，有一個小王國。他們沒有學(xué)校，也不用工作，住在溫暖的洞穴中。肚子餓了，就捕魚來吃。唯一讓他們傷腦筋的就是喝水的問題。
于是，有人在北方挖了一口井，井水不多，卻可以讓島上每一個人每天喝上一杯水。因為這口井的緣故，很多人都搬到島的北方來住，這樣喝水比較方便。
北方的人越來越多，井水不夠用了，有人提議在島的南方也挖一口井，可是卻引來北方人的反對。
“南方很少人居住，為什么還要挖井？”
“要挖就要在北方挖。”
“南方人可以到北方取水。”
大家你一言我一句，議論紛紛。南方人也有話說：
“在南方挖井，可以讓南方的人方便取水，才不會重北輕南。”
“北方的人也可以搬回南方來。”
“井一南一北，大家都公平。”
挖井的話題在全島蔓延開來，很多人提出解決的方案。
有人提議干脆一南一北各挖一口井，皆大歡喜。這個提議很好，卻被國王以浪費錢、人力不足推翻了。還有人提出引用海水，淡化成飲用水，這個提議既科學(xué)又實際，可是小小的島哪來那么多錢蓋一座龐大的淡水處理廠。
國王和重要的大臣都住在北方，他們希望在北方挖井，卻不希望得罪南方的人。如果要決定挖井的地點，至少要維持表面的公平，不要落人口實。
“喔！對了，投票，投票是最好的方式。”有一個大臣想出這個好辦法，還一面拍手叫好。“如果投票的話，北方人占大多數(shù)，他們一定會支持在北方挖井，到時還可以說尊重民意。”
國王一心一意推動所謂“公民自決”，他還大聲疾呼：“小島的前途由島內(nèi)的人自行決定”“重大的問題透過投票表決”很多人被國王的口號和誠懇的.表情感動，大家心目中的好國王，說的話一定很有智慧。漸漸的，大家對所謂“公民自決”“投票”熟悉了，反對的聲浪慢慢減少。
大家果然用投票的方式?jīng)Q定要在哪里挖井，開票結(jié)果，如大家預(yù)期，以壓倒性的勝利，決定在北方挖一口井。全國陷入一片歡欣鼓舞，彷佛挖井以后，大家就有了快樂和希望。
可是，事情沒有這么順利，雖然決定在北方挖井，但誰也不愿意自己的家園被捅成一口大井。北方早被大家住得滿滿的，哪來挖井的地方？
好事多磨，許多大臣出來道德勸說，希望土地較大的有錢人讓出空間來蓋井，想不到有錢人反唇相譏，嘲笑這些皇宮大臣的家大得不象話，為什么不蓋在大臣的家。大臣們自知理虧，面紅耳赤，再也不敢說話了。
看起來已經(jīng)明朗的事，卻因為土地取得困難，讓單純的挖井增添風(fēng)波。
有人提出，既然北方無法挖井，何不蓋在南方，而且南方地廣人稀，一定會受到大家的歡迎。
有人反對，因為這樣違反民意，違反投票的結(jié)果，違反公民自決。
國王想想也有道理，自己喊出的口號，怎么可以自打嘴巴呢？可是擺在眼前的問題，叫國王蓋南方也不是，蓋北方也不是。
國王傷透了腦筋，光亮的額頭上多出了幾根白頭發(fā)。一天夜里，國王望著海邊反射出的粼粼月光，心中升起了一計。“啊！有了。”國王找到了解決這件事的方法了。
他召集了島民在廣場，國王親自向大家宣布：挖井的地點設(shè)在北方的海面上，既可以滿足大家對挖井的需要，也可以符合投票的結(jié)果，只是這座井不能汲水，純觀賞用。
國王宣布完后，島民大聲歡呼。“萬歲，萬歲”的聲音響徹云霄。
童話作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，雞媽媽帶著一群小雞去散步，雞媽媽說：“孩子們，我們?nèi)フ蚁x子當(dāng)早餐吃吧！”
大家在草坪上邊散步邊找蟲吃。這時，一只小雞不知不覺地來開了雞媽媽的身邊，突然它發(fā)現(xiàn)樹后面有動靜，就好奇地去看了一下。
“啊，是只貓！”小雞尖叫起來。這只餓了三天三夜的貓看見小雞向他走來，直流口水呢！
小雞一下子嚇呆了，心想：我要死了，我可不想這么早死呀！這時，雞媽媽聽到了小雞的尖叫聲，趕緊跟了過去，嘴里還喊著：“孩子，不要怕，媽媽來救你了！”小雞已經(jīng)嚇出了一身冷汗。
“老娘要吃了你！”只見貓露出了尖尖的牙齒，朝小雞猛撲上去。小雞更害怕了，用翅膀?qū)㈩^抱得緊緊的。這時，母雞立馬就到，它張開翅膀用力地拍打著貓，似乎要和貓決一高下。貓看母雞這架勢，嚇得轉(zhuǎn)身就跑了。
雞媽媽對小雞說：“孩子，以后可不許單獨行動，會有危險的。”小雞連忙點點頭說：“媽媽，我會永遠(yuǎn)記住這句話的。”說著，它倆發(fā)現(xiàn)有一條很肥的蟲子，就把它抓回了家，美美地吃了一頓。
這就是母雞媽媽對小雞的愛。母愛是最美的！
童話作文 篇5
小提琴和大提琴是一對兄妹，他們合作演奏出過許多美妙的音樂，被許多人喜愛，但最近他們似乎有些不和睦。
小提琴擅長高音，聲音宛轉(zhuǎn)悠揚，給人激昂的美感；大提琴擅長低音，聲音洪亮低沉，給人莊重的感覺。他們現(xiàn)在卻互不滿意對方，認(rèn)為自己的聲音是世上最為美妙的。
這天，小提琴向大提琴發(fā)出了挑戰(zhàn)：我們比試演奏《梁祝》。先請鋼琴先生彈奏一次，然后我們分別按他的音準(zhǔn)來演奏。看誰的聲音最動聽，誰就獲得‘樂器之王’的稱號。大提琴知道這分明是在刁難他，但是，為了榮譽，他還是答應(yīng)了。
大提琴開始演奏了，低沉的樂曲傳出，震動人的心靈。大提琴很是自信，心想：哼，小妹這是想讓我出丑，但我偏不讓她如愿。可是不一會兒，他就發(fā)現(xiàn)不對勁了，他竭盡全力發(fā)出的最高音始終也無法達(dá)到鋼琴先生所演奏出的高音。小提琴聽了差點笑出聲來，對大提琴說：親愛的哥哥，還是讓我來吧。大提琴十分沮喪地離開了演奏席，退到舞臺的另一邊。
小提琴得意地開始演奏起來，她輕松地拉出一個又一個高音，樂音高亢，振奮人心。一邊的大提琴臉色越來越難看。但是好景不長，樂曲的音調(diào)轉(zhuǎn)低，小提琴開始力不從心了。她極力地轉(zhuǎn)動調(diào)音器，可是演奏出的聲音已雜亂無章。
唉，你們真是鋼琴先生嘆息道，他在自己的右邊寫上小提琴，在左邊寫上大提琴，中間畫了一條線，然后開始彈奏《梁祝》。低音悠揚，高音震撼，樂聲動人。
大提琴和小提琴仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)琴鍵落下的地方時左時右，落在左邊便是對應(yīng)大提琴的低音，落在右邊則是對應(yīng)小提琴的高音。
大提琴和小提琴恍然大悟——他們兄妹倆只有通力合作才能演奏出動聽悅耳的樂章。
童話作文 篇6
20xx年，我上學(xué)了，在第一天上課時，老師告訴我們，我們祖先原本是地球人。地球人？什么是地球？難道除了我們這個星球，茫茫的宇宙還存在著另一個有生命的球體？
我迷惑不解，回家問媽媽：“什么是地球？”“地球？”媽媽驚異地說，繼而回答了我的問題，“聽前輩人說，在很久很久以前，為了離開那惡劣的生存環(huán)境，地球人分兩批離開了地球。第一批就是我們……”“那另一批呢？”我迫不及待地部，“另一批據(jù)說潛入了地下，他們現(xiàn)在一定也和我們一樣，時刻想著返回地球呢。”“那我們?yōu)槭裁床换厝ツ兀俊薄澳鞘且驗榈厍蛉酥恢罒o限地索取，卻不知道保護自己的家園。終于有一天，地球發(fā)怒了，先是狂風(fēng)后是暴雨，這樣一直下了很多天，風(fēng)雨過后，地球完全變了樣，高聳入云的大樓倒了，僅有的森林沖走了。人們看到在這個星球無法生存，就利用當(dāng)進先進的科技，把地球人運送到了這個鑒于上。”“喔！沒想到我們原來有這么多的歷史，不知地球現(xiàn)在怎么樣了？”我喃喃地說。
“重返地球”的口號傳遍了整個星球。為了重返地球，科學(xué)家一直在孜孜不倦地研究著，我們勇敢地充當(dāng)了第一批移民。當(dāng)我坐上飛船時，卻不禁有點后悔，地球如果真如媽媽說的好樣，我們干嘛要回云呢。飛船起飛了，不知經(jīng)過了多少日日夜夜，飛船終于停在了一片蔚藍(lán)的天空中。我朝下一看，我的天啊！白白的云彩下面綠油油的昔地，起伏不斷的岡，白花花的小點兒……我驚奇地問坐在我身邊鼎鼎大名的德年博士：“博士，那些是什么？”博士慢吞吞地回答道：“據(jù)先輩留下的資料來看，這很有可能就是地球”。地球，我們的故鄉(xiāng)，竟然如此的美麗，回想起我們居住的那個滿是石子，陰暗潮濕的星球，我不禁覺得，地球才真正適合我們生存。飛船工緩緩下降，突然一群人向我們涌過來，“媽呀！他們要殺我們。”“大家別怕，他們就是地球人。”“什么？他們就是我們的祖先，地球人？”不過仔細(xì)觀察，我們還蠻像他們的。突然，我看見他們架起了喇叭大聲喊道：“歡迎外星朋友來地球做客。”這時博士說道：“既然他們說我們是朋友，就不會傷害我們，我們下飛船云。”我迷惑不解，同樣是地球人，為什么卻被他們稱為外星人？帶著滿肚子的問題，我走下飛船。幾個地球人立刻向我走來，沖我架起攝像機，居然對準(zhǔn)話筒說道“外星人親臨地球，本臺對你進行現(xiàn)場報道……”我真的是糊涂了。
地球人，不！應(yīng)該是自己人。我們被帶到了一個大廳里，咦？怎么和我們星球上的那些布置一模一樣呢？通過德年博士和他們的交談，我才知道原來他們就是另一批地球人的后代。
他們的祖先在惡劣的環(huán)境中無法生存，最后只有不多的一些人勉強活著，由于氣候環(huán)境的變化，使他們的容貌也發(fā)生了變化，隨之，記憶力減退了，他們又從原始狀態(tài)一步步走到了今天。聽到這些，德年博士更是感慨萬千，他激動地說道：“雖然我們離開了地球，但值得欣慰的是地球上的高科技把我們帶到了那里，并且迅速發(fā)展。相比之下，你們現(xiàn)在的技術(shù)還不如我們當(dāng)初離開地球的時候呢，我們迅速發(fā)展的目的，就是為了返回地球，治理地球，卻不普想到你們已經(jīng)改變了地球不理想的現(xiàn)狀，真不簡單！”噢，我們明白了，我們地球移民的科技居然比地球早這么多年，怪不得他們稱我們?yōu)橥庑侨恕?/p>
地球移民重返地球的消息傳遍了全球。正當(dāng)人們歡慶的時候，不料，德博士在地球游覽一圈后卻大驚失色。他失聲叫道：“如此循環(huán)下云，怎么了得？當(dāng)年我們把地球破壞成那樣，主要是由于濫用化學(xué)品，進行核試驗，不注意保護地球，才導(dǎo)致不該發(fā)生的事發(fā)生。今天，地球人不正是在沿著我們的老路走嗎？再過些年，地球環(huán)境不就更加惡劣了嗎？我來到地球，就是地球人中的一員，豈能眼睜睜看著地球重演悲劇……”站在一旁的我連忙插嘴說道：“博士，我們在空中不是看到很多樹林綠油油的嗎？”博士說道：“這正是說明了地球人目光短淺，他們雖然局部在改善著地球，而整體卻在不斷地惡化，其治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞的速度，這就需要我們從現(xiàn)在開始改變不理想的現(xiàn)狀。“想在那潮濕、陰暗的星球上生活，我哇哇地哭了。沒想到攝像機一直對著我們，我們的一舉一動早就傳到了世界各地。他們恍然醒悟——喔！地球也該修理修理了。
童話作文 篇7
（一）
秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。一群群小鳥結(jié)伴飛往南方去了。在路上，一個獵人拿著槍打中了一只小鳥，小鳥很疼很疼，只見她“撲棱棱”地掉了下來，掉在了樹枝上，又掉到了地上。小鳥受傷了，不能再飛了，她被迫留了下來。她向同伴喊道：“一路順風(fēng)，多保重啊。”同伴們飛走了，而她只能眼睜睜地看著。
一天一天過去，冬天來了，小鳥的傷也好的差不多了，她非常想念同伴們，想念和他們在一起的美好時光。天越來越冷了，小鳥也感到越來越孤獨了。
（二）
一天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，不一會兒，整個世界都成了銀裝素裹的世界。幾個調(diào)皮的孩子來到雪地里高興地打雪仗、堆雪人。他們堆了一個大大的雪人。雪人有著黑扣做的眼睛，有著紅辣椒做的鼻子，有著彎彎的嘴巴，還帶著一個紳士帽，漂亮極了。聽著孩子們的贊美，雪人心里美滋滋的。
接下來的幾天，有很多孩子到這里來玩，他們在雪地是游戲，他們贊美雪人。雪人和孩子們一樣開心。漸漸地，孩子們玩得厭了，對雪人失去了興趣，一個個地回家去了。天也越來越冷了，人們都躲在自己溫暖的家里，再也沒有一個人來看看雪人了，雪人寂寞了。
（三）
有一天，寂寞的雪人正在暗自傷心，幸運的他遇到了同樣孤獨寂寞的小鳥。
小鳥問：“雪人，你是我見過的最漂亮、最帥氣的雪人了，為什么你卻不高興呢？”
雪人傷心地說：“漂亮、帥氣又有什么用呢？孩子們都對我不感興趣了，我沒有朋友了。”
小鳥也低下了頭，說：“我的朋友都到南方去了，我也沒有朋友。”
雪人說：“小鳥別傷心，讓我們做朋友吧。”
于是他們像久別重逢的朋友一樣，高興極了。他們都很珍惜這份友情，想盡辦法讓對方高興。從此，小鳥每天都飛到雪人的肩膀上給他唱好聽的歌，給他講森林里、天空中的各種有趣的故事，給他講她的朋友們......雪人則會給小鳥講孩子們在雪地里開心地玩的樣子，講孩子們?nèi)绾螌⒀┒殉裳┤说墓适拢�會講他是如何來到人間的故事......
就這樣他們開心地說著、笑著......讓寒冷的冬天變得溫暖起來。
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