（優秀）敬佩的人作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
敬佩的人作文1
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個認真的人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學校就是我們的家，難道我們能不愛護我們的家嗎？”
他是一個誠實的`人。
數學考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數學老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數學老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數學老師也說：“反正已經判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了。”最后數學老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個勇敢的人。
一年一度的田徑運動會到了，我們班的八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與。”
這就是我的好朋友小明，他誠實、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
敬佩的人作文2
生活中我們會遇到形形色色的人，有的會讓你感激不盡，有的會讓你厭惡躲避，有的會讓你萬分無奈……但有這么一個人，讓我無比敬佩。
他是一位老者，六七十歲，頭發花白，臉上千溝萬壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離__小學最近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時變得通暢起來。
一次上學的時候，他又在工作。這時，一個“低頭族”一邊看手機，一邊過馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過馬路很危險，快放下手機！”可那個年輕人像著了魔似的，完全沉浸在手機里，似乎什么話都聽不見。突然，一輛車像脫韁的馬沖了過來，老爺爺拼命地打手勢，吹口哨。司機猛踩剎車，可已經來不及了！車筆直地向年輕人沖了過來。
就在這千鈞一發的時刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來，連聲向老爺爺道謝：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了。”說著，他還從口袋里掏出幾百塊錢，要感謝老爺爺。聽到這話，老爺爺剛舒展開的眉頭又皺了起來，他嚴肅地說：“這錢我肯定不能要，我救你是應該的`，誰會見死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋，繼續說：“以后過馬路的時候，千萬不要再玩手機了，這樣十分危險，記住我的話，快回去吧！”
從此以后，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務指揮交通，卻不圖回報，他的精神值得我們每個人學習。如果這樣的人越來越多，社會一定會更加美好！
敬佩的人作文3
他是文學長河中的熠熠之星，是無數作家在文學之路上的點燈之人，為他們引領方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠。
他是我最喜歡的文學家之一，他用事無巨細的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，無論是戰爭的殘酷無情還是和平的.安逸美滿，在他筆下都是如此生動，如此躍然紙上。
他用文學的大腦孕育出了一個個的人物形象，他跟隨著他筆下的人物，記錄他們的一言一行，一舉一動，人物并不是為故事而寫，故事是為人物而生。
一戰時宮廷內政員的各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會的舞會的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉村生活，在他的印象中，農村畫眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個無牽無掛、自由的理想鄉。
他曾借皮埃爾和安德烈的口爭辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來歌頌人類美好的一面，卻又用海倫的奢侈無度和虛榮虛偽批判人類丑惡的一面。他深知人類的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類的內心。
他在年老時義無反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個昏庸的老頭，不值得理會。他那把花白的胡子曾是多少文學名著的襯里，可現今又有多少人閱讀這般長篇巨作。
他用自己的經歷去證明，他用自己的經歷去創作，不求回報，希望當時人們腐朽的內心有所動容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠地使我敬佩。
敬佩的人作文4
在生活中有很多值得你去關愛、幫助、愛護的人。而有一個人卻值得我去敬佩。
讀小學時，我的學習成績不是非常好，常常上課不認真聽講。只記得有一次：“叮叮叮叮叮叮”上課了，“這節是數學課”，有人大聲地說道，我說：“哎，怎么又是數學課呀，我數學本來就差，沒心情上數學課。”數學老師向教室走來說：“上課。”我們說“老師好！”然后數學老師站在講臺上，把自己的教科書翻來覆去的看了一遍說：“今天我們來學習容積。”我想：容積是什么東西呀！難道跟體積和表面積一樣嗎？如果是一樣的話，那我肯定不想學。老師說：“容積是求一個立體圖形內部的體積叫做容積”
到了下課，老師布置了一點作業，然后就回到了自己的辦公室，我拿起老師剛剛布置的作業，說：“這是什么爛題呀！一個都不會做。”
“需要幫忙嗎？”我后面的一個女生說，我說：“好呀，好呀。老師剛剛布置的那些求容積的題目，你會做嗎？”她說：“嗯，會呀！”然后她把老師上課講的類似方法都告訴了我，還有以后碰到這樣的題目該怎么做。這些題目她叫我做完后，還另外給我出了類似的題目。我花了幾分鐘就做了出來，把她給我出的`題目全做對了，那時我高興地說：“謝謝你，要不然我就會被那重重的木板打幾下。”她微笑著說：“不用謝，同學之間互相幫助不是應該的嗎？”我笑嘻嘻地點了點頭。
啊！在我有困難的時候，是你伸出一雙智慧的雙手把我從困難里拉了回來。你是我值得敬佩的人！
敬佩的人作文5
我最敬佩的人是我的爸爸，因為他不僅在生活上處處照顧我，學習上關心我，而且他做錯了事勇于承認錯誤。
有一天，數學期中考試卷發下來了，我一看，只得了93分，我大吃一驚，仔細一看，原來我漏做了三道題。我心里沮喪極了，想道：回家以后爸爸肯定要大罵我一頓了。
傍晚放學回家，爸爸問我期中考試考得怎樣。我心里頓時七上八下的。我拿出試卷，忐忑不安地遞給爸爸。爸爸接過試卷，認真地看起來。我低下頭，不時地偷偷地瞟一下爸爸。
只見爸爸看到試卷的時候，臉色發青了。我想：這下我死定了。爸爸翻來覆去地看，發現了問題的根源，氣得七竅生煙：“你怎么搞的！漏做了三道題！”爸爸大發雷霆，生氣地說，“居然有一題做到一半就不做了，這么簡單的題目都不做，做完了還不檢查，這么大的`空間都沒看見？眼睛長到哪里去了？你讀書在讀什么東西？”
爸爸越說越生氣，一把抓緊試卷，突然“嘶”的一聲，試卷就一分為二了。
“我檢查了。”我委屈地說。
爸爸更加暴跳如雷了：“你既然檢查了，那為什么這三道題沒檢查出來？你……”爸爸氣得啞口無言，轉身騎車回家。
晚上，爸爸意識到自己錯了，親自用用透明膠把試卷粘好，并誠懇地向我道歉，溫柔地對我說：“對不起，爸爸錯了，我不應該罵你，不應該把試卷撕破，我給你施加的壓力太大了。以后倘若你遇到了不會做的題目，先把它空起來，繼續做其他題目，做完了以后再思考。還有，整張試卷完成以后，必須檢查一下有沒有漏做題目，再仔細地檢查每一道題，看看有沒有錯。”
我不時地點點頭。爸爸是一個敢于承認錯誤的人，我真佩服他。
敬佩的人作文6
火熱的太陽炙烤著大地，似熱浪、似火球，仿佛要把一切都融化了才甘心似得。馬路上，難得見到幾個人影。突然，一抹橘色映入了我的眼簾一位社區清潔工。他穿著樸素、兩鬢花白，皮膚被曬得黝黑。只見他左手拿簸箕，右手握掃帚，不顧天氣炎熱，正仔細地清掃路面。
豆大的汗珠順著臉頰滾落，都顧不上擦一把。他就這樣日復一日的工作，不論是嚴寒還是酷暑，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。一天中午放學，我經過小區旁的一條水溝，不知是誰倒的垃圾和剩飯。由于天熱，引來了許多蒼蠅、臭蟲，還散發著陣陣惡臭。看到這惡心的場景，我不由得皺緊眉頭抱怨：“是誰這么沒有公德心。
”捏著鼻子想趕緊逃離現場。就在這時，我卻發現，那個熟悉的身影朝著這邊走來。只見他先把裝垃圾的小車推到水溝旁，拿起鏟子，彎下腰把溝里的垃圾一下一下地鏟進車里，再用掃帚掃盡剩下的淤泥，最后用“高壓水槍”把水溝徹底地沖了個遍。即便臟水濺了一身，也絲毫不在意，看著不再散發臭味的水溝，他的臉上露出了滿意的笑容。
他不僅不怕臟不怕累，而且還為人正直。記得有一次，在清理草坪時，他撿到一個錢包。發現里面有證件和一些錢，就立刻放下手中的活，在小區里四處尋找失主，嘴里還嘀咕著：“這可怎么辦呢？丟了這些證件和錢，別人該有多著急呀？我再去找物業問問吧。”那匆忙離去的背影，頓時變得無比高大
他，身份卑微，卻不爭名利；他，樸實無華，卻有一顆金子般的心。我不知道他的.名字，但那個樸實的身影、任勞任怨的精神，卻一直刻在我內心的深處！這就是我最敬佩的人。
敬佩的人作文7
我有一個好朋友，她的名字叫_，她讓我很敬佩，她長著烏黑發亮的頭發，眼睛水靈靈的，像兩顆美麗的鉆石在閃爍，她一笑起來，臉上就會出現兩個小酒窩，非常可愛。
_同學常常樂于助人，不求回報。有一次，我和_吃完了午飯，去找兩個小同學玩。她們無精打采地說：“今天我們把錢丟了，沒有去吃飯。”我聽了不以為然。_二話不說地拉著她們就往食堂跑。到了食堂，_把自己的零用錢和車費都給了老師，她寧愿自己不坐車，不用零花錢，也不讓別人餓肚子。要知道，她家到學校可足足有一個小時的路程呢！
_同學很熱情。一天，老師布置的作業有點難，有個新同學算不出來，其他的同學都說新同學笨，不動腦筋。_同學不但沒有嘲笑她，還很熱心地去幫助那位同學。她把新同學當作自己的伙伴、朋友，耐心地給那位同學講每一道題，直到那位同學聽懂了為止。看著那股熱心勁兒，真讓我有些嫉妒。
_性格開朗活潑，你別看她平時在我們學習很緊張的時候，她顯得很空閑。可是她的學習成績在班上一直名列前茅，她常常利用空余的.時間看課外書。一天，我把作業做完了，就迫不及待地想找她和我一塊兒出去玩。我看見_還在看那一本又舊又破的書，就滿懷好奇心地問：“小利，這是什么書呀？又舊又破，不如扔了吧，買一本新的看。”_笑著說：“這一本書對我有用，扔了太可惜了。”說著，頭也不抬地繼續看著那本書。我不解地問：“可是你已經讀了幾百遍了呀，看不夠，不嫌煩嗎？”她說：“這本書寫的文章頭有趣了，既生動又具體，書中的文章與我的作文相比，真是天壤之別。”聽了她的話，我只好一個人到操場上玩去了。
_就是這樣一個熱心而又上進的女孩，我由衷地敬佩她，她是我學習的好榜樣。
敬佩的人作文8
誰是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農業大棚里，戰斗在科研第一線。他發明的雜交水稻，產量高，質量好。他沒有躺在這個成果里享受晚年生活，而是繼續努力，不斷創新。他又開發了海水稻，讓灘涂變耕田，使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國，造福了全人類。
孜孜不倦，勇于創新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創作。《吶減》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻人民，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他給黑暗的社會注入了光明，他給絕望中的人們帶來了希望。
憎惡黑暗，奉獻人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續部隊贏來了時機，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚；邱少云，為了不暴露潛伏部隊，烈火焚身，紋絲不動，在烈火中永生；呂松山，在一場攻擊敵軍核心工事的戰斗中，與敵斗智斗勇，被譽為“孤膽英雄”。
英勇頑強，不怕犧牲，這樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國最偉大的'音樂家之一。他28歲聽力減弱，晚年失聰，但他以頑強的意志克服了重重困難，一生寫出了《英雄》《命運》等不朽的作品。
意志堅定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻人民的人，敬佩一切英勇頑強，不怕犧牲的人，敬佩一切意志堅定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
敬佩的人作文9
生活中，往往有許多人會做出些引人注目的事情。可能是令人佩服的，可能是令人發笑的。又一次經歷中，遇到了一個讓我佩服的人。
“轟隆隆”這可不是打雷，而是在公交車上。那天我要去同學家，在我上車時我看見一個帶鴨舌帽的男子，他戴在頭上，頭低低地，衣服又穿的很普通，讓我覺得有點奇怪，沒事干嘛把帽子戴得那么低呢？之后我也就沒在意了。
上了車，我發現車上人很多，人一個挨著一個。我不經意間發現了那個戴鴨舌帽的人，他緊貼著前面的一個人。起先我認為是車上人擠才靠的很近，后來我發現那個人的手伸向了他前面的那個人的口袋，我從這個角度看得一清二楚，他把他的手伸向了那個人口袋里的錢包，我一下子明白了過來，他是個小偷！我看見快要得逞了，便想去阻止，但話到嘴邊我卻成了“啞巴”。在觀察之下，我發現他的左手中有一把水果刀，便更加不敢去提醒那個人了因為擔心自己有危險。這下可怎么辦，我心里想“我應該搞訴他卻又怕受傷害，這該怎么辦呀？”
這時車子突然停了，原來是遇到了紅燈，小偷下得立馬把手收了回去，我在那一霎看到了他臉上布滿了汗水，可見他是多么緊張。
車子再次發動，他彎了彎腰低下頭偷偷的又一次把他那骯臟的手伸了過去。
我的.心提到了嗓子眼，但卻一點聲音也發不出，心里干著急。我漸漸的便的滿頭大汗，不知是太熱，還是受氣氛感染。就在拿到之時，有一位年輕人喊了句：“有小偷啊！”這時小偷立馬放下錢包，可能是他運氣好，剛好車到站停了下來，開了車門，那小偷立馬灰溜溜的逃下了車。
對于這件事我十分佩服那個年輕人，在那時候我連聲音都發不出來，而他卻那么勇敢，從那之后我依然記得這件事。
這就是我所佩服的人。
敬佩的人作文10
“各位電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的天氣預報，明天湘潭等地區將持續降溫，會普降大雪，請大家……”一聽說明天會下雪，我的心情就無比興奮！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘的聲響伴著雪寶寶的到來，我衣服也顧不上換上，只在身邊拿了一件又厚又大的外套，披上后徑直跑到窗邊，拉開窗簾，將手貼在玻璃上，“好冷啊”！我把臉湊過去，放眼望去，天地間全是白的。“哇，真美啊”！我忍不住贊嘆了一聲！對于一個好久沒看到雪的娃，是挺好奇的！
在窗臺邊站了好久，被一陣鏟雪的聲音給驚醒了，我回過神來，突然有一個有趣的.想法，看了雪，怎么不去玩雪呢？于是全副武裝，懷著無比激動的心情出了門，下了樓梯！
我哈了一口氣，外面真冷啊！咦？怎么沒有雪啊？路上車子開得很順暢，像這種天氣，應該不方便出行啊？人行道上，也是平坦的，只有道路兩旁堆起的雪。我往前一看，一些穿著橙色馬甲的人正在拿著各種工具鏟雪，我向他們走去。即使是在寒冷的冬天，他們卻用自己那雙熱情的手，為湘潭掃出了干凈、安全的道路。他們從黑夜到白天，從二環線到建設北路，一個個汗流浹背，令來往的人們心里都熱乎乎的！他們就是冬天里的一把火，為人們開通了一條光明大路！
他們不是英雄，不是超人，但走過他們的身邊，卻能感受得到滿滿的正能量，自己仿佛也被吸引了過去！他們那種為人民服務的心，讓我們后輩學到了！春夏秋冬，不管炎熱還是寒冷，他們永遠在我們的身邊！
他們就是一群讓我敬佩的平凡而又偉大的的環衛工人！
敬佩的人作文11
他是近代最偉大的理論物理學家，相對論的創立者。
他曾經說：S=X+Y+Z，S代表成功，X代表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。
這是一個絕對真實的故事。
這個叔叔說：“直角三角形ABC中，AB2+BC2=AC2，這是一個著名的定理，兩千年前就已經證明了。孩子，你能不能也證證看？”
這實在是對小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特躍躍欲試了。
他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么？怎么證明呢？他一動不動地坐在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數書，練著證明這道題的方法。
三周過去了，他終于證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數學天才產生了極大的興趣，接著又出了一些難題，阿爾伯特都一一做了出來。
也就是這一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學，他手捧著這本“神圣”的小書，讀得如癡如醉，那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規律和寬廣的'世界肅然起敬。
他就是大科學家，愛因斯坦。
我對他的敬佩源自他說的一名話，因此也成為了我的座右銘：每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活，是善、美和真。
敬佩的人作文12
當我們走在干凈、寬敞的大街上時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優美環境的創造者呢？這一切都是勤勞偉大的環衛工人辛勤勞動的結晶。
一天，我騎著自行車在街上閑逛，一位環衛工人的瘦小的身影映入我的眼簾。茫茫的大街上，公共汽車、小轎車、自行車……來來往往，川流不息。這時，一輛極其豪華的小轎車走到路邊，就在汽車經過這位環衛工人身旁的那一剎那，車窗開了，隨即，一個討厭的人從車窗里扔出一包垃圾。望著一塵不染的街上突然躺著一包令人做嘔的垃圾，我恨不得把那個亂丟垃圾的人從車上拉下來，這時，只見那個帶著白帽子、白口罩，胳膊上帶著橘黃色套袖的瘦小的環衛工人大步走到那包可惡的垃圾旁邊，什么也沒說，彎下腰用力地把垃圾掃進垃圾桶里，倒進了路旁的.垃圾車上。
看到這一幕的人，都會為車上的人感到羞恥，為那位純樸高尚的環衛工人而豎起大拇指。因為坐轎車的人的品質竟比樸素的環衛工人還差！轎車上的人的那么一點兒修養和環衛工人比起來實在在是微乎其微，它們那庸懶的姿態，與勤勞偉大的環衛工人的高大形象形成了鮮明的對比。這時，環衛工人又推著垃圾車悄悄地走了。
讓我們向環衛工人致敬！啊，勤勞偉大的環衛工人啊，你用你的雙手，為全市人民創造了舒適的環境，你們那高大的身影讓我記住你們是——最勤勞最偉大的人！
敬佩的人作文13
有人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩在知識淵博的魯迅……而我敬佩的只是一個平平凡凡的人——魏沛杉，她身上有那種誠實的高尚品質。
魏沛杉長著一雙濃眉大眼，最突出的是她那個“包子頭”，顯得可愛極了。“國字臉”上掛著一對淺淺的酒窩，笑起來顯得有點內向，直到有一天，她那內向的.性格卻顯露出一種誠實的品質。
這天早晨，陽光灑遍大地，溫和的陽光中散發出一股淡淡的桂花香。在這美好的早晨，我和魏沛杉換上輕便的服裝，帶上足球，來到草坪踢足球。我們一個接著一個，踢得很開心。這時，魏沛杉突然猛的一踢，足球射向鄰居家的玻璃。“呯”的一聲，玻璃碎了。魏沛杉的頭上頓時冒出許多汗珠，自責道：“真不該踢這么重！”這時，鄰居叔叔出來了，看到玻璃破了一個大窟窿，便瞟了一眼我們，朝我們說：“是你們弄碎的嗎？”這時，魏沛杉低著頭，臉脹得通紅，像個蘋果。不好意思地說：“叔叔，是我不小心弄碎的。要不賠您一些錢吧！”鄰居叔叔見她這么誠心，朝魏沛杉笑了笑，說：“你是個好孩子！下次小心，這次叔叔就不要你賠了。”魏沛杉見了，連忙道謝，并且上前鞠躬。這真令我驚訝，她平常那么膽小，這次卻大膽誠實地說出自己的過錯。
這就是我最敬佩的人，她平凡得像一株隨處可見的小草。但她身上那種誠實的品質時時激勵著我前行！
敬佩的人作文14
聽到這個題目，你一定會問道：“你這個人是誰？”別著急，我現在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。”心里暗想：真是個傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的.影響我也留下來寫完了才走。
還有一次上課時，老師布置了課堂作業，一到下課，很多同學都想回家寫算了。可是當我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認認真真地做作業，他說：“我寫完再去吧。”我只好自己去玩了，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應和我出去玩。我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。
敬佩的人作文15
生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息。但有一種人值得我們去尊敬。早晨，向窗外望去，外面的世界變得銀裝素裹，綠色的小草和艷麗的花朵都無語例外的蓋上了被子。天空還是陰暗的，不過潔白的雪卻彌補了陰暗給人們帶來的憂郁。
吃過早飯后，我向往常一樣去學校，剛剛走到小區門口，就險些滑倒，我便放慢了腳步，小心翼翼的走著，我高興的欣賞著今年的第一場雪。感覺下過雪后，整個世界變的安靜了，路上的雪厚厚的想毛毯一樣，蓋住了枯萎的小草，也蓋住了黑色的土地，就像給大地披上了潔白的禮服。踩上去感覺像棉花糖一樣，發出“咯吱咯吱”的聲音，我便忍不住從地上捧了一點雪，玩了起來。拿在手里冰冰的，好涼呀。
漸漸地，路上的積雪越來越少了，這是怎么回事呢？我心中滿懷疑問。走過一段路后，遠遠的看見有幾個黃點在來回移動。我便加快腳步走過去，想去探個究竟。走近些看，原來是幾位環衛工人，為了避免路面結冰釀成危險，正在忙著鏟雪。他們的年紀都很大了，從他們飽經風霜的臉上，我看到了和藹與淡定。他們的臉上已經“爬”滿了皺紋，顯現出歲月的'痕跡。在這么冷的天氣下，還要這么早的工作，他們真的是太辛苦了。
他們每一個人的手中，都揮舞這一把鐵鍬，鐵鍬與地面摩擦產生的聲音，像是在演奏一首莊嚴的交響樂。他們每天都要起早貪黑，他們用自己的雙手讓我們的身邊，變得更加整潔。他們值得我們去尊敬，他們就是—環衛工。
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