童話的作文

時(shí)間：2021-02-25 09:35:31 [第三單元]寫童話我要投稿

精選童話的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選童話的作文6篇

童話的作文篇1

　　夜晚，月光給大地披上了一層銀紗。四周靜悄悄的，大伙兒都睡了。可愛的小水珠悄悄地輕輕地降臨到人間。

　　第二天早上，一棵柔嫩的小草醒了過來，看到了正睡在它葉子上的小水珠那么美，不免有些嫉妒“你是什么東西，睡在本姑娘的綠裙子上，去！去！去！別弄臟了我的裙子！”愛美的小草罵道。

　　水珠被驚醒了笑著說：“朋友，你醒了”小草罵道：“誰是你的朋友，誰會(huì)跟你這個(gè)小東西交朋友！”水珠沒生氣，但它心里難受。

　　在一邊的沙粒聽了說：“小草姑娘，這就是你的不對了。沒有水的滋潤，你能生長嗎！”“瞧它那副模樣，才懶得讓它幫忙！”沒等沙粒爺爺說完。小草就打斷了它的話。沙粒爺爺有點(diǎn)生氣了：“小草，你怎么可以小看人家。

　　人家雖小但它有著水晶般清澈的心。而你看到的只是人家壞處，你說你是不是一只蒼蠅！”爺爺?shù)脑掚m然不重但很有力。小草紅著臉，低著頭只是不說話，它不肯向水珠認(rèn)錯(cuò)。這樣太沒面子了。正在這時(shí)吹起了一陣微風(fēng)。水珠大聲喊到：“再見了，朋友！我要走了！”水珠還是把小草當(dāng)朋友，始終沒把“朋友”兩字去掉。語音剛落，水珠滾落到小草腳下，讓小草吸收水份。小草哭了，但已經(jīng)來不及了。

　　它無法再向水珠道歉了。它再也見不到那位朋友了。

童話的作文篇2

　　在遙遠(yuǎn)的森林王國里，那里每天聽到百靈鳥在齊聲合唱，小溪在給百靈鳥們伴奏。

　　一天，豬小弟走在大街上，鴨子妹妹急匆匆的趕來，愁眉苦臉的說：“豬小弟快來幫幫我，我的風(fēng)箏落在了樹上了。”“我不要！”豬小弟不耐煩的說到，“這點(diǎn)小事情還要我?guī)兔Α！闭f完，豬小弟揚(yáng)長而去。

　　這時(shí)，長頸鹿姐姐氣喘吁吁的跑來，說：“豬小弟，不好了，小猴子掉進(jìn)了河里，快來幫忙吧。”

　　“不行！”豬小弟一臉傲氣的說，“這點(diǎn)小事情還要我?guī)兔帷！遍L勁鹿姐姐一跺腳跑了。

　　第二天清晨，豬小弟背著書包去上學(xué)了，來到教室里。豬小弟熱情的說：“同學(xué)們，早上好啊。”要是往日，大家一定會(huì)說“你好，豬小弟。”可是，今天同學(xué)們都冷漠的看了豬小弟一眼，又繼續(xù)做自己的事情。

　　豬小弟覺得很奇怪，但是，豬小弟很快就忘記了早上的不愉快。因?yàn)椋挛缇褪撬钕矚g的做健美操的時(shí)間。不過卻發(fā)生了一件讓他終身難忘的事。

　　在做健美操時(shí)，豬小弟不小心摔傷了，大家都熱心的圍在他的旁邊，關(guān)心他，照顧他，這讓一直傲慢的豬小弟感到羞愧。

　　這時(shí)，老師走了過來，知道了事情的來龍去脈，老師語重心長的對他說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　豬小弟認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，向班上的同學(xué)道了歉，從此，成為一個(gè)熱于助人的人。

童話的作文篇3

　　從前，有一家人，居住在一個(gè)熱鬧的森林里，這個(gè)森林居住著許多的小動(dòng)物們，他們在這里過得很幸福，因?yàn)樗麄冇幸活w“善良”的心。

　　唯一的一家人，他們自己覺的也過得很“幸福”。但是，在其他的小動(dòng)物的眼中，這種“幸福”是和別人不一樣的。這一家人是熊一家，他們覺的有的吃、穿就行了，所以他們認(rèn)為自己是“幸福”的。

　　這一家人從小到大都喜歡欺負(fù)人，唯一只有一只小熊不敢欺負(fù)人，因?yàn)樗溃阂鰝€(gè)善良的人，不能欺負(fù)人，要有一顆善良的心，這樣，其他的小動(dòng)物們才想跟我做朋友，到現(xiàn)在他連一個(gè)朋友都沒有，所以他不敢欺負(fù)人。這小熊的爸爸媽媽，連小朋友的糖都敢搶，連老人也不放過。小熊的爸爸媽媽總是喜歡欺負(fù)人。

　　直到小熊快過生日了，熊爸爸和熊媽媽從山羊姐姐的蛋糕店買來一個(gè)大大的蛋糕給小熊，還邀請了所有的小動(dòng)物們來參加小熊的生日派對。時(shí)間像河水一樣匆匆流過，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，其他小動(dòng)物們都沒有來，只有山羊姐姐來了，她笑嘻嘻的說：“你們一家人都那么喜歡作弄?jiǎng)e人，這樣誰敢來你們家啊！”熊爸爸大聲的叫道：“不來就不來啊，又不是說少了你們這場派對就舉行不了，還有你說我們喜歡作弄?jiǎng)e人，那你自己怎么來了啊！”山羊姐姐說：“我是幫大家轉(zhuǎn)話的，現(xiàn)在他們在蝴蝶妹妹那里舉行派對，蝴蝶妹妹是為了慶祝今天剛剛買下來的房子在那里慶祝，他們現(xiàn)在在那里玩得可高興了！不好了，我也要趕緊去了，否則就結(jié)束了，還有一件事我想告訴你們：今天是沒有人來參加你們的.活動(dòng)的！”聽后，熊媽媽非常生氣的說：“去參加你們的派對吧！這里又不是說少了你們我們兒子的派對就舉行不了！這里還有我們兩呢，不用你們也可以的！”小熊聽后非常的傷心、難過，好像有一把刀扎進(jìn)扎進(jìn)自己的胸口一樣，非常的痛，熊爸爸和熊媽媽見到小熊這樣子，非常擔(dān)心他。熊媽媽說：“不要怕，兒子，他們不來，我和爸爸能幫你過生日啊，快點(diǎn)來吧，還有一個(gè)大蛋糕沒有吃呢！快點(diǎn)起來吧，不要在傷心難過了，快樂一點(diǎn)，這樣爸爸媽媽才高興啊，難道你想讓爸爸媽媽傷心難過啊！”小熊連忙接著媽媽的話說：“不是，我當(dāng)然希望你們能夠開開心心，我傷心難過是因?yàn)樗麄儧]有參加我的派對，不過我現(xiàn)在不傷心了，因?yàn)橛心銈儙臀疫^生日，我覺的我現(xiàn)在是最幸福的！”說完后，熊一家回到家中，開始舉行派對。首先爸爸媽媽關(guān)上燈，叫小熊許三個(gè)愿望，第一、二個(gè)愿望可以說出來，第三個(gè)愿望不能說出來。小熊一聽到，就許下了愿望。小熊微笑的說：“第一個(gè)愿望：我們一家人要過得快樂點(diǎn)。第二個(gè)愿望：我想要更多的朋友。”小熊在心里許下了第三個(gè)愿望。沒有人知道他許的是什么愿望。到了晚上十二點(diǎn)，熊一家都已經(jīng)去睡覺了，都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，小熊夢見：“一個(gè)小天使問他，自己許下的第三個(gè)愿望是什么？”小熊回答道：“我許下的第三個(gè)愿望是：我想讓爸爸媽媽不要欺負(fù)人，做一個(gè)善良的人，這樣其他小動(dòng)物們才會(huì)跟我們一家人玩，不對，哪怕是說一句話，就可以！”小天使看見小熊為爸爸媽媽著想，就開心的說：“我要找得人終于出現(xiàn)了，就是為了別人而著想的人，我被你這語言打動(dòng)了，我可以幫你實(shí)現(xiàn)你生日的時(shí)候許下的三個(gè)愿望。”小熊驚訝的說：“真的嗎？你不騙我？”小天使回答道：“真的，我們小天使一族從不騙人的！”說完，就到了白天，小熊醒了，看見爸爸媽媽不見了，小熊擔(dān)心死了，就去找爸爸媽媽，走著走著，就看見了爸爸媽媽，就馬上跑了過去，看見爸爸媽媽在幫助小鳥弟弟治療，好像小鳥弟弟的翅膀受傷了，要過一陣子才能繼續(xù)飛翔。小熊說：“小鳥弟弟，你家在哪里？你的爸爸媽媽呢？”聽后，小鳥弟弟哭了，傷心的說：“我不知道我家在哪里，我是一個(gè)孤兒，我從小就沒有爸爸媽媽，我到處流浪。突然一陣風(fēng)，把我吹到這里，從天空摔下來了，翅膀受傷了，要過一陣子才能繼續(xù)飛翔。”小熊聽著小鳥弟弟的話后，也情不自禁的流下了眼淚，并說：“小鳥弟弟，你既然沒有爸爸媽媽，要不你當(dāng)我弟弟吧，我叫我爸爸媽媽當(dāng)我們的爸爸媽媽行不行？反正，我也想有一個(gè)弟弟，你愿意當(dāng)我的弟弟嗎？”熊爸爸說：“可以啊！這樣我們?nèi)齻€(gè)人，就變成了四個(gè)人，組成了一個(gè)大家庭了！”小鳥弟弟被小熊的語言打動(dòng)了，好像不得不去一樣。就這樣，小鳥弟弟成為了熊一家人了。過了兩天以后，這一家人非常喜歡幫助別人，有時(shí)候還擔(dān)心有沒有要幫助的人，直到有一天，小熊再次夢到小天使，小熊對小天使說了句“謝謝！”從那以后小天使再?zèng)]有出現(xiàn)在小熊的夢中了。

　　從此，小熊一家人都非常善良，每一次見到比自己年紀(jì)大的，都會(huì)沖過去幫助他，比自己小的也會(huì)啊幫助他們，就這樣，一家人都非常善良，小熊有了許多朋友，一家人很幸福，不在欺負(fù)別人，所有的動(dòng)物都非常敬佩他們，不在歧視他們一家人，甚至還有大象記者采訪他們呢，他們說：“要有一顆善良的心，才會(huì)被別人欽佩，我們不是為了讓大家欽佩我們的，我們只是希望大家都要有一顆善良的心。”

童話的作文篇4

　　有一個(gè)人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫,于是它趁主人不注意的時(shí)候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語文老師撿到了它,正好他也喜歡藍(lán)色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個(gè)像杯子一樣的小頭,上面寫著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個(gè)人的手中逃了出來,現(xiàn)在又被一位語文老師撿到,我可真是一支倒霉的圓珠筆啊! 老師沒有急著用它,而是把它放到了自己的筆盒里.

　　筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個(gè),再加上自己剛好十個(gè),有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問它：“你是新來的嗎”？圓珠筆不知道它是誰，因?yàn)樗闹魅松狭昙壛耍加胁挥勉U筆了，用的話也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”鉛筆說道，讓圓珠筆覺得是厲害的鋼筆先生說話了，“主人喜歡藍(lán)色，相信他會(huì)很愛護(hù)你的，你真幸運(yùn)啊”！“但你們還是得聽我的”，紅筆驕傲地說到，“為什么”？“難道鋼筆先生權(quán)力不比你大嗎”？圓珠筆看著質(zhì)疑地說道，還沒等紅筆回答，圓珠筆就被老師拿了出來，老師在拿著圓珠筆在寫字呢！圓珠筆看著老師拿自己寫出來的這么漂亮的字體，不由得高興了起來。第二天，老師把圓珠筆帶到了他講課的班級，老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里，它聽著那位老師教出來的學(xué)生們一一爭先恐后地回答問題，想著自己能遇上一個(gè)知識淵博的主人真幸運(yùn)。到了練字的時(shí)間，圓珠筆被老師放進(jìn)了口袋里，圓珠筆看著老師的學(xué)生們的字，都是這位老師教出來的，覺得自己是全世界最幸福的圓珠筆。

　　就這樣，圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過著它幸福的生活。

童話的作文篇5

　　在草原里，小兔蘭蘭和老鷹盼盼是一對好朋友。

　　一天，小兔蘭蘭走在去老鷹盼盼家的路上，她急著想讓好朋友盼盼看到她美麗的新帽子。

　　來到盼盼家，盼盼看到蘭蘭后大叫起來：“不好了！蘭蘭你的耳朵不見了。”蘭蘭聽說，趕緊一摸老袋：“哎呀，長在頭上的一對長耳朵果然不見了！”蘭蘭急了，翻翻口袋沒有；翻翻小包，也沒有。

　　蘭蘭急匆匆趕回家，東找找、西看看，還是找不到。跟在后面的盼盼關(guān)切地問到：“找到了嗎？找到了嗎？”“沒有，讓我躺在床上做一個(gè)耳朵的夢吧！”蘭蘭剛剛摘掉帽子，盼盼就喊了起來：“有了有了，蘭蘭你的耳朵又回來了！”

　　一對好朋友高興得又唱又跳，連太陽公公也開心地笑了，草原上到處充滿了一片歡聲笑語。

童話的作文篇6

　　天氣晴朗的一天，妞妞和牛牛一起去森林玩。森林里盛開各種各樣的花，美麗極了。他們一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒植樹，一會(huì)兒聊天，玩得可開心了。他們玩累了，就找地方坐下來休息。妞妞和牛牛休息一會(huì)兒，就起來散步了。

　　就這樣，妞妞和牛牛不知不覺地走進(jìn)了森林深處，他們也忘記了回家。天黑了，森林靜悄悄的，他們才想到要回家了，可是他們迷路了，因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了，看不到回家的路。妞妞想都沒想就哇哇大哭，牛牛安慰地說：“妞妞，不要哭，可能會(huì)有人過來為我們指路。”妞妞雙手抹著眼淚說：“真的嗎？”牛牛說：“我們先在這里等一會(huì)兒，看看有沒有人路過這里為我們指路。”他們等了一會(huì)，一群一閃一閃的螢火蟲飛了過來，問：“你們在這里干什么呢？”牛牛說：“我們想回家，可是我們迷路了，你們能帶我們回家嗎？”“可以”，最前面的那只螢火蟲擺動(dòng)著翅膀說道。

　　在螢火蟲的帶領(lǐng)下，妞妞和牛牛終于回到家了。媽媽著急地在家里等了他們很久。

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