【精華】童話的作文匯編9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
從前，有一個老虎國王，特別喜歡小汽車，他總是讓王國里的所有博士研究汽車怎么做。
有一次，國王去拜訪森林里的貓博士，他向貓博士說了很多關(guān)于小汽車的故事，貓博士非常聰明，從國王說的故事里，貓博士分析了小汽車零件，研制了森林 王國的第一部小汽車，國王非常高興，每天都讓森林王國的大臣學(xué)開車，國王說：“誰讓我覺得開著不對，就要罰他100元寶！”因為這是大臣們一年的工資，所 以每個大臣開車的時候都小心翼翼的。
有一次獅子大臣學(xué)會了開車，他就接國王，從國王公館送到宮庭，從宮庭送到國王公館，可老虎國王總覺得獅子大臣開的太慢了，就要罰他20元寶。
有一天，獅子大臣開得很快，突然“轟”的一聲，小汽車翻下了山崖，幸好被正在找逃失犯人的大象大臣看見了，他用鼻子把老虎國王救了起來放到背上，又把獅子大臣放到背上抬到了森林皇家醫(yī)院。醫(yī)生說：“獅子大臣可能一生一世沒有腿。”
國王的傷好了，卻還閑不住，還想要小汽車，大象大臣沒辦法只好去找貓博士，貓博士說：“別讓獅子開我新引進(jìn)的車，要我開才行！”于是，第二天國王又坐上了新車。國王說：“我以后不讓你們超速了，太危險了！”貓博士聽了對國王笑了一下。
國王生日到了，他給貓博士頒發(fā)了一個創(chuàng)新金牌，給大象大臣一個救命金牌，國王又給獅子大臣200元寶說：“對不起我讓你一生一世都少了一條腿！”獅子大臣聽了，流下了感動的淚水。
童話的作文 篇2
一天，森林里的百鳥之王——孔雀過生日。它發(fā)現(xiàn)蝙蝠沒有來，生氣地來到蝙蝠的家，罵道：“我過生日，你為什么不來。”蝙蝠得意地說：“我有兩只腳，身上沒有羽毛，是走獸類，你們鳥類管我干什么。”
孔雀聽了，覺得蝙蝠說的有道理，就回去了。
又過了幾個星期，百獸之王——獅子過生日，蝙蝠仍然沒有來。獅子發(fā)怒了，就到蝙蝠家罵道：“我過生日，你為什么不來？”蝙蝠說道：“我有翅膀，是鳥類，你們獸類管我干什么。”獅子聽了，覺得有道理，就回去了。
又過了幾天，百鳥之王孔雀和百獸之王獅子遇到了一起，孔雀和獅子談起這件事，他們才知道自己被騙了。那么，蝙蝠到底是鳥類還是獸類呢？
童話的作文 篇3
童年如斷了線的風(fēng)箏，向遠(yuǎn)處飄去了。
童年的人、事、物都隨著我的長大消逝在時間的長河里了。
小時候每天晚上，我都會站在門口，獨自望著天空，因為阿姨說過，只要月亮出來了，她就會給我講故事。阿姨的故事生動非常，常把我迷得不知方向，我也總是陶醉其中。
每當(dāng)我等到月亮出現(xiàn)在空中，就會急急忙忙搬著小椅子來到阿姨店里。我也問過阿姨，說為什么她的故事永遠(yuǎn)說不完，當(dāng)時她回答我說，每當(dāng)月亮出來的時候，月亮上的仙女就會把故事送給乖孩子。于是我常常疑心阿姨是月亮上的仙女。阿姨不是我的親阿姨，是我同學(xué)的家里的員工，她為人和善，對我和朋友都特別好，我們也都親切的呼她為阿姨。阿姨很疼我，把我當(dāng)成自己的孩子，我的童年就在童話的旋律中飛逝。
她在我的心中建造了一座宮殿，用一個個充滿傳奇色彩的童話來填滿。
也許是上帝認(rèn)為我太幸福了吧，阿姨她離我而去了，再也不會回來了，上帝把阿姨帶走了，我很難過，感學(xué)像是失去了一個至親至愛的人。我難受得好幾天吃不下飯，媽媽見不得我一天天消瘦，于是騙我說“阿姨沒有走，她只是去給上帝講故事，上帝也很喜歡聽她的故事哦”于是我擦干眼淚。
待我慢慢長大，知道媽媽在騙我，但我沒有責(zé)怪她，媽媽也只是為了安慰我，這是善意的謊言，沒有錯。我也時常夢見阿姨，在夢中，她給我講了許許多多的故事。我仿佛又回到了童年時代。
童年的'一切都隨著我的成長，消失得無影無蹤，唯有那月亮下的童話，深深地留在了我的心中。
阿姨，地下的雨水是你在天上思念的淚嗎？
童話的作文 篇4
我的媽媽不僅有一雙靈巧的雙手，還有一個聰明的頭腦。她那伶牙俐齒的小嘴，總能說出許多知識。而她的大腦就像是海底的寶庫，能容納下許多知識。
記得有一次，我在思考著《山居秋暝》的第一句，可絞盡腦汁也想不出來，我嘴里喃喃道：“空……空山……”媽媽仿佛聽到了我喃喃自語，脫口而出一句話：“空山新雨后，天氣晚來秋。”我恍然大悟！可是解決了一個“魔王”，又來了另一個“混世魔王”。我急得抓耳撓腮，媽媽瞧見，放下手中的書，坐在我身旁，耐心地講解給我聽。
當(dāng)所有的“大魔王”都被我解決完了之后，我不由自主地望向媽媽，提議跟媽媽來一場知識大賽，比賽規(guī)則：由我說前半句古詩，媽媽答后半句，或我出任意一個問題由媽媽作答。
比賽開始了，我趁媽媽分神時，先發(fā)制人：“遺民淚盡胡塵里。”我用懷疑的眼神望向媽媽。可我的話音剛落，媽媽就飛快地答了上來：“南望王師又一年。”就這樣過了一場又一場，我已經(jīng)口干舌燥，然而媽媽的斗志依舊滿滿。我滿臉震驚，心中稍許敬佩。
這就是我的媽媽，有一張伶牙俐齒的嘴巴和無所不能的大腦。我愛我的媽媽，更喜歡現(xiàn)在的幸福家庭。
童話的作文 篇5
聽到了花開的聲音聽到了草長的聲音花是她的童話草是她的童話她充滿了生機(jī)卻暗示人們一年又過去了燕子來了又回去童話才是理想的藏身處沒有冬天的童話中她躲藏著等待燕子的回來等待一瞬間的童話四季在輪回這也是童話夏天也在找童話只有夏天的童話這是春天的童話春天在找只有她的童話她找到了卻只是個童話
童話的作文 篇6
我看過許多書，其中我最喜歡的一本書是《甜草莓的秘密》。
《甜草莓的秘密》是一本童話書，她的作者是湯素蘭，湖南寧鄉(xiāng)人，代表作有長篇童話“笨狼的故事系列”、“小朵朵開心奇遇系列”、“閣樓精靈系列”、“酷男生靚女生系列”等。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎、湖南省青年文學(xué)獎、毛澤東文學(xué)獎等獎項，是一個了不起的作家。
這本書里有十二個故事，我最喜歡的是《雪人的歌聲》這個故事。那一天，雪下的特別大，有很多孩子跑到雪地上打雪仗、滑雪。最小的兩個孩子沒有參加打雪仗，而是在地上滾雪球、堆雪人。他們堆了一個雪人，雪人睜開眼睛，看到了這個世界，孩子們在雪人邊上唱著歡樂的歌曲，雪人和孩子們相處的很快樂。深夜，一只兔子看到了雪人鼻子上的胡蘿卜，非常想吃。但是雪人一直在跟兔子聊天，兔子只好陪它聊天。兔子對雪人說：“等太陽出來后你就要融化了。”雪人不明白融化是什么意思，它還什么都不知道，它覺得這個世界就是白色的，所有東西都是胡蘿卜味的。后來，它們又唱起了歌，唱著唱著，小兔子睡著了，雪人也睡著了。第二天，太陽透過樹林，溫暖地照在雪人的身上，雪人慢慢的變矮了，變小了，最后，雪人消失了。地上只留下了一根胡蘿卜和兩顆豆子，兔子沒有舍得吃掉那根胡蘿卜。
這本書里面的故事情節(jié)都很美妙，可以讓人心靈變得更加美好。
童話的作文 篇7
晴朗的早上，小貓在幫老爸洗碗。他在廚房里，開著水龍頭，水一邊嘩啦啦地流，他一邊認(rèn)真地洗碗。他一手拿著抹布，一手拿著碗，仔細(xì)地洗著，洗得干干凈凈的。
突然，小熊站在窗戶外面呼喚：“小貓，出來玩，我?guī)Я俗闱颍覀円黄鹛咔颉！毙∝埫鎺θ莸卣f：“可以，我馬上來踢球。”說完，他就像風(fēng)一樣跑出了家門。
他們在花園里踢球，你踢過去，我踢過來。圓滾滾的足球像雞蛋一樣滾來滾去，他們踢得滿頭大汗，氣喘吁吁。
忽然，小貓想起了水龍頭沒關(guān)。“拜拜，我要回家關(guān)水龍頭，一會兒再來和你踢球。”他又擔(dān)心又焦急地說。小熊抱著足球，揮著手說：“好的！”
小貓像閃電一樣跑回家，他用力把門打開，大吃一驚，水像洪水一樣流出來。他勇敢地沖了進(jìn)去，把水龍頭關(guān)得緊緊的。水慢慢地流出去了，小貓把屋子打掃干凈。
他真后悔，后悔沒關(guān)水龍頭就出去玩，他太粗心了。
童話的作文 篇8
深夜，校園里靜悄悄地，只是偶爾能在草叢中發(fā)現(xiàn)昆蟲們的演唱會。在辦公室里，老師的辦公桌上放著幾沓剛剛改完的作業(yè)本。“叮～～叮～～”一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴在微風(fēng)的帶動下發(fā)出了好聽的聲音。老師桌子上的作業(yè)本竟然陸續(xù)地跳下桌子，在地面上圍成了一圈。
語文作業(yè)先說了起來：“小明總是在上課的時候不認(rèn)真，還在我的第一頁和最后一頁畫上了一些東西十分的亂！
數(shù)學(xué)作業(yè)反駁到：“我的身體的許多部位已經(jīng)被小軍折飛機(jī)，折青蛙了。才現(xiàn)在導(dǎo)致我成為大名鼎鼎的“霍金”了！
“今天晚上我們大家來談一談你的主人對你好不好？”大大的作業(yè)本提議道。“我先說吧，我的一生可真是命苦啊，大大對我一點兒也不好。”大家不解地問：“為什么？”這本作業(yè)本訴說道：“我的主人叫小小，調(diào)皮搗蛋他不少。拿到我后不愛惜，竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業(yè)，他卻用來畫飛機(jī)。我的衣服快脫落，他也不加多理會。你說我命苦不苦？”大家聽他這么一說，都非常同情他，而那些小主人對他們不好的作業(yè)本都爭著搶著要發(fā)言投訴，一本外表很干凈的作業(yè)本最先搶到了發(fā)言的機(jī)會。大家上下大量了他一番，奇怪地問：“你的主人應(yīng)該對你還不錯的啊，為什么還要投訴呢？”他嘆了一口氣：“我的主人叫可可，他的成績可不好，別看我外表挺干凈，其實里面……”可可的作業(yè)本翻開了第一頁，大家湊過去一望，驚呆了：可可的字寫得亂七八糟，老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開最后幾頁空白紙，上面竟畫了很多的亂涂鴉。
開了會結(jié)束了，它們寫好了建議書給了老師。
童話的作文 篇9
花可不只是為了花落，而是為了享受人生的好處。——題記
在那里，一個荒涼的地方，沒有花，也沒有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰也不愿意在哪里開花，直到有一天……
傳說，每個生命來到之前，都是一個小星星，在生命來到之前，要先叫天使帶它們?nèi)タ纯矗x好地方，在那里生根發(fā)芽——小甜甜，就是其中一個。
天使帶他們飛呀飛，飛過森林，那里植物茂密，綠樹成蔭，風(fēng)吹樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。小種子可可說：“我愿意在那里安家。”其他五個小種子說：“我們要再看看，再看看。”
天使帶他們繼續(xù)飛，飛過草原，那里天高云淡，綿羊成群，不時聽見綿羊的“咩咩”聲，小種子莉莉說：“我愿意在那里安家。”其他四個小種子說：“我們要再看看，再看看。”
天使繼續(xù)飛，飛過池塘，“那里一江春水綠如藍(lán)”，荷花“出淤泥而不染”，還有“嘎嘎”叫的鴨子，帶著小鴨子們游泳。小種子欣欣說：“我愿意在那里安家。”其他三個小種子說：“我們要再看看，再看看。”
飛過農(nóng)田，那里生長著小麥莊稼，一個稻草人在田里，好像在想什么，偶爾有小鳥飛過，“喳喳”的叫。小種子咪咪說：“我愿意在那里安家。”其他兩個小種子說：“我們要再看看，再看看。”
飛過城市，那里有公共車，小轎車的“嘀嘀”聲，有去賣菜的市民，有去上班的工作人員，有小孩子的歡笑聲。小種子琳琳說：“我愿意在那里安家。”
只剩下甜甜了，天使帶它到了那兒——那個荒涼的地方，沒有花，也沒有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰也不愿意在哪里開花的地方。天使說：“你要在這嗎？”
甜甜看了看，想：那里的土地需要我的幫忙，要開花，要長草，不要做一塊塊貧瘠的土地，我有這個潛力，我就要去。所以，它說：“我愿意。”天使就帶它去了。
甜甜在這貧瘠的土地上開花，結(jié)果，最后成了一片花園，人們生存的地方。花兒們一邊開花，一邊想：我們有這個職責(zé)，要在這土地上開花，我們就必須要開，讓花兒朵朵開！
花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī)；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？——后記
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