夸夸我的班主任作文

時間：2022-08-07 10:46:13 寫人我要投稿

【精品】夸夸我的班主任作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】夸夸我的班主任作文6篇

夸夸我的班主任作文篇1

　　時光的，水磨叮叮咚咚地響。一條小河流過秋天，黃葉彈奏著思弦。簫聲綿綿，拂過埋藏記憶的秋井。前夕回憶涌上心頭。拂過上面久積的塵埃，如撥云見月，我將那回憶輕輕地翻開。

　　在半年前，我轉學到故宮小學，有幸認識了廖。廖老師是一位年輕的班主任，她那一頭整齊柔順的黑發，在陽光下閃出陣陣光澤。她的臉上，總是帶著的活力。一雙清澈明亮的大眼睛，忽閃忽閃，小巧的鼻子下，一張紅潤的嘴時常帶著甜美的。那微笑有鼓勵、有安慰、還有贊許。這微笑陪我們度過許多的日子。

　　我剛到廖老師班上的第一節課下課，們都興高采烈地在操場上玩起來。我因不熟悉這個班，所以靜靜地、把頭埋得很低站在一個小角落里。這時，廖老師走過來，如春風般和煦的話語便在我耳畔邊響了起來：“育靈，快去和同學們玩呀！” 我膽怯地說：“我怕他們嘲笑我。”廖老師說：“育靈，快把頭抬起來，地走出第一步，你一定會交到許多的。我抬起頭，望見了廖老師微笑的臉龐，我的童心接受了這從未有過的陽光的洗禮。我深深吸了一口氣，握緊拳頭，向前走了幾步。這時，廖老師明澈的眼眸含著愛意與鼓勵，如濃甜巧克力包裹著我。我鼓起更大的勇氣走到了同學們中間去，當我和同學們玩起來時，廖老師的嘴邊再次漾起贊許的微笑，此時一股暖流涌上心頭：廖老師，您那溫馨的話語、鼓勵的眼神給了我勇氣，您就像一位母親一樣時時關心著她的孩子。

　　一次，我做家庭作業時不。字寫得亂七八糟的，從正面看去，一排排“鬼字”歪歪扭扭像條水蛇一般。第二天檢查作業時，老師的眼睛瞟到我的作業上。我硬著頭皮等待“慘遭重創”。但廖老師并沒有伸出“利爪”，而是蘊含嚴厲與關懷的眼神望著我：“育靈，認真做作業是一個學生的本能，下次做作業要一筆一劃認真寫字哦！不要馬虎了。我的臉“刷”地紅了，低下頭慚愧地說：“老師，我以后再也不這樣了。”“很好，知錯就改才是好學生。”我一抬頭，又看到了廖老師關懷的眼睛。那雙眼睛變得十分嚴肅，時時刻刻告誡著我，寫字要認認真真地寫。當我寫累時，準備時，那雙眼睛會對我認真地說：“下去，你一定會有的！”我在心里一直記著著廖老師的一片苦心，拿起筆堅持寫下去。

　　在一次考試后，全班同學坐在課椅上，等待那一張張白紅交替的卷子從手中飄落。我本以為是大喜之分。可揭開一看，鮮紅的數字打著87分。又看看的卷子89分。再望望其他人的卷子，分數幾乎都低于90分。我徹底失望了：班里都全體坐“電梯”，直線下降，唉！全班同學如同一群弱小的羊崽一般，掉進了一個可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。廖老師走進班級，看見大家一副萎靡不振的樣子，她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的微笑。她溫和地說：“沒關系，考不好，要去尋找失敗的原因，下次還可以再爭取。加油吧，孩子們！我們一起努力，我相信你們會重返之路！”大家抬起頭，望著天空，堅毅地點點頭。啊！老師這番不尋常的話語，給了我們多少啊！這話語似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力；這話語似土，送給我們不屈的奮發力；這話語似濤，給了我們永無止境奮進的沖擊力！廖老師，您是一位指路人，為我們指明前途。您是在我們摔跤時鼓勵我們爬起來的人，讓我們又擁有前進的動力。

　　白樺林黃葉沙沙，秋之樂再度響起。最后再望了一眼家，便拍翅而行。夕陽的光影斑駁地透在樹林間，照在清凌凌的小河上。時光的沙漏流逝著年華，卻流不走您那雙明澈的雙眸，鼓勵的話語……

夸夸我的班主任作文篇2

　　說起我的班主任，那可是令我們班的學生都“聞風喪膽”的胡大領導。她在班上的威信十分高，早讀課上，只要胡老師前腳進門，那些離位，打打鬧鬧的調皮鬼一秒不到，就回到座位上認認真真地讀起書來，班上立馬就由吵鬧變成了書聲瑯瑯。也因為如此，我們都親切地稱她為“虎”老師，是老虎的“虎”哦！

　　別看“虎”老師平時挺威嚴的，卻十分關心我們。記得是一年級的時候，我仍然是個愛瘋愛鬧的傻丫頭，整天喜歡亂跑，這不，惹了很大的麻煩。那天中午，我正在操場邊歡快地飛跑，覺得舒服極了，風吹著我的頭發，飄呀飄，我情不自禁地閉上了雙眼。“咚”的一聲，我和另一個人撞在了一起，又同時摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭，站起來拍拍屁股走人了。我就不行了，捂著頭上的大包，嗚咽著回到教室。不出半分鐘，胡老師立刻以光速趕來了。她先簡單地查看了我的大包，接著回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾，讓我敷在額頭上。在為我處理傷口時，胡老師一句話也沒數落我。我的耳朵里只是充斥著“傷口還痛不痛？”“毛巾是不是不夠冰？”……讓我第一次感到，平時威風凜凜的“虎大王”也有如此溫柔的一面。從那以后，我就規矩了許多，雖然有時也與同學嬉戲打鬧，但每次要做傻事前，我總會想起胡老師那一句“以后小心一些，別再摔著碰著了。”

　　幽默是胡老師的.又一大特點。語文課上，如果你實在是忍不住了，打起了哈欠，或是讀起課文來無精打采時，胡老師總會帶著半開玩笑的口吻說：“嘿，同志們！吃飽飯沒？沒吃飽回家多吃點！”讓你“咯咯”笑個不停，瞌睡蟲都跑光光了。

　　“朋友”詮釋我們和胡老師相處的狀態。下課后的胡老師全然沒有了嚴厲的氣場，她會走出辦公室，和我們聊聊天，了解我們的學習和生活狀況。一旦有同學成績下降，她就會找到同學交交心，與同學一起分析原因，尋求解決之道。正是因為這些，我們全班都十分敬佩和尊重她。

　　最后，我想代表全班同學對她說：“親愛的‘虎’老師，您有時對待我們，就像老虎看見一只只小兔子一樣，讓人感覺您十分有威嚴；有時您又似我們最知心的好朋友，幫我們解決生活和學習上的困難……您真是一只讓人又愛又恨的‘大老虎’呀！”

夸夸我的班主任作文篇3

　　有人說老師像蠟燭，奉獻自己，照亮他人，有人說老師，像燈塔會指引道路，有人說老師，像一位辛勤的園丁，為祖國培育美麗的花朵。在我心中，老師像陽光溫暖我們，老師，像春雨滋潤著我們干涸的心田。

　　記得有一天大雪紛紛揚揚的下著，那雪像玉一樣潤，像霧一樣輕。雪是個美麗的姑娘，她有著淡淡的憂愁，要是飄逸的聲音，又是清秀的面龐。當大家都沉浸在雪帶來的歡樂之中時。您卻拿起工具準備去室外掃雪，于是在一片冰天雪地中出現了一個默默掃著雪的人那正是您。把你的同學看見了，陸續加入這個掃雪隊伍。一個，兩個，三個……那天雪下的很厚，天很冷，但因為集體的力量，大家都覺得很溫暖。你更是說不出的感動，露出了欣慰的笑。

　　還有一次我們班的一個同學上課時不小心劃破了自己的胳膊，流了很多血，您很擔心，眉頭緊鎖，急切的行為那位同學："怎么樣？有沒有事？"同學搖搖頭說："沒有事的，您放心吧。"可您還是不放心，堅持帶她去醫務室處理了傷口，回來后你親切的對我們說："上課時一定要注意，一定不要被傷到。身體發膚，受之父母，你們受傷了，父母該多傷心啊。"雖然只是短短幾句話，我卻感受到您對我們的關心與呵護。我們曾經讓您十分生氣，也很難過。可是，您從不計較這些，每一位班級的同學都當您的孩子來對待。你呵護著我們關心著我們，愛護著我們。也許多少年后，我們會離開您，忘記您，天各一方。可我知道您是永遠不會忘記我們的。在我們相識的短短的這些時間里，你們扮演我們的組織者，傾聽者，陪伴者，參與者。我們互相陪伴，互相促進，共同成長。您引領和指導著我們的學習，我們與您交流互動。

　　你的表揚是對我們的肯定鼓勵和期待，激勵我們更好的學習和發展。您的批評，意味著對我們的關心提醒和勸解幫助我們反省自己，改進不足。讓我們在知識的道路上前行，謝謝您老師！

夸夸我的班主任作文篇4

　　“班主任的愛，化作一滴春雨，滋潤了我們的心靈荒漠，讓一朵朵，開遍心田。老師，您的愛，太陽一般的溫暖，春風一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的愛最偉大最無私”。昨天我以評委的身份參加了高二年級的演講比賽《夸夸我的班主任》，感觸頗深。

　　每班派出一代表發自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾經我認為教師就是一個費力不討好的工作，同時也是一件十分辛苦的事。聽完他們的演講之后，瞬間感覺到班主任的工作就像是神一樣的工作，太無私、太偉大了！他們每天早晨天還沒亮就要從家往學校趕，跟著學生一起跑操、盯學生上早自習、早飯時間班主任還要看著學生打飯，維持秩序。中午學生午休、晚上學生晚休班主任都要查紀律，陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課，班里六、七十個學生各方面的事都要協調好。這一天下來，若不是一個認真、負責、有耐力的老師根本做不來。

　　班主任們都是無私的、偉大的，我贊美班主任！您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

　　在聽到學生們敘述與班主任之間發生的感人的事時，我的眼眶不知濕潤了多少次，班主任的每一次的噓寒問暖，都會溫暖學生的心；每一個親切的眼神，都會點亮學生們心中那盞希望之燈。

　　在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中，因為我是高一年級的語文老師所以沒能有機會以評委身份而是以一個觀眾身份參加，當一個傾聽者也是十分享受和幸福的。

　　遺人玫瑰，手留余香，班主任的愛最偉大，我贊美班主任！

夸夸我的班主任作文篇5

　　初中上學期我們的第一任班主任走后，吳老師就肩負重任擔起了我們班班主任的職位。她有著整齊烏黑的短發，炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛，整個人看起來很文靜，微笑起來很可愛，可是你只要和她接觸過，了解她認識她之后，你就不會認為她這么的文靜了。她有她的教學方法，所謂學生都是用棍棒調教出來的，我們自然很聽她的話，師命不可違，加上她的”棍棒調教“法誰還敢和她對著干呢！

　　班主任她可是公平公正的，班長犯了錯，還是一樣被罰呢！所謂”天子犯錯與庶民同罪“班主任她可是鐵面無私的“包公大人”呢！比如一次，班長在數學課上寫語文作業，被站在窗外的班主任逮了個正著，班主任可真是火眼金睛呢，不尊敬數學老師就如不尊敬她一樣，好了，這下可憐的班長可有的受了。每次惹班主任生氣，她那犀利嚴肅的眼神一掃過來，我們就像貓見了老鼠一般，嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙，這是我們一致對班主任發火的嚴重后果做出的總結。班主任兇歸兇，但是還是對我們勤勤懇懇，肩負起對我們的責任。所以啊，我要夸夸她，鐵面無私、嚴格要求都是她對我們潛藏的關愛呀！

　　班主任可不是時時刻刻都對我們兇巴巴的呢！這樣會容易長皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣，她也是很溫柔，對我們也是會綻放笑容的。我們遇到難題時，班主任會耐心的講解一遍又一遍，她不厭其煩的講著，問我們聽明白沒，直到我們如小雞啄米一樣點著頭，她才繼續做她的事去了，所以呀，有難題就找她，準沒錯！班主任在放學時，有時會到班級來看看值日生掃完地沒，讓他們快點回家，要不然天就晚了。考試考砸了，她并沒有對我們大聲責罵，她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”，班主任她給過我們機會了，考差了也是我們自己貪玩怨不得別人，下次努力，再接再厲。我們可不能再惹她生氣了，所以我們都得“好好學習，天天向上”，決不辜負班主任的一片苦心啊！她的溫柔與鼓勵給了我們力量，所以啊，我要夸夸她，辛勤教導，給予知識都是她對我們殷勤的付出啊！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們班主任對我們無私的關懷與奉獻嗎？在這里，我要夸夸我的班主任，令我們又敬又愛的班主任。

夸夸我的班主任作文篇6

　　我的班主任王春英老師，她燙著一頭波浪形的卷發，彎彎的眉毛下面長著一雙會說話的眼睛。笑起來，讓人覺得特別親切。

　　記得我剛轉學來的時候，我就一直在想，我的班主任是男的還是女的？高的還是矮的？對我們兇不兇呢？好不容易盼到開學的那一天，我懷著忐忑不安的心情到了班級。終于見到了我的班主任王老師和語文陳老師。她們看到我來了，很高興，熱情的向同學們介紹我，歡迎我的到來。我覺得兩位老師很親切，很溫柔，我心里的一塊石頭終于著了地，心里美滋滋的。

　　平時，王老師對我們的要求很嚴格，常常叮囑我們上課要認真聽講。當我在課堂上積極發言，王老師就會用欣慰的眼睛望著我；當我闖禍時，我就會想起王老師那誠實的眼睛；當我遇到難題，王老師就會用那充滿鼓勵的眼睛望著我；所以在班級，上課時，王老師是嚴厲的；下課時，她又會成為我們的好朋友。同學們有什么事都愿意跟她商量。

　　這就是我的班主任——王老師。相信在她的帶領下，我們班的同學們個個都能健康、茁壯的成長！

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