實用的同桌的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
他有個大大的腦袋，里面裝滿故事。他那白里透紅的臉上，鑲嵌著一雙小小的眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴。如果再加上長長的耳朵的話，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒暢，看誰都不順眼。正巧他走過來，不小心把我的文具袋掃到了地上。則更是火上澆油。我沒聲好氣地對她說：“你真像只兔子！”沒想到他笑瞇瞇地對我說：”過獎了，我哪敢和兔子相提并論呀！“聽了這話，我一樂，氣都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要寫成“★”，說是他的“特殊符號”。
他是馬虎的，別看他看起來笨笨的，可是他聰明著呢！上課總是積極回答問題。他的`作業也一定非常棒吧！可不然，他的作業沒幾次滿分，有一次還被老師當眾批評。是怎么回事呢？是他太馬虎了。我接過他的作業一看，唉！不是把橫式忘寫了，就是沒加小數點，要不就是沒有寫答案，再就是把答抄錯了。我暗地里叫他“小馬虎”
他是樂天派。有一次，我剛生了氣，回到座位上，故意把他的文具盒扔到地上。我本以為他會生氣，可他也是笑瞇瞇地撿起來。我問他：你為什么不生氣？他回答道：“我為什么要生氣？我高興，高興我的文具盒只扔到了地上，而不是無底洞里。”
他是故事大王。在語文課“生命”這一單元事，他幾乎每一個課文都能講一到三個故事，這些故事里都有一個寓意深刻的故事。我問他是看了什么書？他笑瞇瞇地從書包里拿出一本書來《流氓兔的故事》，我以為是漫畫書，打開一看，全是文字。細細品讀，這本書真的很好看。我合上書，看到封面上的畫片，真的和他長得很像。
說了這么多，你一定知道這個幽默、馬虎又是“故事大王”的樂天派是誰了吧？對了，他就是我的同桌——王寧鑫。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個樂觀、開朗的人，每天都是笑嘻嘻的。你們猜猜他是誰呢？
他喜歡穿著一件橙里帶黃的棉襖，總是戴著手套，似乎很冷一樣。他那雙皮鞋，閃閃發亮。也許因為天冷的緣故，他的臉就如蘋果一般彤紅。頭發根根分明，就像刺猬的背一樣。他的眼睛如火眼金睛一般，透著一股機靈勁，又仿佛能看透一切。耳朵就像順風耳，多遠的聲音都能聽得見。他就是林俊豪，你們猜到了嗎？例如：他的皮膚黑得發亮，卻是他最具有標志性的顏色。白瓷般的牙齒總是那么搶眼。一雙會說話的眼睛透露出一個喜劇人對舞臺的享受，嘴上總掛著一句：“瞧你個損粗！”這就是宋小寶。
有一天，他去我家玩。我向他介紹我的房間。我的房間里到處擺放著玩具，他看到玩具迫不及待地跑過去，各個都覺得新奇。這時一不小心，把手劃傷了。我卻擔心的不行。他卻笑嘻嘻地對我說：“沒事沒事。這點小傷算得了什么呢？”
不管在什么地方，他都會露出他那熟悉的微笑。從此，我要向他學習，做一個不愛哭，只愛笑的孩子。
同桌的作文 篇3
我的男同桌，叫李增廣，個兒瘦小，又矮又瘦。留著一個小平頭，在他的塌鼻子下長著一雙老鼠的小眼睛，一笑瞇成一條逢。
他不愛學習，上課還不聽講，非常好動。做起作業來什么也不會，老抄我的，我又不好說。他特別好動，又沒什么愛好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰，就該這人到霉了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開學時老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個鐘頭。受傷的我都沒哭。唉，這個調皮。討厭的"同桌"也有沒用的時候！
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