我最敬佩的人作文【精品】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的人作文1
半夜，一切都很安靜，蟬都不叫了，感覺空氣都凝固了，只有老師在批改作業(yè)。
早晨老師第一個來到教室，在辦公室里批改作業(yè)。同學們陸續(xù)來到教室里，鈴聲響了，同學們端端正正的在教室里坐著。望著門口，老師一本正經(jīng)的走到講臺上，班長對同學們說，起立，同學們異口同聲的回答，老師好，老師說請坐。
老師在講臺上認真的講著我們今天的課程，同學們津津有味的聽著老師講課。老師和同學們描述今天的內(nèi)容，我們認真的讀書，同學們的讀書聲音招來了小鳥，有畫眉鳥，有啄木鳥，有燕子，畫眉鳥在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽，就像在給我們加油。
下午放學了教室里空蕩蕩的，燈熄了，教室和整個學校都很寧靜，只有老師的.辦公室還亮著燈，老師還在辦公室里忙手忙腳的批改作業(yè)。
老師，你永遠是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文2
一身陳舊的中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經(jīng)風霜的臉，臉上已被無情的歲月留下了痕跡，這個身影，不知何時出現(xiàn)在小區(qū)門口，他是一位捏泥人的老人……
老人面前的箱子上，插著“孫悟空”，“白馬”等泥人，個個都是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。
終于，我按捺不住自己好奇的心，來到老人攤前，老人正出神地望著一只剛做好的“小青蛙”。小青蛙是那樣富有生機，淡藍色的身體上穿著一件黑色小禮服，這讓我想到了《青蛙王子》。它半蹲在地上，凸出的眼睛炯炯有神，出神地望著遠方，它透出了光，透出了神韻。看了一會，老人小心翼翼地把小青蛙放到架子上，然后又彎下腰拿出一些泥，不知在捏什么。我無意中看到了他的手，那一雙枯樹枝般的手，有了裂口，可他并沒有用膠布把手包好，可能他覺得會影響到他做泥人吧！
“這個幾元？”我指著剛剛做好的“小青蛙”。老人停下手中的活兒，看了我一眼，眼神充滿了欣喜，但他沒有說話，只是伸出了中指和無名指，意思是“兩元”。我的眉毛皺了一下，指甲也觸到了掌心，“原來老爺爺是殘疾人！”我的心“咯噔”一下，仿佛墜入深谷一般，就在那一剎那，世界仿佛安靜了，只有風吹樹葉的“沙沙”聲，老人似乎意識到了什么，趕緊低下頭，繼續(xù)做泥人。
泥人的輪廓已經(jīng)做好，是一個“豬八戒”，我看著老人捏泥人，不一會兒，一個“豬八戒”就呈現(xiàn)在我眼前。老人死死地盯著，好像在思考在思考著什么，接著，老人又從箱子里拿出紅泥和綠泥，左揉右捏，捏成了一塊“西瓜”，然后，老人又在西瓜上小心地裝上精心設計出來的`“西瓜籽”，最后，老人把“西瓜”放到“豬八戒”的手上，“豬八戒吃西瓜”完成了，老人的嘴角微微上揚。
從那以后，無論上學還是放學，我都會在那兒停留一會兒，看著那位老爺爺捏泥人，因為他是我最敬仰的人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這位捏泥人的老人用雙手為自己撐起一片天，他的背后一定有許多鮮為人知的刻苦錘煉故事。
我最敬佩的人作文3
我敬佩的人有很多，比如日夜操勞的環(huán)衛(wèi)工人和保衛(wèi)邊疆的建設者們等，可我最敬佩的人而是默默無聞、無私奉獻的人民教師。
老師們?nèi)找共賱谥滋旖o我們講課教我們學習知識，晚上為我們備課，還為我們批改作業(yè)。所以老師是我最敬佩的人。
老師是最無私、最辛苦、最偉大的'。
我最敬佩的人作文4
最讓我敬佩的人你知道是誰嗎？猜不到了吧，讓我來告訴你是誰吧，那就是我的'爸爸。
記得有一次我和爸爸還有媽媽正在家吃晚飯，突然、有一個電話來了，媽媽跟爸爸說你快去接電話，爸爸然后就去了。過了一會，爸爸聽到嬸嬸說叔叔出車禍了，爸爸聽到后很是吃驚，就趕緊問深深叔叔在哪出的車禍、傷勢怎么樣、和誰撞得、開什么車撞得，聽得到這里嬸嬸說了一句話，我叔叔沒有受傷，爸爸懸著的一塊石頭也落地了。
媽媽問爸爸是誰的電話，爸爸說：“是張新宇嬸嬸打來的，說他叔叔出車禍了，我要趕緊去了。媽媽說，你走吧，然后爸爸就走了。
找到了叔叔，爸爸正看見叔叔在和那個人在吵架，及趕緊上前去勸架，爸爸知道是怎么一回事以后，就在疏導我叔叔，半小時后，矛盾也化解了，爸爸也就回家了。
通過這件事，我我很敬佩爸爸，因為爸爸會在危難時刻挺身而出幫助別人和化解矛盾的能力。
我最敬佩的人作文5
說起我敬佩的人。可真是如說家珍，有清潔工人、警察叔叔、醫(yī)生，護士……等等。但是我最敬佩的人是教我們已經(jīng)四年的語文老師---尚老師。
尚老師經(jīng)年看起來像40多歲吧！頭上已有絲絲“銀”發(fā)，但看起來非常平易近人。
為什么我會敬佩尚老師呢？這可說起來話長啊……
去年的一天上午上語文課，尚老師像往常一樣走上講臺，卻用粉筆開始“講話”：“同學們，今天我的'嗓子不能說話，只能用粉筆在黑板上講話。”看到這句話，我在想：一節(jié)課40分鐘，尚老師只寫字，難道不感覺累嗎？尚老師肯定病了，沒有力氣說話了。
這一節(jié)課，我從得知尚老師不能說話后，感到身上滿是力量，平時不舉手的我積極回答老師的問題的隊伍中，老師雙手飛舞，不知不覺大大的一塊黑板竟然寫滿了粉筆字。看著這滿滿的粉筆字，我心里油然而起升起了的敬佩之意，尚老師帶病堅持給我們上課這是一種大無畏的精神，是值得我們每一位同學敬佩的，想到這里我的眼淚不禁流了下來……
那一次上課，我至今記憶在心，尚老師是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文6
我最敬佩的人是從入學到現(xiàn)在都在教我英語的張老師。
張老師她非常幽默。比如：我們在講一道閱讀題時，張老師就會講一些搞笑的句子，比如：“這一題啊，在老師臉上，只有細心觀察的人才會發(fā)現(xiàn)。”有一位調(diào)皮的同學說：“哈哈，老師臉上怎么可能有答案，應該是天上掉餡餅嗎吧！”另一位同學說：“也許會哦！”
張老師不僅幽默，在教學是也很關注成績不太好的'同學，比如：老師讓一個成績不太好的同學背誦課文，那個同學背得有點結(jié)結(jié)巴巴的，有點害羞。老師聽見有些同學在嘲笑那個同學，就嚴厲地說：“有什么好笑的?”接著，老師一個詞一個詞地教那個同學，真有耐心啊！
我喜歡又幽默，又嚴而有度的英語老師。
我最敬佩的人作文7
我敬佩老師，敬佩成績優(yōu)異的同學，敬佩駕駛著飛機從天空飛過的駕駛員叔叔。但他們都不是我最敬佩的人，我最敬佩的人要數(shù)我的爸爸——溫志增。
我的爸爸是一名優(yōu)秀的警察，他十分熱愛自己的工作。聽家里人說爸爸這份工作來之不易，他花的汗水要比別人多得多。家里人還說爸爸小時候只顧著玩，一點也不關心學習，最后，考初中時，語文、數(shù)學加起來的分數(shù)還不到九十分呢！后來還是被買進去的呢!奶奶很不高興的罵了爸爸一頓。從這以后呀，聽奶奶說爸爸好象變了個人似的，開始夜以繼日的學習了。由于爺爺奶奶都是農(nóng)村人，一字不識，所以給爸爸學習帶來了很大的困惱，再加上爸爸小學沒有打好基礎，使爸爸學習起來就難上加難了，不過爸爸還是克服了了種種困難，考上了理想的大學。每當聽到這兒我都十分佩服爸爸。我爸爸的`眼睛雖然常常帶有幾根血絲，但他的眼睛還是那樣炯炯有神，爸爸的眼睛似乎能看透人的心，大概是上天賜予他的珍貴禮物把！
我爸爸是個充滿耐心的人，每當我考試考得不好的時候，他總能安慰我，鼓勵我：“寶寶，別難過，咱們下次再努力；因為爸爸知道你已經(jīng)盡力了。”每當聽到這句話，我就有一種必須要好好學習，再接再厲的念頭了。這也是我敬佩爸爸的一個理由。
爸爸我一直認為，你永遠是我最敬佩的人，因為你用自己的智慧去追求自己的理想。
我最敬佩的人作文8
第一次看到他的照片時，帶給我的不僅是震撼，更是從心底油然而生的敬佩。
為了救一個輕生的女子，他奮不顧身地跳入湍急的江水中，最終將生命永遠定格成為那一個悲壯的姿勢。當人們看到他的遺體時，他依然保持著救人的姿態(tài)：眼睛微睜著，宛如注視著輕生女子的安危；嘴巴微張著，如同訴說著對生命的渴求與尊重；牙齒緊咬著，似乎在與無情的死神放手一搏；雙手向上托舉著，仿佛是兩根支撐起生命的立柱……
最后，滔滔的江水帶走了這兩個人的生命，但是江水帶不走這位無名英雄崇高的思想品質(zhì)。“我到現(xiàn)在都忘不了那個場景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒在水里，我和他一起去救的，我?guī)状尾铧c都拉到了那個女子的手。等我上岸準備找個再來拉的時候，他們都看不見了。”和這位無名英雄一起救人的市民如此回憶，使得我更增添了對這位無名英雄的敬佩。人們很難想象，他和這名落水女子素昧平生，竟然能如此不顧自身安危地去救人，直到竭盡的氣力，直到生命的最后一刻。沒有名字，沒有，只有遺體被打撈上來時拍攝的兩張照片，所有的人竟都不知道他的名字，不知道他的家在哪里。
偶然間從電視上看到這位“托舉哥”的'事跡，說他曾經(jīng)幫助過的與他素不相識的人。他在幫助他人時說了一句話：“我曾經(jīng)也流浪街頭，有人幫助過我。”于是，他將這一份別人的溫馨，放大十倍地傳遞給人。小到給打工的人送來一些食物，大到不顧自己的生命搭救與自己素昧平生的人，他都這樣做了，只是因為別人給了他幫助。
現(xiàn)在，這位英雄依然“無名”，但是即便人們無法知道你的名字，只要你的事跡為大家所知，你的就能在這個世界上。
當數(shù)百名福州市民頂著炎炎的夏日，來到托舉哥救人的地點時，昔日的歡聲笑語被莊重肅穆的默哀所取代。我想，如果這位無名英雄九泉有知，也一定會感謝大家?guī)Ыo他的關心與祝福。
他，這位無名英雄，就是我最敬佩的人。不僅僅因為他支撐生命的感人姿勢，更是因為他能夠在這個紛繁的生活中，把別人帶給他的關懷傳遞下去
我最敬佩的人作文9
從小到大，有許許多多的人值得我敬佩。有和藹可親的老師，有關心我的同學，還有慈祥能干的奶奶......其中，最令我敬佩的還是我的爸爸。
我的爸爸長的很帥，1米8的個兒，他為人熱情大方、正直善良。當別人遇到困難時，他總是毫不猶豫地伸出援助之手去幫助他人，大家都非常喜歡他。
在生活上，爸爸對我的照顧總是無微不至、始終如一。爸爸每天早上都早早地起床，為我做香甜可口的早飯，并接送我上下學，不論刮風下雨!回到家還要做家務，輔導我的功課，檢查我的作業(yè)，臨睡前還要關心的詢問我在學校的表現(xiàn)，教我做人的`道理。記得有一次，媽媽出差了，我在半夜發(fā)起了高燒，家里沒有退燒藥，爸爸立即決定送我去醫(yī)院。那天夜晚下著傾盆大雨，由于路滑，爸爸上樓梯時不慎摔了一跤，但他不顧自己的傷痛，帶我去看了急診，還寸步不離地守在我身旁，直到我病好為止，看著爸爸那深深陷下去的眼窩時，我真切地感受到了爸爸那深沉的父愛。
爸爸不僅對我生活上很關心，學習上對我的要求也很嚴格。有一次，我遇到了難題，為了偷懶，我直接把標準答案抄了上去。爸爸把我叫到跟前問我怎么解答出來的，我支支吾吾，回答不出來。我受到了爸爸嚴厲的批評，爸爸還鼓勵我遇到困難要知難而上、迎刃而解。然后爸爸就和我一起把這道難題給解開了。
爸爸不僅樂于助人，在工作中也兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常被評為先進工作者，獲得了無數(shù)的榮譽。我敬佩我的爸爸。
我最敬佩的人作文10
要問我最敬佩、最喜歡的人是誰，我會毫不猶豫地回答：媽媽。媽媽一雙濃眉大眼炯炯有神，櫻桃似的小嘴，臉上常常露出微笑。
我不禁想起了一件事，這件事深深地印在我的腦海里。
那天，天空陰云密布，只透著一縷淡淡的陽光。總感覺會有一場傾盆大雨。果然，放學時大雨如注。我怎樣才能回家呢？媽媽會來接我嗎？我還要等下去嗎？
就在我著急之時，忽然看到一個熟悉的身影朝我奔來。媽媽來接我了，太好了！一路上，風很大，總會有雨水不斷地飄過來。雖然媽媽面帶微笑，但我能看得出媽媽很冷。她的身上已經(jīng)被雨水淋濕了，濕淋淋的'袖子，都可以捏出水來了。可能是因為過度著涼，所以在不停地咳嗽。現(xiàn)在那咳嗽聲仍回蕩在我的耳畔，現(xiàn)在回想起來真是內(nèi)疚不已。
媽媽為我的生活操勞著，為我的學習成績操勞著，從不說累，我真打心眼兒里佩服她。
所以說，要問我最敬佩、最喜歡的人是誰，我會毫不猶豫地回答：媽媽！
我最敬佩的人作文11
我敬佩的人有很多，有救死扶傷的醫(yī)生，有桃李滿天下的老師，但是我最敬佩的還是那不論嚴寒酷暑都要堅守崗位的.交警。他們就是我最敬佩的人。
我時常在清晨上學時也常常在夕陽下看見他們在指揮車輛，他們總是把手伸得直直的顯得格外有精神。即使?jié)M頭大汗，也從不覺得累，好像有使不完的力氣似的。我每天都要在馬路邊上看一小會兒。
更讓我敬佩的是在一個炎炎夏日，我在家吹著空調(diào)，吃著冰棒。媽媽竟然要我去買鹽，著對我來說可是極不愿意的。外面這么熱，一出去就會變“烤人”的。可是我又擔心又要受皮肉之苦，只好以超人般的速度跑去便利店，可是我買完了鹽回家的時候，交警竟然在炎炎夏日下工作了這么多小時，這種工作精神難道不值得我們學習嗎？
看！這就是一名交警！春夏秋冬，風雨無阻，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的事跡。我最敬佩他們！
我最敬佩的人作文12
我敬佩關心學生的老師，也敬佩醫(yī)生，還敬佩護士，敬佩健步如飛的劉翔，但是我最敬佩的還是帥氣的警察叔叔。
一天，烈火當空，驕陽似火，我飛快的跑回家，在馬路上，看見了一位正在執(zhí)勤的警察叔叔，他筆直地站著，他身穿深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對講機，頭上戴著一頂帽子，帽子上的國徽在太陽的照射下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴、莊重。路上，自行車、汽車、電動車等，人來人往，川流不息，警察叔叔在馬路中央不停的指揮交通，他站的筆直，汗水濕透了他的制服。
記得有一次，一位身穿藍色外套，黑色運動褲，黑色小布鞋的老爺爺在太陽底下賣雪糕，老爺爺沁出的汗珠從臉上躺到脖子里。警察叔叔看到了，立刻幫老爺爺把冰箱搬到樹陰下。之后，警察叔叔給了老爺爺一張十元錢，但是那一張凝結(jié)著警察叔叔的.汗水。老爺爺深深地給警察叔叔鞠了一躬。
還有一次，在放學的路上下起了大雨，我撐著傘著急得往家跑。在十字路口，我看見一個小朋友沒有帶傘，而且，渾身都濕淋淋的，警察叔叔著急的跑過去，連忙把雨衣脫下來給小朋友披上。警察叔叔親切的問：“小朋友，你在這里干什么？”小朋友說：“我不敢過馬路。”于是，警察叔叔牽起小朋友的手，把他送過了馬路。接著警察叔叔淋著雨回到自己的崗位，繼續(xù)指揮交通。看到這一幕我非常感動。
他們在默默地為城市做貢獻，他們的精神多么值得我們敬佩呀！
我最敬佩的人作文13
我最敬佩的人是演員娜塔莉.波特曼。她是一位出色的演員，同時也是一位把智慧和美貌及于一身的女人。
娜塔莉·波特曼1981年6月9日出生于以色列的耶路撒冷。她的父親是醫(yī)生(以色列人)，母親是位藝術(shù)家(美國俄亥俄州人)，同時也是她的經(jīng)紀人。很小的時候她便離開以色列來到華盛頓州。幾次搬家后，她的家庭終于定居紐約，她在紐約一直居住到高中畢業(yè)。她以優(yōu)等成績畢業(yè)，且學業(yè)成績使之可以進入哈佛大學。
11歲時，她在一家比薩店里被星探發(fā)現(xiàn)。原本她被定位為模特，但是她決定當一個演員。她曾參加過很多現(xiàn)場表演，但在電影《殺手萊昂》( Léon ，1994)里她的初次銀幕表演令人印象深刻。之后她又在電影《盜火線》(Heat，1995)，《愛情尤物》(Beautiful Girls,1996)和《火星人玩轉(zhuǎn)地球》(Mars Attacks!，1996)中出演角色。直到1999年娜塔莉才在北美票房收益4億3千1 百萬的《星球大戰(zhàn)前傳一：魅影危機》(Star Wars: Episode I - The Phantom Menace，1999)里扮演阿米達拉女王而成名。之后她又在兩部批判性的正劇《芳心天涯》(Anywhere But Here，1999)，《甜心伊人》(Where the Heart Is，20xx)中擔任主角。
波特曼演技出色，品位不俗，是好萊塢的玉女明星，明星身上司空見慣的丑聞幾乎與她絕緣。多年來她堅持自己嚴謹?shù)倪x片眼光，所主演的影片各有千秋，都能成一時話題。既有明星云集的`商業(yè)大制作，也有匠心獨運的獨立影片。20xx年憑借在《偷心》里的精彩演出而獲得一項奧斯卡提名。20xx年，波特曼還在多國合作的短片集《紐約，我愛你》中嘗試做起了導演。這個美麗才女的路還會更長。
她是大導演中的明星;她是眾多人的偶像：她是其他明星的效仿者……更重要的是，她是一位很赫本的女士。她也像奧黛麗.赫本一樣聰明，也擁有完美的面容。她善于隱藏自己，便給我們一種神秘感。她對電影這份事業(yè)十分用心，每一部片子都要展現(xiàn)出她自己最好的一面，有很強的上進心。和赫本一樣，她也不用性感取得人們的喜愛，而是用自己的方法來讓更多人變成她的粉絲。她也懂得如何克制和休息，她自從11歲便開始成為一位素食主義者，拒絕吃任何肉食，這也是她現(xiàn)在那么苗條的原因之一。她一年只接拍一部片子，讓自己有足夠的時間去休息、放松。
就是她，娜塔麗.波特曼讓我敬佩，我們應該學習她的一切美好的地方!
我最敬佩的人作文14
星期日，天氣烈日炎炎。小明和媽媽去公園玩走到擁堵的十字路口時，小明看見交警叔叔，在認真的指揮來來往往的車輛。
小明心里想“：這么熱的天難道交警叔叔布熱嗎？”仔細一看，額頭上的汗珠都塊流到眼睛里了，他都顧不上擦一下，還是在認真的指揮交通。我很敬佩這位交警叔叔，這樣愛崗敬業(yè)。長大后我要像他學習，做個愛崗敬業(yè)的'人。
我最敬佩的人作文15
在我的小學時代，有過許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內(nèi)向變得開朗，從無知到博學。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。
范老師是在我五年級的時候，才走進我們的教室的。我第一次見到范老師時，看他是個男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個新來的.男老師會不會很兇呢？他會不會在我們表現(xiàn)不好的時候體罰我們呢？這種種來自心里的疑問，讓我心驚膽戰(zhàn)。不過，這個誤解，在范老師給我們上課時，就已經(jīng)解除了。在上第一節(jié)數(shù)學課時，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時，就給他起了個外號叫“大米飯”。誰知范老師聽后，并沒有生氣，而是苦笑著對我們說：“你們要起綽號也應該起得好聽些吧？起這么難聽的干什么？”這樣親切的話語，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開始喜歡上了范老師。
范老師不僅幽默，他的教學方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時候，做了一個特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個小人一下子吃掉幾個包子，肯定吃不下去。所以，那個小人要施展分身術(shù)，變成兩個小人或三個小人來吃。同樣，如果那個人是個壯漢，肯定要一下子吃下幾個包子，如果再分身來吃的話，就吃不飽了。”這番話引來了陣陣笑聲，我也在笑聲中學會了如何運用乘法分配律來解題了。
雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個方便，我就把同桌對的答案抄了過來。沒想到這一幕被范老師看見了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫了一份檢討書。第二天，我把檢討書交上去時，范老師就語重心長地對我說：“做作業(yè)抄答案是不對的，如果你只是抄一個答案，就永遠無法明白這道題的計算方法，和沒做是一個道理。希望你能夠主動改正這個錯誤。”我羞愧地點點頭。從此，我再沒抄過作業(yè)。
如今，我已經(jīng)七年級了，也不曾再見過范老師了。但我仍然能時時刻刻地記起和范老師在一起的歡樂時光。是他，教會了我那么多知識；是他，讓我學會了怎樣和同學交往；是他，教會了我犯了錯誤一定要改正。我會永遠記住他——我最敬佩的人
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