童話的作文

時間：2021-03-28 20:27:13 [第三單元]寫童話我要投稿

【熱門】童話的作文集合6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】童話的作文集合6篇

童話的作文篇1

　　夜，深沉，星光月影。無邊的寂靜之中，在那天地交接之處正悄悄迎來黎明，粉白色的新生靜靜的、偉大的蘇醒，呵，宇宙的神韻!

　　玩具廂里傳來一陣陣爭吵聲，是誰?哦，是玩具們的說話聲。他們在干什么呢?啊!原來他們在開舞會!最先說話的是小熊，他說：“哎呀!我快要悶死了，可算出來了!呼，呼……”小公主說：“咱們主人睡著了嗎?可……可是我不敢出去，我怕……”“有什么可怕的呀!快出來吧!膽小鬼。”洋娃娃說。

　　接著，又是一陣喧嘩，“啪啦”，一支紅色的筆從文具盒中跳出來了，頭戴著一頂漂亮的小紅帽，身穿一件鮮艷而華麗的連衣裙，腰間系著一條天藍色的絲帶，再加上烏黑光亮的頭發(fā)，顯得格外活潑，可愛動人。她把自己的頭探進文具盒，對里面說：“大姐，大姐，快出來跳舞吧!”里面一種純真，細細的聲音說：“知道了，出去了，別急了!”只見藍色的筆戴著一頂五顏六色的帽子，加上身穿一件紫色的大衣裙，頭發(fā)上插著一個發(fā)簪，金光閃閃，身材很好。就這樣舞會開始了!

　　清晨，聽見雞的鳴聲，舞會結束了，玩具都恢復原位了。

童話的作文篇2

　　春天的一個早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的季節(jié)！我要種一粒種子，表達我的心意。于是，小猴跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點水，最后用腳把土踩平。

　　種子幾天后就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結出了又圓又大的西瓜。

　　小猴抱著又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一齊來分享這勞動的果實。

童話的作文篇3

　　森林里的私人礦工地鼠先生在地下工作的時候竟然發(fā)現(xiàn)了一塊亮晶晶的石頭，那塊石頭閃閃的，漂亮極了。地鼠先生想將這塊神奇的石頭帶給他的太太，他的太太剛好喜歡這種亮晶晶的石頭。

　　地鼠先生正想把鉆石放進口袋里，不巧這動作卻被一只隨著地鼠走進地道的田鼠發(fā)現(xiàn)了。那田鼠，也是個識貨的主兒，一看到那塊石頭，便意識到這是塊珍貴的鉆石，那么，他怎么才能將地鼠的鉆石收進自己的口袋呢？田鼠想了好久，才想到一個妙計！說干就干。田鼠湊近地鼠先生，“地鼠先生，好久不見啊！”田鼠極為禮貌地說。

　　地鼠轉頭看向他，“啊！是尊敬的田鼠哥哥啊，好久不見。”地鼠給田鼠鞠了個躬。田鼠皮笑肉不笑的扶起地鼠，“地鼠老弟啊，我剛剛丟失了一塊亮晶晶的石頭，不知道你有沒有看見啊？”田鼠敢這樣說，是因為他知道地鼠是極為老實的，一定會給他的。可是，他沒有想到，極為忠厚老實的地鼠先生竟然也聰明了一把，“我剛剛的確挖出了一塊亮晶晶的石頭。但是不可能是你的啊！這個洞是我剛剛才打的，你的東西怎么會在這兒？這里可都是實心的。莫非……”地鼠懷疑起來，田鼠趕緊搖搖頭，“傻老弟啊！哥哥怎么會騙你呢？”“也對啊！”地鼠點點頭，可還是不明白田鼠為什么會出現(xiàn)在這里。

　　地鼠拿出剛剛那塊亮晶晶的石頭，遞給田鼠。田鼠趕忙接過一溜煙似的跑了。

　　不久，森林里傳來田鼠被炸死的`消息。這是怎么回事呢？原來那塊石頭并不是什么鉆石，而是易燃品磷，一遇到空氣便會自燃的那種。田鼠真是聰明反被聰明誤啊！不過他這樣也是罪有應得。

　　而地鼠先生呢，依舊待在礦洞里老老實實挖自己的洞，全然不知道外界發(fā)生了什么事。更不知道，因為田鼠的貪心，才沒有使他們地鼠一家子被炸死。不過，地鼠常年生活在地下，這樣的幾率也小了很多。

　　這個故事告訴我們善有善報，惡有惡報。同時，千萬不要自作聰明，否則到頭來聰明反被聰明誤。大家要記住哦！

童話的作文篇4

　　校園里的花叢中，有一只可愛的小蜜蜂，她既勤勞又好學，在蜜蜂界是個家喻戶曉的大學霸。她在采蜜時，經(jīng)常自己學習花的語言和人類的語言。

　　她是一只小小的蜜蜂，她所認識的世界只不過是一個小小的花叢而已。可她并不知道，外邊的世界還很大很大，她只能夠通過媽媽講故事，在腦海里想象外面世界的模樣。

　　終于有一天，她想去突破自己的視野，去看看外面的世界。她飛過一枝枝花、一片片葉，不久以后，她便看見了花叢的邊緣。她一直向上飛，她離地面越來越遠。她看見了自己的家，想：我的家真小呀。在不經(jīng)意之間，她扭頭一看，只見出現(xiàn)在眼前的，是一幢漂亮的房子。棕紅色的磚墻高高的，明亮的窗戶、紅色的屋頂，一共有四層。在房子的兩邊，一棵棵大樹挺著腰板，一朵朵花貪婪地吸著露水。難道這就是媽媽口中的學校?太美了!小蜜蜂喃喃地說道。

　　飛著飛著，小蜜蜂暈乎乎地一頭扎進了一個教室，這個班在上語文課，小蜜蜂十分感興趣。她選了一盞日光燈，坐了下來，如醉如癡地聽起課來。當同學們開始讀課文時，她竟然情不自禁地跟著讀了起來：嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡!這幾聲，可讓老師和同學們引起了注意。他們的眼睛四處尋找著聲音的來源。這下子，可把小蜜蜂給嚇壞了，她急忙飛到窗外避難。過了一會兒，她確定沒事了，才又偷偷地飛回了教室里邊。這一次，她還帶了一塊石板和一只撿到的小粉筆頭。小蜜蜂躲在書柜里，一心一意地聽課。每到上課時，她就在石板上記筆記;每當下課了，她總是在石板上畫畫。她每天晚上都會把回家作業(yè)抄下來，回家去做。

　　誰也沒有想到，在這個美麗的校園中，除了有許多學霸同學，還有一只學霸蜜蜂呢!

童話的作文篇5

　　五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結了,小主人非常喜歡它們。

　　可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當老大。大拇指說：“我的作用最大，上次小主人要夸獎人家的時候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”

　　食指不服氣，就指著拇指說：“哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時，沒有我來扣扳機，主人的子彈是不會發(fā)射出去的，所以我應該是老大。”

　　中指非常生氣，便揚著頭噘著嘴說：“我個子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了。”

　　無名指很驕傲，它揚著自己高高地裙子說：“有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美啊！”

　　在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說：“我才是老大，我的個子雖小，但我的本領可大了，我才是老大。”

　　五個手指都不服，便吵了起來。后來他們不團結了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團結了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經(jīng)傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時，他們才體驗到了團結的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。

童話的作文篇6

　　從前有一條小河，里面有一只剛生出來的小蝌蚪，一開始，吳郭魚想要把小蝌蚪吃掉，后來小蝌蚪躲進身邊的那一株海草，小蝌蚪也順利的閃避吳郭魚，吳郭魚氣得跳起腳來走了，小蝌蚪漸漸的出來了，小蝌蚪心想：真是好險啊！躲過一場大災難。小蝌蚪順著水流流到了一個大池塘，小蝌蚪挺喜歡自己的新環(huán)境，過了幾天，小蝌蚪漸漸長大了，頭也變大了，小蝌蚪也喜歡自己的新造型。

　　小蝌蚪順著水流流了三天三夜終于流到了一條大溪，大溪里有許多心地險惡的魚想吃掉小蝌蚪，小蝌蚪利用它的身體在石縫中鉆來鉆去，躲過了危險，慢慢的小蝌蚪長大了，長出了細細的腳，又長出了小小的手，他心想這樣躲來躲去風險真大，如果有一個安穩(wěn)的家就不會擔心外面的危險。

　　小蝌蚪為了找到新家，又奮力的游到了新的池塘，這途中他又遇到了要捕捉他的人類，他躲進了草池里，但是他沒想到這池里竟然是臭味無比的汙水，他只好暫時憋住氣不能出聲，終于人類也放棄了捕捉他，他趕緊游去更遠處的池邊，找到了新家。

　　找到了新家后，再也不怕外來魚侵犯他，時間過了許久，小蝌蚪就快要變成青蛙時，他的家突然“蹦！”的一聲響，家垮了，這時候小蝌蚪從危機中逃了出來，此時小蝌蚪也慢慢的變成了一只可愛的青蛙，他覺得自己很有本領能夠在水中和陸地上呼吸，有一天他在跳遠的時候突然被一個小男生給抓了起來，小男生把他帶回家，小蝌蚪心想真是禍不單行，他這次又不知道要遇到什么樣的危險，希望這次也能有驚無險，小男生也許是對他很照顧的小主人呢！

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