【精】同桌冤家作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的同桌冤家作文，希望能夠幫助到大家。
同桌冤家作文1
二年級的時候，我和孫巖是同桌。后來，他和劉心雨同桌。大概他們鬧矛盾了，他又要求和我坐在一起，老師同意了。這樣，我和孫巖就又成了同桌。
他這個人有點調皮。有一次，我們在一起打掃責任區。孫巖總是東一掃，西一掃，把已經集中的垃圾又搞散了。我們說：好好掃吧，別的組都快完成了！孫巖這才好好掃起來。掃不起來的還用手撿。祝老師正好路過，表揚了孫巖，孫巖就干得更起勁了。
有一回班隊課，老師讓章翔提問，同學們搶答。章翔問：我國最長的河流叫什么？孫巖一邊舉手一邊喊：長城！大家全部笑翻了天。我把這件事寫在作文里，老師讀給同學們聽，孫巖就生氣了。他總是把廢紙撕成碎片，塞在我的.抽屜，把桌子下面的廢紙往我這邊踢。因此每次放學，我都要花好長時間撿紙片。更可恨的是他把我變成歌唱。他自問自答芭比，你會唱程菡珺嗎？不會呀，那我教你好啦！一閃一閃亮晶晶，滿天都是程菡珺。同學們哈哈大笑起來，我生氣地說：你再唱，我就去告訴老師！孫巖就跑到其他同學的座位上小聲地唱。我氣得快冒火了，假裝去告訴老師。他一看不妙，趕緊攔住我說：我不唱了，滿天都是孫巖，行了吧！
不過孫巖也有他的閃光點。有一次書法課，我的鋼筆沒水了。孫巖看見了說別著急，我馬上就寫好了。他加快速度，不到五分鐘就寫好了，然后把鋼筆借給我寫。我一看他的字寫得歪歪扭扭，很感動。
自從上次孫巖借筆給我以后，我就和他和好了。鉛筆、水彩筆、橡皮什么都對他開放。
孫巖對語文課的組詞很感興趣，舉手很積極。老師問裂怎么組詞？孫巖一邊舉手一邊叫裂開、破裂、裂縫一說就是一大串。同學們用羨慕的眼光看著他，我也夸他很厲害，他很開心。
漸漸地，我們相處得越來越和諧。我負責抽查他的背誦，現在他很配合。背誦的聲音很大，內容記得很熟，再也不像以前那樣結結巴巴。有時班上其他同學都沒過關，孫巖卻過關了。我真為他高興。
我是語文小組長，有一次同學們交閱讀作業，大家噼里啪啦亂扔，閱讀作業扔得我滿桌都是，還有的滑到地下。我手忙腳亂地整理的時候，孫巖也主動幫忙收拾，理好了，放哪呢？他把自己的書包從抽屜里拿出來，對我說：把閱讀書放在這里吧！那你的書包放哪？就放在地上吧！他說。
現在孫巖有了新同桌了，我希望孫巖能與新同桌友好相處！
同桌冤家作文2
讀過吳美珍姐姐的書的人都知道《同桌冤家》。其實我們班也有一對同桌的朋友，就是——田浩洋和王藝潔(注：王藝潔不是王藝潔)。
周二下午總是很美，因為有個科目，你可能會問——“為什么上科學課很美？”因為科學課是我們放松的好時機。想讀書，就能讀書，想畫畫，對某些人來說當然不美。比如我可憐的同桌唐，被黃老師抓去補作業。誰告訴他不要做作業的？他活該！
后面的敵人想在理科班唱歌！王藝潔還讓我做“裁判”。真的，本來想寫作業的，唉！
“游戲開始，”我說
“等等”田浩洋打斷了我。
“你比？嗯，“我要去做作業了。”我轉過頭，從書包里拿出作業。
“沒有”田浩洋硬生生把我拉了過去
“那是什么？”我疑惑的問。
“就你一個女‘裁判’肯定會偏心偏向王奕潔的，要再叫一個男‘裁判’才公平”。他一副你肯定會偏心的樣子好欠扁哦。
“好吧你想叫誰？”我們異口同聲的問。
“冷——天——羽”他拖長了音搞得自己都快斷氣了，好好笑哦。
好笑歸好笑，冷天羽可是我們班的唱歌能手啊你錯一個音他都能聽出來可見他有多厲害了。
雖然我和王奕潔竭力反對可是田灝陽還是把冷天羽給“請”來了。
雖然田灝陽把冷天羽給叫來了可是他還是唱不過王奕潔
田灝陽。
“好你們逼我出殺手锏啊！”他一邊說一邊從書包里拿出一個黑呼呼的東西，待我仔細一看原來是以個MP5。
“你犯規”王奕潔氣急敗壞的'喊道。
“我怎么犯規了？有沒有說不能用MP5你有說不能用嗎？有說嗎？”
“好你等著”王奕潔說著也從書包里拿出了一個粉紅色的東西原來的手機啊！看來他們這對“冤家”夠有“默契”的啊！居然為了比場唱歌一個帶手機一個帶MP5太有“默契了啊”
看著倆人又再次“陷入苦戰”我和冷天羽竟都看不下去了雙雙出口幫他們倆，結果兩人“戰”變成了四人“戰”了，最終這次比賽在一陣悅耳的下課鈴中一平局落幕。
哎這對“冤家”真是抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭。啊！
同桌冤家作文3
我的同桌王雨，她個子不高，齊齊的劉海遮在額頭前，圓圓的臉盤上嵌著一雙烏黑的大眼睛，說起話來眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。
有一天，她帶了盒牛奶，隨手放在我們課桌中間，我看了很眼饞。等到中午她出去玩，我實在忍不住，就干脆拿起那盒牛奶咕咚咕咚喝起來。正在這時，王雨回來了。她發現我正喝著她那盒牛奶，生氣地大叫：“狄丹林，你怎么喝我的牛奶！”聽到這一吼，我嚇得趕緊放下手中的牛奶。望著王雨瞪得大大的眼睛，雖然我有點心虛，但還是撇著嘴對她說：“這算什么，我保證還你一箱牛奶。”可是她根本不理睬我。
接著，開始寫作業了，可我的橡皮竟然不見了，看著王雨手邊的粉色橡皮，我只好硬著頭皮向她借。她板著臉說：“你偷喝我的牛奶，我就不借給你。”看著她生氣的樣子，我只好郁悶地繼續地毯式搜索起來。突然，有人輕輕拍了一下我的背，我回頭一看，只見王雨手里拿著粉色橡皮，慢慢地遞過來，對我說：“算了，還是借給你吧！”接過漂亮的橡皮，我心里非常感動，不禁低著頭慚愧地對她說：“謝謝你，明天我一定帶一箱牛奶給你！”王雨眨著烏溜溜的大眼睛笑著說：“不用一箱哦！”聽了她的話，我也笑了。
還有一次，在美術課上我們合作圣誕老人風箏。我們先把風箏的架子搭好，然后王雨負責在風箏紙上畫一個圣誕老人，我負責給圣誕老人涂上顏色，最后把畫好的'圖畫紙粘在風箏架子上。我們忙了整整一節課，終于大功告成，我和王雨都高興極了。可是，新的問題出現了——風箏歸誰呢？我們為得到風箏，你一言我一語，爭執不休。突然，我靈機一動，對她說：“我們劃拳，三局兩勝。誰贏了，風箏就歸誰。”最后，跟平時一樣，我毫無懸念地贏了。王雨不舍地望著風箏，不停地叮囑我：“你一定要保管好風箏，我隨時會去你家檢查的。”就這樣，我們合作的風箏被我帶回了家，至今還掛在我的房間里呢。王雨也時常到我家來看這個漂亮的風箏，我們成了好朋友。
這就是我的同桌王雨，雖然我們偶爾會“爭吵”，但不會影響我們的友誼，我真想永遠和王雨當同桌，一起分享快樂！
同桌冤家作文4
正如吳老師所說，我和同桌趙菁康是一對“冤家”：我倆大吵也沒有，小吵三六九，如果不是老師三令五申禁止打架，我倆肯定早打得天昏地暗了。有時我真覺得我和趙菁康肯定是上輩子有仇，所以起初和他坐在一起時，我是天天喊，日日念，無時不刻都想把他調走。不過時間一長，我還真覺得我這個同桌蠻有趣的。
他眉毛很濃，睫毛很長，不細看還以為是個女生呢。鼻子又高又尖，臉型有點圓，整日嘻嘻哈哈的，賽過活神仙，似乎從來不知道什么是憂愁，正如他自己所說：“非常樂觀，從不沮喪。”
剛剛我倆還在一起大笑，沒過一會兒就不歡而散了。課上，老師讓我們在教室自修。由于今天我是值日班干，要管紀律。然而他卻一點也不配合，翹著二郎腿，腳還在那兒抖個不停，像個“二傻子”，要是叼一根煙那就更形象了。才過一會兒工夫，他又換了姿勢，單腿跪在板凳上，趴在課桌上胡亂地寫作業。我提醒他坐好，他卻理直氣壯地說：“管你什么事，要你管！”我十分不服，正要開口，他卻說：“看什么看？有什么好看的！是不是我太帥了……”“自戀狂”我斜視了他一眼，不再理他，接著寫循環日記。
過了一會兒，他偷偷瞄了我的作文本一眼，一看到題目《同桌冤家》，就明白是在寫他了，于是一直盯著我的本子。我沒好氣地說：“你又干什么？哦，想看我的作文呀，看吧看吧，反正就是寫你的。”“真的？”只見他咧開了嘴巴，笑得比誰都燦爛。他拿過我的作文本，仔仔細細地閱讀了起來。我盯著他的臉，糟糕，只見他臉色越來越壞，兩個鼻孔也越來越大，氣一直出個不停，就像一頭發怒的小公牛。讀完作文，他一直板著臉，我知道他是被我作文中“二流子”三個字氣的.。見勢不妙，我只好求和，將“二流子”那句去掉了。他高興得不得了，好似撿到了金元寶。可他哪知道，后面的王曄銘不知何時把“二流子”換成了“二傻子”，要是被他知道，還不知要鬧出多大的動靜來呢！
這就是我和同桌趙菁康之間的故事，有意思吧！同桌冤家的精彩故事還在繼續喲，請拭目以待！
同桌冤家作文5
在學校里，你最了解的人肯定就是你的同桌了，那么，你的同桌又是個怎樣的人呢？
“啊！”一聲尖叫劃破天空！打破了教室里保持已久的寂靜，六十雙眼睛齊刷刷地朝我看來。我狠狠地瞪了一眼我的同桌——鄭欣妍，吼道：“鄭欣妍，你什么意思？又發瘋了？”“你先惹我的，還說我！”鄭欣妍爭辯道。“我惹你沒？”我瞟了她一眼，之后就不理她了，誰叫“好男不跟惡女斗”呢。
以上就是我們的日常，我的同桌，她有一雙圓圓的大眼睛、長頭發、高鼻梁，還有一雙大耳朵，人稱“暴力女王”。我們平均每天吵三次，最為激烈又搞笑的還屬那一次爭吵。
那天做完操回來，鄭欣妍就不懷好意地瞟了我一眼，我不屑地回了她一眼，不理她。過了一會兒，她吼了我一嗓子：“池炎夏！”我不抬頭忍住了心中的怒火。突然，她掐了我一下胳膊，這可把我激怒了：“你有完沒完啊？掐來掐去有意思嗎？動不動就掐人，我惹你沒？”說完，我又繼續做我的事。
“我東西呢？”她不依不饒地說道。
“我又沒動，問我干什么？”我瞪了她一眼。
鄭欣妍急了：“不是你動的誰動的，就你知道我那東西放在哪！”
我被她搞糊涂了，我什么時候動過她東西了？“我告訴你，我！沒！動！”我盯著她從嘴里蹦出幾個字，“不想跟你講話，一講就來氣啊！說完，朝她翻了個白眼，忙我的去了。
下課了鄭欣妍懇求道：“池炎夏周練借我抄？”“為什么要借你啊？你上課還對我吼呢！怎么下課就變了個樣呢？”我怪聲怪氣地回道。她一下子接不上話，只好灰溜溜地走開了。
鄭欣妍走了以后，我在后面偷笑，心里樂開了花，叫你敢亂吼我，不吼不借，吼了更不借！哈哈哈……
不過，我們也有和諧的一面，數學林老師叫我幫她補數學。自主課的時候，她把數學考卷拿過來叫我教她做題，我那時想做作業，回頭看了她一眼，因為這是林老師的.要求，我只好放下手中的筆，眉頭一皺，開始教起來。在期末考試的時候，她數學取得了不錯的成績，我感到很自豪！
自從和鄭欣妍成了同桌之后，雖然有爭吵，但我的生活也多了一份樂趣。現在，她不會像以前那樣暴力了。我跟她約法三章，她肯定得順著我，因為，她還需要我的周練呢！現在想想，有這樣一個冤家做同桌，好像也挺不錯的呢。
同桌冤家作文6
和《超級活力班》一樣，我們班也有很多充滿活力的同學，今天我就介紹一個同桌冤家——蔡佳諾。我和他同桌已經有一年多了，那說不清道不明的恩怨，也有一年多了。說起來可真是滔滔不絕，說上個三天三夜也說不完。
蔡佳諾剃個小平頭，胖胖的，像個白白胖胖的包娃娃。他不算高，雖然都上五年級了，但才1米45。他的性格就更怪了，有時有點害羞，老實中又不失活潑，是一個雙重性格的“包子”。雖然比他高出半個頭，我還是有苦衷一大堆
由于我坐在中間，他坐在邊上，所以我每天都要從蔡佳諾的座位上通過，但是他又有點胖，每天我都要勉強通過。后來我和蔡佳諾商量，我回座位之后，他再進去。對這事，他不情不愿的。終于有一天，蔡佳諾“反抗”了！
一次，我像往常一樣，走到蔡佳諾跟前等他自覺地出來讓道，但是等了幾分鐘后，蔡佳諾竟然怡然自得地看著書！我抑制住心里的怒火，又等了幾秒鐘，蔡佳諾仍像板凳上涂了一層膠似的，屁股粘在板凳上就是不起來。看他若無其事的樣子，就當我是空氣一樣不存在！這個膽大包天的“菜包子”竟然無視我的存在！我怒不可遏，獅子般地向他喊道：“蔡佳諾，你讓不讓！”他也火了，臉憋得紅紅的，眉毛擰成了疙瘩，沖我歇斯底里地吼道：“我不讓！怎么的！憑啥叫我讓，有本事你別過來！”說著，他便橫在兩個桌子之間的空道上，我使出吃奶的'勁兒也扳不動他那肥胖的身軀。
又有一天中午，我正吃著包子，想起了蔡佳諾：“哈，蔡佳諾可真是個菜包子，那么胖的身軀和包子也差不多，性格也像表里不一的包子。”我心里好不得意，下午早早地來到學校，高興地把這件事告訴了他。蔡佳諾愣了好一會，兩眼茫然地看著我，半晌才緩過神來，拿著書包就朝我砸。
蔡佳諾雖然吃的胖，但也有很多值得我學習的地方，心細就是他的一個優點。他每次都把書包整理得井井有條，桌子也擦得干干凈凈。有一次，班里的冒失鬼蔡夢珂不小心把他的書弄臟了，蔡佳諾非常生氣，只好找紙把書上的污漬小心的擦掉，生怕把書弄破了。他那細心的樣子，絕不亞于任何一個小女孩。每個學期結束的時候，很多同學的書都弄得很舊了，但他的書還干凈著呢！
雖然我們大吵小吵，烽火不斷，但是相信我們會友誼長存！
同桌冤家作文7
我與同桌是對歡喜冤家，我們每天吵架的次數不計其數，常為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。
看吧！“世界大戰”又開始了。
“自己扔的紙自己撿，不許超過三八線。”同桌又在定條律，都說了幾百遍了，可憐我的耳朵快聽出老繭了，真啰嗦。真不愧是我的同桌，時時刻刻都防著我。這個黃強，寸土必爭，我非得給他個下馬威不可。
下午，地上又有許多紙，當然大部分都是我的杰作。“快把紙撿起來！”又開始了，天啊，我的上帝，快救救我。他倒挺輕松，在一旁玩起來，我氣不打一處來。忽然我靈機一動，想出一條妙計。我二話不說，把地上的紙都撿了起來，當然也包括他坐位下的。他見了，裝做大人的`模樣說：“不錯嘛，小朋友，干得好！”放學了，同學們都在整理書包，他忽然大叫道：“是誰，是誰把紙扔到我書包里的？”我心中暗喜：這只能怪你自討苦吃，不給你一點顏色看看，不知道我的厲害。看著他氣急敗壞的樣子，我越想越高興。
我們之間的故事多著呢。前不久，學校來了個賣花的，我出于好奇，買下了幾朵可愛的水仙花。可不知怎么的，竟被黃強發現了，他瞇著眼睛，不懷好意地說：“好啊！徐小貓買花，我告訴老師去。”我又不是徐小貓，我才不理你呢！可是他馬上由陰轉睛，求我說：“給我看一眼，就一眼嘛。”“不行！”他笑嘻嘻說：“就看一眼，求你了。”“不行就是不行，誰叫你是男生呢？”他居然裝做女生的樣子尖聲地說：“徐小茹，給我看一下嘛。”我不理睬他。他小聲嘀咕說：“小鬼，不給我看，走著瞧，大不了就是幾朵花！”什么！敢罵我，我用新學會的招術“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰，然后立刻往桌上一撲，來了個先聲奪人，裝哭起來。這時，黃強也哭了起來。
上課鈴響了，我害怕挨老師批評，急忙身黃強說：“你別哭，老師來了。”他抬起頭，可憐巴巴地說：“別告訴老師。”我感到莫名其妙，怎么讓我別告訴老師，這應該是我對他說的啊！哎，反正我沒事就行，管那么多干什么呢？可現在總覺得我應該說：
“對不起，黃強。”，
同桌冤家作文8
不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見。”正如這句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經歷，有趣的描述了兩對冤家與同學毛毛的考古探險歷程。
其實，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎么看過，但剛接觸到這本書，打開它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動，又有些夸張，帶著些恐怖與疑惑的.語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。
我大概總結了四大特點來描述這本書的內容，趣味性，想象力，科學性與人性化。
趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無味和一本趣味無窮的書，你會樂意看哪一本呢？
想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致。可見閱讀這些書還可以提高我們的想象力。
科學性，當然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優勢的，不論什么書，科學性都是重要的前提與優勢。它里面一個很重要的看點是里面有專門記載關于木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。
人性化，讓我最為感動，最為動心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學知識介紹，每一章之前還會有內容簡介，使讀者不論如何都不會因為密密麻麻的文字而頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？
趣味性，想象力，科學性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。
同桌冤家作文9
《同桌冤家》是一本幽默、減壓讀本，深受同學們的喜愛，我也不例外。其中有一篇《同桌救了我》讀完后，讓我感觸很深。
《同桌救了我》說的是：有一天清晨，王卓來到教室，只見同學們都流行起了潑水節。王卓剛進教室，不小心踩到了一位男同學的腳，還沒來得及道歉，就一下子成了落湯雞。關鍵時刻，時時與王卓作對的野蠻同桌出現了，把男同學打得“落水流水”，王卓的心里無比感激……
看到這里，我不禁回想起我和蔣德江做同桌的事。那時的我們坐在一起，不是打就是掐，我和他的手臂上真是“萬紫千紅”，到現在我的手臂上還有兩道他的杰作哩！腳呢，也常常是踩得紅彤彤的。每當這時，我就會拿出我的殺手锏——撓癢癢。據我所知，蔣德江最怕的'就是撓癢癢，所以他還是有點兒怕我呢！
雖然總是打鬧，但有一件事卻讓我感動不已。有一天，要上閱讀課了，洪老師說：“請同學們把閱讀書拿出來。”我在抽屜里翻來翻去，卻怎么也沒見書的影子。我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。蔣德江輕輕地對我說：“別找了，我們一起看。”我感激地連連說：“謝謝！謝謝！”過了一會兒，洪老師走了過來，我的心就像只兔子似的怦怦直跳，心想：慘了，要挨批了。果然不出我所料，洪老師嚴肅地問：“誰的書沒帶？”我剛想站起來，蔣德江使勁地按住我，他自己卻站了起來。洪老師敲了他幾下腦門，就讓他坐了下來。坐下后他對我笑了笑，我的臉一下紅了起來，讓他幫我受過多不好意思呀。“疼嗎？”課后我問。“沒什么，不疼的。”蔣德江摸了摸頭說。“謝謝你！”“沒事。”
雖然我們也是一對同桌冤家，別扭鬧了不少，但我們也常常相互幫助，互相學習。我 還 發現蔣德江其實是一個特別熱心，樂于助人的同學，當同學需要幫忙時，總會有他的身影。
俗話說：“少一個敵人，多一個朋友。”何況是同桌呢？我們和同桌之間在一起的時間恐怕比任何人都多，同桌間的情誼是最真誠，最長久的。偶爾的矛盾只是為這份情誼增添色彩，希望我們都能珍惜同桌情誼。
同桌冤家作文10
新學期安排座位時，我萬萬沒想到：二年級的同桌錢逸倫竟然又和我坐到了一起！真是“不是冤家不聚頭”！錢逸倫，名副其實的“小個子”。他圓圓的臉上長著雙小眼睛，小鼻子，小耳朵，頭發又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙，走路時快時慢，總讓人捉摸不透。
我有個特點：最討厭別人叫我名字，而錢逸倫卻偏偏喜歡叫我。
上課時別的同學在講話，老師一問“是誰”，他準立刻響亮地插進一句：“吳姍姍！”然后就捂著嘴巴偷笑。這時我心里的那個恨呀，恨不得馬上宰了他！上課時，我把腳擱在桌腳上，正巧錢逸倫的腳也擱著，一不小心，我碰到了他的`鞋。“錢逸倫的鞋子碰不得！”果然，他一拍腳，來了個出“腳”不意，我那白凈的褲子上立刻留下了他的“印章”——一個烏黑的鞋印兒！我心疼得要命，可又不敢說，只好強壓著怒火。
課間，為了一道數學題，我苦思冥想，最后實在想不出，只好去勞錢逸倫的大駕。
誰知他擺足了架子，大搖大擺地對我說：“先借給我兩張報紙，我再教你！”我頓時怒氣橫生，但求知心切，只好忍痛割愛，把兩張《數學報》借給了他。報紙到他手后，我想他會立馬來教我，但他一句“讓我先去小個便”徹頭徹尾地澆了我一盆涼水。“你……”還沒等我說完，他已若無其事地揚長而去，留下暴跳如雷的我大喊：“氣煞我也！”偶爾，我也發現錢逸倫做了件好事。那天，餐廳端出了我們久違的小雞腿。桌邊的幾個男生已把筷子懸在空中，等人到齊，準備一舉進攻。做事慢慢騰騰的趙嘉程終于姍姍來了，等他一坐下，我們八雙筷子齊刷刷地刺向小雞腿。
八人中屬王怡斯文些，她沒有夾到。這時，錢逸倫默不作聲地跑到餐廳廚娘身邊，不知說了什么，還指了指王怡，那位廚娘就端來一只小雞腿給了王怡。這時我才明白，原來錢逸倫是讓廚娘去拿雞腿給王怡。真沒想到，他居然還是個樂于助人的人哪！錢逸倫這個調皮鬼，雖然有些蠻橫無禮，但他活潑開朗，還是令我欣賞。如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎？
同桌冤家作文11
《同桌冤家》是一本講述了兩對同桌之間的冤仇故事書。
主要人物有惜城，他是一個干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有變態言論都是出自他口；兔子，她是一個死讀書的書呆子，和咪咪是好朋友，總愛惡整惜城；咪咪，她是一個聰明的小妞，也是阿呆的同桌，當阿呆有難的時候總是拔刀相助；阿呆，他是一個呆呆的胖子，用惜城的話來說，長的像早熟的冬瓜；朱彪軍，他有著精密儀器的綽號，因高度精確而聞名全班，考試從不出錯，惜城說他是全世界功能最好的一臺考試機器，懷疑他是機器人。
這本書中有許許多多的`有趣的、搞笑的故事其中最令我笑聲連天的就要數瞌睡綜合癥之調查報告和考試守則和考場規律了。瞌睡綜合癥只要寫了惜城因上課睡覺被班主任叫起來寫瞌睡綜合癥調查報告，于是滿腦子都是新思維的惜城寫了這樣一篇令人發笑的調查報告，讓我講給大家聽聽：近來，我班各任課老師布置作業太多，造成大家睡眠時間嚴重不足，導致嗜睡綜合癥在全班范圍內蔓延，具體到各門課堂，這種綜合癥又具有不同的表現，政治約占60%~80%，語文瞌睡人數10%，因為這是班主任的課，斗膽睡覺的人不多，不過本人照睡不誤，數學50%左右，因為數學課都安排在下午第一節，是人生理上最疲勞的時候，所以歷史人數不清楚，這不怪我，因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，反正老師上課從來不管，這堂課睡的最香最舒坦，其他副科90%左右。解決措施一是強烈建議各科老師減少家庭作業，以保證同學們有充分的睡眠時間，二是強烈要求各科老師多用一些具有沖擊力的新型詞匯，以免同學們被催眠語言害的昏昏欲睡。相信大家聽完一定爆笑不已，惜城真是變態！考試守則和考場規律則更為無語，趁老師不在之際，思維極為活躍的惜城跑到講臺上，清了清嗓子宣布說：我總結出了考場四大定律，大家聽好了。大家狂記筆記，第一，是非定律：相信抄來的答案是對的，所以把自己對的答案改成了錯的；第二，不公平定律：別人把你的答案copy一遍得了60分，而你自己卻得了59分；第三，連環定律：你偷看左邊人的考卷時，右邊人一定在偷看你的；第四，不抬頭定律：抄別人答案時千萬別抬頭張望，一抬頭，老師就來了。真是說曹操曹操就到了，惜城剛剛抬頭，老師正好進來，把惜城逮了個正著，沒到下課，惜城就被老師請去喝茶了。
《同桌冤家》里的故事還有很多很多，它真是一本很好笑的書，我一不開心就看它，總能讓我樂開杯。
同桌冤家作文12
自從老師安排我與班里的三道杠張興隆同位以后，我的生活，那是苦不堪言。
下面請看，我與張興隆同學的戰況——
一、雙方結敗
剛來到教室，我就放下書包，拉著死黨琦去走廊秘密商議了。回到教室后，就看見我的座位上有一只，大大的黑黑的.臭臭的死蟑螂!!我立馬發出了1000分貝的叫聲。
“誰干的!!!!!!!!”
“哈哈，原來你也怕蟑螂，不過是一只死蟑螂嘛!”
“好小子，原來是你干的。看姑奶奶怎么收拾你!”
說完，一場惡戰拉開序幕。
我已迅雷不及掩耳之勢，照著他的臉，來了個“鋪天蓋地”。
他又以100豪邁的速度對我進行了反擊。
緊接著，我又使出了必殺技---九陰白骨爪。
一場惡戰之后，我們倆被老師請到辦公室免費上了一堂活生生的品德教育課。
二、我勝他敗
“班長，一組的同學沒有將衛生區掃干凈，被雛鷹監督崗的同學扣分了。”衛生委員氣喘吁吁地向我匯報了這個不幸的情況。“走，去看看。”說完，我急匆匆地下樓了。“哎?一組不是張興隆同學管理的嗎?哈哈，天助我也，張興隆，這次你可難逃此劫了!”
到衛生區之后，我就看見一組的同學在那里七嘴八舌地指責張興隆。
“別吵了，怎么回事?”我叉著腰故作嚴厲地說道。
“是因為張興隆所打掃的升旗臺不干凈，被扣分了。”一組組員涂言豪說道。
“啊!張興隆，身為組長，你不以身作則，反而帶頭犯錯，你對得起老師的信任嗎?你對得起你們組的同學嗎?你對得起衛生委員嗎?你對得起把你養大的爸媽嗎?你對得起……”我學唐僧，夸張地說道。
“我錯了，我對不起人民，對不起政府。懇求班委給我一次重新做人的機會，我一定好好改造，爭取早日出獄。”張興隆低著頭小聲說道。
“走，跟我去語文老師辦公室一趟吧!”我揪著他上了樓。
在老師辦公室里，我們倆愣愣地站在那里。聽著老師的批評：“張興隆，你怎么回事?你知道因為你的失職，班里扣掉了多么寶貴的一分嗎?你知道……”我因收到牽連，一起飽受老師的唾沫星子滿天飛。雖然臉上早已是星星點點，但是看著張興隆被批網 ，心里高興的不得了。
瞧見了嗎?這就是我們這對同桌冤家的兩次典型戰斗。不過，我們能評上同桌冤家，也是有緣分的。希望我們早日和解!
同桌冤家作文13
我的同桌王可達是個男生，他長著烏黑的頭發，一雙瞇成一條縫的眼睛，尖尖的鼻子和小小的嘴巴。
他小氣得不得了！一次，我沒帶英語作業紙，就向王可達借，他攤開手，撅了撅嘴：“哼，我才不借給你呢！自己去別的地方去借吧，沒借到，就準備被老師罵吧，哈哈！”我只好去向別人借，順利借到了。我正準備寫，王可達把椅子往旁邊一頂，啊，我的椅子被擠到桌子外面去了！終于，我開始寫了，王可達手臂拉長，都把我擠得快沒位置了！
然后，我把椅子往外挪了好多，這樣，我就有位置了。可是，出乎意料的是，我往外躲，王可達就跟著往外擠。最后，我實在忍無可忍了，只好和王可達斗爭。但是，王可達還是一直擠我，于是，我雙手握緊拳頭，做出一副要打王可達的樣子，但他還是不識抬舉，擺出一副誰怕你的表情，道：“花拳繡腿！”我一聽，伸出手指頭，指著王可達：“你這個不識抬舉的`東西！看我不打死你！”我氣得臉都紅了，直喘氣！王可達聽了，嚇得趕緊抱起頭，蹲下來，打起哆嗦：“天靈靈，地靈靈，千萬別打頭，我給你嗑頭。”我看了看，點點頭：“這還差不多，要是再擠我，我就打死你！”王可達忙使勁點頭，站了起來，嘴里還嘀咕著什么。我一只手插著腰，另一只手拎起王可達的衣領，死死盯著王可達：“你是不是又在想什么不該想的？如實告訴我，要不然讓你死得很難看！”王可達僵硬地把頭轉了過來：“這……這……”
我舉起拳頭，威脅道：“你要是不告訴我，小心我的拳頭不長眼！”王可達呵呵笑了：“當然是夸您美麗威武！”我翻了個白眼：“哦，是真的嗎？如實告訴我，我不打你！”王可達十分激動：“真的嗎？你說話算數嗎？”我聽了，舉起拳頭：“不想混了！絕對是真的，一言九鼎！”王可達還是笑瞇瞇：“我就不告訴你！”我聽后，火冒三丈，舉起拳頭：“快說，要不然，我打死你！”王可達不慌不忙：“放學后，我就告訴你，怎么樣？”我想了想，說：“那好吧，記住，放學后一定要告訴我！”
可是，放學后，王可達一溜煙兒就不見了，我生氣極了。可是，我又能拿他怎么辦呢？
這就是我的同桌王可達，一個既小氣又調皮的小男孩。
同桌冤家作文14
我是一個男生，當時才12歲，和同桌一位女生是對冤家，有一次，我們比誰考得分多，輸的要被擺布10天，她100分，我99.5分，沒辦法，我只好被她抓到她家去。（我們倆父母都出差不在家，只有我們倆）她說：“來，趴到我腿上。"我只好照辦。她慢慢剝下我的褲子，接著是內褲，她拿來一條鋼尺。“啪！”一聲清脆的響聲，使疼痛在我屁屁上蔓延。緊接著，啪！啪！啪！不停抽打。
啪！啪！……。打了500下之后，我的屁屁已變成深紅，我忍住淚水不讓我在冤家面前流淚。可她說：“還挺頑強嘛，一會的懲罰看你怎么承受！”她把我扶起來，讓我躺在一張小床上，她先把我兩腳分開，接著把我全身綁在床上，然后用鋼尺撫摸著我的`雞雞，突然，只聽“啪！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！”我差點疼瘋！接著又打了我499下雞雞，可我還沒哭，她說：“一會夠你受的！”說著把我擒到了她的床上，給我肚子底下墊了3個枕頭，這樣我的屁屁就被擎的很高了，她讓我扒開屁/眼，我照辦了，她“啪！！！！！！”抽到了我的屁溝上，我：“啊！”的叫了出來“啪啪啪啪”！！！“啊啊啊啊！”……不知打了多少下，她停手了，我淚流滿面，我以為結束了，可她卻拿來一條馬鞭，狂抽我的屁屁，我裝暈過去希望能瞞天過海，誰知他用了全身力氣抽，我被疼了露出了破綻
這時，我的屁屁上已經差不多全是傷口了。這時，她拿來一碗油和一把鹽，他把鹽往我的屁屁上一撒，阿嗄啊啊的慘叫聲在屋子里蔓延。她說，這就受不了啦？她拿來一個大蒜，塞到我屁溝里阿嗄啊啊”又是我的慘叫……這以后他就把油倒進我的屁溝里，油在里面雖然不感覺疼，但是有一種比疼還難受的感覺。懲罰結束。 她說，把這份合同簽了，你就能回家了。想回家的我來不及看就簽了，突然一看上面說："可以讓甲方懲罰乙方一年，乙方無條件服從”這時她說：“既然你不想走就留在這里慢慢接受懲罰吧，哈哈”接著她說：“給我跪到那塊洗衣板上去，盡量把屁屁撅高！我跪了上去，把屁屁撅到最高。她說如果我發現你沒撅到我指定的高度就打1000下，我只好撅著，就這樣我撅了一晚上（8個小時）（其中有5次沒撅到指定的高度被打了5000下）（這以后我每次懲罰結束都要跪在搓衣板上撅著屁屁）這樣一直延續了一年……
同桌冤家作文15
我有過3個“可惡”的同桌，他們一個比一個“壞”，同時也一個比一個調皮。
我的第一任同桌叫李楠兵，是我一年級的同桌。他是全班的搗蛋大王，學習成績當然就不好啦。那個時候，我在班里比較“弱小”（就是指會被人欺負）。李楠兵經常打我、踢我，甚至不讓我到外面去。有一次，他把我的腳踢腫了，真是痛徹心扉！這次可真把我惹火了，我心里暗下決心：再有一次，我決不客氣，看我不把你揍扁！果然他又來侵犯我：他的語文書不見了，就偷了我的書來代替。上課沒書看，我真是怒火中燒。下課后我把所受的委屈和憤怒全部發泄到他身上，只一會他就招架不住向我求饒了。哈，原來是只紙老虎！從此，他再也不敢欺負我了。
我的第二任同桌是個木訥的家伙，他叫方凱成。聽說他小時候生過大病影響到了身體健康，所以說話不很清楚，學習成績也不好，同學們也不太和他玩。我雖然很同情他，但沒有共同愛好和共同語言，而且他也不和別人玩，所以我們屬于老死不相往來。
我的第三任同桌就是現在坐一起的“余爾康”。聽到這個名字，你一定會想起那個《還珠格格》里英俊瀟灑的`福爾康吧？但是他和福爾康完全不一樣，他性格有點內向，但從來不打我，還經常借書給我看，所以說我們一般不會翻臉，但也有例外……
瞧，這個“例外”馬上來了！他因為不喜歡美術課，一上課就嘰哩呱啦小聲抱怨個不停，還和后面的人小聲的嘀咕著。當時我正在專心地畫畫，被他吵得總是畫錯。我很煩燥，就警告他：“上課不許說話！”誰知他毫不理會，依然我行我素。“警告第二次！”他總算是安靜了一點了。然而過了沒多久，他又吵起來，這下我忍無可忍，拍案而起：“夠了，你有完沒完！你再抱怨一次，我就一天不和你說一句話！”這下奏效了，他馬上不敢再說話了。但我直到第二天才和他說話，以示懲罰。
他還和可惡的方天樂一起給我取了個外號“談戀愛”，據說靈感來源于《一起又看流星雨》里的談麗娜。他們說我的性格跟談麗娜一樣，談麗娜和“談戀愛”讀音差不多。這個外號我哭笑不得，我才不喜歡呢，一定要想辦法糾正！
不過，雖然我經常和同桌們打打鬧鬧，但我也是一個好學生。每年都能拿到“三好學生”，特長是鋼琴。我的鋼琴已經考到了8級還參加過2次比賽，一次是杭州首屆少兒鋼琴比賽第三名，另一次是浙江省小音樂家樂器比賽拿了三等獎，不錯吧！
哈哈，同桌冤家，搞怪無常！
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