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寫一個性格鮮明的人
寫人物性格特點的作文可以體現一個人的人品和處事風格。
溫柔的老師作文一
一轉眼我已經升到五年級了。回想這幾年當中教過我的老師，好多都令我難忘，但其中有一位是最讓我難忘的，那段記憶一直深深地刻在我的腦海里。
那一次，我在上學的路上忽然發現我的試卷沒有帶，心里一下子發了慌，如果這時回去拿，肯定會上學遲到的。我只好硬著頭皮下了車。一路上，我心里忐忑不安，生怕被人發現。好不容易進了校門，我更加緊張了，東看看西看看，就擔心會被我們班同學發現告訴老師。到了班級門口，我發現董老師正在帶領同學們讀書，我渾身出了一身冷汗，低著頭想趕緊溜到我的位置上去。可誰知董老師卻看出了我的不對勁，走到我身邊，親切地問：“你哪里不舒服啊，要不要讓同學送你去醫務室?”我連忙回答：“不用，我沒生病!” 上課了，我心里更加著急了，怎么辦?完了，我肯定要被罵死了!明明知道沒帶試卷不好，還隱瞞老師，那不是更不對了嗎?經過激烈的思想斗爭，我終于鼓起勇氣對老師說：“對不起，董老師，今天我沒帶作業，我還想瞞天過海不讓你知道，真是對不起了!”我低下頭，心里知道一場“狂風暴雨”即將來臨了!可出乎我的意料，董老師不但沒有罵我，還走了過來，對我溫柔地說：“老師不會怪你的，這次沒帶，下次帶來不就好了嗎?”說完還用手摸了摸我的頭，然后回過身繼續上課了。我頓時渾身涌過了一陣暖流，不知是開心還是感動。
十年樹木，百年樹人，董老師對我的的寬容將激勵我在學習的道路上更加努力拼搏。老師，謝謝你!
壞脾氣大王作文二
我們班有位同學，名叫張達。他的脾氣可壞了。有一次，在一節數學課上，他拿了別人的鉛筆，不但不還。還把同學的鉛筆給扔了，那個同學見壯，就報告老師，老師讓張達給他道歉，張達說：“我為什么要道歉”，?老師說：“你趕快道歉，別因為你一個影響全班上課。”張達喊：“我就不道歉，你能把我怎么樣”?老師聽了，頓時怒氣沖天，頭發都豎起來了，像一團正在燃燒的火焰，“他說你給我站后邊去。”張達氣呼呼的站到后面了，手里拿著課本，把課本給撕得粉碎。老師沒有辦法，只好把他的家長叫來了……
還有一次，一天上午，已經打過預備鈴了，班長正在管紀律，張達在那玩，班長說他幾句，張達不聽，反而給班長打起來了，事鬧到數學老師耳朵里，她馬上趕過來，老師讓張達到辦公室里，張達使出吃奶的勁喊：“我不去”，老師說我讓你去你趕緊去，張達還是站在位置上無動于衷，老師怕影響全班孩子上課，就連拉帶拖的把他領進了辦公室。
小朋友們，我們可不要像這位同學一樣，在學校里要聽老師的話，在家里要聽爸爸媽媽的話，這樣才是一個聽話的好孩子。
脾氣暴躁的爸爸作文三
我爸爸是個脾氣暴躁的人。
記得有一天，我們在津津有味地享用午餐時，談起了考試的問題。突然，爸爸面無表情地站起來，生氣地說：“你這個笨蛋，這次考了幾分?”我結結巴巴地說：“我，我……我這次考了70幾分。”爸爸氣得暴跳如雷，惡狠狠地說：“這次考得這么爛，才考了70多分?”我害怕地說：“因為我太粗……”爸爸根本不想再聽下去，手指著門口大聲吼道：“你馬上給我去罰站。不準吃飯。”媽媽再怎么勸，也改變不了他的決定。爸爸說：“不行，得給他一個教訓，敢做就敢當。”我傷心極了，兩眼淚汪汪，淚水像小溪一樣在臉上流淌。我無可奈何地向屋子走去，一邊走一邊想，爸爸為什么要罰我呢。到了臥室，我站在那里一動不動。想到爸爸也是因為“恨鐵不成鋼”才會罰我的，于是心漸漸平靜下來。
是啊，“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，爸爸你的心意我理解，但是我還是希望您能溫柔點。
老媽的脾氣作文四
如果要說我媽媽的脾氣，那就是一個字，怪!為什么呢?唉，我老媽呀，有時很溫柔，有時卻很暴躁，生起氣來活像一只暴跳的恐龍……罵起人來啊，可以一個多小時不喝水，而且呀，我老媽生氣的時候不管是誰，不管有沒有做錯事，那把火肯定要燒到你身上的啦!所以嘛，沒事還是別去惹她，不然惹禍上身咯!!如果你要問我有沒有那么夸張，那就看看下面這件事吧!
那一天，姐姐剛上高中，剛過了第一個星期，星期天傍晚準備上學的時候，老媽回來樓下，說是要送姐姐上學，那時我們還在吃飯呢。姐姐還是慢吞吞的，我說：“姐，你能不能快點，老媽在下面，你想找罵呀!”姐姐說：“好啦好啦。”幾分鐘后，姐搞定了，走了下樓，我那時就估計，回來肯定又要被罵了……果然，不出我所料，老媽不夠一小時就回來了。
老媽剛進屋，門還沒鎖好，就向著我訓斥我姐，當時我心里就想，這敢情是在罵我啊，后來，不知怎么的，罵著罵著火又燒我這了，把我也給罵了。。我冤枉啊，關我什么事啊--后來老媽去洗澡了，才安靜了一會。
當然，老媽也有不生氣的一面，不過我就不詳說嘞。。總之就一句話，老媽的脾氣實在是怪啊!
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