難忘的老師 初中作文

　　她的微笑如同花兒一樣綻放，淚水卻也如雨露一樣滋潤我們的心靈。老師我最欣賞你。

　　微笑

　　在足球賽場上，隨著裁判一聲令下，我們班的比賽開始，而賽場下的我們卻有一些沉悶。她的臉上寫滿了焦急，隨后立即組織我們為隊員加油。她大聲的喊著：“807!”我們受到帶動：“加油!”再重復了很多次之后，她的嗓子已經開始發啞，聲音也不是那么真切。她反復

的清嗓子，眉頭也越發越深，但始終沒有耽誤口號聲的響起;加油聲似乎從來沒有停過。比賽結束，我們班贏得了勝利。那一刻，她真的笑了，是發自內心的笑，笑的和孩子一樣，那個笑給我們肯定，帶給我們更加前進的動力。這本來是班主任應做的事，但她卻跑到操場

上，冒著這刺骨的嚴寒，與我們一同“戰斗”。她似乎忘記了，下午還有她作為班主任八班的比賽。

　　淚水

　　考試前夕，我們很不在狀態：有的同學在小聲嘀咕;有的同學趴在桌子上，回答問題時懶懶的瞥了她一眼;更有的同學悄悄閉上了眼睛。我嚇了一跳，努力想應和她，但是一個巴掌拍不響，我也漸漸陷入沉默，在此過程中，她多次停止講課來暗示我們調整狀態。可我

清楚的看見她的眉頭越皺越深，終于她顫抖地說：“這課沒法上了。”她努力調整自己，可還是由深呼吸變為抽泣。在學習上我們有什么麻煩，她講;在班主任不在的時候，我們生病了，她給聯系家長，開假條;在宿舍有什么事，她辦。她做了太多，既頂著學校的壓力，又受

著同學的爭議，她真的太委屈了。原以為她不會理我們，稍微調整之后，她仍用與平時相同的聲音講課，仍然輕聲細語，她還與往常一樣對我們給予最大的耐心。她沒有鬧脾氣，在她臉上仍能發現那可愛的笑，不計前嫌，依然耐心講解。我們進入狀態，跟隨著她在題海

中乘風破浪。她的淚帶給我們太多，也讓我們明白太多。

　　我最喜歡我們的物理老師，我喜歡她;喜歡她和我們一起笑;喜歡她驚訝時說：“啥?”她就像一個小太陽，照耀著我們。她的笑、她的淚、她的一言一行一舉一動都在我們心中，她給予我們啟迪，帶給我們歡樂。她的愛就像深海之珠一般蕩漾著藍色的光輝，照進每個人

的心靈。

　　老師，我最欣賞你。

難忘的老師

 

　　在我的學習生涯中，有緣結實了許多位盡職盡責的老師，雖然她只教了我一年，但是她卻給我留下了最最深刻的印象。

　　她中等個子，那葡萄般晶瑩的眼睛充滿智慧，閃爍著親切的光芒。那張嘴巴更是厲害，上課時滔滔不絕、旁征博引，給我留下了很深的印象。

　　她，上課時聲情并茂，富有感染力。記得上《葡萄溝》那課時，他有聲有色的示范朗讀，大家都聽得入迷了，當時眼前仿佛是一串串紫瑩瑩的葡萄;記得上閱讀課《黃山奇石》時，他拓展延伸，給我們講了許多有關黃山上奇石的名稱和來歷。

　　她，常說作文就是生活。我們一個個都是“巧婦難為無米之炊”，所以她就天天給我們“送米”每天午讀時給我們讀兩篇生動有趣、貼近生活的作文供我們“做飯”。讓我們在一串串笑聲中喜歡上了作文，也讓我們懂得了生活就是寫作的素材。

　　她，見縫插針地教我們人生美德。“先人后己，助人為樂”是她的口頭禪，在每時每刻思想的滲透中，是我們慢慢懂得了“言必行，行必果”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”她用那溫柔的語言撫平了我們浮躁不安的心。

　　她，責任心特別強，有“麻煩班主任之稱”，平常有些同學作業不認真，亂作一通，他就“麻煩”他們重做;有些同學的字跡潦草，她就“麻煩”他們練字……最令我感動地是她批改完我的作文后，寫滿了對我的作文的肯定和修改意見，這又該“麻煩”老師付出多少心血啊!

　　她，像純潔的天使不斷凈化我們的心靈。

　　她，像香甜的蜂蜜時刻滋潤我們的心靈。

　　她，像辛勤的園丁培育著新一代的小樹苗。

　　她，像蠟燭一樣燃燒自己點亮別人。

　　她，就是給我留下印象最最深刻的老師翟老師。