這樣的人讓我敬佩優秀作文(精選)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩優秀作文1
點點滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會在心里泛起絲絲漣漪。
初春的早晨，太陽總是那么朝氣蓬勃。它散發著金色的光芒，雖刺眼，卻并不炙熱。人們按捺不住內心的雀躍，一起出門曬太陽，踏青。
踏青必要經過一條熱鬧的小街。小街上一如往日，熱鬧非凡。我也并沒有半分焦急，而是調皮地這竄那蹦。正當我玩得起勁時，忽然聽到啊的一聲，我同周圍的人一樣四處張望。在墻壁的一側看到了那個女孩：她身著一襲紅色風衣，顯得大氣端莊，實在極美。她微微欠身，一手扶著墻壁，一手脫去了鞋子。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。
女孩兒見狀，微微蹙眉，想要挽救一下這雙鞋子。但很顯然她并沒有做到，周圍圍觀的人也紛紛搜羅自己包里有沒有膠水之類可以解燃眉之急的東西，結果卻不盡人意，都向女孩投以愛莫能助的眼神。女孩兒見狀卻并不著急，眼中一片平靜，看了一眼鞋子，隨后雙手一擰，果斷地將鞋跟折下，沒有絲毫猶豫。眾人見了紛紛震驚不已，而女孩隨著眾人震驚的眼神，平靜地脫下另一只鞋子，光著腳繼續走下去。
見女孩兒光腳走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一妝容精致的女人報之以呵呵兩聲，眼神滿是不屑。那女孩也沒對他們有絲毫的`懊惱，相反她的眼中不僅沒有透露出那種被圍觀的緊張和自卑，還露出滿滿的自信與果斷的眼神。她左手提著鞋子，右手像搖鈴一樣來回擺動著，從容地走在小街上。直到她那抹紅色的背影徹底消失在人海，我的目光才慢慢收回。
從那之后我再沒見過那個紅衣女孩，也淡化了她的模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽格外明媚，景色也更為別致。
正如大仲馬所說：成功的第一條件就是要有決心；而決心要下得迅速、干脆、果斷，又必須具有成功的信念。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。的確，從那以后我做事就變得不再拖泥帶水，也不會總想著別人的看法而失去了自己。
流星易逝，記憶永存。當我何時再想起這件事的時候，她依舊是那個讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩優秀作文2
與大多數普通人一樣，她長相普通，身材普通，在人群里一點都不顯眼。但平平凡凡的她，卻學習勤奮，做事認真。這樣的人，讓我敬佩！
在學習的道路上，她奮發前行，永不滿足，從未停下求知的腳步。看吧，只要開始學習，她就目不轉睛，聚精會神。她用筆刷刷地寫著字，算著題，心無旁騖，一絲不茍。除了翻動書本或作業本的聲音，四周一片靜寂。她總是如此專注地撲在學習上，任誰都打擾不了她。只有在她停下筆休息時，我們和她搭話，她才聽得見，并回以溫柔的應答。俗話說得好，“功夫不負有心人”，她的成績一直在穩步提升。
她除了認真學好課本上的知識，還閱讀了許多課外名著。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識的營養，經過時間的積淀，不知不覺間已經長成了一棵令我仰望的參天大樹。
她做事認真，非常講究，從不馬虎。每到周末，同學們都歸心似箭，背上書包就飛出了教室。等周一到校時，大家的課桌上滿眼狼藉，課本，練習冊，作業本，橫七豎八地躺在桌面上，擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學們踢上一腳，就滾來滾去，轉眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干凈凈，什么東西也沒有。桌兜里的課本作業本都分類擺放地整整齊齊，一目了然。需要哪一本書，很快就能找到取出來，老師總是表揚她做事認真，效率高。
對自己的.事講究，為集體做事，她也從不應付。
有的同學在掃地時總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學聊天，就是看窗外的風景，心不在焉。掃過去的地，這邊掉一塊，那邊掉一塊，看上去和沒掃差不多。還有的同學，地沒掃完就扔下掃帚要走，還得組長大呼小喝，才勉強留下來馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對待掃地，就像對待重大事情似的，她雙手握著掃帚，彎著腰，低著頭，一步一步向前掃，每一個死角都不放過，極其認真。凡是親眼見過她掃地的人，就知道灰塵在她面前一定沒有藏身之處，大掃除時，大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認真的做事風格讓我們心服口服，還無比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執著求知、做事認真的心把我征服。這樣的人，怎能不讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩優秀作文3
我的叔叔是一位人民警察，我十分佩服他的為人。他的雙眼有洞察人心的魔力；一張“國”字臉，不怒自威；不過，他的雙手卻傷痕累累，他總笑稱，傷痕是他榮譽的見證。
小時候，我偷拿了家里五十塊錢，爸爸請叔叔來家中“斷案”。叔叔用敏銳的雙眼，瞬間識破了我的偽裝。不過，叔叔并沒有把這件事捅破，而是與我促膝長談，讓我自己把錢放回去。最后，他還偷偷塞給我了五十塊，因為這件事，我一直對他心懷敬意。叔叔的“國”字臉不僅讓壞人害怕，還多次嚇哭家族里的小孩子們，每次有嬰兒看著他的臉哇哇大哭，我們都會指著他笑。他也不在意，只是扮鬼臉逗那些小嬰兒，誰知，小嬰兒看了他的鬼臉后，哭得更厲害了。叔叔手上的傷疤，都是抓那些窮兇極惡的犯人時留下的。我們能生活在安定的社會，絕對有他一份功勞。
后來，叔叔結婚了，我有了嬸嬸。有一次，我偷偷問嬸嬸：“嬸子，叔叔是個當警察的，那么兇，你怎么會喜歡他呢？”嬸嬸聽了我的.話后，捂著嘴笑了半天，才滿臉幸福道：“他啊！對壞人是兇，可對親人、愛人可溫柔了。剛認識他時，我腳突然扭傷，他不但把我背到了診所，還每天上下班都接送我，這樣的男人，我怎么會不喜歡呢？”聽了嬸嬸的話，我心里暗道：原來叔叔只是看著嚇人，實際上非常溫柔。
這就是讓我敬佩的叔叔，他的優點太多，想讓人不喜歡都難！我決定向他看齊，以后成為像他一樣優秀的人！
注釋：本次材料出自部編版語文七年級下冊第一單元。
介紹“起承轉合”
中學時期，可以“起承轉合”作為寫作框架。此框架多用于藝術創作，舊時作文也多用此法。下面，我仔細為大家介紹一下。
起：最初的陳述，包括點明中心、引出下文等作用。
承：是“起”的延續，既要承接上文，展開必要的敘述，又要鞏固主題。
轉：換個角度進行論述，但是依舊不能脫離主題。
合：一般起總結作用，可在總結中揭示道理、升華主題。
正所謂“一器破萬法”，而“起承轉合”這個框架其實是非常厲害的“器”，它看似簡單，卻能衍生出無數變化，善用此法者無不擊節贊嘆。我認為在中學階段把此框架學會、運用好；在將來的考試和寫作中，你就會感到非常輕松，會有信手拈來的感覺。在以后的中學作文教學中，我會經常講解這個框架。
這樣的人讓我敬佩優秀作文4
一頭掉得差不多的頭發，臉上布滿皺紋，但是，他有一雙明亮的眼睛和一張永遠掛著燦爛的笑臉，手上的繭比松樹皮還要厚，腳有殘疾，走起路來歪歪扭扭的。這就是我親愛的“年僅六十歲”的外公。
我爸媽在城里買了房子，他卻不來住，偏要和外婆在農村里種菜、喂雞。他總是想要掙到一萬塊錢。為此，他在農村的土房子里窩了好多年，不知道翻了多少土，不知道踩了多少雞屎。甚至他對菜和雞的喜愛都超過了他對我媽和舅舅的喜愛。那天，媽媽和舅舅開了四個多小時車來接他去城里住，到了吃中飯時，卻只看見外婆來招待我們，我疑惑了，外公哪里去了呢？外婆仿佛知道我在想什么，伸出手指了指一行通向雞棚的全是雞屎的腳印，我立刻恍然大悟。等外公回來時，我們吃完飯了，他匆匆忙忙地扒了幾口，突然想了什么似的.：“哦，菜地還沒澆水呢。”說完，立刻放下飯碗，又留下了一行通向菜地的長長的腳印，看著他吃力地提著水桶的背影，我不禁笑了起來：真是個老傻子！
過了半個小時，外公回來了，他笑得那么燦爛，這是一種發自內心的笑，臉都舒展開來，像一朵綻放的花。媽媽嚴肅地對外公說：“爸，跟我們去城里住吧。”外公也嚴肅了，固執地說：“賺了一萬塊錢，我就去城里住。”
時光飛逝，院子里的桃花開了又謝，謝了又開，外公竟然真的實現了他賺到一萬塊錢的“偉大夢想”。外公果真兌現了他的承諾，和舅舅一起去了株州帶我妹妹。但聽舅舅說，他在那邊無聊得很，整天嘮叨：“我干點什么事呢？”
大約幾個星期后，外公不再無聊了，整天窩在他的小屋里。在干些什么事呢？會不會搗什么亂呢？難道他又想賺10萬塊錢？
我去看望外公的時候，只覺得外公精神面貌比以前好了許多，這更加深了我心中的疑惑。來到外公的書房，我竟從書房中搜出一些墨跡，幾張報紙、幾支毛筆，和一個沾墨的硯臺，更令我震驚的是外公枕頭下壓著一張小紙條，上面寫著幾行歪歪扭扭的字：書法作品賣到10萬塊……
也許，外公心里想的不只是錢那么簡單吧。
我不禁對外公肅然起敬。
這樣的人讓我敬佩優秀作文5
于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步。遇見了，只能輕聲說句“原來你也在這里。”
——題記
回憶一起度過的六年光景，你像一面鏡子，將我的浮躁，我的難度，我那極強的依賴性照的體無完膚。
如水般寧靜
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴的鐘聲總是如約而至，操場上樓道里教室中同學們活躍的氣氛，在教室的每個角落里都迅速漫延開來。但是教室的一角，你一直在不停地做題。仿佛只要沒有“風”和“石”的吹打。你就是一面水的鏡子，仰之彌高，鉆之彌堅就是對你最完美的詮釋。
如鶴般獨立
記得那時候的五月是最激動人心的時刻，不是因為可以吃冰激凌，而是可以去春游了。百花齊放，鶯歌燕舞，到處都是一片生機勃勃，春意盎然的景象。
“你家長怎么沒有來呢？”班主任親切的問到“他們在哪里你知道嗎？”你望向了窗外用手指著一個荒無人煙的角落。弱弱的說：“在這兒吧？”又指向另一個精彩紛呈的街道。輕輕的問道：“也可能在這兒，對吧？”班主任摸了一下你的頭，卻笑而不語。
“請各位出去站隊‘靜怡’，你留一下。”她把你叫到一角，輕聲的說什么，我也不知道只見你淚水奪眶而出，望向了你所指的每一個角落。
到達了目的地后，許多活動你都自己一個人完成。如劃船，釣魚……最后，我們收拾好東西準備往返時，你卻坐在一棵還會未長出葉子，樹皮凸起的`一棵大樹下。又開始落淚了，在你的淚水中，我讀出了一種無聲的語言：沒有父母在身邊也要做；沒有老師也要去學習；沒有物資就去創造！
如火般熱情
我在和你第一次做同桌時，你就以299的總分高調亮相。但你沒有嫌棄我我在一道數學題上與過去時，你總是循循善誘，引導我越過一個又一個“坎”！
你熱情似火，在我內心，下雪時總為我驅散他們。你的微笑，你的言語為你的火焰，增加了溫度與色彩！
回憶六年的光景是你讓我知道的水可以澆滅浮躁，火焰可以驅散懶惰，鶴的背上卻是整個世界！
這樣的人讓我敬佩優秀作文6
茫茫人海之中，總有許許多多，知名或不知名的人們，而在這些人中，總會有那么一撥人，是值得我們敬佩的……
盛夏光年，太陽高懸在藍悠悠的天上，散發出一陣陣煩悶的熱氣。樹上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著，樹葉兒卷曲著，縮成一團，輕輕一碰似乎就會落下來。我踏著那破舊的自行車，去街頭商店買汽水，“招待”那幫尊貴的小客人。
街道上靜悄悄的，正值烈日最盛的時光，不少商店都關上了門。真的是無語，為什么偏偏讓我出門買汽水呢？我心中怨恨得想著，這么多商店都關門了，讓我上哪買去呢？太陽毒辣辣的光刺著我的眼皮，迫使我迷上眼睛。不知不覺的，我閉上了眼睛……
“砰！”一聲巨響，使我從想要拜訪周公的路上中驚醒過來，眨巴眨巴眼睛，才發現自己闖了禍——我的自行車撞倒了一個小姑娘。她手上的的奶油冰棒掉了，濺起的奶汁弄污了她的裙子，她擦破了一大塊皮兒，鮮血似泉水般噴涌而出。嚇傻了的我手忙腳亂地去口袋里找紙巾。唉，真的是，這紙巾之前不要的時候，哪兒都有，這要的時候，怎么找也找不到呢？慌亂中我終于拿出了紙巾，連忙把紙巾按在她的傷口上，血染紅了一整張紙巾。我一邊放一邊慌亂地想：這回可完蛋了，肯定要賠醫藥費了，她不會有事吧？別人鬧上門來怎么辦？
血，終于止住了，旁邊落滿了一大片殷紅的紙。我摸了一把冷汗，長吁了一口氣。這時，我才意識到小女孩至始至終都沒有哭泣，安靜的看著我為她止血。“走吧，我帶你去醫院看一下吧，醫藥費我陪你……”“沒關系的，小傷而已。”小女孩打斷了我的話，“你也弄一下血吧，你看上去也不太好，我先走了。”說完，小女孩站起來一拐一拐的走遠了。
太陽依舊高懸在空中，散發出熱量。可在我心中，這條街道出乎意料的`涼爽了，絲絲涼風拂在身上，舒服極了。我凝望著小女孩遠去的背影，她是那么的小，又是那么的高大……
寬容就是忍耐，忍耐能使靈魂安寧，退一步，天寬，地寬。寬容是一種氣度與胸懷，是對人對事的包容與接納；寬容是一種仁愛的光芒、是對別人的釋懷，也是對自己的善待。寬容像太陽，溫暖著寒冬中的我們；寬容像香茗，驅散開煩悶的心緒；寬容像清泉，帶走炎熱，留下清涼。小女孩，你是我最敬佩的一個人。
這樣的人讓我敬佩優秀作文7
世界從未公平，努力，是唯一的出路，你要么努力，要么出局。要像一無所有那樣去努力，努力越多，你的世界就越大！你是那樣認真的人，這樣的你，著實令我敬佩。
你眉眼清秀，身材高挑，大大的眼睛笑起來便會瞇成月牙狀，可愛極了。你對待人或事都是那樣的和善，認真起來的樣子，仿佛世間的一切都與你無關，只要做好眼前這件事就可以。
記得是一節政治課，課前老師留給大家約10分鐘的背誦時間。10分鐘后，老師便會請人抽查，班里的大部分人對待小四門這樣的課，似乎都不是很重視，所以即便待會兒就要抽查，大多同學卻都還是在閑聊一些其他的事情，或者一動不動，既不背誦卻也不與同學說話，只是坐在座位上發呆。
你，便是那小部分，認真背誦同學中的一個，在那嘈雜的環境下，你的神情是那樣的專注，你的聲音是那樣的響亮，全神貫注地集中在背誦上，絲毫不在乎其他同學投來的`訝異目光。
那短暫的10分鐘很快便過去了，老師那如同閃光燈般的視線掃過全班同學，全班頓時安靜了，氣氛十分緊張，靜得快要令人窒息。最終老師的目光落在了我身上。“你，起來背誦。”我的心情有些難以言語：不會吧，這也太巧了！我瞬間回憶了一下之前背誦的內容，結結巴巴的背了一遍，老師不太滿意的揮揮手“不太熟，坐下吧。”我被提起來的心一下子放了下來，點點頭坐下了。
接著老師又點到了你，你信心滿滿的站了起來，聲音響徹整個教室，十分流利的背誦了一遍，老師滿意的點點頭，開始講課。那一刻我如同見到了偶像般閃著星星眼看著你，而你只是笑了一下，便坐了下去。你這樣的人讓我敬佩。
教室里，你全神貫注地學習；操場上，你熱情奔放地燃燒青春；考場上，你一絲不茍地面對每一道題。你就是這樣的人，不畏懼前路曲折坎坷，勇往直前；不后悔身經萬千磨難，堅定不移；面對勝利不傲不嬌，面對失敗，不卑不亢。你，讓我敬佩。
這世界總有人比你更努力，當你啃書到深夜時，會看到對面依然亮著燈，當你加班到凌晨時，會發現路上還有別的人，所以不妨問問自己，你真的足夠努力了嗎？你的努力都沒有生根發芽，如何能長成參天大樹？
周奕萌，你是我學習的榜樣，像你這樣的人，實在是令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩優秀作文8
清晨，我迎著晨光，腳步輕快地走向學校，春日的暖陽照射在我的身上，我的心暖暖的。校門口出現了一個人的身影，只見他個頭挺拔，身材微胖，一張充滿笑意的臉上鑲嵌著一雙極小的眼睛，白白的兔牙與大大的元寶耳朵更顯他憨態可掬，只見他樂呵呵地揮舞著雙臂喊道：同學！早啊！然后就和同學們一個個地擁抱，我微微一笑，哼，又在這賣萌
他姓李，或許在別人的眼中，他有著極強的親和力，同學們都叫他老李，老李的胸前有一顆大痣，他總是眉飛色舞地說道：看看我胸懷大志。有什么可賣弄的，不就是學霸嗎？我可賴得理睬他。直到那天，我對他改變了看法。
記得那一次，班級又進行大掃除，這回輪到一組和二組同學勞動，三組和四組同學上自習，于是搬桌子推椅子，砰砰直響，水龍頭嘩啦啦地應和著，使人們心煩意亂。站在高處擦玻璃的更是大吵小嚷，吸引了一大片注意力，脫離了老師的監視，幾位不法分子開始躁動，拍桌子、踢凳子、扔紙條，把班級攪成一鍋粥。打掃講臺的我也時不時的看著一場場鬧劇，這時與眾不同的老李吸引了我的.眼球，只見他穩穩地坐在自己的座位上，兩只小眼睛緊緊地盯著作業本，那雙肉乎乎的大手在本子上奮筆疾書，工整的字跡在頁面上排起了整齊的長龍隊，時不時的，他停下筆，眉頭一皺，有時還拍一下腦門。我想起了老師曾經對他的評價李明昊同學真正做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只見老李左手翻著書，右手刷刷地寫著午后的陽光透過窗戶射到了他的面龐上，也射到了我的心里。
放學的路上，小青向我說起老李：我成績不好，每次成績單發下來時都是老李安慰我，為我打氣。每次我受到父母責備時，他總是笑呵呵的對我說，父母愛你才說你。當我有問題問他時，他總是不厭其煩地為我講解一遍又一遍，在他的幫助下，我的成績逐漸提升，自信心也增加了不少呢！聽著小青的訴說，看著她崇拜的眼神，老李在我心里的形象也高大起來。
此時落日的余暉灑在了我與小青身上，也射進了我們心里，不遠老李向我們熱情招手，我微微一笑，他可真是與同學打成一片的學霸，這樣的人是我們行動的高標。
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