這樣的人讓我敬佩作文

時間：2024-11-09 18:31:36 寫人我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文14篇(精)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我敬佩作文14篇(精)

　　這樣的人讓我敬佩作文篇1

　　有一種風景過目不忘；有一種嫵媚穿透時光；有一種風格劍膽琴心；有一種黃昏菊魂蘭魄；有一種人生不同凡響；有一種精神讓我敬佩。

　　“賣豆腐啊！賣豆腐啊！”不用說，這是那位賣豆腐的姐姐，我站在樓上望著她。她仍穿著那件黃色的毛衣，看起來皺巴巴的，不知洗了多少次，頭發隨意扎在后面，身上穿著一條圍裙。她還是老樣子，讓我不禁想到了那天……

　　正值深冬的一天中午，媽媽叫我到樓下買豆腐。剛下樓，迎面的冷風吹來，不由一哆嗦。我一眼就看見了人群中的她，她不緊不慢地幫人們稱豆腐，還不時與客人聊幾句家常，一切都是那么井然有序。

　　我站在隊伍最后方，耐心地等著。突然，一位小女孩蹦蹦跳跳地抱著豆腐走，一不小心摔倒了，趴在地上哇哇大哭，豆腐也掉在地上。圍觀的人都不肯上前，生怕一會兒小女孩的親人來了一口咬定就是他欺負小女孩，我也不例外。

　　她聽見了聲音，放下手中稱好的豆腐，走到小女孩身邊，溫柔地擦拭著小女孩眼角的淚，先安慰小女孩不哭，又蹲在地上，將豆腐一塊一塊撿到袋中，扔到了一旁的垃圾桶中，說：“走，姐姐重給你稱一塊。”她將重新稱好的豆腐放到女孩手里，對她說：“回家吧，爸爸媽媽會擔心你的，慢點，不要跑。”她站在那里，等看不見女孩的身影之后，才又開始稱豆腐。

　　輪到我了，她沖我笑笑：“稱豆腐嗎？”“嗯！”

　　拿起手中的豆腐，我感覺心里沉沉的，仿佛我買的.不是豆腐，而是她教我怎么做人。那潔白如玉的豆腐，和她的內心好像好像。天不再那么冷了，因為我知道，我的心房已經被照亮了。

　　星星點點的光，會變成一團火，照亮人間，照暖人心。這樣的人讓我敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇2

　　“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言說蘇三把命斷，來生變成犬馬我當報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”

　　或說大街上的戲曲別具一格；或說趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說十字路口的背后分離……

　　生來的我就不喜歡不用雙手去創造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實人與善良人的心，用別人的同情心換來的錢，良心難道不痛？

　　卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。

　　或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你說你不辛苦，給人一幅樂呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背后撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學。我深深地敬佩你。

　　可曾想你過你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室里學習成長，你平時在烈日下、風雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。

　　報紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容仿佛在說我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的生活過得不凄慘。

　　街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮著大刀的關羽依舊活靈活現，栩栩如生。

　　我仍然又一次地從那里經過并蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生銹的鐵箱里。

　　敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著感恩世界的態度去回報社會。

　　在醫院的隔離區內，一位女朝著遠處的女兒和伸開雙臂，隔離區外的女兒也伸開了雙臂，和隔空擁抱。這是前些在網上被刷屏的一段畫面，了無數人。這位護士就是河南周口的扶溝縣人民醫院護士劉海燕。

　　從大年初一開始劉海燕護士便義無反顧地走上一線，初七時才見著九歲女兒一面。見面后母女二人竟泣不成聲，當她拿了擺在遠處熱氣騰騰的.后，面對仍哭泣著的女兒，劉海燕張開手臂，強顏歡笑著與女兒進行了隔空擁抱，懂事的女兒也同樣給予擁抱，此刻相見，卻相顧無言，惟有淚千行。最后，她們揮手告別，劉海燕不禁再次用手擦了擦兩頰的淚水，就轉身小跑離去。懂事的女兒仍在原地，但她看到了媽媽必勝的信念，堅定的步伐和強大的背影。

　　看到這，我的霎一滴一滴地落下，落在臉頰上，落在手上，落進我的心里！國有戰，召必歸，戰必勝。也許劉海燕護士只能在心里對對親人說一句對不起，她只能暫時舍棄小，只能義無反顧地奔向自己的戰場。

　　劉海燕雖只是個平凡的人，但我很她，因為她在疫情面前事不避難，義不逃責。想想這也是我們青少年應該從小培養的優秀品質，認真學習、探索，在祖國和人民需要時，能夠挺身而出，主動擔當。也許現在的我無法奔赴前線，不能時時刻刻備戰病毒。但在這時，我們不外出，不聚眾，勤洗手，戴口罩，我們做到停課不停學，觀看教學視頻，聆聽講解，完成課后，對有疑惑的知識點要及時的向老師請教，提高自己的學習效率。學習之余加強體育鍛煉，增強體魄，提高免疫力。幫助做一些力所能及的家務這就是對在一線作戰的人員和社會莫大的支持。

　　逆行者默默地為我們奉獻著，是值得我們敬佩的，也是最美的超級！

　　這樣的人讓我敬佩作文篇3

　　無論在酷熱的夏天，還是在嚴寒的冬天，在一年四季陰晴雨雪的轉換中，一個個忙碌的身影始終每天在馬路邊徘徊，那就是——環衛工人。

　　剛歡送夏天姑娘離去，秋天已經悄然來臨。老師交給我們一個任務——讓我們撿不同形狀的葉子，我剛要下來，就看見幾個環衛工人在下面掃地。環衛工人總是穿著一身簡樸的工作服，戴著一頂普普通通的工作帽，手里拿著一把掃帚，每天天不亮就起來工作，一片片樹葉都凝結著環衛工人的汗水。掃攏的'樹葉隨風飄散，一次次掃攏，勵志，又一次次飄散，但環衛工人不厭其煩，仍然堅持做好這份工作。

　　眼前的這個環衛工人是年過半百的老人，老繭和皺紋已布滿雙手，我過去問她：“請問您幾歲了？工作幾年了？”她說：“我已經60歲了，工作將近20年了。”近看，她已經汗流浹背了，頭上的汗像斷了線的珠子一般流下。這份工作那么艱辛，她還堅守著，我想所有的環衛工人應該都是這樣的，一份平凡又不平凡的工作給我們的城市帶來了美觀與整潔。他們為了美化城市，幾乎把自己的一生都奉獻了，這樣的人還不值得我們尊敬嗎？頓時，感動像一股泉水一樣涌出，心中的復雜之情油然而生，有感動，有敬佩，風中的樹葉越發沉重。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇4

　　我是一個有些內斂的女孩，在學校，我很少會去找人說話，所以一遇到同學，就只能低頭不語。我也不知道為什么這個世界，總會有很多人和我說話，而這些人總能在我身上找到那些說不出話來的人。我也知道這樣的人是不可以讓別人知道你的真實面目，你的自卑心理，可是我的內在，我只能在別人面前說說而已。因為我是個很內向的女孩，也很難融入到這個世界，我也不知道我到底是誰。只是我的內心，我不知道，我到底是誰。我是我嗎我沒有自信，也許我也不會去做我自己，我想要一個更好的朋友，我想要的，一份安靜，一份，一份安靜。因為我不相信，我也不愿意接受別人對我的冷淡，所以我只能去做我自己。我的內心，也許是孤獨的。

　　也許是因為我自卑，我在這個世界上，一個人，也許只有我一個人知道吧，我也不知道，我也沒有自信，因為我沒有那么多朋友，也許有人不信，也可能是因為我自卑，所有人都不相信。因為他們都不相信，所以才會說我，可是我卻沒有勇氣去面對這個社會，我也沒有資格承認我是那么的渺小，我也沒有資格去面對這個社會，所以我也不愿意接受，所以我不愿意接受別人對我的看法，也不愿意接受別人對我的看法。因為我知道我很內向，我也不愿意接受，可是我也沒有資格和別人說，所以我也不愿意面對自己。

　　我也不想去做什么，因為別人看我很內向，他不愿意和我說話，所以我也不愿意和別人交往，所以我就一個人。我也不想去面對那些人，那些對我說話的人，因為他們都是很內向的人，所以我也不敢和他們說話，因為他們都不愿意和我說話。我也不愿意和那些人交朋友，所以我只能自己去面對他，也許這就是所謂的內向吧。我也不想去承認我內心的孤獨，因為我不愿意和別人交往，所以我只能自己去面對。

　　也許我真的太內向了吧，也許我是一個很內向的女孩，也許我是一個很內向的女孩，我也不愿意做我自己。

　　但是我真的.是一個很內向的女孩，我不愿意做那些讓別人看不起的人，我也不愿意做這樣的自己，也許我是一個內向的女孩，我不愿意做那樣的女孩，所以我只能做我自己。我也不愿意做一個讓自己討厭的女孩，所以我不愿意做那樣的女孩，我也不愿意做這樣的人。所以這樣的我，不過是在這個世界上，我不愿意做，我不愿意做的，所以這樣的我，不過是在這個世界上，我不愿意承認自己不能做的事，所以我只能做一個內向的女孩子。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇5

　　醒目一拍，折扇一開，大褂在身，立于戲臺。他顧盼撩人，一瞥一笑，皆能得眾人的附和。先生的挑花眼迷倒千萬的姑娘，更成了丫頭們心尖上的人。他就是相聲界新秀張云雷。

　　要說他讓我喜歡，不僅是相貌，更是他的事跡，讓我為之敬佩，為之感動。大家熟悉的“名詞”，京劇，早已成為老年人的專屬。許多年輕人不去關注，甚至不屑，調侃。辮兒哥生來就是一個曲藝人，他熱愛國粹，熱愛京劇，他看到京劇逐漸退出群眾的視野，便以一己之力，用影視資源推廣。在一次節目訪談中，他答道：“我知道用京劇參賽失去優勢，可我想讓更多的人知道京劇，了解京劇。”他想像全世界安利京劇，想讓更多的'人喜歡京劇。如今，他做到了!在他一千多萬粉絲中，有一半都是京劇迷，幾百萬的年輕劇迷，多么具有震懾力。現在，京劇不在是老年人的代名詞，他是大眾的!

　　辮兒哥經歷過生死，曾去鬼門關“參觀”過。他從南京南站南天臺摔下，十余米的高度啊。那時的他，四肢粉碎性骨折，腳后跟摔爆，胯骨摔斷，五臟六腑移位……他憑堅強的毅力活下來，僅休息五個月便登臺演出。那天，是辮兒哥復出首場，他是坐著輪椅上來的。他可以像說評書那般安貌地坐著，但他卻堅持站著演完。他頂著108根鋼板、鋼釘演出。

　　下臺時，鞋子變成了紅色……他像觀眾詮釋了何為“戲比天大”，身體不適堅持演出。為了什么?辮兒哥的氣質如同民國先生，臺上的他，又如老先生口中的“北平的角兒”。國家有寶，名為熊貓;國粹有寶，當屬京劇;曲藝有寶，公子云雷。

　　這樣的人，讓我敬佩，讓我愛慕。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇6

　　清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達我對他們深深的敬意。

　　有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。

　　忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經過那里，嘴里還吃著香脆的`餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛生，你們難道不明白亂扔垃圾是可恥的行為嗎”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢”“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢做人不能怕吃虧，就應具有無私奉獻的品質才好!”

　　我聽了阿姨說的話，十分感動。

　　清潔工呀清潔工，您們為了我們的衛生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀!快快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環境吧!

　　這樣的人讓我敬佩作文篇7

　　今天，我所要寫的那個人，她既不是什么英雄人物，也不是教師、警察等這類對社會有許多貢獻的人，而是一個小人物，我們班的班長。

　　在我的意識當中，班長似乎從不生氣。她體形肥胖，遠遠望去，幾乎沒見著腿，只剩下了一個球，肉球。也正因為如此，我們男生給她取了一個外號為“河豚”。另外呢，她還擁有雙下巴，突發奇想的我們又給她取名為“萬巴”。對于這兩個外號，她不僅坦然接受，而且似乎還很受用。每次班里勞動，她常自嘲地說：“‘河豚’累了，誰幫個忙？”同學們都會搶著幫她完成。

　　由于受體形的影響，在體育課的時候，她也成了我們快樂的潤滑劑。她跑步速度非常慢，我只要稍稍加速就能超過她。調皮的同學就常時而跑在她前面，時而又故意落在她很遠的'后面，然后迅速超過她，回頭再一陣陣嘻笑。這時，她也不甘示弱地回你，還不是因為在陸地，要不然水里比比？快樂的空氣迷漫了整個校園。

　　還有一次，老師讓我們練習前后滾翻，她翻的時候常常仰面朝天，手腳懸在半空，害得我們差點笑岔了氣。而后翻起身來的她，也跟著笑得一塌糊涂。

　　就這樣的一個人，如果要我說說敬佩她的事，我可以如長江之水，滔滔不絕地說個不停。

　　她非常自覺，據她家里人講，她從來不玩手機，最多就是看看電視。我沒有想到，這個時代的我們，居然還有這種另類。想到這，似乎看到了每逢周末，與同學朋友們開黑玩游戲，還開著話筒大喊大叫的我了。我也因此確確實實深感慚愧。

　　還有，她上課的狀態非常讓我佩服。她的注意力非常集中，每時每刻都在認真地聽講，貪婪地吸收著從老師口中所不斷噴涌出來的知識洪流。我此時仿佛能看到從她的眼睛里放射出的火花，足以照亮整個班級。相比之下，我就差得遠了。我會和同學用紙下五子棋，或者畫畫某個同學的臉。雖然有時候表面上看似在認真聽講，其實大腦已經開啟了飛行模式，人端坐在椅子上，心早就已經飛出了地球，在太空中遨游。我就算再怎么努力集中精力，充其量也就是個3G，早就被她5G遠遠甩在后面，更何況我大部分時間都是2G龜速運行。

　　實際上，她最讓我敬佩的還是做作業的驚人速度。這速度，可謂快如閃電。無論每天作業有多少，她都像施了魔法一般，放學時就基本做完。有一次，作業特別多，我做到了晚上12點，可是她竟然在學校就做完了，此情此景，用我的話說，這簡直是莫名其妙、荒謬絕倫、不可理喻呀！

　　班長，她就是這樣的一個讓我崇拜的人，她為我樹立了一個好榜樣，讓我敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇8

　　他樂觀開朗，他時刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對他就是孫單渺。

　　一次，地理課上，期中試卷發下來了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。

　　老師剛說完，同學們就已經三五成群的討論起來了。這時有幾位同學圍坐在孫單渺的`身邊，孫單渺開始當起了“老師”，為同學們橫掃難題。

　　“孫單渺，這個是什么呀？”一位同學問道。“你看呀，這個地方等高線閉合，數值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個地方是盆地。”孫單渺邊說還邊用指指。

　　“孫單渺，那個世界兩大火山地震帶是哪兩個？”又有同學問道。“一個是環太平洋火山地震帶，另一個是地中海——喜馬拉雅地帶”……

　　回答這些題目時，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。

　　“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個等高線是重疊的。”

　　金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎么做啊？我這一題寫錯了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認真。“噢，我明白了。”

　　再看一看有的人剛討論了一會兒，就談論起別的東西，有的就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時我對孫單渺的敬佩之心油然而生。

　　就是這么一個人讓我產生了敬佩之情，一個能耐心教導別人的人，同時又是一個會向別人虛心請教的人……

　　這樣的人讓我敬佩作文篇9

　　她，一頭烏黑的長發，飽滿的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛的臉蛋。被她外表所迷惑而覺得她很弱小的'人許多，其實我們都叫她“女漢子”，由于她平常都大大咧咧，而且力氣很大。

　　剛開頭時，我覺得她有許多缺點，所以我們之間關系很平常，可是后來，我徹底轉變了對她的看法。

　　有一次，下課的時候，有位同學突然嘔吐，教室里立刻寧靜下來，不到一會兒，教室里就充滿著令人惡心的氣味。我觀察同學們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃潔凈。

　　她用紙巾把那位同學的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學面前，讓她喝，隨即告知老師。我愣住了，這還是以前那個做事魯莽的“女漢子”嗎？

　　“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。

　　那天上午，她穿了一件新衣服來學校。那時正在上寫字課，她正在練字，突然有一位同學撞了過來，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來“女漢子”會破口大罵。出乎意料的是，她無所謂的笑了笑，問那個同學撞得疼不疼？那位同學觀察“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，趕忙賠禮，而“女漢子”卻說：“沒事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會受罪的哦。”我再一次被驚呆了，想起自己以前對她的貶低，懊悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交伴侶，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說：“就這么定了！”

　　她，是一個做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而宏大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂觀向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永久不會抹去。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇10

　　我曾經見過許多令我敬佩的人，但隨著時日漸長，我幾乎都忘卻了。唯有一位與我萍水相逢的婦人令我記憶猶新。

　　那天因著瑣事的煩悶，我漫無目的地徜徉到這個城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去樓空。周圍建筑物上的油漆早已剝落，窗戶上積累了厚厚的一層灰。道路也因年久失修變得凹凸不平。整條巷子顯得蕭條、暗淡，只剩下包括我在內的匆匆路人。

　　忽然，我聞到了一陣清香。循著清香，我在巷子的拐角處看到了一家花店。它突兀地出現在陋巷當中，成為了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整潔有序，店里的架子上，剪刀、皮筋等工具整齊地碼放著，全然沒有別家的雜亂。女店主大概四十歲，眉眼平和坐在各種的花中間，用一把剪刀認真地修剪著她的花。大約是聽到了聲音，她便抬頭朝我笑笑。我打量著她的花店。一條樓梯通往樓上——大概是她和家人居住的地方。看著這一切，我對她產生了一種敬佩，敬佩她的認真。

　　小店被繽紛的鮮花點綴得溫馨可愛。我的心中不禁釋然，我在其間選擇了一簇紫色星星般的小花，甚是好看。女店主才站起身來招呼我，我留意到她的步伐很是拖沓，定睛一看原來是右腳是跛著腿。我正在詫異之時，一個中年男人牽著孩子從樓上走了下來。女店主也微笑著看他們下樓。男孩約莫五六歲，笑容燦爛地搖擺著手中的小汽車玩具。從那讓我似懂非懂的外地方言中，我知道是到了他們吃午飯的時間了。似乎外面巷子里的蕭條破落都與他們此刻安寧的生活無關。他們一家，應是一直如此溫馨祥和的吧？我的敬佩又多了幾分，敬佩他們的樂觀。

　　我不忍破壞他們溫馨的午餐時光。匆匆付款準備離開。正準備離開時背后便傳來一聲口音很重的.呼喚：“等一下！”我疑惑地轉過頭，只見女店主從圍裙的口袋里數出幾枚硬幣連同一張卡片，用粗糙的右手塞到我手里。我目送她轉身走回一片姹紫嫣紅當中，我也轉身離開。回到家中，我收好了那幾枚硬幣，把花插進花瓶中。我拿起那張卡片，上面有一行不大好看但很工整的字：“謝謝惠顧，祝您生活愉快！”

　　如今，花兒早已枯萎了，但我依然記得那個飛雨的中午，銘記著那位樸實真誠的女店主。我至今依然敬佩著她，敬佩著她的認真誠信和她對生活的熱愛……

　　這樣的人讓我敬佩作文篇11

　　在我們的生活中，有許多形形色色的人。有好的，有壞的，有默默無聞的，有光鮮亮麗的，但你是否能注意到，在你身邊那些值得你尊敬的人呢？

　　第一次見到他，是在一個放學后的下午。陽光暖暖的灑在大地上，將要消失，我慢慢地走進小區，嘴里哼著輕快的調子。這時，我看到一個逆著光的身影正彎著腰掃地。我疑惑的`向前走了幾步，看到了他的全貌。那是一個慈祥的老爺爺，應該烏黑的頭發一半兒變成了白色，并不順滑，而是干枯、干燥。臉上的皺紋被他的笑覆蓋，看不出辛苦。身上穿的并不算太好，拿著一個稻草扎成的掃把把地上的落葉堆在一起。一切是那么溫馨、祥和。

　　從這天之后，我每天都能見到他，但卻并沒有打過招呼。

　　有一次，也是放學后，我走著走著，突然停下腳步，心里復雜萬分。一個身著華麗裙子的阿姨走到垃圾桶旁邊。雖然離得并不遠，但她當她從包里拿出一個又一個零食包裝袋時，卻是不愿伸手，輕飄飄一丟，垃圾并沒有丟進垃圾桶，而是落在了旁邊。她接著丟，一個又一個，最后進了兩三個，帶著微笑，好像很開心自己丟進了似的離開。還有一個人同我一起看著這一幕，就是那個老爺爺。我看到他不再微笑，沉默的走過去，慢慢撿起四散的垃圾扔進垃圾桶。他的眼神暗淡，閃爍著數不清的情緒。最終拖著沉重的步伐拿起掃把，一步一步走到落葉旁，繼續打掃。那一刻，“嘩嘩嘩”，大樹上的微微發黃的葉子被風吹落。我的心沉沉的，不知所措。

　　后來，又是一個下午，我終于想到一個可以實施的辦法。我找了個老爺爺不在的時候，往垃圾桶上貼了一張紙，上面寫著“不要亂

　　扔垃圾！”然后，我在他經常休息的樹下放了一盒巧克力，上面貼著一張小條。我走到旁邊，等著他到來。茂密的大樹被陽光染成金色，閃爍著光芒。老爺爺來了，我看到他睜大好了眼睛，又看了幾下，確定自己沒有看錯后閉上了眼睛。良久，他睜眼，眼睛發紅，泛著淚光，嘴角微微上揚。

　　我的小條上寫的是：“敬所有像您這樣默默付出的人。”

　　有時，我們要善于發現身邊值得尊敬的人，給予一些我們力所能及的幫助，就能讓他們感到溫暖，感到快樂。

　　像老爺爺這樣的環衛工人讓我尊敬，他們如同黎明的光，照亮城市的每個角落。不求回報的幫助著大家，即使面對惡意也不發火，默默承受，永遠閃耀。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇12

　　在我們的班級里，有很多讓我敬佩的人，其中有一個人是最讓我很敬佩的，因為他在運動會跑了第五名。

　　有人可能覺得得第五名沒有什么了不起，可他是跑了20xx米，而且中間還發生了一些意外事情，你知道這些可能就會知道我為什么敬佩他了。

　　由于我們學校是分校，所以我們學校的運動會都是在主校開展的，我們學校的老師和校長都希望可以取得一個好的成績。運動會開始了，我們在一項一項的運動項目后，都取得了良好的成績，到了最后一項運動時，我們班的“阿泳”上場了，他可是我們班的`長跑能手，可誰也沒想到，出師不利，剛起跑他就摔了一跤，那一跤摔得很重，摔下去以后還翻了一個跟頭，不過他再次跑起來了他便超過了一個人，因為她是練過練跆拳道的，所以耐力很好，他還是保持原來的速度，又超了幾個人，可是跑著跑著突然把腳扭了，我們可以清楚地看到他臉上痛苦的表情，他的速度明顯慢了下來，有好幾個人在這時超了他，他又一次的加速，最后大約兩三百米的時候，他突然沖刺就超過了好幾個人，最終拿到了第五名。我們班有好幾個人過去扶他，他一拐一拐地走了回來，胳膊上還有一個因為摔倒而受傷的地方，一直到比賽結束都在流血。

　　我真的很佩服他，因為我佩服他身上有一種不畏艱險，遇到挫折也堅持不懈的精神！

　　這樣的人讓我敬佩作文篇13

　　每每走進這里，微微的花香便包圍了我，這間畫室的主人，是一位樂觀開朗的老師，讓我敬佩。

　　這里是國畫李老師的家，作為一個獨居單身大齡女青年，她的生活充滿了情調。巨大的落地窗被綠陰環繞，東北式的大炕上堆著各類筆墨紙硯，書籍畫作。一張雕花的小炕桌橫放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的團扇放在陽光下顯得格外通透明亮。茶壺里永遠放著新鮮的茶水，隨時供應。空的時候，就看看書，喝喝茶，享受生活。

　　可現在看李老師愜意的樣子，誰又想到她的求學經歷一波三折，挫折不斷。

　　李老師來自山東的一個小城市，年少時來過杭州學畫，從此立志要考上美院。第一次高考，她沒有考上，她沒有喪氣，暑假里重新溫習，準備高復。她數學不好，對密密麻麻的試題就發怵。但她不怕，猶如剛強的大山永不低頭，她遇到不懂的問題，就抓著數學最好的男生，“脅迫“他給自己講題，不講完就不休息。那個男生越講越累，李老師卻越聽越興奮。在男生的幫助下，李老師已經能解出一些大題。嘗到甜頭的李老師越問越勤，男生見著她都得繞道走，生怕被她的'“奪命連環問”打得落花流水，遍體鱗傷：“為什么能用這個公式？不對呀，解不出來呀……”第二次高考來臨，信心滿滿的李老師卻再次落榜。她沒有放棄，繼續努力，家人也支持著她。一年又一年，她終于在第六年高復之后考上了夢寐以求的美院，六年高復之路，盡頭是光明。她一次次跌倒，一次次站起，六年如白駒過隙，她卻做了時間的主人，讓我敬佩。

　　參加工作后，她燃起了考研夢。可此時，英語成了她的短板。考研幾年，次次敗在英語上。她仿佛又回到了高中時期，報了英語班，買了英語卷，空閉時間，不再發呆，而是練習英語，這股子狠勁兒誰也學不來，她一邊教學，一邊自己進行創作，另一邊又得準備考試，真是“忙如鬼”。這種頑強，努力，勇于改變自己，超越自己的精神最讓我敬佩。

　　面對我們時時提起她高復六年的經歷，她也總是一笑丁了之，毫不生氣，仿佛那是一件最值得紀念的事，打著哈哈和我們說：“李老師很慘的哦，不要像我一樣。”論這樂觀割達，誰敢與之爭鋒。

　　李老師堅忍頑強，樂觀豁達，有如剛入城的祥子，科舉成功的曾國藩，讓我敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇14

　　他，是一個平凡的人，但卻又是最引人注目的人。

　　我還記得他第一次走進教室的模樣，手往下垂，背也躬著，與我們大家格格不入，也沒有人會注意到他，他就像是空氣，從不說話，也沒有人提起。

　　一開始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講臺，說些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽進去了，還是沒聽進去，而且老師的話還沒說完，他卻轉身就要離開，在別人看來，他似乎有些不耐煩，也讓我覺得他沒有禮貌，但那又能怎么辦呢！

　　但直到有一天，我才注意到，他其實很認真。那天下課，我轉身和旁邊的人聊天，眼神無意之間，看到他認真寫字的身影。他一個人坐在那兒干什么呢？我想。我走過去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的姿勢截然不同，我再看了一眼他的字，我愣住了，他雖然寫字的方法不同，但他寫出來的'字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！

　　我仔細一想，他上課又不說話，就一個人認真的在那里寫字，就算是下課他也很少出去，就一個人安靜的坐在那兒，一人一書一筆，就這樣簡簡單單，但又卻并不簡單。我頓時覺悟到，他其實很認真，這就像是一場百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最后一個，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！

　　我消除了之前對他所擁有的成見，取而代之的是現在的敬佩。我曾無數次地猜想過，假如我是他的話，我是會進取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過，如果他在小學時和常人一樣，認真學習，那他是和現在一樣，還是成績突飛猛進，我陷入沉思……

　　他是曹馬進，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認真和努力造就了他的不平凡。

　　他的精神讓我崇敬，他的品質讓我敬佩。

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