精選班主任作文匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班主任作文8篇，歡迎大家分享。
班主任作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩我的班主任，因為他讓我們“學會學習，學會做人”。
當我懷著復雜的心情第一次踏進初中校門時，是我的班主任以陽光般的笑容給予了我心靈的慰籍，將我帶進了校園，帶進了七（9）班，帶進了知識的殿堂。
我的班主任——張老師，一名優秀的老師，一位可親可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行舉止很嚴格，對待工作也是一絲不茍。歲月的足跡在張老師的臉上顯得格外的明顯。課堂上，張老師娓娓動聽的話語，一個個原本枯燥的科學概念從張老師口中出來卻是那么的形象與生動。有時，一個幽默的故事，引的我們紅塘大笑，這時的張老師與我們打成了一片，又似有個童心未泯的孩子。但當有同學在課堂上走神、開小差時，張老師也會毫不猶豫地讓他站起來回答問題，有時卻以一個簡單的眼神，以示警告。當我們學習失利，灰心喪氣時，張老師就會鼓勵我們，激勵我們；當我們犯錯時，張老師有會語重心長地向我們傾訴內心的話語；當我們在黑暗曲折的路上迷失方向時，那張老師就是那一支蠟燭，默默燃燒自己，卻為我們帶來光明。
記得上個星期二，因體育老師沒有時間，體育課換成了科學課，那時我們的心情可想而知，我們多么渴望能沖出去盡情釋放。而張老師好像看穿了我們的心事，毅然決定科學課改為活動課，而當時的我們就好像脫韁的野馬奔出教室，沖向自由的天空，那是多么愉快的一堂課�。�
雖然我們已經十五六歲了，但還是很調皮，張老師那樣循循善誘地教導我們，如教育園中辛勤的園丁，揮灑著汗水卻不求任何回報。
十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們將點滴永銘心間，以行動來證明我們的感恩！
班主任作文 篇2
班主任不在會怎么樣？期間發生了很多事情，但有一件事有點嚴重，我是主犯！既然我不說，你就知道我是誰！
下課后，王新跑過來抓住我的衣服。我一回頭，就挨了一拳。我沒招你也沒罵你，就挨了一拳。想到這，我和他打了一架。如果不是勸阻，后果不堪設想。事后覺得自己沒面子，衣服被扯開了，他受了重傷！但是很快就結束了！我和他成了好朋友。
周六，第11屆學校運動會開始了。王新和我合作得很好。經過我們的努力，我們班排名第四，比去年高了四位。我很開心，因為我不僅有朋友，更重要的是，我重新找回了自己的威望。
這是我前幾天出去學習給同學留的日記題目。我以為我一定成了告狀信，但沒想到我低估了這群孩子。
當然，日記的開頭充滿了喜悅。宸妃說:“當老班級在教室里走最后一步時，教室沸騰了，學生們高興地跳啊跳�！蹦欠N快樂也感染了我，仿佛他們不是在說我。誰說沒有，我還是個孩子，對班主任的臨時離職欣喜若狂，是一種徹底的放松。
本來以為結局會很幸福，沒想到風格越來越低調，陳述著沒人管班時的盲目性。最后他說:“老師，快回來。”翻下厚厚的書，滿滿的思念！很多孩子說:“老師不在的時候我想好好瘋狂玩一玩，可是為什么總覺得少了點什么呢？”王說:“老師，我想你�！笨傊�，我的心是暖濕的。真的很滿意。作為老師，夠了！
班主任作文 篇3
做班主任是個良心活，也是個累活。尤其在管理學生這方面，沒有好的身板兒，沒有好的心理素質，班主任就做不長遠。換句話說，好的班主任抗藥性要強，抗擊打能力要強，否則，非得折騰得你筋疲力竭，奄奄一息不可。
這是我做學生八年來總結的，也可以說是感覺到的。
我也經歷過幾個班主任，盡管她們教的科目各不相同，年齡相差也很大，但管理起我們都是一個字——嚴。我現在的班主任A女士，是個英語老師，有著二十年的教齡，年齡可想而知——已四十有五了。她的臉布滿黑點，眼影常涂得濃黑，從中射出一道犀利的光芒，這讓許多初次見到她的人感覺到她是位嚴厲的班主任。記得第一次去初中報到的那天，當我第一次看到她，看到她的眼神，聽見她抑揚頓挫的話語時，我便認識到這將是難熬的初中三年。我的猜測沒有錯，她和其他班主任一樣，起初先對我們下馬威，若是有平反的，抗議的，就都被她鎮壓下去了。漸漸地，班里的同學開始在背后議論她，有的說她不懂裝懂，還有的說她瞎指揮。我想班主任應該知道會有這種情況發生。班主任說話有個特點——“狠”，說話抑揚頓挫，盡管她的嗓子不好。有些同學巴不得她生病請假，有一次，她真的生病請假了，班里同學亂成了一鍋粥，后來數學老師來了，把我們訓斥一通，說我們沒有良心。后來，同學間有的混熟了，竟敢結伴離家出走。班主任為了管教這些混小子費了不少心。
有一次值日到很晚，最后發現只剩下我和老師兩人，之后，我和她一同走出教室，便故意落下她很多，因為我真的害怕她。走樓梯時，我看到老師孤零零的矮小背影，心中開始發酸。這時她突然叫了我一聲，我慌慌忙忙跑過去，她跟我說的只是些我的學習問題，但我覺得她一定有很多話說。我真正看到了她，放學后的她，少了上課時的神采飛揚，少了訓斥學生的威風凜凜，變得極為疲憊，像失了啼的公雞，我的心中便的極為酸楚，這才是我們真正的班主任啊！
這就是班主任的縮影，既要面對校長的責罵，又要苦心孤詣于治理班級的方法，放飛的是一屆屆的希望，失去的是健康與青春，那些不理解班主任的人，好好想想罷。
班主任作文 篇4
她，平凡而美麗，柳葉般地眉毛，一雙不大的眼睛上閃爍著智慧的光芒。她面帶和善，問題微笑待人。她，總愛穿一身黑衣服，加上那黑色耀眼的高跟鞋，噢，還有那包圍濃密的秀發，如同瀑布一般一直落到她的背部。有時，她也愛把頭發盤起來，我覺得這樣的她會更美麗。
她，精通英語，英語在她的口中簡直就像我們講中文一樣那么流利，那么自然。這讓我特崇拜她。假如有一天，我也能像她一樣，那該多好��！
她還愛難我們講故事，那可不是一般地“小白兔采蘑菇”的故事，大多都是一些名人背后的故事。像我們中央電視臺的主持人白巖松，偉大的物理學家牛頓，還有著名的數學家陳景潤，等等。凡是她所了解的，知道的，她都會講給我們聽。這讓我們受到很多的啟發。我想，這也會對我們的人生有很大的影響吧！
如果我們犯了錯誤，她從不會用棍子來解決問題，也不會大聲地訓斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們明白了該怎么去做為止。這讓我們也覺得她特別地和藹。
她還愛給我們講笑話，每次也那生動的語言加上那有趣的動作表演，都會讓我們哈哈大笑起來。
聽到這兒，你一定會想，她到底是誰啊？還是讓我來告訴你吧，她就是我現在的班主任，也是我的英語老師——張迎新老師。我直伙我能夠遇見這么好的老師而感到幸運！
怎么樣，羨慕吧？
班主任作文 篇5
老師是勤勞的園丁，澆灌著我們無知的幼苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學會感動；老師是黑暗中的燈塔，可以照亮我前進和努力的方向。
我們班的張老師將近四十歲了，身材很好。她的頭發很迷人，瘦瘦的臉，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發光。張老師教我們兩年了，是個平易近人的老師。在那次年度運動會上，她帶領我們這個體育不好的班級獲得了全年“體育冠軍”的'稱號。
一年一度的運動會即將舉行，因為我們班的體育成績一直不太好。張老師決定在服裝特色上取勝，不厭其煩地為我們收集素材，如果發現好的辦法，讓我們及時向老師匯報。努力有回報。幾天后，在我們全班的努力下，一件用報紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會上，張老師開始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄。
因為這次運動會提倡綠色環保，所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法！
運輸
動會開始了，我們全班穿著紙衣馬甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。
運動會開始了，我們全班精神抖擻地上場，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
班主任作文 篇6
一頭烏黑的頭發，身穿一件白襯衫和一條黑長褲，看起來永遠都那么精神，對我們時而溫和時而嚴肅還不缺乏幽默感，對待工作一絲不茍，這就是我的班主任孫老師。
孫老師的課堂可是真有趣，他不僅學富五車，不管多難的知識點他都能信手拈來，而且講課的時候聲情并茂，講到重點或是激動的時候還手舞足蹈讓人印象深刻。在他的課堂上，只要誰說小話，他的眼睛就會注視著那位同學，但是如果有的同學發言很精彩，他的眼睛便立馬瞇成了一條縫，若是遇到讓他十分生氣的事了，他的眉頭就會成一個“倒八字”狠狠地盯著全班同學，有時候還會生氣地拍桌子，這時，全班都很安靜，頓時教室里鴉雀無聲。
記得有一天上課的時候，孫老師在講臺上聚精會神地講課，而我卻在底下和同學竊竊私語而沒有認真聽講。孫老師敏感的耳朵聽到了我講話的聲音，他一邊繼續講課一邊走到我面前，我微微抬頭正好撞上了他的眼神：“你在干什么？你能給大家說說我剛才講的什么嗎？”只見他眼里流露出幾絲嚴肅和犀利，我仿佛被電觸了一下，整個人都僵住了。“我……我……”我滿臉羞得通紅，真想找個地縫鉆進去，全班那么多雙眼睛齊刷刷地看著我，我被罰站了，只有回答問題才能坐下來，我站著聚精會神地聽著，一刻也不走神，當我回答問題坐下的時候，有一種如釋重負的感覺，心里輕松多了，從那以后我就在心里暗自下決心，以后上課再也不能開小差了。
雖然孫老師與我們接觸還不到一個月的時間，但他平日里他總能細心的發現我們在學習和生活上的問題和困擾并為我們排憂解難加以引導，日日為我們操著心。我們的班集體在他的帶領下很快進入正軌，班級的各項工作都搞得井井有條，想想剛開始的時候，就因為孫老師布置的作業多，我們都在抱怨，其實再想想，那也是為了我們多掌握一些知識和課本的內容。雖然孫老師對我們很嚴格，要求也挺高，但是同學們對他都是心服口服的，所以大家都很喜歡他。
孫老師，您的辛苦和您的愛，我們都看在眼里記在心里，我們會用實際行動向您證明，我們班是一個優秀的班集體。孫老師，我們愛您，我們將和您一起為班集體增光添彩！
班主任作文 篇7
進入初中以后，我認識了許多新老師和新同學。當然也包括我的班主任——孫老師。她身材很好，教課也很好，但我總覺得她很愛找茬。
開學第一天，剛剛分完班，我邁著輕快的步子進入了20xx級七班。進入新的班集體，我先認識了一下新同學，過了一會兒，班主任來了，我看了一眼這個班主任，覺得她還挺和藹的。
可是，到下午的時候，我就發現我有一點錯了。
她讓我們衛生大掃除，她站在講臺上分配任務，她說話很有氣勢很有威懾力，此刻，只有她一個人在講話，同學們都一聲不吭地聽著。她點到了我的名字，看了我一眼說：“你去車場拔草，你扎的歪辮子我不喜歡�！蔽衣犃酥�，氣得頭發都冒煙了。憑什么呀！我扎什么樣的辮子又不關你的事，只要我喜歡就行，心中想道。
我干完了老師分配的任務，正和同學聊天的時候，班主任來驗收了，她掃了一眼車場說：“不合格，重新干，五分鐘后再來驗收�！蔽也粷M地想：“明明很干凈了，還說不合格，嫌我干的不好，有本事你來干呀！”我連拔帶掃地重新干了一遍才合格。雖然有點累，可是看看干凈的車場，心里還挺舒服的。不過我心里還是想：開學第一天就遇上這樣一個班主任，以后的日子可怎么過呀！
開學有一段時間了，班主任總是找我茬。這不，今天又和我談話了。當時正在上語文閱讀課，班主任把我叫了出去，說：“這個周末你上理發店把留海給剪短一點，或者用發卡卡上去，你看看，這么長了都遮住眼了，哪里像個學生樣呀！還有，你看你在學校里連校服都不穿，你還是個學生嗎？”我心不在焉地回答：“我校服洗了，還沒干�！薄皼]干，你可以穿運動褲呀！絕不能穿牛仔褲，做操、上體育課很不方便，再說，你天天打扮的這樣是來上學的，還是來選美的？以后不能穿牛仔褲了。好了，你回去吧！”我邊走邊想，“哼，我穿什么又不關你事，憑什么說我呀！”不過回過頭想想，班主任說得也對，我是她的學生，是個中學生，我應該去改正自己的缺點。
這就是我的班主任，一個愛找茬的班主任。她總是教導我們不能走下坡路，要有上進心。所以說，她是一個認真負責的好老師。我喜歡這個好老師，喜歡這個愛找茬的班主任。
班主任作文 篇8
我們的班主任黃老師，個兒不高，臉上天天蕩漾著隨和的微笑。在我眼中，她既是良師，又是益友，更像慈祥的母親，時刻用那無私的愛滋潤著全班四十八名同學的心田，然而她認真負責的好品質卻令我記憶猶新。
記得去年九月三十日那天，我們只上半天學，因為我沒完成家庭作業，黃老師讓我留下來補。到了中午，窗外烏云密布，不一會兒窗外便下起了大雨。黃老師來到我的桌前，對我嚴肅地說：“作為學生首先要對自己的學習負責好，要是你連這最基本的作業都完成不了，對自己都毫不負責，以后又怎能贍養你的父母呢?”我鼻子一酸，不知說什么好，“好了，收拾書包回家抄吧�！秉S老師語氣柔和了些。可那天媽媽不能來接我，姥姥、姥爺又外出旅游去了，老師問清情況后，關切地問道：“自己獨自坐過車嗎?獨自坐過公共汽車、出租車嗎?”我搖了搖頭說：“我只坐過三次公共汽車�！秉S老師一聽，急忙說：“那你踏實寫吧!一會兒我送你回家!”“不，黃老師，我自己回家就行!”“不行，下這么大雨，老師可不放心。”就這樣，抄完作文后我和黃老師同撐一把小傘一起坐上了黃老師愛人的車。 車緩緩地行駛在白頤路，今天不僅雨大，白頤路的車更是水泄不通，我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進�？墒谴藭r已經是中午十二點多了，黃老師怕我餓著，就從車里拿了兩塊月餅遞給我關切地說：“來，吃點，都十二點鐘了，這車里也沒什么吃的，你吃點吧!”我連忙擺擺手說：“謝謝老師，我闌尾炎吃不了甜的。”黃老師找了找，嘆了口氣說：“這車里也沒什么你能吃的東西，你忍忍吧!”我默默地點點頭。 外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬道雨簾。
一次，正在上課時，坐在副座的黃老師突然轉過身來，對我說：“紫諾，其實你挺聰明的，你知道為什么老是挨留嗎?都是因為懶惰呀，如果你要用勤奮戰勝懶惰，你就會有更多的時間復習功課，做一些奧數題，發展你的特長�！蔽衣犃诵膼傉\服地點點頭。風呼呼地刮著，雨嘩嘩下著， 老師的話語讓我覺得很溫暖，盡管天氣這么的冷，但我心頭卻沒有一絲涼意。不知不覺車停了下來，黃老師幫我舉起雨傘，“快回家吧，天冷別著涼!”說完車子緩緩開走了，我連聲謝字都忘了說。那時候我感到四周是那么的遐意，風依然呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，老師用真情的話語打動了我，老師是無私的園丁，時時刻刻溫暖著我們的心靈。我艱難地走在路上，雖然那么涼，雖然那么冷，可是我的心頭卻似有一團火在燃燒。不管多么大的雨，我也絲毫不怕，因為老師的關懷，時時刻刻溫暖著我的心。
當我剛回家，一通電話響起了，是老師，一種敬意油然而生，“喂。”“紫諾，你到家了嗎?”“我到家了�！蔽一卮��！摆s快吃飯，你會做嗎?”“會�！睊炝穗娫�，又一股暖流涌進我的心田，多關心學生的老師呀!
啊!多好的老師呀，我真為有這樣的老師而自豪。我馬上要離開老師了，但老師的這種對工作認真負責的好品質很值得我們學習的!
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