精選三年級寫人作文匯總八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級寫人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級寫人作文 篇1
她，胖胖的身體上拖著一個瓜子臉，連上有兩條濃濃的眉毛，下面有雙不大不小的眼睛，在下面還有塌鼻子，加上蘋果大嘴巴，跟為她白里透紅的皮膚增添光彩。不過她臉上，特別是眼睛有少許的魚尾紋，可能是遺傳。
而且，這個小女孩很少講話，老師點名叫他站起來回答問題，說話聲很小，又很內向的小孩子。
有一次，竇鴻杰講鬼故事，我覺得竇鴻杰講的特搞笑，便笑了起來，結果我在那笑，她卻叫竇鴻杰不要講了，說她害怕。
還有一次，體育快速跑三圈，本來跑完了休息一分鐘就好了，可她跑完了足足喘了十幾分鐘。
猜出來了吧!她就是陳奕涵。
三年級寫人作文 篇2
我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師只有一個，那就是，就是……廣告之后，馬上回來。
她長著長長的頭發，大大的臉盤，一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡，一副大姐姐的模樣，她說話的聲音細細的，特別親切，常常給我們一個甜甜的笑。
聽說我們要換班主任，我的心情好緊張，換來的這位老師會罵我嗎？很兇嗎？……后來，張老師介紹完這位老師后，這位老師給了我們一個甜甜的笑，并在黑板上留下了聯系方式。當我看到老師的這個笑容后，心情平和了許多。
第二天，我們組被罰打掃衛生。當我們差不多打掃完的時侯，這位新老師走進來了，她環視一下教室，面帶微笑的對我們說：“你們打掃的很干凈，值得表揚。”說完，又給了我們一個甜甜的笑。雖然，我很累，但心里卻有說不出的高興。
還有一次，放學了，我和王池閱聊著天走出教室，走在前面的新老師，回過頭來，給了我們一個甜甜的笑，我真有一種此時無聲勝有聲的感覺。
這位老師來的時間雖然很短，但我對她卻有情有獨鐘的喜歡。我喜歡她的笑，在她的笑容里，讓我感到了溫暖，鼓勵，肯定……有了她的笑，我變得更加自信，更加努力。
我喜歡她，我的新班主任——愛笑的楊艷老師。
三年級寫人作文 篇3
我的媽媽今年三十三歲，一米六的個子，喜歡留著學生頭，細細的眉毛下有一雙尖銳的眼睛，總是能發現我蛛絲馬跡的小動作，還有一張“愛嘮叨”的嘴巴。
她從早到晚都很“愛嘮叨”，每次早晨媽媽輕輕地搖醒我讓我穿衣服，我半坐在床上著伸著懶腰，等她去了廚房，我又鉆進了被窩，沒有一會兒，媽媽就大吼大叫道：“宇慧，我跟你說過多少遍了，晚上讓你睡早點，你看你，現在起不來了吧，只有晚上睡得早，白天起床才不要困，再不起來，就要遲到了，快點，快點！”，被她這么一吼，才不情愿地爬起來，慢悠悠地穿好衣服和鞋子，胡亂地刷牙洗臉，結果媽媽又開始了：“你看你，跟你說了多少遍了，牙要刷到位，看看，還有牙膏粘在牙刷上沒有變成沫子，刷完牙后嘴里的沫子要漱干凈，才衛生，等會兒怎么吃飯啊，還有，刷完牙的牙刷也要洗干凈…….”“知道了，知道了，媽媽”我打斷媽媽續繼說下去，只得重新認真地刷好牙，洗刷后，苦著臉跑進廚房，抓了幾片面包像個餓狼一樣猛吃起來，“慢點吃，慢點吃，別噎著！”媽媽在邊上提醒著，吃完早餐，看看時間，啊，快來不及了，我拎起書包，就往外跑，媽媽又開始了，“跟你說過多少遍了，剛吃完飯不能跑得太急，對身體不好，書包帶要掛在肩上，不能吊在胳膊上面，還要記住，上課要積極舉手，做題要認真，跟同學要友好….. 。” “好了，好了，媽媽，您已經說了無數遍，我耳朵快起繭了。”我翹著嘴，不耐煩地說。媽媽終于停止了“嘮叨”。我回頭跟媽媽說再見時，看到她對我苦笑著點點頭，臉上顯得很無耐的樣子。
在上學的路上，想著媽媽嘮叨過的那些事，不都是我需要改正的一些壞習慣嗎！她如果不提醒，我很難意識到自己的錯誤習慣，慢慢的，心里也就不再怪媽媽的“愛嘮叨”了！
三年級寫人作文 篇4
爸爸在我們的街上做點小生意。由于手腳麻利，又能說會道，所以生意還不錯。可我覺得他太愛嘮叨了，一個字——“煩”。不過，幾天聽不見爸爸的嘮叨我還真不習慣。
昨天晚上，我剛準備睡覺，就聽到“睡覺了，電燈怎么不關。水龍頭怎么也沒關呀……”的聲音傳來。哎，又開始了，我趕緊把頭埋在被里，不想再受折磨了。
這不，最后一道數學題不會做，怎么辦呢？問爸爸?不行。算了吧，明天老師會講的。不，弄不明白我會睡不著的。沒辦法，我只好硬著頭皮去請教爸爸。他想了好一會兒，開始“依依呀呀……”的講給我聽。可是，講了幾遍，我還是不懂。看著爸爸不厭其煩的樣子，我又不忍心說出來，只好對爸爸說：“我懂了。”我剛一抬頭，看見了爸爸懷疑的目光，我嚇得趕緊低下了頭。也許，我的臉早就紅了。
爸爸好久沒有說話，足足有幾分鐘，才轉身離開。我松了一口氣，慶幸自己不用再聽到爸爸的嘮叨了。
哎，我討厭爸爸的嘮叨。可是天下的父母又有誰不嘮叨呢。
三年級寫人作文 篇5
我有一個妹妹，她是我的干爸爸的女兒，她的大名叫張語馨還有一個小名叫點點，我們平時都叫她點點，是因為她長的好小好小是個小不點。
現在的點點是沒有牙齒的，要吃軟的食物，也是容易哭，她媽媽一走開她就哭，陪她玩就很高興，還有她肚子餓了也會哭，尿尿了也要哭。我們家的妹妹吃東西很乖，喂她吃什么東西都會吃也不會吐出來。不過有一次她以前吃的食物沒了，給她換了一個口味，她就不喜歡吃了。現在她已經六個月大了給她什么東西她都很高興，會搶著用手拿著玩，還會放嘴里咬，每次我拿著玩具到她那里，她都會對我笑很開心這個意思是她要玩我手上的東西。昨天我拿了一個氣球去，她眼睛就一直盯著氣球，我把氣球給她，她拿在手上搖來搖去，過一會就不搖了。我又把氣球拿過來把上面的塑料棍拿掉拍給她看，她可開心了就大聲的哈哈的笑了出來。
點點真的很可愛，比哪家的嬰兒都可愛，不過她是女孩但長的有點像男孩，我都經常覺得她像男孩。有了妹妹我覺得我們家里都很快樂開心。
三年級寫人作文 篇6
我的語文老師姓顏，大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦，她長著一張圓圓的臉蛋，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，美麗極了！
顏老師十分嚴格，有一次語文課上，我的同桌在玩鉛筆，被顏老師那雙“火眼金睛”看見了，她走到我同桌前面，生氣地說“以后不能這樣了！”我同桌嚇得沒有一次在上課的時候玩東西了。
顏老師的聲音也非常好聽，有一次語文課上，她在教我們第三課《爬天都峰》這一課，當顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂的時候，她的語氣頓時變得特別開心、高興，好像她真的爬上了天都峰頂似的。
當我們表現好時，顏老師會鼓勵我們，讓我們不要驕傲，當我們表現不好時，顏老師會認真地教導我們。
這就是我們的語文老師——顏老師。
三年級寫人作文 篇7
“十年樹木，百年樹人”要想培育一個人才是不容易的，然而在這條道路上，最辛苦的就是老師。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無私奉獻，如同春蠶，雖然一生短暫，也卻能把吐出的絲，供人們使用，不求回報；如同蠟燭，不惜燃燒自己，照亮他人！
老師的這種無私奉獻，不求回報的偉大精神，照亮了我的人生價值觀。
我是一個剛上初一的學生，在這一年的相處里，我深刻的體會到了我的老師的`那種精神，他是那么的盡責。她能把自己的學生當自己的孩子一樣看待，一樣管教。在她這一生的教學過程中，他陪自己的學生時間可能超過陪自己的孩子的時間。
我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師不要求我們每個人的學習成績必須都要好，只要她看到我們每一次都在進步，都在努力，她就會表現的滿足，繼續鼓勵我們。她在學習成績上要求是一方面，還經常告訴我們一些做人的道理：對老師的尊重，對同學要友好，對長輩要孝順。
老師還帶領我們品味語文，親近生活，她說：“要學好語文，就要有生活，在生活中學好語文。”
這時我想對您說：“老師，謝謝您的良苦用心。”
老師您上課是那么認真，威風，專心講課，下課又是那么親近同學，細心講解，顯得那么和藹可親。對待同學都是平等的，不管是學習好的，還是學習不好的，老師您都一樣看待。
遇到生病的同學，您都會像母親一樣，細心詢問，關心。
在我眼里，老師您就是事業上的女強人，生活中的好母親，是那么的偉大，那么堅強。可是，從那次您下課時突然暈倒，我才了解其實你的身體一直都不好！為了我們，每次都熬夜批改作業、卷子、作文，自己的身體都不顧！
老師為了你，我一定不辜負您的期望，努力學習，為了自己更精彩的明天！
三年級寫人作文 篇8
我的同學楊凌薇是個活潑可愛的女孩子。她皮膚不算很白，彎彎的柳葉眉，大眼睛，小嘴巴。她很有禮貌，待人熱情。每次都和別人主動打招呼，讓人覺得心里暖暖的。更值得夸贊的是她十分愛勞動。
每天上學的時候，她總是早早地來到教室。放下書包，就迫不及待地擺放桌椅。不一會兒，一排排桌椅就像放哨的士兵一樣擺得整整齊齊。中午吃完飯后，講臺上總是灑了很多湯呀，飯呀的，她馬上提一桶水來，把抹布擰干，然后把講臺抹得干干凈凈的，老師經常夸獎她。
大掃除的時候，她會把手舉得高高的，主動留下來加入到值日的行列中。有的同學說：“楊凌薇，別傻了，老是留下來大掃除，我們早點回去玩吧。”她卻說：“教室就像我們的家，我們都要愛護她。”說著就熱火朝天地干了起來。平常做值日的時候，她先把桌面收拾干凈，有的同學丟三落四，不是忘了學習用品就是丟下了雨傘。她都會仔細地分好類放到講臺上，便于同學尋找。接下來，她把椅子架到桌面上，然后開始認真地打掃起來。她每一個角落都不放過，有的桌縫里掃不到，他便用手撿出來。她像清理戰場的將軍一樣，不一會紙片、塑料袋都乖乖地向她投降了。
每次我都會問她：“累嗎？”她說：“累，但很快樂。”我就會向她豎起大拇指說：“楊凌薇，你真棒！”
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