【熱門】童話作文600字合集6篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的童話作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文600字 篇1
我們熟悉的童話大師安徒生,全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生.他1805年生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區.1875年病逝于商人麥爾喬家中他的父親是個窮鞋匠,安徒生童年喪父,母親改嫁,從小就被貧困折磨,先后在幾家店鋪里做學徒,沒有受過正規教育.
他少年時代就對舞臺產生了興趣.1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角,后因嗓子失潤被解雇.1822年,他得到劇院導演納斯·科林的資助,就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學院.1829年4月,安徒生的一部創作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家劇院上演的那一天,這位年輕的劇作靜靜的地坐在大劇院的一個角落里，望著他所創作的人物活生生的出現在觀眾的面前，聽著觀眾的喝彩，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個劇院里找到一個小小的職位，都遭到奚落和否定。從那時到現在舞臺上的演出為止，這是一段多么艱苦和漫長的過程!今天，他終于成功了，得到了公眾的承認。
安徒生是從寫成年人的文學作品開始的，不過他對丹麥文學—也對世界文學的最大貢獻，卻是童話。1835年，他在創作了詩歌、小說、劇本，并受到社會承認之后，他認真的思考一個問 題:誰最需要他寫作呢？他感到最許要他寫作的人莫過于丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子，他們是多么的寂寞，不但沒有上學的機會，沒有玩具，甚至還沒有朋友。他自己曾經就是一個這樣的孩子，為使這些孩子凄慘的生活有一點溫暖,同時通過這些東西來教育他們,使他們熱愛生活.他覺得最表他的這個思想的文學形式就是童話.于是他立志要寫童話,要做一個童話作家.
他已經成為赫赫有名的童話大師,這說明他以前的努力沒有白費.
童話作文600字 篇2
“賣報賣報，賣報賣報！兔子挑戰‘神舟六號’。大家快來買啊！”
“給我一份！”“給我一份！”“給我一份！”
“哇噻！小兔真的準備挑戰‘神舟六號’喔！”
“什么，什么，小兔這么厲害？”
“那當然！兔子自從上次輸給烏龜后，可努力了，天天都在森林里練習跑步。這不，上次舉行了動物運動會，他不但贏了烏龜，還贏了梅花鹿呢！”
“我們還是看看記者黃狗對兔子的‘采訪報道’吧！”
“請問兔先生，您賽贏了森林中跑得最快的梅花鹿，有什么感受呢？”黃狗彬彬有禮。
“哼，賽贏那只梅花鹿簡直易如反掌！”兔子目中無人。
“那您跑得過‘神舟六號’嗎？”
“我的腿有的是勁兒呢！”
總之，兔子現在是志在必得。沒文化的他竟也學起了看報紙，他看到頭版頭條上自己的名字，感到非常高興。
‘神舟六號’升空的日子終于到了，兔子來到酒泉發射中心，只見發射中心被圍得水泄不通。工作人員幫著‘神舟六號’點火，兔子則罷了個預備姿勢。一切準備就緒，槍聲響了，小兔拼命地往前跑。“啊，好快啊！”“嘿，真神！”掌聲、喝彩聲如雷貫耳。兔子跑得更帶勁了，他以為大家都在夸他呢！突然，不知誰喊了聲，“兔子別跑了，兔子別跑了，‘神舟六號’已經升上空了！”兔子不由得停了下來，將信將疑地抬頭望了望天空，但‘神舟六號’已經無影無蹤了，天空中剩下一片濃濃的煙霧，兔子傻眼了，愣在那兒……
“賣報賣報，賣報賣報，兔子敗給‘神舟六號’！”第二天，大街小巷又傳來賣報的聲音……
童話作文600字 篇3
今天，老師神秘的說：“同學們，你們一定都知道十二生肖吧？”“知——道。”同學們齊聲說：“鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。”
豬年到了，豬國王決定要開展選美大賽。大賽開始了。
第一位，上臺的是壯壯，它潔白的身上染了些小黑點，腳下穿著兩雙跑鞋，正站在起跑線上準備跑呢！“預備，跑。”一聲令下，壯壯飛快地奔跑著，可到了最后一圈，快到終點時，前腳的一雙鞋飛到觀眾群里面去了，當差終點兩米時后腳的一雙又飛到觀眾群里去了，觀眾哈哈大笑，壯壯害羞地光著四只腳跑走了。
第二位，名叫美美，它可是小豬動物村里的頂極拉面廚師，你看，它頭戴廚師帽，眼睛笑成了兩個“黑月亮”，圍著黑白兩色的圍裙，它自豪的說道：“我可是小豬動物村里有名的拉面大師，今年是豬年，我給你們露兩手。”觀眾們頓時歡呼雀躍，沸騰起來了。只見美美先把水煮開，把一捆的面拉長，甩來又甩去，拉來又拉去，又是放肉又是放味精和鹽，打開的時候香味撲鼻，觀從們口水直流三千尺。當開始裝盤的時候，面突然掉了，搞得觀眾們很倒味，有的還說：“真可惜。”還有的說：“真浪費。”美美也不好意思的跑開了。
第三位，是一對夫妻，只見豬先生頭戴禮帽，身穿燕尾服，正在有聲有色的彈“豬之歌”“豬豬豬，你真漂亮，豬豬豬，你真美麗……”豬太太穿著黃色的短裙開始跳舞，“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒”，可是跳完后，彎下腰鞠躬的時候，短裙掉了，豬太太害羞的用雙手捂著臉，豬太太害羞的用雙手捂著臉跑到臺下去了。
后來，又有許許多多的小動物來選美，最后夫妻豬成了本屆選美的冠軍。
童話作文600字 篇4
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
──題記
秋天真的來了，一場秋雨使入發愁，在這滴滴嗒嗒的雨聲中愁黃了一樹的綠葉。而在那樹邊的一片黃葉，也忍不住悲嘆。
“我想回到夏天”
老黃葉是在水洼里看到自己新裝的，遠不如那一身生機的綠色，顯得無奈而憔悴的黃色是那么令人討厭。還有這烏黑的云朵，蔌蔌的寒風。老黃葉忍不住回想起那充滿激情的夏天。那時暴雨來得快去得也快，風雨交織中年輕的樹葉們跳起了舞。“唉，我想回到夏天。”老黃葉想，“這是我最大的夢想。”
“我不想掉下去”
蕭瑟的秋風開始了它的工作，周圍的樹葉一片片的飄落，同時秋天展示了它可愛的一面，燦爛的陽光，豐收的田野……就連那偶爾飛過的白云也是那樣的美麗。菊花在藍天下燦爛，候鳥在金色田野上詠唱。老黃葉不再痛恨秋天，卻也不想被可惡秋風誤。老黃葉緊緊抓住樹干祈禱：“不要掉下去，我不想掉下去！讓這個夢想成真吧。
“來年樹兒更美”
老黃葉越來越覺得力不從心。最后秋風帶走了它最愛的柳葉小兄弟，老黃葉拼命想拉回當年與它形影不離的小兄弟，可是樹葉小兄弟卻在呼嘯的秋風對它喊：“掉下來吧，這是我們的使命，不可怕……”老黃葉驚呆了，手無力的在風中起伏，它俯身看了一下樹邊成堆的兄弟，一陣眩暈。“可是……”老黃葉回想起小兄弟的話，終于想明白了，“還得落葉歸根……”
老黃葉松開手，秋風立即托出它。老黃葉綻開了一個微笑：“明年樹兒更美，這是我最后的夢想。”在下降中老黃葉越來越明白：
是的，每一個夢想都傾注了它的心血，但惟有真實可行的夢想才不會使人耽于幻想，才會讓人積極進取。
童話作文600字 篇5
閱讀經典會給你的一生罩上詩意的光芒，使你的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓你體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。而《格林童話》就是這種書。
今天，老師帶我們去借書，我借到了一本《格林童話》。一回到家，我就迫不及待地看起來。我看得津津有味，整個人陶醉在書中美好的情境里。其中有一篇是《漁夫和他的妻子》，讓我很受啟發。故事是講：有一個漁夫和他的妻子貧窮地生活著，他們依靠打魚來維持生活，住在破舊的小屋里。有一次，漁夫打到了一條很大的比目魚，那條比目魚是一位中了魔法的'王子，它懇求漁夫放了它，可以幫漁夫實現愿望。漁夫什么愿望都沒提，可他的妻子一而再，再而三地提愿望。終于，比目魚不耐煩了，于是漁夫又回到了從前那樣的生活。
讀到這里，我受到很大的啟發：我們做人不要太貪心了，不然不會有好果子吃的。要是我們像漁夫的妻子一樣貪心，有了別墅，還要皇宮，有了皇宮，還要當國王，當了國王，還要當教皇，當了教皇，還要當上帝。如此地貪得無厭，最終只能自食惡果。你們說這樣的人該不該懲罰呢？
讀了這本書，讓我感悟很多。《格林童話》非常有利于我們成長，讓我們具有很多美德。它教會我們善良、樂觀、毅力。而這一切都要感謝一個人——林嫦娥女士。因為是她捐贈了書，讓我們得以從書中汲取營養。正如林嫦娥女士在書的扉頁寫的：學習增智慧，知識益人生！我要把這句話作為自己的座右銘，以此激勵我，讓我繼續前進，讓書的光芒照耀我的人生！
童話作文600字 篇6
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。它們不僅是鄰居，還是形影不離的好朋友，每天一起去上學，一起玩游戲。
有一天，小松鼠像往常一樣來到小灰兔家，它發現門是開的。小松鼠便走了進來，但是沒有小灰兔的一絲蹤跡。小松鼠急得團團轉，但它很快冷靜下來，最后決定去找好朋友小灰兔。
小松鼠走阿走，來到了一條很深很寬的河邊，河中的鱷魚想吃掉小松鼠，小松鼠靈機一動，裝出一副擔心的模樣，說：“鱷魚大哥，想吃掉我，必須先讓所有鱷魚鋪滿整條河，等我到了河中心，再吃掉我，不然會得病的。”鱷魚信以為真了，它命令所有鱷魚鋪滿整條河，小松鼠立馬踩著鱷魚們的背，過了河。小松？到了河對岸，笑容滿面地對氣呼呼的鱷魚說：“謝謝你，鱷魚大哥！”小松鼠說完，便蹦蹦跳跳地跑走了。
小松鼠走啊走，它遇見了一位農民，它問農民：“農民伯伯，請問您見過一只小灰兔嗎？”農民想了想說：“我從遠處那座小鎮地來的時候，好象看見了一只小灰兔，還聽到了槍聲。”小松鼠謝過農民后，便向遠處的小鎮奔去，還隱隱約約聽到農民說：“想到哪個小鎮，要翻過十座山。”
小松鼠翻過的十座山上沒有一滴水，而且天不下雨，每天都是驕陽似火，小松鼠的雙腳都被燙起了血泡。終于，過了兩個星期，小松鼠到了那個小鎮，它到處找啊找，后來在公園找到了小灰兔。原來，那天早上，有一些人來抓森林里的小動物，由于小松鼠住在樹上，沒有被發現，但小灰兔就被他們追捉，還被開槍了，幸好小灰兔跑得快，才幸免于難。后來，小松鼠將一路尋找小灰兔的堅辛也慢慢說給小灰兔聽。
兩個好朋友激動的哭了，并緊緊擁抱在一起。后來聽說森林警察把哪些壞人抓走了，它倆開開心心又回大森林里生活了。
友誼就是這樣不放棄希望。
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