【精華】同桌的作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌我的同桌是個女孩，可她卻是我們五（8）班的一班之長，她的學習成績名列前茅，總能坐在第一、第二名的寶座上。
她有著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，她笑時，臉蛋上還有兩個小酒窩，非常可愛。她的眼睛總是骨碌碌地轉著，只要她邊轉邊笑，她就準會想出一個鬼主意來捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的標準身材，她還喜歡扎馬尾辮。
她的學習成績名列前茅，她的作文常常被老師當范文念，還在《小學生導刊》上出版過呢！我非常佩服她，她還參加過很多比賽，常常能拿一個好名次。
她還是一個“開心果”，總會使巧招讓我開心，有一次，我愁眉苦臉的，她便撒嬌的靠在我的肩膀上，突然，她撓我癢癢，讓我措手不及，但我還是被她逗笑了。她還很樂于助人，有一次，我忘記帶筆了，正在我焦急的時候，她伸出了援助之手，說：“用我的筆吧！”這真是雪中送炭啊！她便借了我一支筆，還有一次，公交車上沒有座位了，一位老爺爺上來了，她便主動讓座，老爺爺對她露出了會心的微笑。
同桌的作文 篇2
跟孫峰坐了大半個學期，最大的感受就是他超爛的記性。 那記性實在讓人不敢恭維啊！
情景1：在繁忙的`早晨
“把聯系本、周記本給我！”沈斯嘉照例大聲吆喝著。隨即，眾多本子插上了翅膀飛往沈斯嘉德桌子，沈斯嘉早受過本子的洗禮，經過了磨練，此時才顯得臨危不亂。把本子一一給理好了。沈斯嘉了本發現還少了1本，“怒喝”道：“孫峰，本子拿來！”孫峰被超音波震得一愣，還沒回過神來。沈斯嘉又不耐煩地吼了一遍：“快點，你有沒有帶啊？”孫峰回過神來，哦了一聲，轉身翻起了書包。不多一會，孫峰就無功而返了。“我沒帶聯系本。”孫峰對沈斯嘉說道。“那周記本呢？”沈斯嘉又問。“也沒帶！”孫峰的語調習以為常。于是，沈斯嘉滿臉黑線地去交本子。孫峰的第N次忘帶本子宣告成功。
情景二：在美術課上
“……好，大家動手開始畫吧！”美術王老師講完操作過程，下來巡視。在經過我的座位時，看見孫峰的桌上空空如也，眼睛頓時嚴厲起來：“孫峰，你自己說說看，這是你第幾次沒帶美術工具了！”孫峰支吾著：“我沒有……課程表……”“那別人怎么知道今天有美術課呢？你怎么不把課程給抄下來呢？”王老師的語調里盡是內斂的怒氣，說出的話也是咄咄逼人。孫峰自然啞口無言。于是，孫峰第N次被警告要帶工具。
唉，孫峰，你什么時候才能改改你那爛記性！千萬別讓丟三落四成為習以為常。
同桌的作文 篇3
你現在還好嗎？還記得那一段我們同桌的時光嗎？
那年，我轉學來到一個新的學校，老師讓我和你坐在了一起。你伸出手大聲地說：“歡迎你，從今以后我們就是同桌了，互相幫助吧。”而我卻不知該說些什么，因為我從小就沒有什么朋友，這一刻，透過你那真摯的眼神，我第一次收獲到真正的友誼。
還記得嗎？那次下大雨，我沒帶傘，父母出差了，你慷慨地將自己的傘往我懷里一推就跑進了雨中。第二天，你沒來上課，問了老師才知道你昨晚發高燒。那一刻，你知道我有多心疼你嗎？放學后，我用最快的速度跑到了你家，你裹著被子來給我開門，臉上帶著傻笑。
那時的我性格特內向，有什么話都只給你說，你常常靜靜地聽，等我說完后給我一點一點地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的煩惱像倒垃圾一樣全部倒給你。你讓我冷靜下來，慢慢地給我講明白，讓我明白父母恨鐵不成鋼的苦惱。
這一切是多么的美好。可是有一天，你跑來對我說：“我要轉學了，去國外。”我笑了笑說：“別騙我了，這不可能。”而你看了看我，臉上卻十分平靜，沒有任何表情：“照顧好自己，我走了。”那一天，我第一次明白失去真正的友誼意味著什么。從此以后，沒有人在別人欺負我時保護我，沒有人在我心情煩惱時聽我發泄，沒有人在我傷心時來安慰我。
還記得你那次登機去美國前和我最后一次見面，你說：“海內存知己，天涯若比鄰。我們的友誼會隨著時間的流逝而與日俱增，我們還會再見面的。”可是，從那以后，我們再也沒有見過。后來才知道，你去美國是因為你的父母離異，迫不得已。
請你記住，無論你在哪里都不要忘了，這里，還有你的同桌。
你還好嗎？我曾經的同桌。
同桌的作文 篇4
新學期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會跟誰坐呢。
我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學習。
跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。
后來，星期四的第五節課是科學課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。
這節課過后，我認真反思了一下我自己，我覺得我也有不對的地方，上課的時候應該好好聽課，認真學習的。
其實曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。記得有一次我的筆寫不了了，我就問她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學習方面她也幫了我不少忙，我每次背書都不是很會背，她都會耐心糾正我的錯誤，并告訴我正確的答案。我應該對她說聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學習。
同桌的作文 篇5
作文要想寫得好，自己覺得還是要多讀書，多積累，多觀察，這樣寫作文時才有東西寫，才能寫地得心應手。
光陰似箭，轉眼間我已經步入了小學五年級，在這期間有許多同學做過我的同桌。有一到三年級按高矮個子排座的小王同學、小陳同學有四五年級按眼睛好壞排座的小徐同學、小楊同學其中最令我印象深刻的要數小徐同學———徐大嗓了，人送江湖語句：小徐一聲吼，大地抖三抖。
你看———
體育課上，同學們三三兩兩地聊天、說話，這時徐大嗓站在操場臺階上，怒視全班，忽然只見他猛嘆一口氣，大叫道：還想不想玩了，馬上就要下課了！這一聲吼下去，反應快的同學連忙用手捂住耳朵，這才免收一擊，而那些反應慢的同學呢，結果只有一個：耳膜受損！
體育課下課后，按照慣例徐大嗓又在講臺上發每周報刊了。因為是下課期間，同學們還沉浸在快樂之中，我們的徐大嗓在講臺上說什么大家沒注意，他見狀又猛嘆一口氣喊道：安靜！不然就不發報刊給你們了！這招還真管用，教室頓時安靜了許多。在發報刊過程中，徐大嗓仍會不停地使用大嗓門。你聽：A，別聊天了，不然我不發你了！B，別寫作業了，趕緊來拿！C，你耳朵有問題嗎，叫你來拿，你沒聽到？
一整天下來，我感覺我的耳朵實在吃不消，恨不得要去醫院，唉！這小徐一聲吼，大地抖三抖！可不是浪得虛名哦。
同桌的作文 篇6
我的同桌是個女生。她有著一對水靈靈的大眼睛，兩個紅紅的臉蛋，非常可愛。
有時，我會悄悄躲在一個東西旁邊，她跟一群女生出來后，我就往前一撲，她就害怕地往后退兩步。嘻嘻，我心想：她的膽子可真小。我剛想做個鬼臉的時，她的好朋友歐陽就會來把我弄走。“哼！我不跟你們斤斤計較。”說完我就走了。心想：這個歐陽，每次都壞我好事。
她在我心目中一直都是個很可愛的人，但是有一次讓我改變了對她的看法。有一次，我照常去嚇她。她仿佛已經不吃我這一套了，一點都不害怕，反而還來追我！于是我便飛快地跑了起來。心想這么溫柔的女孩竟然有“女漢子”的一面？加上歐陽也來追我，二敵一，柴多火焰高，她們一會兒就把我抓住了。我瞅準時機，兩條腿蓄力，猛地一蹬逃了出去。她們又來抓我，突然，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這時“抓人大戰”才剛剛停下。
這就是我的同桌，一個可愛卻也讓人猜不透的女生。她既有可愛的心靈還有強大的外表。
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