小鴨子的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小鴨子的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小鴨子的小學(xué)作文1
一個(gè)陽光明媚的早晨，小鴨子心情很好，它到河邊去戲水，玩夠了才回家。一路上，花兒在路邊綻放著笑臉，鳥兒在枝頭歡快地唱歌，小鴨子只顧著欣賞路邊的風(fēng)景，一不留神，滑進(jìn)了路中間的一個(gè)大坑里。它可著急了，使勁往坑口爬啊爬，可是坑太深了，好不容易爬上一點(diǎn)點(diǎn)立刻又滑了下去，結(jié)果怎么也爬不上來。它拼命叫喊著：“救命啊！救命啊……”這時(shí)，正在草地上玩耍的小貓小兔聽見了求救聲，連忙跑過去。看到小鴨子掉進(jìn)了坑里，小貓想了想說：“我們?nèi)フ掖笙蟛桑谋亲雍荛L，一定可以把小鴨子救上來。”小兔子一聽，連忙和小貓一起去找大象伯伯，可是大象伯伯剛巧不在家。這時(shí)，小貓又想到了一個(gè)好主意：“我去拿竹竿，讓小鴨子順著竹竿爬上來。”小貓找來一根又長又粗的竹竿，把竹竿放到大坑里。小鴨子爬到一半就掉了下去，竹竿太滑了，根本爬不上來。小兔子一拍腦袋，想出了一個(gè)好主意。它對(duì)小貓說：“我們?nèi)ゴ蛩伞！毙∝堄X得很奇怪，就問：“去打水干什么？”小兔子說：“小鴨子會(huì)游泳，我們把水打來，倒在坑里，小鴨子就能得救了。”她們連忙回家去拿水桶，把水一桶一痛地倒進(jìn)坑里。水慢慢滿了上來，小鴨子也順著水浮了上來。
小鴨子終于得救了。
小鴨子的小學(xué)作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽和幾只小鴨子吃完飯后，帶著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。街面很安靜，沒有幾個(gè)人影活動(dòng)。鴨媽媽想，看來這個(gè)美好的早晨要由她和幾個(gè)孩子獨(dú)享了。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方街面上有幾個(gè)下水井蓋，其中有一個(gè)井蓋不見了，黑黑的井口大張著，像是一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬食物的惡魔的嘴巴，悄悄地等待著不留心走路的行人和動(dòng)物。
鴨媽媽小心地帶著小鴨子們準(zhǔn)備饒過這張惡魔之嘴，但卻有幾只小鴨子因?yàn)楹闷媾艿搅讼滤谰谶叄熘X袋向下張望，鴨媽媽一看不由著急，剛準(zhǔn)備張嘴召喚，突然“嘀”的一聲，井口的小鴨子嚇了一跳，驚慌失措中便失足跌入了黑幽幽的下水道中。“救命啊！救命啊！”鴨媽媽和幾個(gè)孩子大聲呼叫起來，但空寂的街道沒有一個(gè)人注意這里危急的情況。“快救救我的孩子！”鴨媽媽帶著另外的幾只小鴨子，向最近的十字路口的巡警跑去。鴨媽媽焦急地用嘴咬住巡警的褲腳，使勁地往出事地點(diǎn)拉，巡警看她那么悲傷的眼睛，好像明白了些什么，跟著鴨子跑了過去。到了事發(fā)地點(diǎn)，巡警往下一看，井口很深，必須想辦法才能搭救遇難的小鴨子。經(jīng)驗(yàn)豐富的巡警向四周一看發(fā)現(xiàn)了一家漁具店，心里便有了主意。他立刻跑進(jìn)了漁具店，借了一張漁網(wǎng)，將小鴨子救了出來。鴨媽媽和小鴨子激動(dòng)地圍著巡警連聲道謝：“謝謝你救了我的孩子！”美麗的早晨有很多故事，也有許多感人肺腑的事情在早晨發(fā)生，就像這件事告訴我們：人與動(dòng)物要相互幫助，相互信任，才能建立一個(gè)人與動(dòng)物和諧相處的美好世界。
小鴨子的小學(xué)作文3
一天，小鴨子覺得很無聊，于是它就出來玩玩，一不小心它掉進(jìn)了一個(gè)狹窄的坑里。對(duì)于嬌小的鴨子來說這么個(gè)土坑可是萬丈深淵啊!它著急地高喊：“救命——救命呀!”動(dòng)物們聽到小鴨的呼救聲，紛紛趕過來，有龐大的大象，有機(jī)靈的小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問：“小鴨子，你怎么會(huì)在土坑里的?”小鴨不好意思地把經(jīng)過告訴了它們。
時(shí)間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量著如何把小鴨子救上來。小猴子動(dòng)作快，立刻跳上大樹，折了一根樹枝高興地說：“我可以用樹枝把它救上來。”小猴說干就干，它把樹枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著樹枝。大象一邊走過來，一邊說：“讓我來試一試吧。”它把長長的鼻子放進(jìn)了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來，可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看著大家忙乎著都沒有成功，便胸有成竹地說：“我有一個(gè)辦法。”大家異口同聲地說：“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們，就問小鴨子：“你會(huì)游泳嗎?”小鴨子連聲說：“會(huì)呀，會(huì)呀!”小熊請(qǐng)大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來回向土坑里灌水，水面漸漸升起來了。
小鴨子的小學(xué)作文4
一天，陽光明媚，鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子在車水馬龍的溫哥華街頭散步。
鴨媽媽在前面“嘎，嘎，嘎”地叫著，好像在說：“孩子們，快跟上，別走丟了！”
小鴨子們明明聽見了鴨媽媽的囑咐，卻裝作沒聽見，自己想干什么就干什么：一會(huì)看看人類，一會(huì)看看大大小小的汽車，要么就與其他小鴨子嬉戲，有的甚至還用自己扁扁的小嘴巴去咬同伴的尾巴，咬得同伴疼得“嘎嘎”直叫。人們開始注意到這些小鴨子，車子紛紛停了下來，人們也靠邊行走，生怕踩到這些小鴨子。
這一路上，鴨媽媽也沒少操心，總是心驚肉跳的。就在這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)沒有蓋蓋子的窨井，鴨媽媽趕緊張開翅膀讓小鴨子們停下，但那些正在打鬧的小鴨子，根本沒有注意到，恰巧繞開了鴨媽媽的翅膀，一不小心，“撲通”——掉進(jìn)下水道里面。鴨媽媽見狀，連忙跑去找馬路邊的巡警求助，它用肢體語言想方設(shè)法地告訴他自己的孩子掉到窨井了，但巡警無法理解鴨媽媽的意思。鴨媽媽冷靜下來，想了想，然后咬住巡警的褲腿，把他扯到下水道旁邊。巡警定睛往里一看，原來是小鴨子掉到下水道里去了，下面水流湍急，時(shí)間久了會(huì)把小鴨子給沖走的。于是，巡警找來了一些工具，他拿了根結(jié)實(shí)的繩子，把它綁在一個(gè)大一點(diǎn)的竹筐子，再把竹筐子丟入下水道，讓小鴨子跳進(jìn)竹筐子里，然后把它們拉上來。小鴨子們被救上來后，紛紛跑向鴨媽媽。它們肯定是嚇壞了，鴨媽媽也抱住了自己的孩子。周圍圍滿了人，看著這些幸運(yùn)得救的小鴨子。鴨媽媽用感激的目光看著這些巡警，然后帶著鴨寶寶們搖搖擺擺地繼續(xù)上路了，人們目送著它們離開。
鴨媽媽在面臨危機(jī)時(shí)沉著冷靜，向人類尋求幫助，救下了小鴨子，可見動(dòng)物之間濃濃的親情和人與動(dòng)物之間相處的快樂與美好！
小鴨子的小學(xué)作文5
9月29日那一天，在溫哥華街頭，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在散步。小鴨子們有序的跟在自己媽媽身后排成一列。
前面剛好有一個(gè)陰井蓋，下面就是下水道了。鴨媽媽和小鴨子們往上面走過，可是跟在后面的幾只小鴨長得太小了，經(jīng)過井蓋上方時(shí)，因?yàn)橹虚g正好有一個(gè)圓洞，一不小心就掉入了下水道里。過了一會(huì)兒，走在前面的小鴨子發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹不見了，就往后面的陰井圓口看了一眼，看見弟弟妹妹掉入了里面，連忙大叫幾聲。鴨媽媽聽見了孩子們的求救信號(hào)，跑到了陰井口安慰下面的孩子不要害怕。
鴨媽媽抬起頭向周圍看了看，想找巡警來救自己的孩子。突然他看見那邊好像有個(gè)巡警，就飛快的跑過去請(qǐng)巡警幫助。它終于在馬路口找到了那個(gè)巡警，就跑到了他的身邊。鴨媽媽用自己的嘴咬著巡警的褲子，巡警這才注意到了它。鴨媽媽站在巡警面前，發(fā)出了幾聲叫喊，然后用翅膀上下拍動(dòng)了好幾下，再用翅膀指著自己孩子掉入下水道的地方“嘎嘎嘎”地叫著，發(fā)出了求救的信號(hào)。巡警看著 鴨媽媽這樣的動(dòng)作，好像有點(diǎn)明白了它這是在干什么，那里好像真出了什么大事。于是巡警就跟著鴨媽媽一起去了。
來到了小鴨子們出事的地方，鴨媽媽讓剩余的小鴨子都站到安全的地方，千萬別再出事。巡警向下面望瞭望，就叫幾個(gè)路人一起來幫助。巡警先掀開蓋子，在身上綁了一條安全繩，讓路人在繩的另一邊拉緊，慢慢的把巡警一點(diǎn)一點(diǎn)放下去。終于到了下水道里，看見幾只小鴨子害怕的躲在一起，可是那一邊正有水沖過來，巡警立刻抱起小鴨子們，讓上面幾個(gè)路人往上拉。終于小鴨子被巡警和路人救了上來。
鴨媽媽和小鴨子們站在巡警面前，親了親她的褲腿，拍起了翅膀，像是在感謝著巡警的幫助。然后巡警讓馬路上的車都停下，安全的保護(hù)鴨媽媽和小鴨子們離開這里，走過馬路。
小鴨子的小學(xué)作文6
有一天，小猴、小熊、小象和小鴨子四個(gè)好朋友在森林里玩捉迷藏的游戲。小鴨子玩著玩著，一不小心踩了個(gè)空，掉進(jìn)了獵人設(shè)的陷阱里。小鴨子拼命撲騰著翅膀，想要爬上來。可是洞太深了，它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭。小動(dòng)物們看見了，都急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，圍著小鴨子七嘴八舌地想辦法。
小猴撓了撓頭，想了一個(gè)辦法。他拿上一根竹桿，用尾巴盤在樹上，倒立著身體把竹桿伸到坑里，可是洞太深，竹桿又太滑，小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進(jìn)坑里，摔了個(gè)四腳朝天，它哭得更兇了。
小象說：“我的鼻子長，用我的鼻子把你吊上來！”于是小象把它長長的鼻子放進(jìn)坑里，可還是夠不著小鴨子。大伙兒更著急了。
這時(shí)聰明的小熊想到了一個(gè)好主意：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我們往坑里灌滿水，坑不就變成了一個(gè)水塘嗎？這樣小鴨子就可以自己游上來了！”
大伙兒都說這是一個(gè)好辦法，于是大家有的拿來水桶、有的拿來臉盆，裝滿了水往坑里倒。不一會(huì)兒，坑里的水就灌滿了，小鴨子輕輕松松地游上了“岸”。
名師點(diǎn)評(píng)： 如果我沒記錯(cuò)的話，這個(gè)故事不是第一次在學(xué)樂網(wǎng)看到了，但是小作者敘述得卻更加精彩。這得益于文章將細(xì)節(jié)抓得非常好，比如“小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進(jìn)坑里，摔了個(gè)四腳朝天，它哭得更兇了”，“哭得更兇”表明小鴨子更心急更害怕，對(duì)情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展起到了推波助瀾的妙用。
文章的結(jié)尾含蓄幽默，既點(diǎn)題，又耐人尋味。深陷陷阱的小鴨子可以輕輕松松地游上“岸”，這就告訴讀者做事要掌握正確的方法，那樣才會(huì)事半功倍呀！
小作者的文筆很不錯(cuò)，希望小作者像故事中的小熊一樣，做一個(gè)既熱心又聰明的人！
“它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭”中的句號(hào)改為逗號(hào)。
小鴨子的小學(xué)作文7
在一座茂密的森林里，住著一只愛唱歌的鴨子。它沒事的時(shí)候就喜歡哼著歌兒。可是它住在偏僻的山谷里，沒有專業(yè)的老師可以教它。
一天，山谷里來了一只貓和一只狗，還有一群小雞。小鴨先去問了小狗：“請(qǐng)問你會(huì)唱歌嗎？”小狗搖搖頭說：“不，我不會(huì)唱歌，我只會(huì)汪汪叫。”小鴨子難過極了。小狗指了指一旁的小貓，說：“你去問問小貓吧。”于是，小鴨子又興沖沖地去找了小貓。可是小貓嘆了一口氣，告訴它：“我只會(huì)喵喵叫，不會(huì)唱歌。”小鴨子很沮喪，只好去問小雞。小雞抱歉地說：“我只會(huì)嘰嘰叫，不會(huì)唱歌。”小鴨子無可奈何，就決定離開家鄉(xiāng)，去外地學(xué)唱歌。
這天晚上，小鴨子夢(mèng)見了天使妹妹。善良的天使妹妹告訴它：“你只要沿著小溪一直往前走，就能到達(dá)一座樂園，那里專門接收像你這樣愛唱歌的動(dòng)物。”小鴨子興奮極了。
第二天早上，小鴨子一起床，就沿著小溪走了三天三夜，終于看見了這座樂園。但是有一只兇巴巴的小老虎守在門口。小鴨子太渴望學(xué)唱歌了，就硬著頭皮，上前和小老虎說明了自己的來歷。小老虎被感動(dòng)了，就大手一揮，放它進(jìn)去，還說：“加油，我相信你一定可以學(xué)會(huì)唱歌的！”小鴨子開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小鴨子一進(jìn)去，就到畫眉鳥家找它學(xué)唱歌。畫眉鳥耐心地教它唱《小星星》，小鴨子也很刻苦，沒過多久就學(xué)會(huì)了。后來，它又在鸚鵡那兒學(xué)會(huì)了《兩只老虎》，在小燕子那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴……
一天，鳳凰的生日到了，小動(dòng)物們都來給它慶生。小鴨子自信滿滿地在生日會(huì)上唱了一首歌，大家都覺得很動(dòng)聽。就這樣，小鴨子成了一位遠(yuǎn)近聞名的歌星。
這個(gè)故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
小鴨子的小學(xué)作文8
盛夏的一天，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂的直拍翅膀。就這樣，一群憨態(tài)可掬的小鴨子高興地跟著鴨媽媽，搖搖擺擺的來到熱鬧的溫哥華大街上。
溫哥華的大街可熱鬧了，那川流不息的汽車在街道上開來開去，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕。小鴨子們看著這繁華的街道都入迷了。但他們意想不到的事發(fā)生了，由于下水道需要修理，蓋子沒蓋上，小鴨子們東張西望，一點(diǎn)也沒注意到前面的下水道，東張西望的一只小鴨剛剛還在“美麗的天堂”，一會(huì)兒可下到黑黑的地獄了，其它小鴨們慌忙叫了起來。
鴨媽媽扭過頭來一看，發(fā)現(xiàn)少了只小鴨，四處一找，它們兩個(gè)在下水道里呢。鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻踱來踱去，像在想：“該怎么辦，該怎么救救我的.孩子……不，我不能這樣慌張，我該鎮(zhèn)靜下來，不要急，我一定可以救出我的孩子來。”鴨媽媽盡管急得直跺腳，但它還是強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來。
然后，鴨媽媽看見了一個(gè)巡警，它急忙跑過去對(duì)著巡警“嘎嘎”的叫著，巡警不明白它要干什么，就只好摸摸它的頭，繼續(xù)工作。鴨媽媽見巡警還沒有反應(yīng)，便用嘴巴咬著他的褲子，就把他帶到下水道旁。
巡警看看鴨媽媽，又看看下水道，原來有一群小鴨子，鴨媽媽是讓他救小鴨子呀！于是，他找來了一個(gè)網(wǎng)，用了九牛二虎之力把它們撈了上來。
鴨媽媽看見了巡警救了自己的孩子，高興地跳了起來，扇動(dòng)著自己的翅膀，還一個(gè)勁的給巡警點(diǎn)頭，仿佛是在致謝。小鴨子們也是“嘎嘎”的叫著，好像說“謝謝謝謝”！
小鴨子的小學(xué)作文9
“小聲點(diǎn)，把我給吵醒了，呱呱呱，叫什么呢？”“有人來了，呱呱呱，還睡？”小黃瓜一邊說一邊把小傻瓜往前推。你猜猜是誰在說話呢？不知道吧，那就是我們家的兩只小鴨子。
小傻瓜是女鴨，毛色偏黑，腦袋小小的，眼睛也小小的，小腳丫比較短，走起路來呆頭呆頭腦的，所以就叫它小傻瓜。而小黃瓜卻不一樣了，雖然是男鴨，毛卻是黃澄澄的，眼睛像漂亮的黑珍珠，腳掌上的蹼比一般幼年鴨都大。雖然他們有很大的不同，但他們有一點(diǎn)卻是一樣的，就是小嘴特別的扁。
小鴨子的可愛，還表現(xiàn)在他們的叫聲、睡相和游姿里。
鴨子的叫聲，語速極快，似雞非雞，似鴨非鴨，我的媽媽告訴我：鴨子現(xiàn)在還小，還屬于雛鴨，聲帶未發(fā)育完全，所以聲音不像成年鴨那樣沉，倒有一點(diǎn)像小麻雀。我發(fā)現(xiàn)特別在小傻瓜單獨(dú)睡著的時(shí)候，淘氣的小黃瓜還叫得特別兇，好像非要叫醒小傻瓜似的。
小鴨子的睡相屬最可愛的了。平時(shí)別看他們活蹦亂跳，睡起覺來可乖了。他們每天睡兩三次。他們會(huì)找一塊干地。（因?yàn)槲野阉麄兎旁谙词珠g里）兩個(gè)縮成一團(tuán)，互相取暖，眼睛緊閉著，姨媽說他們像一對(duì)鴛鴦，安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。打破這美好場面的是小傻瓜，因?yàn)樾∩倒纤X時(shí)容易做噩夢(mèng)，一做噩夢(mèng)就打哆嗦，這樣一來大家都醒了。
其實(shí)，小鴨子們的泳姿更是有趣。每天早上，我刷完牙洗臉后，就要為他們準(zhǔn)備洗澡水了，放好水后，我會(huì)將他們抱進(jìn)洗手盆里，他們就迫不及待地跳下水了，游呀游，不停地叫，游得非常開心。可能是因?yàn)樘潘闪耍瑩涞囊宦暎▲喿觽兝隽藥综绫惚恪＿^一會(huì)兒，他們就會(huì)潛下水清洗自己的毛，很快又把頭抬上來，搖一搖，甩掉頭上的水。然后大叫，好像在說：“太累了，快把我抱上岸，曬太陽去吧！”看到小鴨子游泳，我又想起了第一次游泳的我，也像只久旱遇水的鴨子一樣歡叫不停。
小鴨子固然可愛，但飼養(yǎng)它，卻需要下功夫，希望小鴨子能在我的百般呵護(hù)下快快長大！
小鴨子的小學(xué)作文10
傍晚，藍(lán)藍(lán)發(fā)現(xiàn)樂樂不見了，就發(fā)動(dòng)全家人員找，找到了晚上也沒有找到，藍(lán)藍(lán)很著急。但是爸爸媽媽說太晚了，明天再找。于是藍(lán)藍(lán)不情愿的去睡覺了。
白淺家——“我倒要看看你這只鴨子的腦袋里裝的是什么，竟然能聽懂人說話，如果我知道了其中的奧秘，那我一定會(huì)成為史上最厲害的科學(xué)家，哈哈哈！”白淺露出了邪惡的笑容。樂樂被一根繩子拴在白淺的房間里，在不停的掙脫著，白淺看見了，嚴(yán)厲道：“吵什么吵，藍(lán)藍(lán)是不會(huì)找到你了，今天先留你一命，明天就是你的死期！”說罷白淺就上床睡覺了。
樂樂沒有力氣了，他在想，難道就只能靜靜的在那里等死嗎？清晨——“啊！”藍(lán)藍(lán)打了哈欠，突然驚醒，看看房間，突然覺得少了點(diǎn)什么，對(duì)！是樂樂。樂樂靜靜的坐在那里，白淺還沒有醒，樂樂一直在想辦法掙脫著這個(gè)繩子。而這時(shí)候的藍(lán)藍(lán)已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備出門找樂樂了。
藍(lán)藍(lán)想去白淺家找找看，因?yàn)樽蛱熘挥邪诇\一個(gè)人來過他們家，所以他有很大的嫌疑。“咚咚咚”的敲門聲響起，白淺聽到了，揉了揉頭發(fā)，開了門。一開門就看到了藍(lán)藍(lán)，他心里一驚，把藍(lán)藍(lán)請(qǐng)進(jìn)來后，趕緊進(jìn)屋把樂樂藏了起來。
藍(lán)藍(lán)進(jìn)了屋，突然聽到了微微的嘎嘎的叫聲，于是走進(jìn)了一看，原來樂樂在這里，他趕緊為樂樂解開繩子。白淺看到了正要去阻止他，藍(lán)藍(lán)問道：“你為什么要抓樂樂？”“藍(lán)藍(lán)，他聽的懂人說話！這只鴨子聽的懂人說話!我們可以一起解剖它,我們就可以成為最厲害的科學(xué)家!”
“不要再癡心妄想了,如果你還想我們做朋友,就死了這條心吧!”白淺不想失去這個(gè)朋友,所以他就答應(yīng)了。他們一起去了森林把樂樂還了回去，他們成了最好的朋友……
小鴨子的小學(xué)作文11
又是一個(gè)雙休日，小鴨子可高興了，一大早就起了床，走出了家門。
走在路上，小鴨一邊走一邊高興地唱著歌，一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。這下，小鴨可著急了，急得大哭起來。哭聲被在天空中的小鳥聽見了。小鳥追尋著哭聲，看到了掉進(jìn)坑里的小鴨，連忙勸小鴨別哭，對(duì)它說：“我會(huì)幫你的。”說著，小鳥飛上藍(lán)天，一個(gè)勁地叫了起來：“不好了，小鴨掉進(jìn)坑里了！不好了，小鴨掉進(jìn)坑里了，大家快來救它呀……”
機(jī)靈的小猴聽見了，急匆匆地趕了過來，看到這情形，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法。他找來了一根樹枝，把自己長長的尾巴鉤住樹干，身子倒掛著，把手里的樹枝使勁地往坑里送，還著急地說：“小鴨，快，用嘴巴咬住樹枝，我把你拖上來。”小鴨踮起腳尖，伸長脖子，可還是夠不著樹枝。這下小猴也很著急。正在這時(shí)候，小熊來了，說：“別急，別急，我有辦法，你們看，我?guī)裁磥砹耍俊毙『锖托▲B看見了說：“哎呀，你帶水桶來干嗎？”小熊不緊不慢地說：“小鴨不是會(huì)游泳嗎？只要把水一桶桶地灌下去，小鴨不是得救了嗎？”小猴、小鳥和小鴨聽了，一個(gè)勁地夸這個(gè)辦法好。小熊跑到池塘邊，舀了滿滿一桶水，就往坑里倒。可是，坑那么深，第一桶水倒進(jìn)去，馬上被泥土給吸干了。小鴨見了，又急得哭了起來。
正在大家不知怎么辦時(shí)，大象爺爺來了，說：“大家別擔(dān)心，我有好辦法。”說著，伸出了自己的長鼻子輕輕地卷住小鴨的身體，慢慢把小鴨卷了出來。大家看了，都鼓起了掌。
小鴨得救了，臉上露出了笑容。 大家都夸大象的辦法好。大象爺爺說：“不是我的辦法好，是大家一起救了小鴨，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。”
這一個(gè)故事告訴了我們，在以后的時(shí)候，大家一定要互相幫助，朋友遇到了困難的時(shí)候一定要幫助他，這樣，大家都開心。
小鴨子的小學(xué)作文12
在很久很久以前，有一只名字叫淘淘的小鴨子，因?yàn)樗浅５奶詺狻?/p>
有一天，小鴨子淘淘在大街上散步看到了一頭大象，就想：“我不要當(dāng)小鴨子了，我要當(dāng)大象！”于是小鴨子淘淘回到家，把一根長管子戴在了鼻子上，就出門了。
小鴨子淘淘遇到了一只老虎，老虎說：“你好，小鴨子淘淘。”小鴨子淘淘說：“我不是小鴨子了，而是大象。”老虎說：“那你有本事把路邊那塊石頭給抬起來，我就相信你是大象。”小鴨子淘淘說：“好呀！”可是小鴨子淘淘用盡了全身的力氣也沒有抬起那塊石頭。小鴨子淘淘又想：“我不要做大象了，我要做老虎！”于是小鴨子淘淘回到了家，摘下管子，拿來了筆，在頭上寫了一個(gè)大大的“王”字，又出門了。
小鴨子淘淘遇到了一只孔雀，孔雀說：“你好，小鴨子淘淘。”小鴨子淘淘說：“我不是小鴨子了，而是老虎。”孔雀說：“那你吼一聲，讓我聽聽。”只聽“嘎！嘎！”的兩聲。小鴨子淘淘頓時(shí)有點(diǎn)失落，但是他又一想：“我不當(dāng)成老虎，可以當(dāng)孔雀。”于是小鴨子淘淘又回到了家，擦掉王字，拿來幾根羽毛，插在了尾巴上，就出門了。
小鴨子淘淘遇到了一只小猴子，猴子說：“你好，小鴨子淘淘。”小鴨子淘淘說：“我不是小鴨子了，我是一只孔雀。”小猴好奇地問：“那你的尾巴可以合起來嗎？”小鴨子淘淘說：“行！”可是不管小鴨子淘淘怎么弄，就是合不起來。猴子說笑著說：“你看吧，鴨子還是鴨子！”
這時(shí)小鴨子淘淘才明白，世界上任何生物都是不能想變什么就變什么的。
小鴨子的小學(xué)作文13
在一個(gè)晴空萬里的早晨，鴨媽媽見天氣那么好，便帶小鴨子到溫哥華去散步。
它們來到了溫哥的大街上，小鴨子們因?yàn)閺膩頉]有見過這么高大的建筑物和各種各樣的汽車，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯著，有的甚至“嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“要是我們有這東西該多好啊。”這幾只小鴨憧憬著未來的生活，卻一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽連忙跑到下水道邊，只見小鴨們?cè)谙滤览锲疵貟暝@慌地拍著翅膀。鴨媽媽急了，連忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鴨媽媽的嘴根本叼不到。
就在萬分緊急的時(shí)候，鴨媽媽看到了一線希望—在馬路上執(zhí)行任務(wù)的巡警。鴨媽媽帶著滿懷的希望，來到巡警身邊，撕心裂肺地對(duì)巡警說著鴨語，翅膀不停地拍打著。巡警看了鴨媽媽的言行舉止，仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他去“事發(fā)地點(diǎn)”。
鴨媽媽“拉”著巡警來到了下水道口，巡警見里面的水流十分急，小鴨子們隨時(shí)有可能被水沖走。巡警搔搔后腦勺，決定用大網(wǎng)漏將“失足者”從下水道里撈起來。巡警把大網(wǎng)漏伸進(jìn)了下水道里，幾只小鴨們見到了希望，便紛紛爬進(jìn)大網(wǎng)漏里。
小鴨子們得救了，鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫著，仿佛在向巡警說謝謝。小鴨們抖了抖身子，也學(xué)著鴨媽媽的姿勢向它們的救命恩人道謝。
這時(shí)，太陽快要落山了，它們得回去了，巡警目送它們，大搖大擺地上路了。
小鴨子的小學(xué)作文14
一個(gè)陽光明媚的早晨，鴨媽媽早早地帶著小鴨子來到溫可華的街頭散步。小鴨子們一個(gè)個(gè)都非常高興，在街頭左顧右盼，看到了好多新奇的東西，鴨子們雖然和鴨媽媽走在一起，但是還是有走丟的時(shí)候，這時(shí)，一只小鴨子就走丟了，鴨媽媽會(huì)怎么辦呢？
雖然鴨媽媽看起來呆頭呆腦，但是其實(shí)一點(diǎn)也不笨，鴨媽媽連忙找到了一位巡警，沖著巡警：“嘎嘎嘎”地叫，而且用嘴巴使勁咬巡警的鞋，并向熱門無比的大街使勁叫，可是，連小鴨子的影兒也沒見到，小鴨子在哪里呢？鴨媽媽突然聽到了小鴨子，朝那兒一看，原來是掉到了下水道，這下可怎么辦呢？
巡警急忙爬到地上，把手放到下水道里，可是，巡警手臂太短，碰不到小鴨子，這下可怎么辦呢？在旁的路人看到了，也開始幫助鴨媽媽和巡警想辦法，一個(gè)路人急中生智，從一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人手中一把搶過一個(gè)夾垃圾的夾子，把夾子放到下水道口，在黑暗的下水道中，夾住了快要被流水沖走的小鴨子，等小鴨子被救了起來，鴨媽媽淚光閃閃，緊緊抱住小鴨子，像是見到了久別重逢的老朋友，并向巡警和路人感謝似的“嘎嘎”叫。然后繼續(xù)向等道走去，在過馬路時(shí)，司機(jī)也友好地向它們揮手，并把車停下，等到小鴨子跟著鴨媽媽走了好久，才緩緩發(fā)動(dòng)汽車離去，交警也和它們道別，在馬路另一邊，人們也在好奇的觀望，在公園里的小孩也在駐足癡望，一位記者抓拍到了過次事件，引二天，便在古巴的報(bào)紙上，發(fā)布了這條消息。
鴨媽媽真是一位有智慧，有勇氣，聰明的鴨子啊！正如那張被記者抓拍下來，并報(bào)道在古巴的青年報(bào)上，在照片上，迎著朝陽，鴨媽媽和小鴨小正在馬路上搖搖晃晃地行走，路旁的行人也在觀望，馬路上的汽車也停下來，在它們的身后，出現(xiàn)了一串串、一排排金色的腳印——那是人類和動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的友情。也是鴨媽媽與小鴨子之間的親情吧！
小鴨子的小學(xué)作文15
一個(gè)陽光明媚的早晨，空氣格外的清新。潔白的云朵在天上慢吞吞地飄過來飄過去，就像一朵棉花糖一樣。
森林里樹木茂盛，綠油油的小草生長在河邊，小河的河水清澈見底。大家在公園里開心地捉迷藏，“撲通”一聲，小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子在坑里拼命地?fù)潋v翅膀，大叫救命。
小鳥聽到了，飛過來跟小鴨子說：“小鴨子，你等我一下，我馬上叫小猴子來救你上去。”不一會(huì)兒，小猴子就來了。小猴子抓耳撓腮的，心想：我該怎么把它救上來呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，使出了絕招倒掛金鉤，準(zhǔn)備把小鴨子卷上來。可是，坑太深了，小猴的尾巴夠不著。大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
小熊聞聲而來說：“等我一下，我去家里那秘密武器。”它急急忙忙跑向家里。一會(huì)兒工夫，它氣喘吁吁地回來了。小熊向河里舀了一桶水，往坑里倒去，可是一點(diǎn)作用也沒有，水全被土吸光了。小熊說：“這樣也不行，這樣吧，我去找大象伯伯救你！”又過了一會(huì)兒，大象伯伯大搖大擺的來了。象伯伯跺了跺腳說：“這樣吧，我用我的象鼻子把你勾起來。”象伯伯的鼻子向洞里伸去，可還是夠不到。這時(shí)，小鴨子絕望了。小鳥卻說：“人多力量大。”大象說：“對(duì)啊！我們要團(tuán)結(jié)一致，才能把小鴨子救上來。”
這時(shí)，大象開始指揮起來，他說：“小猴，坐在我的鼻子上，小熊把你的水桶給小猴。”“一二拉，一二拉。”大家喊著口號(hào)，終于把小鴨子救出來了。
小鴨子激動(dòng)的說：“謝謝大家，把我從坑里救出來。”
【小鴨子的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小鴨子得救了看圖作文500字_小學(xué)生作文03-06
小鴨子得救了單元作文07-27
小鴨子得救了作文600字12-13
智救小鴨子童話作文2篇03-25
小鴨子得救了-初一作文大全02-15
小鴨子歷險(xiǎn)記童話作文(5篇)04-14
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文：小鴨子得救了12-14
六年級(jí)作文：小鴨子得救了07-27