我的的同桌作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的的同桌作文1
剛開學，我們班轉來了一位外星人。瞧，他多可愛，兩只綠瑩瑩的小眼睛像星星一樣閃閃發光，見誰都笑瞇瞇的。
我的這位外星人同桌真是怪，一連幾天都不用吃飯。原來，他體內的葉綠素在可見光的照射下，能將水和二氧化碳轉化成有機物，生成營養物質，提供生命活動所需要的能量。
我很羨慕他不用吃飯。他好像看穿了我的'心思，笑著告訴我，只要從他的頭發上提取DNA，利用高科技進行復制、排序，再將這些葉綠素基因有規律地植人體內，人就可以不用吃飯了。一天晚上，經過激烈的思想斗爭，我按他說的方法做了葉綠素基因移植手術。沒多久，我便昏昏沉沉睡著了。
第二天，當我醒來時，一縷陽光照在身上，我突然發現自己不想吃飯了。我興奮極了，跑到太陽底下盡情地曬個夠。一連幾天，我曬曬太陽就飽了。當老師講課時，我不再無精打采，這都要感謝我的外星人同桌。
我的外星人同桌回答問題時總是對答如流，從不出錯；他看書時一日十行，卻把課文記得牢牢的，從不多字少字；他畫圖很快，半個小時就能畫完，而且畫得栩栩如生、惟妙惟肖……他還是一個具有高智商的男孩兒，來我們學校沒幾天，就為老師發明出一個“微型監視器”。考試時，如果有人抄襲，監視器就會發出“嘀嘀——”的聲音，以示警告。若再抄襲，監視器就生氣了，會對著抄襲者大聲嗚叫。
同學們見我的外星人同桌總是笑瞇瞇的，以為他好欺負。一次，強強趁他不注意，向他背后打了一拳。 “啊——”一個尖利的聲音打破了冬日的沉寂，大家以為他受傷了，出乎意料的是強強受傷了。
“老師叫你去呢！ ” “你去吧！”“什么，竟敢使喚我！”我睜開眼睛一看，才明白，他哪里是我的那個好脾氣的外星人同桌啊，這只不過是我的南柯一夢！
我的的同桌作文2
畢竟三年的同桌。我們已干平平淡淡中建立起一份真真實實的默契和信賴。在這即將離別的時刻，同桌，我好想將情感融入手中的筆，把這一席與你告別的話語，連綿不斷地寫出。(在看似平淡的語言中飽含著濃濃的情誼。)
同桌，我想跟你說，因為你平時的彬彬有禮，使得以往經常粗言粗語的我漸漸變得禮貌起來。記得老師剛安排我和你成為同桌的時候，我特別不高興，你那些“對不起”、“謝謝”、“不好意思”之類的話語總縈繞耳邊，讓我煩透了。不料，不久后一的一次課上，我那翻課本的手不經意地把你的鋼筆碰摔在地上后，一句“對不起”竟然脫口而出，讓我呆了半晌。(對自己變化的震撼。)接著，便看到你令人愜意的笑容，我知道是同桌的你潛移跌化地影響了我，澆開了我心中的文明之花。謝謝你，同桌!
同桌，我想跟你說，因為你挑戰困難的自信與豪情，我領略了一種從未有過的'拼搏精神。身高只有1，65米的你，三年來一直被頭痛發燒之類的小病小痛所纏身，在病痛中生活、學習著。在全班同學的驚詫聲中，你自告奮勇要參加校運會800米年級賽。為了取得好成績，你除了每日晨練，還堅持每晚在操場上快跑五圈。你那氣喘吁吁、滿頭大汗的樣子，至今仍清晰地留在我的心底。功夫不負有心人，你終于帶著滿足的笑意登上了第二名的領獎臺。從那以后，我便知道鋼鐵般的意志有如此威力，懂得了“事在人為”的道理。(對一個人來講，意志品質是最重要的，這里多用筆墨。)
同桌，我還想跟你說，因為你無聲的真心鼓勵，給予我信心，教失落仿徨的我重新振作了精神，不再畏懼學習。
唉，同桌，請別怪我寫得太長，說得太多，因為心中真的很感激你帶給我那么多，與你分別有一千萬個不愿意。如果可以的話，我好希望以后坐在我身旁的依然是你——同桌。
我的的同桌作文3
我有一位很有個性特點的同桌。
樂于助人的同桌
我的同桌有一顆善良的心，有樂于助人的美好品質。有一次，我掉了東西，她就陪我一起找。一邊找，還一邊安慰我。我不開心時，她也會想方設法逗我開心。每當我有題目不會做時，她總是耐心的為我講解。從不亂發脾氣。別人有難，她總是義不容辭，盡己之力予以幫助。
可愛的同桌
我的同桌有時候很可愛，她總能令我開心。當她憂郁的時候，我就趴在桌子上，目不睛地看著我的同桌。你看，她嘟嘟的臉，早已憋得圓圓的，看上去真像一個球兒，粉粉的.，嫩嫩的，仿佛一吹彈就破，真讓人喜愛。每當她賭氣時，就越發可愛了。她兩手叉著腰，擺出一副生氣的嘴臉，讓人看了好笑至極。每當這時，我就會忍不住去逗逗她，和她開開玩笑。
愛出神的同桌
我的同桌最大的缺點就是——老是出神。上課經常開小差。最近這段時間我經常留意我的同桌。不知為什么，她老愛出神，老師在上面講，她總是咬著筆頭，皺著眉頭，一個人呆呆的望著外面。我推一推她，她都沒回過神來。有時候，她還不知道自己出了神。看著她那副若無其事的表情，我不禁想笑。
臟臟的同桌
我的同桌平時挺愛干凈。但不知為什么，有一次她卻把自己弄得像一個大花貓似的。那天，我看見她進來，臉上沾著許多灰塵，不由得“嘿”的笑出聲來。她看看我，不知所云，旋即也對我笑了笑。這更讓我覺得好笑。當她回到座位時，我發現她的衣服也臟了一大塊。我從未見過我的同桌這般狼狽不堪，我心生疑問，可她卻顯出滿不在乎的樣子。尷尬的反而成了我。
這就是我的同桌，一個普普通通卻又真真實實的同桌。
我的的同桌作文4
你可以在寫作業的時候偷偷看一眼我的同桌，紅潤的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大研眼睛，一張櫻桃小嘴，長得端莊素雅。我告訴你，這只是她的外表，可別被她的“淑女樣”迷惑了，她可是一只“披著羊皮的狼”！
我的同桌脾氣可真夠牛的。一次，她偷偷拿了我的'鋼筆寫作業，寫著寫著就沒有墨水了，她趕快把鋼筆放回去。（這是聽別的同學說的）上課時，我發現鋼筆沒墨水，就問她，誰知她一急，漲紅了臉，支支吾吾地說：“干嘛什么都……都問我啊？我……我有不會拿……你的筆……”看著她的神情，我已經心中有數了，反問道：“是嗎？”“沒拿就沒拿！”她說完就轉過身不理我了。后來還是我主動去找她，我們才合好如初的。脾氣干嗎那么“牛”？承認了不就好了嗎？
女孩子打籃球在學校里已經是“珍稀動物”，十分少見，可籃球場上經常有我同桌的身影。我的寶貝同桌不進酷愛籃球，還在場上“螃蟹過街――橫行霸道”，犯規自然成了她的家常便飯，連幾個大塊頭男生也被她撞得叫苦不辭。嘿，還真夠“牛”的！
同桌在學習上也有股蠻牛勁。有一次，數學老師出了一道難題，同學們絞盡腦汁也想不出來，一個星期后，同學們都把這件事淡忘了。一節自習課，同學們都在認真地看書，教室里鴉雀無聲。“有了！”突然，同桌拍案而起，我被嚇得差點從椅子上摔下來。語驚四座，同學們都向同桌投來驚奇的目光。原來這個星期她一只在想那道題，皇天不負有心人，她終于解開了！
我的同桌脾氣“牛”、打球“牛”，學習也“牛”！總而言之，她里外都是一個字——“牛”！難怪大家都說我的同桌是頭“牛”。你想知道我的同桌是誰嗎？哈哈，不告訴你！要被她知道我這樣丑化她，我肯定被她的“牛角”撞著了！
我的的同桌作文5
新學期到了，我轉到了這所學校。在這里，這認識了很多同桌，他們都成為了我的好朋友。而最好的朋友就是我的同桌—呂佳樂。
她個子大概有一米五幾吧，那本來就很小的眼睛在戴上眼鏡的情況下就更小了。稍微有點尖，但乍一看又有點圓的臉非常漂亮。梳著可愛的學生頭。一笑那兩個甜甜的'小酒窩就露出來。她不僅長得漂亮，還樂于助人，而且學習也很好，班上大多數同桌都很喜歡她，
就拿我剛進這個班的事兒來說吧。那天，我才來到這個班，有點擔心，擔心同桌們會不會喜歡我。忽然，老師叫住了我，給我發了課本，讓我坐呂佳樂旁邊。于是，我背起書包，往她身邊走去。剛坐下，她就滿面笑容的對我說：“你好，你叫什么名字？從哪個學校轉來的？我們交個朋友吧！”我對她的問題一一作了回答，并且對她說：“好啊，我們交個朋友！”忽然，老師說：“安靜，請大家安靜！我介紹一下新同桌—龔曉萱，希望大家多多關照她！接下來請大家拿出課本。”我把課本拿出來，掏了掏書包。咦，作業本呢？一定是昨天晚上太匆忙，忘記帶了。怎么辦？這可是開學第一天啊！問同桌要，她好像只有一本啊。同桌好像看出了我的心思，二話沒說就把她那嶄新的作業本遞給我。“可是你……”“沒事，我可以借別人的。”說著，她向后面的同桌說了幾句，拿著一個作業本，笑著對我說：你看，這不借來了嗎！”
她不僅樂于助人，而且學習特別好，更重要的是她的學習方式很正確，很值得我學習。有一次，老師正在講課，而我，卻在課桌下面玩我新買的橡皮泥。同桌看見了，用批評的語氣對我說：“上課不好好聽講，期中考試也不會考好。你覺得考不好是一件很光榮的事嗎？”我聽了，慚愧的低下了頭，從今以后再也沒有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌，她是我的榜樣。我要向她學習！
我的的同桌作文6
又是新的學期，有了新的老師，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁寧，是我三年級的同學。
她是一個乖乖女還是一個魔女呢？這個問題真叫人困惑。因為她在老師前面那可是一流的好學生，上課時總是坐得端端正正，一有問題，她總是高高舉起小手，博得老師贊許的目光。她還寫得一手漂亮的鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們小組既是組長又是班長，有著一副熱心腸。我這人有時有些小懶，文具盒不想掏了，“王丁寧，借我一支筆。”懶洋洋的語氣真有些讓人不受聽，我以為她不會理我，結果她二話不說，掏出鋼筆遞給了我。后來，我三番五次找她借筆，她總是毫不猶豫，沖她這一點，她真是個熱心腸。
大概是人無完人吧，她的一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了苦頭。一不小心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個五大三粗的男子漢，也是怕她三分。就就像昨天吧，她的橡皮在桌上放著，我一聽到下課鈴聲那是興奮不已，抓起數學書胡亂一塞就想往外跑，誰知慌亂之中把她的橡皮碰掉了。她一邊低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一瞬間，我嚇懵了，一句沒有經過大腦思考的.話就那樣脫口而出：“沒事，你不是已經拾起來嗎？”話一出口，看到同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說錯話了。”轉身我就跑，可為時已晚，只見同桌伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥似的展開了攻擊—抓胳肢窩。不一會，我已是“遍體鱗傷”，只好放下男子漢的尊嚴苦苦求饒：“對不起，我錯了，停止！停止！”這樣同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故現場”。到現在，我才知道她的指甲為什么留那么長，原來這是她的致命武器呀.
你會不會認為我很命苦，有了這樣一個的“魔女”同桌？好了，本人鄭重宣布：同桌轉讓，有意者聯系本人.
我的的同桌作文7
時光飛逝，一晃，一個學期就要結束了。我也對我的好朋友們有了更多的了解。其中，我有一個特別好的朋友，今天你就讓我介紹介紹他吧！
我的同桌，他一雙又明又亮的眼睛，就像天上閃耀的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個大櫻桃是的，頭上有一片烏黑發亮的短發可好看啦！他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子，勃子上還戴著紅領巾，標準的鴨蛋臉，老帥氣了！他是我們班的班長，特別謙虛。
我的同桌他有兩個小毛病。第一：他總是丟三落四的，這學期剛買的兩套尺子，全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的！第二：還有些小馬虎，做應用題的時候，不是忘記寫單位名稱就是忘記解答啦。在要不然就是把加法看成減法，把除法看成乘法。
人總有優點，有一次，我們倆同時在作應用題。突然，我們兩個都停住了手上的筆，原來我們兩個都被一道思考題給擋住了。我盯著看了好半天，又讀了讀。但是始終沒能得到滿意的結果。我漫不經心的看了他一眼，他也停住了。我滿不在乎地說：“要不咱們先去玩一會兒再來做題？”剛說完就放下手中的書本準備離開教室，我的`同桌看了以后，堅定里說：“不不不，我一定能把它做出來，你先出去吧。”我看看他那堅定的眼神，就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人，我和同桌經過了一次又一次的反復思考和重復的提問，終于想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我們兩個都笑了！
這就是我的同桌，可愛又認真，雖然他也有許多小毛病，但他依舊是我的好朋友。哦對啦！忘記告訴你他叫什么名字了，他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅！
我的的同桌作文8
初二并不是可愛的，但初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀，還為你搭建了即將走向社會的'橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會，熟悉人生。
無論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的態度無非是喜或怒或悲或樂。
東，是我的同桌。說實話，她其實蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿著朝氣，陽光燦爛，青春煥發。她還非常喜歡電視劇《心網》中的女主人公“小飛俠”，一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來的感覺也是很快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常說“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯著的特征了。
西，從開學至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友，但也常難免發生摩擦。前不久，我倆又發生了點兒矛盾，而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說話時的語氣太過于嚴肅，認真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再沒有朋友似的”，當時自己心里確實存在著這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著慪氣呢！俗話說得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說自己今天確實也有一點兒激動，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場誤會握手言和。
一東一西，這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。
我的的同桌作文9
每個人都有難忘的同桌，我也不例外，時至三年，我很感謝一直陪伴著我的帥氣同桌。一個三年都沒換過的同桌，大家猜猜看，我的同桌是誰呢？
每天晚上，同桌一回到家，就會坐到我的學習桌旁邊，很不客氣地霸占我一半的領土，一邊掏出他那厚厚的書，一邊叮囑我快學習，別偷懶！從一年級到二年級，天天如此！從不消停！
每當我寫字寫煩了，就會翻翻書，再不就是拿鉛筆畫著玩，畫個熊大、熊二、光頭強的，哈哈，挺好玩！這個時候，同桌就會現身，兇巴巴地用手指敲敲我的書本，嚴肅地說：“別走神，寫完作業再畫畫，別猴子掰玉米！”
每當我讀書讀困了，不想讀了，我就會神游腦海，想想電視動畫片，幻想著自己變成超人大英雄，拯救世界！有時還捂著嘴偷笑，這時，同桌又出現了，敲敲我的書本，繼續嘮叨：“好好讀書，不能小貓釣魚，三心二意！”
同桌的時不時現身，打亂了我的生活，為了我的“美好生活”，我就不客氣的刺激同桌：“您都這么大了，還讀書考試，為什么啊？這么厚的書，你看得下去？”
同桌看了看我，語重心長的說：“我想給你做個榜樣啊，營造個好的學習環境啊！”
我突然感覺自己錯了，點了點頭，小聲說：“我錯了，我會好好學的！”
我這個同桌既是我學習上的好同桌，而且還是我生活的好同桌呢！
他有時見我確實累了，就會和我講講歷史典故，風云人物。什么“周郎顧曲”、“三顧茅廬”、“草船借箭”諸子百家等等這些傳奇佳話呢，什么滿天星漢、大千世界、民族風情、神奇動植物、金字塔、獅身人面像可有趣了！
這就是我的同桌，別具一格的'同桌，我的良師益友好同桌！
大家猜到了嗎？我的同桌不是別人，正是我的爸爸！
我的的同桌作文10
我的同桌是一個性格古怪的人。雖說他是淘氣的男生，說話做事卻有點兒像個女孩子。
他原名黃中奇。光聽這個名字，大伙兒都會認為他是個大大方方、豪爽的人，可我和他同桌了一陣子，才發現他不僅沒有男生的豪邁氣概，反而有一股“小家子氣”。誰占了他點兒便宜，他能跟你拼命，從教學樓一樓一直追到四樓，纏著你打打鬧鬧，弄不好，“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西，你不借，他跟你慪幾天氣，撒幾天嬌也是家常便飯，達不到目的他是不會罷休的。沒事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂寶貝貼畫，甚至洋娃娃也買。天啊，堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里，你還不能說，說了嘛……所以，根據我的經驗，凡事你不理他或者讓讓他，把他當女生看，一個巴掌不就拍不響了嗎？難怪大家給他取個外號叫“黃小奇（氣）”。
他的'淘氣也是遠近聞名的。有一次，上課的時候他頭埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼，哇！沒看錯吧？他正在寫“遺書”：“親愛的爸爸媽媽，我要和你們永別了，因為我沒有QQ糖吃了……”不能說了，再說“遺書”就成我寫的了。還有一次，也是上課的時候，他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下，他不領情，反而說：“你也來一個。”真不知道他怎么想的。可不，火眼金睛的倉老師請他回答問題，他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來，逗得大家哈哈大笑。下課了，我說：“你怎么這么古怪呢？”他學著女生的樣子，細聲細氣地說：“誰叫我是黃小奇呢？”說來也怪，他卻有一個全班同學羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個四、五遍，就能背上了，而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂，他又會捏著嗓子說：“誰叫我是黃小奇呢？”嗨！是啊，誰叫人家是“黃小奇”呢！
我的的同桌作文11
我的同桌，也是我的好朋友。我的這個好朋友有個特點，那就是比較的摳門，說她是“摳門精”，主要是因為她隨時隨地都帶著“一把鐵算盤”，恨不得把一分錢掰成兩半來用。具體請聽我下文分解。
記得有一次，我和她去買橡皮，她拉著我來到校門口，一連去了許多家小賣部看橡皮，卻始終沒買，當時我愣是不知道她到底要不要買。她笑著說：“你看，這家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點……”直到來到最后一家，她終于掏出錢和老板成交，然后笑嘻嘻地沖著我說，“你看，真是貨比三家不吃虧啊！”我差一點栽倒在地，這樣的人，你不得不佩服！
下午上美術課，老師教我們素描，我接連畫錯了好幾個地方，但是我忘帶橡皮了，雖說同桌的橡皮是貨比三家才買來的，但是沒辦法，我只能硬著頭皮向她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮，趁她還沒有反悔的時候，我一把搶過橡皮。要知道，今天是我陪她買橡皮，平時問她借連門兒都沒有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過來。由于她的橡皮質量不是很好（便宜沒好貨），我使勁地擦了兩下，她的.臉就拉長了，一把奪過我手中的橡皮，邊嘆氣邊說：“你擦一次夠我用十次了！”說完還憤憤地瞪了我一眼。唉！
最摳的還要數那一次了。那是一天下午放學，我要去買鉛筆芯，卻突然發現錢丟了。正好那天她帶著錢，我便向她借五角錢，她一本正經地考慮了很久……我終于忍不住了：“你到底要考慮多久啊？不就是五角錢嗎？又不是不還你。”她遲疑了一會兒，說：“那好吧，我借給你……”“五角錢！”我開心地抱住了她，“你真好！”她說：“我還沒說完呢，我說我借給你一根鉛筆芯。”“什么？我……”我徹底無奈了。
面對這樣的“摳門精”——周子雅，我又有什么辦法呢？
我的的同桌作文12
上學期，我們班轉來一位新同學，也是我的同桌。他的名字叫——高翔。他有一頭烏黑、濃密的頭發，大大的眼睛，濃濃的眉毛，再加上個子是全班最高的，顯得像古代一位威風凜凜的大將軍，給人一種飽讀詩書，才華橫溢，又非常帥氣的感覺。
他平時非常喜歡耍酷，每次總是在放學后脫下校服，取下紅領巾，穿上西裝，戴上花領帶，還戴上一個非常時髦的墨鏡，把自己裝扮地真是帥氣十足，離遠了一看還以為是一位大明星來了。可不是，有一次學校里的幾個追明星狂還以為是自己的偶像周杰倫來了，不管三七二十一就沖過去要簽名，到最后他們才知道自己搞錯的時候，差點傲——地一聲氣昏過去。
他也非常喜歡幫助別人，有一次，讓我特別感動，給我留下了深刻的印象……
那是一天放學，下起傾盆大雨，我剛好沒有帶傘，正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措時，高翔看見我，便要和我一起打傘，我連忙道謝，高翔卻說同學之間本來就應該互相幫助，再加上老師不是說要讓我們多做好事嗎？說著，他一把把我拉過來，一路上，他總是把雨傘往我這邊移，自己的衣服的卻被雨水淋濕了。這件事至今我都記憶猶新，讓我重新認識了助人為樂的好同學——高翔。
他不光有助人為樂的好習慣，他還結團同學，在學習上，也起著帶頭的作用，他上課認真聽講，積極發言，敢于提問，發表自己的意見。還利用課間休息的時間，幫助那些成績差的`同學補習。只要哪個同學們有什么疑問，他都會耐心的幫他們講解。現在已成為我們班上的智多星——學霸。
這就是我的同桌——高翔。
我的的同桌作文13
上小學二年級的時候，我有一個同桌。她有著一頭烏黑亮麗的頭發和一張櫻桃似的嘴巴，且眉目如畫。嫣然一笑就像一朵含苞欲放的花兒，她就是我同桌------曉曉。
記得有一次小組活動，老師讓調查人們是先看到閃電還是先聽到雷聲的。那時候我們小組的'人為此爭論不休,卻又說不出個所以然來。她就說：“人們一定是先看到閃電，再聽到雷聲的，因為眼睛是長在前面的，耳朵是長在后面的”。同時她又做了一個斗雞眼的動作，可愛極了，簡簡單單的一句話和一個動作就把我們全部逗笑了。
她非常善良。有一次我們一起走在回家的小路上，突然看到路邊躺著一只小狗狗。我們走近看，發現小狗狗的腿受傷了，她二話不說就把它抱回家了。她幫小狗狗包扎好傷口,還給它洗了個澡。剛開始小狗以為她是個壞人,還沖她叫呢!后來也非常配合她了。可她媽媽不讓養小狗，她的心里面非常矛盾，最后決定，把小狗裝到一個大箱子里，放到樓梯間一個不起眼的角落里，那樣就不會有人注意它,去傷害它了，也不會有人趕它走了。她天天給小狗喂飯，可是“紙包不住火”,這件事到底還是被她媽媽發現了。她費盡口舌說服了媽媽，她笑了，笑的燦爛無比。
她的成績非常好，不管哪一門課，成績幾乎都名列前茅。她的許多地方都需要我去學習，去努力。我要以她為榜樣時時刻刻鞭策自己，提醒自己。俗話說:“千金易得，知己難求”，人生得一知己足矣!朋友是人精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像是生活在寂寞的荒野，缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前，我非常珍惜我們之間的友誼。
我的的同桌作文14
我的新同桌是全班最胖的男生。他叫包雨堃，是本周剛換來的。他全身肥嘟嘟的，圓圓的.臉，五官端正，鼻梁上架著一副老式的黑框眼鏡。他的頭發中間長，兩邊短，像極了“洋蔥頭”。
包雨堃是一個非常“萌”的人，很喜歡吃肉，特別是鴨腿。他每天都要去一次食堂，看看第二天的菜單上是否有鴨腿。星期五一大早，包雨堃就開始惦記中午的鴨腿了，下課時不停地念叨：“鴨腿，鴨腿。”中午，吃飯的鈴聲剛響起，他就緊攥著飯碗準備排在第一個了。當老師一宣布下課，他立刻奔了上去，排了一個好位置。只見他拿著碗，兩眼目不轉睛地盯著盤中的鴨腿，生怕大的被其他同學盛去。他一邊看著鴨腿，一邊使勁地聞著肉香，不知不覺口水就流了下來。輪到他了，他一邊把碗遞給盛菜的老師，一邊說：“鴨腿大一些，菜少一些，肉汁再多加一點！”盛完了，包雨堃捧著碗跑到位子上，先把“小心肝”鴨腿放在一邊，然后狼吞虎咽地吃完了飯和菜，最后拿起鴨腿一掰為二，大口撕咬起來。等啃完了肉，他還舍不得扔，非把骨頭舔得亮晶晶的才肯罷休。由于吃得太忘我，他的臉上滿是肉汁，活像一只大花貓。我忍著笑，對他說：“包雨堃，快去洗個臉吧。”他用手在嘴邊擦了擦，果然有許多肉汁，就不好意思地跑去洗臉了。
他不僅吃相很萌，跑步也很萌。每次跑步，他都會拼盡全力向前沖兩圈。到后來，他累了，速度也慢了下來，兩手擺動的幅度越來越小，最后竟變成了雙手彎曲，放在胸前不動了，好像袋鼠一樣，那樣子簡直太可愛了。
這就是我的同桌，“萌寶”包雨堃。
我的的同桌作文15
我的同桌，他有一張圓圓的小臉蛋，一對透亮靈活的眼睛下，配著一個高高的鼻子，顯出了他的英俊可愛。更讓我佩服的是他有一雙靈巧的手。就拿畫畫來說吧，他平時的成績一般，我跟他坐一起時，還以為他畫畫不好，可有一次圖畫課，我一下子感到他像小畫家一樣，令我刮目相看，驚嘆不已。
那是我們學習美術內容第七課“燈光耀彩”時，記得老師還沒講完，他就琢磨著去做了，做得還比別人像。在做的過程中，他還自言自語地輕聲說：“先把一段鋼絲做成一個圓圈，再把二個鋼絲給固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把鋼絲剪成八段，把其中的四段固定在四角，還有四個固定在二根鋼絲中間”。于是，他試著動了一下，看燈籠會不會倒了。“啊，還是有點偏！”他好像在不解的說，用什么辦法才能固定住呢？一分鐘過去了，三分鐘過去了......終于，他想出了個辦法：我只要在二個圓圈中間再放一個圓圈就不會搖了。剛好老師說：“開始做吧，這樣好了，四個人小組做一個燈籠。”我們四個人小組剛聚在一起，我同桌就說：“我已經做好了框，我們只要做外形就可以了。”“你什么時候做好的`？”我們三個人驚訝地問，“上課時呀。”接著，我們做好了交給了老師，老師說：“做得好。”并舉起燈籠給大家看，讓大家學得做，我們四人小組開心極了！
他的學習成績一般，每次考試差不多90分左右，比如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前來，我以為他是了找我畫畫，可沒想到他居然找我問題目。因而我就把題目的答案給他，他卻說：“不能只看答案，以后遇到同樣的問題又不會做了。”我驚呆了，以前他喜歡看答案，可現在他卻不愿意看答案，而喜歡聽怎么做的道理，這是多大的進步啊！
這就是我的同桌，一個愛動手又才，聰明，學習上虛心上進的錢志浩同學。
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