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小學生寫人作文：難忘的一個人
寫人作文可以抓住一個人的外貌特征也可以是性格特點，對其進行描寫，突出人物形象。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
【小學生寫人作文：難忘的一個人】
轉(zhuǎn)眼間6年的小學生活結(jié)束了，這就意味我又長大了一點，也表示我即將離開自己的母校，回首過去在學校的時光，我真的有點舍不得離開。小學的生活中有許多事令我難忘：有快樂的，傷心的，辛酸的，還有苦悶的;也有令我難忘的人和物。
最令我難忘的事是：上5年級的時候我的成績很好，所以難免有些狂妄自大，再加上平日老師對我的關(guān)照所以我根本不把別人放在眼里。在老師面前我很乖巧，但只要老師不在我就顯出自大，只要是我生氣，別人就會遭殃。同學們向老師反映多次，但以我的成績和我在老師面前的表現(xiàn)，老師還是相信我，所以她根本不把同學們的話當真，直到上6年級，我們班新來了個班主任，姓強，在她面前我依然乖巧，我總以為她象原來那個老師一樣會相信我，但我錯了，她聽了同學們的報告后，暗中監(jiān)視我，終于查處了真相，她并沒有當面訓斥我，而是把我叫到辦公室與我談了很久：她教我應該怎樣和同學們相處和謙虛使人前進，驕傲使人后退的道理。從辦公室出來后我就變了，我和同學之間互幫互助，在家里幫媽媽干活，謙虛的向人請教，同學們漸漸喜歡我接受我了，媽媽也經(jīng)常夸獎我，我十分開心。是強老師教我這樣的，我很謝謝她，那種謝謝是不能用任何東西來感激的，也是任何東西都感激不了的，是她改變了我的一生，我真不知該如何謝謝她，這就是我最難忘的一件事。
最難忘的一個人：我想大家也猜到了，最令我難忘的一個人當然會是強老師，因為有她的幫助才會有今天的我，所以她是我印象最深的人。
最令人難忘的物：最令我難忘的物是強老師的眼鏡，強老師是個年過半百的人，眼睛上總帶著一副老花鏡，每當我要做錯事的時候總會想起那副花鏡，想起老師的教導，我就不會做錯事了。
這些都是最令我難忘的，因為有強老師才會有現(xiàn)在的我，我謝謝她，是她改變了我，我無以為報，我想只有用我的好成績才會讓老師感到欣慰。
【小學生寫人作文：難忘的一個人】
童年時期，有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對我們說：“同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就破壞了同學間的感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對我們說了一個道理。之后，這“團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個道理深深的刻在我心里。后來我和那個同學成了最好的朋友，因為我們都知道同學之間要“互相幫助。”
還有一次，我因為頑皮，把學校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，以后我再也不會傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠是最偉大的!
【小學生寫人作文：難忘的一個人】
小學的六年生活馬上就要離去，童年的快樂時光很快也會流逝;而學習的沉重擔子，將要擔在我的肩上，走向社會的步伐，很快也會學會……在失去和來到之間，她――我的班主任，給我留下深刻的印象。
很小的時候，我經(jīng)常趁爸爸媽媽不注意時欺負別人。叔叔阿姨們都忍著，哥哥姐姐也是家里的寶貝，又生氣又不敢忍我，就只能哭。為此爸爸媽媽花了不少心思，也拿我沒辦法。我呢!真乃“臭名遠楊”。直至碰到了我的班主任，她用自己的心感動了我。聽她講有些人就和我一樣總是無緣無故地打人。某一次，傷到了社會上的地痞誣賴，被人家打的差一點命喪黃泉，心里還是不服氣，就這樣打來打去。
幸運的人打了一生，倒霉的人進了監(jiān)獄乃至被槍斃……聽了這些，我渾身起雞皮疙瘩。后來，主任告訴我“人不犯我，我不犯人”。按這樣做，大家都說我換了個人。還變成了“香名遠揚”。不僅如此，在班主任的教導下，我從一個無知的幼兒成長為今日這個愛學習的青少年。一開始，班主任教我寫字、算術(shù)，漸漸又教我寫句子、作題…班主任細心的教，我耐心的學，從“a、o、e……”，到今天的寫作文，從“1 1……”到今天做奧數(shù)。這些說起來都是那么簡單，可是做到就太難了。班主任，她將自己的青春獻給了我們，她把對父母、對丈夫、對孩子的愛都獻給我們?nèi)种＿@些的見證人就是時間老人。我愛我的班主任，她是我最難忘的人。
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