寫童話的作文

時(shí)間：2021-03-29 09:44:44 [第三單元]寫童話我要投稿

【實(shí)用】寫童話的作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】寫童話的作文合集6篇

寫童話的作文篇1

　　在一棵古老的樹上，有一個(gè)蘋果王子，它從小受人疼愛，從來經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，所以比別的蘋果成熟的慢。有一天，蘋果們都被人們摘去了，只有小王子沒有被摘掉，它心里很不是滋味。這一天，它決定要出去闖一闖，到江湖上去見見世面。于是，它就跟樹媽媽從此告別了。

　　青蘋果王子來到城市里，這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑下來了。它沒有別的去處，只好到處流浪。

　　它來到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)洞，它壯起膽子，決定要進(jìn)去看看。突然，有一只黑影子從它面前竄過，它沒有出聲，而是屏息凝視地觀察著。借月光一看，原來是一只老鼠，青蘋果正要滾走，正巧，被老鼠看見了。老鼠一看是一個(gè)青蘋果，喜出望外，趕緊把它抱進(jìn)屋里，啃了一口。“呸”什么呀，又苦又澀，去你的吧!隨著一聲罵，青蘋果王子被拋到了一邊。可憐的青蘋果帶著傷，一步一步慢慢地往前走。它又來到一個(gè)陌生的地方，又饑又渴的，簡直都快不行了。它面臨著又一個(gè)問題：到底該往哪走呢?

　　它繼續(xù)往前走，不幸的是，又碰到了一群毛毛蟲，它們像一群孩子似的涌上來，把青蘋果穿了一個(gè)又大又黑的洞，疼的它哇哇大叫。青蘋果王子慢慢地滾，不知滾了多久才到一個(gè)垃圾堆里。那兒是又黑又臭，青蘋果絕望了，它知道，它永遠(yuǎn)也出不去了，它正面臨著生死存亡的命運(yùn)，這時(shí)，有一個(gè)鏟垃圾的人把它跟著垃圾運(yùn)走了。蘋果漸漸地老了，它決定要回樹媽媽的旁邊。它的愿望實(shí)現(xiàn)了。它終于回到了樹媽媽的旁邊。

　　慢慢地，它的種子到了地里，變成了一個(gè)棵又大以粗的蘋果樹。

　　從此，它和它的兒女幸福地生活在一起。

寫童話的作文篇2

　　烏鴉和狐貍的故事

　　每當(dāng)想起那件事，烏鴉就氣得冒煙了，因?yàn)楹偘褳貘f嘴里叼著的肉騙走了。到現(xiàn)在為止，烏鴉仍深記仇恨：我一定會(huì)報(bào)仇的，狡猾的狐貍！走著瞧??

　　有一天，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，暖烘烘的陽光灑滿大地。烏鴉飛進(jìn)森林里找吃的，正巧，狐貍也在森林里找吃的。烏鴉想：這是個(gè)報(bào)仇的好機(jī)會(huì)！烏鴉一邊想一邊尋找機(jī)會(huì)。找呀找呀，它突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)里面黑悠悠的山洞，就飛了進(jìn)去“查探”情況，突然，一陣震耳欲聾的吼叫聲，把烏鴉嚇得退了出來，，原來有一只兇猛而又餓的獅子在里面休息。烏鴉突然想到一個(gè)好辦法——在狐貍走的那條路，印下它自己的腳印，一直走到山洞口。狐貍看見那些腳印，以為是只可口的大公雞的腳印，就跟著腳印走，走到山洞口，看見里面漆黑漆黑的，心里很害怕，轉(zhuǎn)身就走。狐貍才走了兩三步，肚子就“打鼓”了。狐貍實(shí)在太餓了，就壯著膽子向里面走去，狐貍走到山洞的盡頭，左摸摸，右摸摸，想看看那只大公雞在哪兒。摸呀摸呀，狐貍摸到了一條像繩子似的帶毛的東西，頓時(shí)開心極了，連忙拉著它向洞口走去，“喲！怎么拉不動(dòng)呢？”狐貍想。狐貍再次用力拉，糟糕了！驚動(dòng)了剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的獅子，獅子“撲通”一聲抓住了狐貍，此時(shí)，狐貍才知道上當(dāng)了。獅子開心極了，想不到在這個(gè)“鬼地方”里都能抓到動(dòng)物吃，真是太棒了！“唰”的一聲，把狐貍吞進(jìn)了肚子里。最開心的卻是烏鴉，它一邊“唱歌”，一邊繼續(xù)找吃的??

寫童話的.作文篇3

　　在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪米在河邊釣了幾條魚。

　　咪米興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走咪米的魚。于是，它說：“咪米，兔子生病了，你能把魚給它嗎?”咪米想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)騙人的家伙!于是，它就說：“我的魚是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來的。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長，釣的魚一定又大又肥。”狐貍聽了咪米的話，趕緊跑到冰洞里去釣魚，結(jié)果半天也沒釣到一條魚。它正要走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。

寫童話的作文篇4

　　烏鴉上當(dāng)后，始終覺得自己是因?yàn)闆]有太多的知識(shí)，才會(huì)被狐貍騙到，所以它想提高自己的文化水平，就去了一所特別有名的學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　3年后，烏鴉學(xué)成歸來。在回家的途中，意外地在地上發(fā)現(xiàn)了一塊肥得流油的肉，它想：這么好的一塊肉，竟然只有我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，看來我的運(yùn)氣還是滿不錯(cuò)的嘛！對(duì)了！三年不見老爸老媽，我總得拿點(diǎn)東西表示表示呀，就拿這塊肉吧。

　　于是烏鴉滿心歡喜地叼著肉就向家飛去。這時(shí)，7天沒吃東西的狐貍沒精打采地走出洞來找食物，正巧望見烏鴉和它嘴里的那塊肉，頓時(shí)口水忍不住流了出來，狐貍心想：我今天一定要吃到這塊肉，不然我就不是狡猾的狐貍。聽說這三年烏鴉去了學(xué)校學(xué)習(xí)，看來得用幾個(gè)新的辦法來對(duì)付它。

　　烏鴉停在一棵大樹上歇腳，狐貍就跟著跑過去。

　　“嗨！老朋友，三年不見你看起來比以前有學(xué)問多了！聽說你學(xué)過唱歌，請(qǐng)您就為小弟我唱幾首歌吧！”狐貍夸耀道。

　　烏鴉不理會(huì)狐貍，因?yàn)樗肋@是狐貍的一個(gè)計(jì)謀，所以繼續(xù)叼著肉站立著。狐貍見這一計(jì)不靈，就開始使用第二計(jì)。

　　“聽說您在學(xué)校里還學(xué)習(xí)了田徑，我就與您比試比試跑步吧，誰贏了肉就歸誰。”狐貍說。

　　烏鴉聽了，覺得自己肯定會(huì)贏，就點(diǎn)頭同意了。

　　“我說一下比賽規(guī)則。我們圍著山跑，誰最快地跑完池塘一圈誰就贏。”狐貍冷笑著說。

　　于是烏鴉把肉放在了起跑線旁邊。

　　狐貍剛說完預(yù)備，還沒說開始，烏鴉就連跑帶飛全速向前沖去，一會(huì)兒就跑得無影無蹤了。

　　這個(gè)時(shí)侯狐貍卻沒有跑，而是把肉叼走了。

　　烏鴉沖過終點(diǎn)線，正陶醉在成功的喜悅中，卻不見狐貍回來，定眼一看肉也沒了影兒，這才知道自己又上了狐貍的當(dāng)，后悔不已。

　　烏鴉于是總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：凡事都要多想想，多觀察，才能不被狡猾的狐貍騙到，不能輕易相信別人。

寫童話的作文篇5

　　從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養(yǎng)了許多魚。

　　一天，老爺爺一大早就起床了，正在準(zhǔn)備喂小魚的時(shí)候，忽然，聽到一陣鳥叫，老爺爺連忙從屋子里走出來。這時(shí)，他看見許多小鳥在吃魚，老爺爺跑上去大聲驅(qū)趕道：“你們這群可惡的小鳥，給我走開！”小鳥聽見老爺爺在叫喊，全都飛走了。

　　老爺爺回到家里，想到明天那一群可惡的鳥又要來吃魚，得想一個(gè)辦法對(duì)付這群鳥。老爺爺想了很長時(shí)間，突然，他想到他們的老祖先曾留下來的一個(gè)驅(qū)趕小鳥的機(jī)器人。老爺爺急忙從地下室，把機(jī)器人搬出來，放在小河邊，并裝上遙控器，然后高興回家啦。

　　第二天一大早，小鳥來了，機(jī)器人走過來伸出手，開始執(zhí)行驅(qū)趕小鳥的任務(wù)。老爺爺從屋里看到說：“老祖先留下的東西真管用。”可是，日子一天天過去了，小鳥大頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的弱點(diǎn)——做什么事情都有順序。看：它總是從岸上走到小河里，再從小河走到岸上，搖搖手，喊喊聲，再也沒有其它絕招。小鳥的大頭領(lǐng)就再也不怕機(jī)器人啦。它率領(lǐng)小鳥們?nèi)ダ蠣敿页贼~。老爺看見小鳥不怕機(jī)器人，就想到小鳥們一定是知道機(jī)器人的弱點(diǎn)了。他連忙回到家里，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的電腦。于是，他靈機(jī)一動(dòng)，拍著手說，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機(jī)器人的腦袋里，再由電腦無線操作，然后把機(jī)器人放到岸邊，讓他執(zhí)行任務(wù)。

　　這時(shí)，當(dāng)小鳥又來吃魚時(shí)，機(jī)器人發(fā)現(xiàn)超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以后，喜歡吃魚的小鳥再也不敢來啦。