同桌作文300字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文300字 篇1
我的同桌叫劉詩玉，她今年九歲半。她的嘴巴像小櫻桃一樣，她的臉蛋像紅紅彤彤的蘋果一樣，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣，經(jīng)常梳羊角辮，黑色眉毛像用墨水描過了一樣，眼睛水汪汪的仿佛會說話。
她的性格很好，上課時坐姿端正，我記得有一次上課的時候老師說：“下一節(jié)課寫作文”，這是我第一次寫作文，而我沒有作文本，我很著急，我問組長有沒有作文本，結(jié)果組長也沒有，我正準(zhǔn)備去向她借的時候，她已經(jīng)拿著本子微笑著對我說：“我有兩個，給你一個吧！”
她愛唱歌、畫畫、看書。我記得有一次看書的時候，她看得太入迷了，連中飯都忘記了吃。她畫的畫非常好看，就像真的一樣。她唱歌的聲音就像百靈鳥的歌聲一樣甜美。
這就是我的同桌，你愿意和她交朋友嗎？
同桌作文300字 篇2
她清瘦的臉龐，一對炯炯有神的大眼睛時不時的發(fā)著呆，一個大嘴巴時不時滔滔不絕的嘮叨廢話，還梳著一個“超級無敵太陽頭”。
她是一個假小子。一次，學(xué)校開運(yùn)動會，魏瑤也報了名，參加了“舉重”的項(xiàng)目，全班同學(xué)都說：“魏瑤，你別參加了，就你那身材，還沒羽毛球結(jié)實(shí)，不如讓給夠星星，你上舉重臺只會給五一班丟臉……”可她倔的很，在我舉了40千克打破了校記錄后，硬是上了舉重臺。全班同學(xué)都憂心忡忡：“這下就把我們班的分扣光了……。”真是“人不可貌相，海水不可斗量。”在滿場的議論聲中，她成功舉起了20千克!竟然是我這個“名揚(yáng)校外”的“大力士”的`一半成績！
她很勤勞。一次，魏瑤因?yàn)橛惺律賿吡艘淮纬鄷习阉推渌麕讉�“罪犯”罰“勞動改造”————掃除一周。第二天，她孤身一人凌晨五點(diǎn)到校，六點(diǎn)將教室院落里里外外打掃的干干凈凈，班主任知道后，“龍顏大悅”，魏瑤立即獲得“保釋”。其他幾個人來時已經(jīng)為時已晚，所以“罪加一等”————罰掃兩周。
這就是魏瑤，一個新新人類。
同桌作文300字 篇3
我的同桌叫周子陽，他有一身的肉，加上圓圓的腦袋，看起來圓滾滾的憨厚極了，其實(shí)缺是個滑頭精。
那天上課，他身在課堂，實(shí)際靈魂已經(jīng)遨游到天際、在抽屜里過著愉悅的游戲生活。這時，身后的搗蛋鬼不識趣，把頭伸得老長，恨自己不是長頸鹿，參與到了游戲中。這一舉動終究逃遠(yuǎn)不過老師的火眼金睛，老師大步流星地走向他。兩個人太沉迷游戲生活，絲毫沒有注意到危險的到來。老師走近他們身邊，“咳咳”兩聲“周子陽，你干什么呢？”
周子陽嚇了一跳，眼珠子一轉(zhuǎn)，笑著說：“老師我在思索著，您是怎么擁有這樣的身材的，怎么會如此美麗，我想像您一樣，甩掉我這一身的肉！”頓時，全班哄堂大笑。只聽他繼續(xù)說道：“您那雙水汪汪的大眼睛，盯著人家，怪不好意思的。您趕快上課吧。”|
老師又氣又笑：“你也就長了張好嘴，再思想不集中，就去門口站著聽。”
他就是我的馬屁精同學(xué)周子陽，因?yàn)殚L了張好嘴，躲過了不少劫難啊！
同桌作文300字 篇4
我的同桌高素榮，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少，但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)高素榮一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“高素榮，我看你期中考試得多少分，”沒辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，她雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不時地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時，我和她正巧在同一個考場考試。交完卷后我問高素榮：“高素榮，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”她胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題。”聽了她的話，我心說：“你可真能吹牛。”
然而期中考試成績出來后，高素榮數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了92分。改卷子時她對我說：“王可心，你有不會的數(shù)學(xué)題盡管問我。”話語雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績也大有提高。
同桌作文300字 篇5
我的同桌吳沛青是矮個子，雖然矮，但也聰明過人。每逢數(shù)學(xué)老師出題，能把我們班的同學(xué)難到一大堆。可是他呢？不慌不忙地拿出數(shù)學(xué)草稿本，寫了一大堆的分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等。交給老師，老師一來就是一個大勾。
可是當(dāng)他拿著草稿本回座位時，就開始嘰哩呱啦一大堆的說。有時候，老師說他幾句，她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽不清，但卻可以肯定，一定是有關(guān)老師的。
吳沛青除了愛講話，還有一個不好的習(xí)慣，就是愛罵人。有幾次，我們小組上講臺匯報課文，可是時間在一分一秒的流失。一會兒，五分鐘的限期就到了，同學(xué)們都在臺下喊：“超時了！超時了！”吳沛青就聽得不耐煩了，大叫：“什么啊！我才剛上來，這個課件可是我花了1個多小時才做成的！”邊說還邊拍講臺，聲音震耳欲聾。
不過，他再多的缺點(diǎn)，也比不上他一個優(yōu)點(diǎn)。那個優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。每次有同學(xué)不小心把水灑了，他總是第一個沖上前去，拿起拖把，就在那里拖。每次有同學(xué)因有事不能值日掃地，他也總是第一個舉手代掃。
不管別人對他怎么說，我都覺得他是個好人
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