我的班主任作文

[推薦]我的班主任作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文1

　　今天，我要向大家介紹的是我們的班主任石老師，她同時也是我們的語文老師。石老師身材高挑，小麥色的肌膚，特別是那雙亮晶晶的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，特別的好看。

　　三年來，石老師像媽媽一樣的關心愛護著我們班里的每一位同學，在她的諄諄教導下，我們班各方面都取得了優異的成績。記得兩年前我剛才外地轉來的時候，功課不是太好，上課也不安心，字也寫得很差，看到我落在別的同學后一大截，石老師很是著急，想方設法改正我的不足之處，她利用課余時間給我細心的補課，并采取措施不斷培養我對學習的興趣，同時也不時的把我在學校的表現情況及時的轉告給我的媽媽，就這樣在老師和媽媽共同的關愛下，我后來居上，很快就適應了新的環境，各方面都得到了突飛猛進的進步，成績提高了，字也寫的工整了許多，石老師看到我巨大的進步，也露出了欣慰的笑容。

　　一路走來，我們敬愛的石老師已經陪我們走過了整整三個年頭，三年來，石老師這位辛勤的園丁，把我們這些歪歪扭扭的小樹苗一顆顆的扶正，精心的.為我們施肥、澆水，在她的愛的陽光雨露下我們茁壯的成長著，相信在不久的將來，我們就會成長為一棵棵參天的大樹，來回報我們的祖國，回報我們的石老師。

我的班主任作文2

　　在我三四、年級時，本班有位“無人不曉、文武雙全”的帥氣班主任，他一頭秀氣的短發、長得眉清目秀以及授課活潑生動、教學有愛心及耐心的個性，他的名字叫：李俊元。

　　俊元老師是我在小學生涯中最尊敬的一位老師，因為他是一個有耐心的老師，總是在大家不會時，用細心溫柔的態度教導，在鼓勵我們要勵志向上時，他說了拿破侖的一句名言：“生命是一個需要解決的謎團，是一個需要回答的問題，或者是一個需要探測的奧秘；總之它是個值得追求的冒險。”也說了一句莎士比亞的名言：“勤勉是幸運的右手，節儉是幸運的'左手，兩者均可致富。”，在他講解這兩句話時，我早做好筆記，并刻骨銘心的記在心里。

　　在上體育課時，他總是細心的講解規則，以避免我們受傷，讓我們快樂的游戲。雖然在上課時他非常嚴肅，但下課時卻和藹可親，所以我非常喜歡與他一起歡度下課時間，但只要一上課，就不能這樣哈啦了。

　　記得一位名人說過：“內部有了純潔無瑕的心靈，外表才會發出閃爍的光明。”(摘自莎士比亞)這句話好似為俊元老師量身打造的一句， 而我的內心永遠都有俊元老師的身影，然而他在授課方面的執著與用心，成為我永遠要學習努力的目標，因此他也成為我生命中的一盞明燈，但也鼓勵我、培養我勵志向上、力爭上游、永不放棄的精神。

我的班主任作文3

　　四年級上學期時，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說出甜言蜜語的嘴巴。

　　王老師已經教了我們兩個學期了，她溫柔體貼，就算學生犯了錯誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習字冊上的一個字寫成了另外一個形近字，老師問我怎么寫錯了，我當時一看，真的.，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個口，我不好意思的說：“下次不會了。”

　　還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說：“賠我的筆！”他們說幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰斗”。知道王老師來時，戰斗才結束。王老師叫我先冷靜下來，再講經過，說的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師每天下班都要忙著，上學時還要給我們操心，我們不能讓老師失望啊！

我的班主任作文4

　　上四年級的時候我的班主任是林班主任。

　　林班主任的個子高高的，不胖也不瘦；她的皮膚白白凈凈的，圓圓的`臉，滿面紅光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，總是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是在長在兩池清水岸邊的青草；她那雙美麗的眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當班主任講課時，你在下面小聲說話或做小動作的時候，她就會用生氣的眼神盯你好一會，當你積極回答問題的時候她會用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時啊，你會羞著低下頭來。

　　記得第一天來上學的時候，教室里的課桌都是長方形的，還有桌子的下面有一個洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是當班主任講問題的時候，我悄悄地把腳伸進了桌洞，第一次班主任發現了我，把我批評了后，讓我坐下了；第二次我又把腳伸進了桌洞，班主任又發現了我，把我批評了后，又讓我坐下了；第三次我又把腳伸進了桌洞，班主任發現我后，臉色陰沉下來，兩道眉毛倒豎起來，眼睛瞪得那么大，顯得很兇，用教桿打著我的桌子，我害怕極了。雖然這樣，但班主任也有讓我想念的地方——講課。

　　班主任在講課的時候是那樣的豐富多彩。例如：麥子熟了，像金色的海洋。班主任會講麥子為什么變黃，麥子為什么這個季節熟每一課都會讓我受益匪淺。

　　這就是我們四年級的班主任——林班主任。

我的班主任作文5

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。每個人的心中都有自己最喜歡的老師，那我心中最喜歡的老師就是我的班主任毛老師，她有著一張晶瑩剔透的臉，櫻桃般的'小嘴，一頭棕色的短發披在肩上，個子不高，和藹可親，大家都很喜歡她。

　　她平時對我們雖然很嚴厲，但是很慈祥。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學校吃午飯，托管。每天放學后，明明很疲憊，還要默默無聞的為我們批改作業。每次的作業都會仔細批改檢查，發現問題就耐心講解，如果我們學習上有退步，作業沒認真完成，老師也會生氣，我知道這都是為了我們好。她用辛勤的汗水，澆溉我們茁壯成長，因為她愛我們，不但教我們許許多的知識，還教我們做人的道理，她的愛就像媽媽一樣慈祥。

　　記得星期三的一天，我邁著高興的步伐來到學校，到了教室，正準備把作業交上去時。“哎呀！糟糕，忘記做聽寫詞語了。”頓時，我猶如千斤巨石壓在身上一樣，心里也沉甸甸的，這是我第一次沒完成作業。還以為老師會批評我，可誰知老師卻沒有責罵沒有懲罰，和藹可親的允許我補上，給我改正的機會，頓時一股暖流涌入心間，我在心里“謝謝老師理解和原諒！”如釋重負，趕緊趁空余時間把作業補上，在心里下定決心不在犯同樣的錯誤。

　　這就是我的班主任，雖然嚴厲，但時時刻刻關心我，在我情緒低落，學習懶散退步的時候鼓勵我，在我成功的時候夸獎我。此時此刻我只想對您說一句：“謝謝您！我最敬愛的班主任！”

我的班主任作文6

　　我喜歡的班主任王老師。

　　在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包扎；在我沒有信心的時候您來給我安慰啊，幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當時北風呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數數，可是有誰能注意到您的手，比賽結束了，這才有人說：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的.手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：這算什么。事后，我看見王老師搓著自己的手，跑進了辦公室，這時我的眼睛里已經飽含著晶瑩的淚花。啊！王老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的信任啊！可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強，排列句子要多練這都是老師對我的幫助啊！

　　從這以后，我感覺王老師對我們關心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！王老師我喜歡您！

我的班主任作文7

　　我的班主任是劉老師，她有頭烏黑的長發，充滿智慧的腦子，一張能說會道的嘴，她還有一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛會說話哦！上課時總會提醒不認真聽講的同學。而且劉老師的性格和脾氣都很好，我也很喜歡上她的`語文課，既有趣又生動。那劉老師是怎么用眼睛來提醒同學的呢？

　　劉老師正在講課，突然從旁邊傳來很小很小的說話聲。劉老師聽見了回頭目光一掃，再用她大大的眼睛盯著發出聲音的同學。似乎在說：“認真一點，專心聽課！”那位同學“聽見”了，臉‘刷’的一下紅了，急忙坐的端端正正，也不說話了。

　　還有一次班里很吵，劉老師聽見之后，走到門口卻不進來，過了好大一會有人大喊“劉老師來了”我們才回過神來，劉老師就是這么有威懾力！

　　我喜歡劉老師，更喜歡這種提醒同學的方法。因為這樣不僅不會耽誤上課時間，也能夠很好地提醒那些上課不認真的同學。她在我們心里播下了文學的種子，久而久之，我們愛上了語文。

　　這就是我們的班主任劉老師，一位會用眼睛“說話”的老師，我們敬愛的好老師！

我的班主任作文8

　　她長得胖胖的，帶著一副紫色的眼鏡，看起來文質彬彬。一雙會散發出銳氣逼人的目光的眼睛，她就是我的班主任——顧老師。

　　顧老師上課非常嚴厲，她的那雙眼睛，讓很多想要做小動作的人收回了手。有一次，我的同桌王文龍帶了一些玩具過來，在上語文的時候，我看他總是往抽屜里看，很顯然，他非常想摸摸他的玩具，我剛準備踢他一腳，突然，顧老師望著他，眼睛里散發出憤怒的火焰，王文龍一回頭，看見了顧老師，立刻把手拿到了桌上。這時顧老師的.目光才變得稍稍溫和了一些，奇怪的是，經過顧老師的這一眼，王文龍這節課竟然再也沒有做小動作，看來，顧老師的目光很銳氣逼人呀！

　　還有一次，是在發贈品的時候。那時候，別的班幫我們班抱來了一大袋子的買書的贈品，同學們都興奮不已，紛紛圍著贈品左看右看，這時候，顧老師進教室了，她看見那么多同學都圍著贈品，非常生氣，但是她并沒有說話，只是一直望著那堆人，突然一個人一回頭，看見了顧老師，趕緊拍拍前面一個人的肩膀說：“顧老師來了，趕緊回座位！”那些人聽了，趕緊跑到座位上坐好了。

　　顧老師的眼睛仿佛會說話一樣，只要看同學一眼，大家就已經明白意思了。她在我們心目中是一個嚴格的老師，雖然嚴格，但是，我們都很喜歡她，因為我們懂得一句話：嚴師出高徒！

我的班主任作文9

　　俺們706，雖說學習不咋地，可俺們是個快樂的班集體，因為俺們有個快樂的班主任，他叫吳廣新，俺們叫他：MrWu.俺這個班主任可有才了，不但課講得好，還非常幽默，成天上英語課，俺們笑得肚子都疼了~下面列舉吳老師二三事：

　　關鍵詞：誰沒“定”啊——

　　某年某月某日，校服做好了，讓MrWu去拿，Mr Wu在班里大聲說：誰沒定啊，誰沒定啊？沒人吭聲，他又趕緊改口：我說的沒定可不是沒屁股啊！又問“誰沒腚啊，誰沒腚啊？”你想，還能有人吭聲嗎？ 關鍵詞：不要臉的'英語學習法——

　　某年某月某日，有幾位老師來俺們班聽MrWu的課，老師說要南北兩行比賽，第一輪北邊南邊要各出一個人進行比賽，我在北邊，見沒人舉手，俺這個當班長的不得起點帶頭作用？我站了起來，可南邊沒人站出來，MrWu就說：“別不好意思啊，這個學英語啊，你就不能要臉，這就叫“不要臉英語學習法”。”他這么一說啊，底下的老師們都笑了，他又說“別笑我啊，我都不好意思了~”什么嘛，明明是該我不好意思了，這不是明擺著說我呢嗎？

　　要想把MrWu的有趣的事說完，那可是三天三夜都說不完，就說到這吧！

　　(*^__^*)嘻嘻……現在跟MrWu學的俺們班每個人說話都有點幽默色彩....

　　這就是俺們的快樂班主任——MrWu！

我的班主任作文10

　　我的班主任是教我們語文的李老師。她是一位年輕而又充滿活力的好老師。我喜歡她留短發的樣子，看起來特別精神，她笑瞇瞇的臉上長一雙會說話的眼睛，好像在提醒我們要好好學習哦！

　　李老師對我們很嚴格。有時說話柔聲細語，生氣的`時候說話會很大聲，對一些調皮的同學非常有耐心，批改我們的作業很仔細，我們任何一處細微的錯誤都逃不過李老師的眼睛。

　　李老師也是位獎罰分明的老師。有的同學原來考試老是考不好，如果有進步了，李老師就頒給他們“進步獎”。有的同學考試考得很好，老師就很高興，頒給他們“優秀獎”。但是，李老師也會懲罰我們。有一次，我的半張練習卷沒有交，不光是我，還有很多人沒交。李老師可生氣了，她把我和其他沒交作業的人記在本子上，讓我們放學后留下來罰抄《小兒垂釣》和名人名言。我第一個抄完了。可還不夠，她又讓我抄《金色的草地》里的選段，抄完了，給她檢查完了，才讓我們回家。我抄得手都酸得不得了，我心想：我們沒帶作業，李老師讓我們罰抄，是想讓我們不要養成不交作業的習慣，我們不能怪她。以后，我一定會檢查好書包再出門。

　　老師像我們心中的太陽。同學們就像小星星圍著老師。下課的時候李老師會跟我們一起玩，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，可熱鬧了。

　　老師上課時是老師，下課了就是同學們的好朋友！我愛我的老師！

我的班主任作文11

　　我的老師是我心目中最好的老師，要一說起她呀，你準得羨慕我，不信，你聽我說一說。

　　我的老師叫劉明媚，今年二十多歲，長得別提有多漂亮了，烏黑亮麗的長發，明亮清澈的眼睛，還有白皙無瑕的臉龐。但最最漂亮的還是她那陽光般燦爛的笑容，她一笑呀，我的.心都要快樂的飛翔起來了！學習、運動也都瞬間有勁兒了！別看劉老師年紀不算大，但講起課來卻一點也不含糊，每堂課她都精心準備了好多生動、有趣的課件，使得我們這些“頑皮”的小家伙總是能老老實實、津津有味地坐在那里聽……劉老師就像我們的媽媽，她每天早早就來到學校，幫助我們搞衛生、輔導我們早自習，下課也顧不上休息，忙著給我們批改作業。我們有了一點點進步，她比我們還高興，及時給我們鼓勵，或是寫在作業本上，或是給我們“小紅花”貼在墻上。我的小紅花可多了，這都是老師幫助、鼓勵的結果。老師，我一定會繼續努力的！想想我們剛入學時，什么也不懂，什么也不會，劉老師為了要我們從小養成好習慣，總是不厭其煩地從一點一滴教起，教我們如何拿筆、如何寫字，如何整理書包，從站排、坐姿到打水、掃地，無不浸透著老師辛勤的汗水、凝結著老師對我們深深的愛！

　　我想說，老師，雖然我們現在還不是很懂事、也還會時不時地惹您生氣，但在您的精心呵護、培育下，我們已經改變了許多、進步了許多。在以后的日子里，相信我們一定會成為令您驕傲的學生！

我的班主任作文12

　　每所學校的每一個班級都設有班主任。我的班主任老師是一位年輕的女性，瘦高的身材，長長的馬尾辮，動聽的聲音……這些，都給我留下了深刻的印象。

　　人們常把老師比喻為蠟燭、園丁、母親，我覺得，很貼切。我的班主任老師就是這樣的：她像一只蠟燭，犧牲自己，照亮他人；又像一位辛勤的`園丁，細心照料我們這些小花兒；更像是母親，無微不至地照顧我們這些年幼無知的孩子。

　　我記得我剛剛來到學校的時候，想著在幼兒園的時光一去不復返了，心中充滿了恐懼，看到校園里錯落有致的樓房，不知道該去哪一棟。到了新的班級，我們由原來的幼兒變成了少年，我們的肩上就多了一份讀書的責任。

　　走進教室，映入眼簾的全是陌生的面孔，我的班主任老師幫我找了一個空位，讓我坐了下來。然后滿面春風地走向講臺，做起了自我介紹：“我姓薛，叫薛紅芳，以后你們就叫我薛老師。”老師和藹可親的模樣讓我逐漸放松下來。

　　有一次考試，我考了個97分，是全班第一，我高興得不要不要的，老師卻對我說：“不錯，保持下去，不要驕傲！記住‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，回去吧！”這一句話讓我終身受益，記憶深刻。

　　如今，一轉眼，我們馬上就要升入六年級了，再過一年我們就要離開學校、離開班主任了，心中不由自主地多了一份留戀和不舍。花兒的芬芳離不開園丁的辛勤付出；小草的翠綠離不開春雨的滋潤澆灌；我們的成長離不開老師的諄諄教誨。老師，我是永遠不會忘記你的！

我的班主任作文13

　　新學期到來了，我們班換了一位班主任。原來和和氣氣的酈老師不見了，代替她的是怪里怪氣的趙老師。

　　趙老師平時特別兇，聽到她說“你真棒！”“好樣的！”“應該向她學習。”這樣的表揚語句實在太少啦！不過，如果被她表揚了，那么那位同學肯定會自豪的不成樣子吧，因為能聽到這種話的機會真的是寥寥無己啊！她表面看上去和藹可親，發起作來卻兇狠乘以無限大。所以我們班全票通過了一個外號，就叫怪物老師。

　　有一次，我們班的小胖狠狠的撞了一下琳琳，琳琳哇的哭了。有人去告訴了趙老師，她知道了，連忙從辦公室走出來。等到了教室，看到了在一旁壞笑的小胖，和在地上抽泣的琳琳。心里的怒火“噌”的一下燃燒了起來。她走進教室，揪住小胖的`耳朵，連拖帶拽的把他牽到了辦公室。狠狠的罵了一頓，最后拍照傳到微信群才放過他。

　　當她回到教室，準備上課的時候。所有同學都看到了，那是一副多么可怕的面孔啊！她的頭發一根根的豎了起來；她的臉紅的像堆火，她的嘴里喘著粗氣，哎！真可怕。

　　酈老師，你快點回來吧，我們可不想讓怪物老師當我們的班主任！

我的班主任作文14

　　馮老師是我的班主任，她很漂亮，留著一頭烏黑的披肩發，總是穿著十分時尚的衣服，讓人看了便感到很親切。

　　我非常喜歡上馮老師的課，因為她在講課時，不時來個搞笑的動作，活躍一下課堂上緊張而又嚴肅的氣氛。老師講課不僅有趣還很生動，讀課文時很投入，每次都會進入到文章的角色中，好像參加了一次盛大的演出，而自己就是文章的主人公。面目表情也跟著故事情節改變，讀到難過的時候，她滿臉的`憂愁，顯得局促不安，讀到開心處，她的臉上就會洋溢著開心的笑容。馮老師深深的感染著我們，吸引著我們，帶領我們走進文章中去，使我們很快了解文章的主要內容，理清了文章的思路。

　　馮老師寫字很好看，方方正正，很有勁，而且透著認真嚴謹，看她的字就是一種享受。

　　馮老師不僅學識淵博，傳授我們知識，更以高尚的品質深深影響著我們，無微不至地關心和照顧我們。

　　馮老師為了我們，失去了許多休息時間，備課使她很晚很晚才回到家中。下課時老師就像朋友一樣，我們可以找她聊天、談心，我們有什么問題她都耐心的給我們解答。

　　我愛馮老師，愛她讀課文時好聽的聲音，那聲音就像一塊磁鐵把我們吸引，就像涓涓細流滋潤我們的心田，愛她為我們放棄了休息的時間，愛她的無私奉獻，默默耕耘。我敬愛的好老師，在我的心目中你就像媽媽一樣，把那份濃濃的愛給予我們......

　　老師您辛苦了！

我的班主任作文15

　　四年級我們班換了一個很厲害的班主任老師——綦老師。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，大大嘴巴，又尖又小的鼻子，樣子十分迷人。為什么說她是一個很厲害的老師呢？因為綦老師是一個非常出名的班主任。

　　綦老師有時嚴肅，有時頑皮，是一個多變的老師。我非常喜歡綦老師，因為她是一個經常夸獎我們的班主任。綦老師管理班級的方法有點不一樣。比如座位是每周換一次，而不是每月換一次；比如小組是按照四個人一組的，而不是六個人一組。所以我覺得綦老師管理班級的.方法與眾不同。

　　綦老師不光管理的方法不一樣，學習方法也不一樣。比如綦老師讓我們預習的時候還要讓我們寫批注；再比如有一些課文要我們查一些相關資料。我很喜歡這樣，因為這樣可以讓我的知識面更加廣泛。

　　在綦老師獨特的帶領下，我們四（1）班發生了質的變化，無論是精神面貌還是學習氛圍都比以前大不一樣。現在同學們早午讀都特別好，做大小課間排隊都非常整齊，一個月內被學校表揚的次數超過了三次，這是以前不敢想象的事啊。

　　在綦老師的帶領下，我也變得優秀了，這一個月的表揚次數都比三年級的表揚次數多好幾倍了。

　　我喜歡我們的班主任綦老師，我長大也要像綦老師一樣優秀。

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