小雞童話作文

時間：2021-04-02 09:46:40 [第三單元]寫童話我要投稿

【實用】小雞童話作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小雞童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】小雞童話作文10篇

小雞童話作文篇1

　　今天是個好日子，雞媽媽孵出了一群可愛的小雞，它們各個毛絨絨的，張著小嘴唧唧喳喳地叫個不停。這時雞媽媽發現了一只奇怪的小雞，它看起來怪極了，除了身上的黃色絨毛與大家一樣，其它的地方與小伙伴們截然不同。它的嘴扁而短，就連腳趾也連在了一起，雞媽媽撫摸著這只奇怪的小雞，傷心極了。從此雞媽媽對這只特別的小雞呵護倍至，還給它起了個好聽的名字—奇奇。媽媽看著奇奇的嘴太短，怕它吃飯的時候啄不到食吃不飽，總是讓它先吃。走路時又怕它摔倒，總是把它護在翅膀底下。一天天過去了，奇奇和小伙伴們漸漸地長大了。

　　一天雞媽媽帶來一個好消息，它要帶孩子們去野餐，孩子們興高采烈地來到小河邊，在草地上打打鬧鬧。一不小心將奇奇推到了小河里，奇奇在水面上撲騰著翅膀嘎嘎地叫著。岸上的雞媽媽急壞了，一個箭步跳到河里，剛一入水身體就像綁了一塊大石頭直往河里沉。在附近教孩子們練習游泳的鴨媽媽聽見呼救聲急忙游過來，一頭扎進水里馱起了雞媽媽。剛想再去救奇奇，發現奇奇已經撲棱著在水面上游了起來。雞媽媽看著水里的奇奇，再看看鴨媽媽的孩子們，它發現奇奇和小鴨子們長的一模一樣。原來是粗心的鴨媽媽把蛋生在了鄰居家。

　　從此它們兩家成了好朋友，常常一起帶孩子們來河邊玩耍。從那時起，奇奇有了兩個媽媽，它真是一只奇怪的“小雞”。

小雞童話作文篇2

　　一個陽光明媚的夏天，小雞和小鴨子去探險。

　　路上，他們遇到了一條小河，小雞說:“我不會游泳，怎么辦呢?”小鴨子說:“包在我身上”說完小鴨子“撲通”一聲跳進了水里，說:“上來吧!我背你過河。”小雞小心翼翼地爬上小鴨子的背，小鴨子馱著小雞順利地過了河。

　　岸上，小雞和小鴨大步流星地往前走，小鴨子一不留神掉進了土坑里，小鴨子嚇得大哭。小雞眼珠一轉，想出了一個好辦法，它拿來一個桶裝滿水，倒進了土坑里，很快水被土吸收了，小雞又連續倒了好幾桶水。小雞已經累得滿頭大汗了，這時小鴨子奇跡般的浮了上來，小雞和小鴨子有說有笑地探險去了。

　　我一定要向它們學習互相幫助，團結友愛的精神。

小雞童話作文篇3

　　早上，碧空如洗，紅紅的太陽剛剛從山崗升上來。在碧綠碧綠的草原上，一只螞蟻、一只蟲子和一只美麗的花蝴蝶在一起玩。忽然，螞蟻發現了兩瓣孵完小雞的空蛋殼，它大叫起來：“你們快來看，這里有兩瓣大大的空蛋殼！”蝴蝶和蟲子看了都非常高興。蝴蝶說：“我們來做蹺蹺板吧”于是蟲子拿來了一塊木板，蝴蝶找來了一塊糖，螞蟻和蟲子把木板放到了蛋殼上，蝴蝶就把糖粘在雞蛋殼和木板上，一個蹺蹺板就完成了，蟲子和螞蟻在坐蹺蹺板，蝴蝶當裁判。它們玩得很開心。

　　過了一會兒，起風了，蟲子忽然想到了一個辦法，它對蝴蝶和螞蟻說：“我們可以用最后一個蛋殼和4根毛線，加上人們戴的絲巾，來做一個熱氣球玩，因為現在起風了。熱氣球可以隨著風飛到天上去。”蝴蝶和螞蟻都說：“這是個好主意！”然后三個小伙伴就開始做了，還沒過多久，一個又美麗又大的熱氣球就做好了，于是螞蟻和蟲子坐了上去，一陣陣風把熱氣球吹上了天空，蝴蝶也跟著熱氣球飛上了天空。

　　到了下午，三個小伙伴正玩得開心的時候，忽然下起了大雨，三個小伙伴就只好把蛋殼翻過來做房屋，它們就躲在蛋殼下面，大家的衣服都沒有淋濕。

　　到了晚上，月亮出來了，螞蟻、蝴蝶和蟲子它們三個小伙伴，困得睜不開眼睛，于是它們躺在蛋殼里把樹葉當被蓋，看著天上的月亮，數著天上的星星，舒舒服服的睡了一覺。

　　它們都做了一個好夢，夢見自己變成一只小雞從蛋殼中跳出來，在草原上玩老鷹捉小雞的游戲。

小雞童話作文篇4

　　一個陽光明媚，春風習習的早上，雞媽媽帶著小雞們在草地上覓食。突然，森林傳來了“嘟嘟”的響聲。

　　雞媽媽帶著小雞們往發出聲音的地方走去。一看，原來是一輛黃色的小轎車從森林中開過。車上還坐著一個背上背著槍的人。雞媽媽很好奇，于是，就獨自一人跟在車后面跑。

　　突然，神秘人發現了后面有動物跟蹤。車一拐，消失在了森林里。

　　雞媽媽向四周眺望，這才知道，自己迷路了。他想：這下完蛋了，小雞們還在那兒等我呢！我真是好奇心太強了。

　　就在雞媽媽無助的時候，大鳥突然飛到它的面前，說：“Hi！我可以載你一程！”雞媽媽高興地上了“車”。忽然大鳥一個急轉彎，雞媽媽從“車”上掉了下來。他拍拍屁股，心想：痛死了，這輛“車”開得太差了。

　　這時，又傳來了“嘟嘟”聲。雞媽媽不管三七二十一，馬上站起來，往那兒跑去。原來是一支啄木鳥在啄樹里的蟲子。雞媽媽好奇地問：“你怎么在啄樹皮呀！”啄木鳥說：“我是在吃害蟲。”母雞又說：“我可從來沒見過這樣吃害蟲的。”啄木鳥嘆道：“你不要整天干一些不正經的事，應該多讀點書。”聽完這句話，雞媽媽不好意思極了，馬上一瘸一拐地走回了家。

　　雞媽媽回到家里，對小雞們說：“你們以后要多讀書，不要像媽媽一樣。”

小雞童話作文篇5

　　一天，小雞在家里無所事事，他便想出去散步，走著走著，來到了河邊，看見一只鴨子在河里自由自在地戲水，他對小雞說:“你會游泳嗎？”小雞怕水，只能看著小鴨在河里無拘無束地戲水，小雞開始不服氣了，等小鴨上岸以后，小雞對他說；“你會吃蟲子嗎？”他剛說完，就立刻抓起一只蟲子，吃掉了。小鴨用嘴試了試，怎么也抓不到蟲子，他又試了幾次，依然抓不到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而小雞在一旁抿著嘴，偷著笑，小鴨看見小雞在一旁笑自己，生氣地對他說：“你憑什么笑我？”小雞說：“憑你不會吃蟲子。”小鴨說：“那你會游泳嗎？”小雞說：“那你為什么笑我不會游泳？”他們吵得不可開交，這時從樹上跳下來一只猴子，對他們說：“你們別吵了，我都聽見了，人有所長，寸有所短，每個人都有自己的長處和本領，也有不足之處，你們應該好好發揮自己的本領，而不是用本領去嘲笑別人。”

　　小雞和小鴨聽了，都慚愧地低下了頭，沉默了一會兒，小鴨主動說：“不愉快的事情已經過去了，我們還是好朋友。”小雞說：“對，我們還是好朋友。”于是，他們握手和好了。最后，他們三個有說有笑地去找其他伙伴了。

小雞童話作文篇6

　　一天清晨，小雞趕著去河對岸參加演出。

　　因為昨天下了一場暴雨，河上的小橋被沖垮了，小雞過不了河了。

　　這時，一只小鴨走過來，原來，這只小鴨是來參加游樂場的活動的，她沒趕上這班游輪。她奇怪地問：“咦，小雞，你怎么在這兒瞎轉悠呢?”小雞說：“我……我參加不了演出了。”“哦，這樣啊，讓我想想……呀，我有辦法了，你跳到我的背上來，這樣，我們就可以一起過河了。”“不行啊，我怕!”那怎么辦呢?小鴨拼命在想，忽然，她靈機一動，對小雞說：“你等等。”

　　小鴨吃力地搬來了一塊大木板，說：“小雞，你別害怕，跳到木板上，我在邊上保護你，這樣，我們就可以過河了。”小雞聽了小鴨的話，雖然還有些害怕，但是，小雞還是跳到了木板上，順利得過了河。

　　小雞到了岸，感激得對小鴨說：“為了感謝你，我會把你推薦到演唱會上的。”小鴨說：“不用謝，這是我應該做的。”

小雞童話作文篇7

　　這一天，晴空萬里，雞媽媽帶著五只小雞在草地上找蟲吃。

　　正在這個時候，有一只小黃雞看見了一只又肥又粗的蟲子，于是，它想偷偷地跑過去抓給媽媽吃。它走著走著，來到了一片茂密的森林，森林里很安靜，它越走越害怕，心想：早知道就不來了。它不知道這個時候一只大野貓正躲在草叢里偷偷地盯著它呢。這只大野貓已經餓了太久了，它盯了很久，發現小黃雞是一個人過來的。于是，它一下子從草叢里躥出來，躡手躡腳地揚起爪子準備撲向小黃雞。小黃雞走著走著越來越覺得不對勁，感覺背后有陣風，它轉過頭一看，發現大野貓正兇惡的看著它，嚇得驚慌失措。小黃雞一邊跑一邊喊：“媽媽，救命，媽媽，救命……”這個時候，雞媽媽出現了，直接沖上去保護小雞。大野貓二話不說就去抓它，咬它。雞媽媽倒在了地上，小雞們在旁邊喊著：“媽媽，加油，媽媽，加油……”連周圍的小草都感動了，也為雞媽媽加油。這個時候，雞媽媽忍住疼痛站了起來，眼睛里都是怒火，拍打著翅膀撲向大野貓，大野貓被這氣勢嚇的抱頭鼠竄。

　　雞媽媽對小黃雞說：“下次一定記得不要一個人亂跑了。”小黃雞羞愧地低下了頭。

　　我們不要像小黃雞那樣到處亂跑，這樣子會讓爸爸媽媽擔心的。

小雞童話作文篇8

　　有一天，小雞蹦蹦跳跳地拎著禮物，要去給小熊過生日。可是途中，一條寬寬的大河擋住了她的去路。她在河邊急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。小雞還試著過河，腳一碰到河水，就馬上縮了回來，因為水流太急了。

　　此時，小鴨正在河邊慢悠悠地散步，它看小雞急成這個樣子，就馬上加快腳步跑到小雞旁邊，問道：“什么事把你急成這樣子，跟我說說吧。”小雞傷心地回答：“我要過河去給小熊過生日，可是我不會游泳，嗚嗚！”“這不難啊，我可以背你過河呀。”于是小鴨蹲下來，讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里。就這樣，小鴨背著小雞小心翼翼地游到了對岸，小雞感激地說：“今天真是太謝謝你了，不然我就失約了呢。”小鴨說：“不用謝，這是舉手之勞嘛！”

　　小雞告別了小鴨以后就開心地向小熊家跑去……

　　媽媽感言：自從開始在網上、書上、語音中跟著非常老師學作文，孩子聽我說的'最多的是“頭身腳”、六根六塵。今天她寫這篇看圖寫話，分了三段寫，以前基本不會分段，怕寫錯。原文的開頭是：“一天，小雞要過河去給小熊過生日”。后來我覺得應該把事情的起因再介紹的詳細些，比如怎么樣的大河等等，所以有了修改。在文章的第二段“小鴨蹲下來，讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里”也是修改過的，開始這個具體的動作沒有寫。總的來說，孩子自己感覺寫作文，比原來順暢很多，思路清晰了。把文章曬上來，希望老師給機會點評下。