童話的作文

時間：2021-03-28 10:21:03 [第三單元]寫童話我要投稿

【精品】童話的作文集合8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】童話的作文集合8篇

童話的作文篇1

　　動物學校要“春游啦！”放學后，小動物們都興奮地把明天要春游的事情告訴爸爸媽媽。尤其是小猴和小熊，好像要迫不及待地想把今天變成明天。

　　第二天，終于盼到了，小動物們都興奮異常。就連平常慢吞吞的小熊步伐也加快了。這是廣播室的音樂響了，“四年級的學生排好隊。”大象老師連忙說：“四（5）班的學生們，快排隊我們要出發(fā)嘍！”小猴趕忙拿起書包飛快地排好隊。小猴看了看在后面的小熊，突然，小熊趁小猴不注意插了它的隊，小猴憤怒地說：“你插隊！”小熊說：“不行嗎，反正我就在這?”說完，小猴二話不說就沖了上去，他們你一拳，我一拳，小熊被大樓一個滿頭包，小猴被弄了一個黑眼圈，打的熱鬧極了。

　　還好大象老師及時趕來，說：“你們聽著，以后你們不要為一點兒小事吵架，否則就會惹出大事。小猴，你排在老位置，小熊，你和我一起。”說完，兩人都慚愧地地下頭。

童話的作文篇2

　　孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水

　　——題記

　　在我家門前的不遠處，有一座石頭砌成的小橋，橫跨在一條叮咚作響的小溪的兩端。這是我人生中見到的第一座橋，也是這座橋，開啟了我童年的大門。它像一道絢麗的彩虹把我的童年與童話的世界連在了一起。

　　小橋的春，夏，秋，冬，伴我走過了一個又一個年頭。

　　這是灰姑娘與王子相愛的季節(jié)——春天。一陣微風拂過，吹開了冰封的河面，未消融的冰隨河水奔騰遠去；兩岸的小草，掀開泥土的被褥，冒出頭來感受春風的暖意；小橋也在這微微的春風中蘇醒了，打個呵欠，伸伸懶腰，背上的彩旗也獵獵的隨風飄揚。呵，小橋蘇醒過來了，伴隨著歡騰的小溪在歌唱。

　　這個季節(jié)中，變成青蛙的王子遇到了公主——夏天。小橋熱鬧起來了！清澈的小溪不知疲倦的奔跑著，兩岸的小草濃綠且茂密，好似鋪成了一層大自然的地毯。商販們在小橋的兩邊排成兩行，各自大聲吆喝著販賣著自家的水果，人們來來往往，好不熱鬧，一派繁榮的景象。

　　漢賽爾與格萊特兄妹在這個季節(jié)中與父親團圓——秋天。橋兩旁樹的落葉，如蝴蝶般的飛離枝頭，在空中輕盈的飛舞，飄飄灑灑，在金色夕陽的照耀下顯得更加燦爛，最終輕輕的，輕輕的飄落到小橋上，一層，又一層，鋪成了童話中的黃金橋，絢爛而美麗，通向了童話世界……秋天的傍晚，我最愛和小伙伴一起，不約而同的來到小橋上，開始我們的游戲，我們的歡笑聲伴隨著落葉飛舞在金秋里。

　　在這個潔白的季節(jié)，童話中的小熊收到了樹葉的信——冬天。當天空中飄下了雨的精魂——雪的時候，那歡騰的小溪，終停下了腳步，蓋上了厚厚的棉被，安靜的睡下了，小草也躲進了地下那舒適而溫馨的家，小橋也在這潔白的世界里安靜的睡下了。

　　我的童年，因為彩虹般的小橋而通向了有蝴蝶飛舞的童話世界，讓我的童年在一抹絢麗的余輝照耀下更加多彩。

童話的作文篇3

　　一天，小兔紅紅正在寫作業(yè)的時候，忽然，一只小猴跑過來，它叫貝貝，看著小兔子說：“小免子，你能教我學寫字嗎？”小兔紅紅說：“當然可以。”于是，小猴就跟著小兔子一起寫，小猴寫了寫，感覺沒意思，放下筆和本子，跟小兔紅紅說了聲：“再見！”轉(zhuǎn)身就走了。

　　小猴貝貝走著走著，看見了一只小熊，它叫歡歡，正在吹號，小猴貝貝就走過去對小熊歡歡打著招呼：“你好，你能教我吹號嗎？”小熊歡歡說：“可以。”小猴貝貝就拿起自己的號，跟著小熊一起吹號，小猴貝貝吹了一會，不耐煩地說：“太難吹了，我的嗓子都吹疼了，我不學了。”小猴貝貝就告別了小熊走了。

　　小猴貝貝走著走著，來到了一片草地上，看見一只正在跑步的小鹿迎迎，小猴貝貝急忙跑過去說：“小鹿哥哥，你能教我學跑步嗎？”小鹿迎迎停下來說：“可以呀。”小猴貝貝就跟著小鹿一起跑。跑呀跑呀，小猴突然停了下來，滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“太累了。”小鏖遼迎說：“你再不跑，我就不教你了。”小猴實在跑不動了，只好垂頭喪氣地走了。

　　最后，大家碰在了一起，小鳥紅紅說：“我他他細細地教小猴貝貝，它不但不好好寫，而且寫的字很難看。”小熊歡歡說：“我認認真真地教它吹號，它不但不好好吹，還胡吹。”小鹿迎迎說：“我專心致致地教它跑步，它還閑累。”小猴貝貝聽了小伙伴們說的話，它摸著自己的頭，覺得有點不好意思地低下了頭，小猴對大家說：“對不起，我以后快對會把一件事做到底。”

童話的作文篇4

　　夜晚，月亮婆婆坐在柳樹稍頭，柳樹枝條做的秋千椅子上，悠閑地品著露水茶。靜靜地守護著寧靜的小樹林。

　　松鼠寶寶蓋著媽媽毛茸茸的大尾巴，甜甜的睡著。小山雀鉆進媽媽的翅膀底下，甜甜的睡著。剛出生的小野豬緊緊的依偎在媽媽懷里，一邊吃奶，一邊也甜甜的睡著了。

　　咦?是誰在低聲的哭泣?月亮婆婆看到不遠處的小山坡上，坐著一只孤單的小棕熊。是它在那里憂傷的哭泣。

　　月連婆婆想起來，前兩天，小棕熊的媽媽，剛剛被人類抓進了動物園。小棕熊一定是在想媽媽了。

　　唉!可憐的小家伙，月亮婆婆嘆了口氣。月亮婆婆決定，安慰一下傷心地小棕熊。

　　月亮婆婆拿出銀色月光做成的魔杖。輕輕的一點，小棕熊身前的黑色的影子。多么神奇呀!那個小熊的影子立了起來，好像一張黑色的剪影畫。

　　小熊的影子裂開一張銀色的小口，開口說話了。“小熊，小熊不要傷心，我來陪你，和你玩。”小棕熊好驚奇呀，忘記了難過：“你會玩什么?”影子小熊說：“我會跳舞，你來看。”影子小熊跳起了滑稽的舞蹈。把小熊逗樂了。和影子小熊一起跳起了舞。

　　小棕熊和影子小熊在月光下，快樂的跳舞。一陣風吹來，影子小熊像風箏一樣飛了起來，影子小熊拉住小棕熊，它們一起飛到樹梢，一起飛過圓圓的，大大的月亮。當它們飛過貓頭鷹的家時，貓頭鷹的眼睛，因為驚奇睜得的更大了。小棕熊度過了一個愉快的夜晚，小棕熊感覺累了，困了。它躺在大樹底下，影子小熊像一張黑色的毛毯，輕輕的蓋在小棕熊的身上。小棕熊睡得好安穩(wěn)。

　　清晨，明亮的陽光喚醒了小棕熊。小棕熊睜開眼睛。驚奇的發(fā)現(xiàn);影子小熊變成了一只真正的小黑熊。正在微笑地看著它。

　　小棕熊高興的抱住這只小黑熊;“太好了，我的影子小熊變成真的小熊了，我有伙伴了。”小黑熊推開它：“什么影子小熊?我是一只真正的熊，你的影子，不是好好的在你的腳下嗎?”小棕熊低頭一看，真是這樣，陽光下，它黑黑的影子和平常一樣，安靜的呆在腳下。

　　原來，是小棕熊的伙伴，小黑熊來找它玩來了。小棕熊有了伙伴，不再感覺孤單了。

童話的作文篇5

　　今天，老師讓我們帶小動物，烏龜、金絲熊、小白兔樣樣都有，而我喜歡這可愛的小烏龜。

　　走到水缸旁，我看見了可愛的小烏龜，可是小烏龜呆呆的站在那兒，好像在想自己的媽媽了。

　　我摸了一下烏龜殼，烏龜?shù)念^和尾巴全都縮進了殼里，四支一伸一縮的，好像在做廣播體操，有趣極了。

　　我們把小烏龜放在了“假山”上，可是小烏龜不聽話，馬上就從“假山”上爬了下來。

　　我們給小烏龜放了一些生肉吃，結(jié)果小烏龜把肥肉挑了出來，只吃了里邊的'瘦肉，小烏龜可真挑食啊！

　　小烏龜可有趣了，它搖頭晃腦的，有時轉(zhuǎn)圈圈，有時站在“假山”的最高處，嘴巴還張個不停，好像在玄耀著：“你看我和兔子賽跑，得了第一名，我厲不厲害？”。有時伸長脖子轉(zhuǎn)腦袋，他想直立起來，便貼著缸壁直撐起來，可剛向上爬了一步，便摔倒在地上，嚇的它四支腳縮了起來，腦袋、尾巴也縮了起來，過了好一會，它又勇敢的爬了起來，可剛邁步“砰”往后一倒，來了個四腳朝天。

　　怎么樣，這只小烏龜很有趣吧！希望你們也來看看我們的小烏龜。

童話的作文篇6

　　這天，《喜羊羊與灰太狼》的導演收到了兩份特殊的賬務(wù)單。“債權(quán)人”不是人，而是灰太狼；索要的也不是財務(wù)，而是比財務(wù)還要重要的東西——

　　債權(quán)人：灰太狼

　　債務(wù)人：《喜羊羊與灰太狼》動畫片導演

　　索要物：他身為一個科學家的名聲

　　陳述理由：我說你這個導演怎么回事呀？是不是我上輩子欠了你很多債沒還啊？你怎么老跟我過不去？《喜羊羊與灰太狼》演了幾百多集，我一次羊也沒吃過！你不怕我那天罷工不演了嗎？我那么聰明，發(fā)明了那么多東西，為動畫世界的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻，就算沒有功勞也有苦勞，憑什么每回都淪為觀眾的笑柄？這讓我名聲何在？

　　債權(quán)人：灰太狼

　　債務(wù)人：《喜羊羊與灰太狼》動畫片導演

　　索要物；家庭的和睦

　　陳述理由：我對我的老婆紅太狼體貼入微。

　　連觀眾都說了“要嫁就嫁灰太狼”了，你怎么還讓我老婆用平底鍋掄我？是不是嫉妒我有一個青青草原最漂亮的老婆呀？

　　（灰太狼注：如果索要物索要不成功，那我就不干了，你去請別人來演動畫片吧﹗）

　　導演看完后，陷入了沉思。

童話的作文篇7

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵，原來它們在爭論誰是小主人最有用的文具。

　　只見鋼筆哥哥抬起頭，雙手叉著腰，驕傲地說：“我是小主人最有用的文具，因為小主人在考試時dou要用上我，所以我才是最有用的文具。”

　　“不對，”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一樣，臉漲得通紅地說：“我才是小主人最有用的文具，因為你在作業(yè)上寫錯了字不能擦，而我則在作業(yè)上一寫，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。”

　　“你們都不對，”尺子姐姐疾速地跑了過來，眼睛像兩個刺眼的燈泡一樣，憤怒地說：“我才是最有用的文具，因為遇到連線題時，就可以用到我。”

　　天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了：“其實你們每個人都有各自的長處，比如：鋼筆可以考試時就用上，尺子可以在畫線時用上……”爺爺捋了一下他的胡子，“我們都是小主人的好幫手。”

　　聽了文具爺爺?shù)脑挘麄內(nèi)齻€都羞紅了臉，紛紛都低下了頭。

　　通過這次事，我明白了每個人都有各自的優(yōu)點和缺點。

童話的作文篇8

　　在一片大海灘上，長著一棵高大的椰子樹，椰子樹上長著一個小椰子，一天一個調(diào)皮的小男孩把這個小椰子摘了下來，因為不會吃，所以小男孩把它奮力地扔向了大海，小椰子在海上漂了三天三夜。

　　終于，有一天它被漂到了一座大城市里，小椰子走進城市里，眼前一亮，小椰子興奮地說："我真是太幸運了！居然被漂到了一個水果城市里。"這城市里全部都是水果，小椰子這時非常饑餓，就在這時候，幸運的小椰子遇上了溫柔的草莓姐姐，草莓姐姐問："小椰你怎么了？"小椰子說；"我已經(jīng)三天沒有吃東西了，肚子餓極了。"草莓姐姐說："不要緊，我買些東西給你吃，你以后也住我家吧！"小椰子聽到這句話高興極了！

　　因為這座城市很少有椰子，所以小椰子立刻成了這座城市的名人。

　　這天桃子國王邀請小椰子到它的宮殿去做客，草莓姐姐把小椰子打扮成紳士一樣去見桃子國王，小椰子在皇宮里吃遍了所有的山珍海味，當然它沒有忘記給草莓姐姐帶回去一些，小椰子請求桃子國王讓它帶回去一些給草莓姐姐，桃子國王爽快的答應(yīng)了它，桃子國王問："小椰子你在樹上不是也沒有食物吃嗎？你為什么還不饑餓？"小椰子答道："因為樹上有養(yǎng)份，我吸收了養(yǎng)份就不餓了。"

　　從此，小椰子和草莓姐姐快樂地生活在水果城市里。

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