【必備】寫人作文500字集合七篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫人作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
寫人作文500字 篇1
沒有人向往黑暗。回憶中的過往總是美好的。面對過往，有些人只能用回憶稍加點綴，而有的人卻能用夢想緬懷。
——題記遺忘在陽光里的歌最近學習挺緊張的網 ，周末作業也多了起來，可我的心情一如窗外的陽光。作業寫完了，我坐在窗前，享受著“日光浴”，戴著耳機，手不由自主地跟著歌曲的節奏在書桌上敲打著。“每個夢都得到祝福，每顆淚都變成珍珠，每一天都值得慶祝……”楊丞琳的這首《慶祝》將我的記憶拉回到一年前，腦海中滿是她的身影。
小巫，一個漂亮 、活潑 、可愛的姑娘。她就像是童話中的公主，那高貴的氣質，陽光的笑臉 讓人無法抗拒。
每天早上，頭發亂蓬蓬 ，上衣扣子錯位的她，會在上課前幾秒，搶在老師的前頭沖進教室，沖我做個鬼臉，然后坐在她的位置上聽課。下課后，她總會跑到我座位旁邊，向我借一把梳子，重新扎起馬尾。等我拿出幫她帶的豆漿油條，她會邊吃邊聲情并茂的講述她昨晚奇幻的夢。看著陽光下她甜美的笑，精致的面容，我總會希望時間停留在那一刻，好讓我可以永遠看到她燦爛的笑綻放在陽光中，那是一件幸福的事情。
放學后，她會挽著我的手臂走在鄉間的小路上，享受著陽光的溫柔撫摸。她說過希望長大后能成為有錢人，不是為了享受，而是為了更好的幫助那些需要幫助的人，讓別人的生活中多一份快樂。這時候我會笑著說她是傻瓜，而她則滿不在乎，唱起“小小大人物，快樂的俱樂部 ……”這已成為了我們之間的一種默契。風兒在耳邊細語，小巫心中那美好的理想化做明日的第一道陽光，照耀大地。也許小巫的世界里，每一天都值得慶祝，因為理想之樹在一天天成長。
寫人作文500字 篇2
我的爸爸，總是做事慢吞吞的……
奶奶叫他去幫助收拾家務，他會慢悠悠地回答：“知道啦！”然后坐在那兒繼續干他的事，氣得奶奶直想罵他。
因為他慢，所以家里有一會兒差點就出大事了。那天，媽媽在做飯，突然發現鹽沒有了，又嫌老爸做事慢，決定自己去買，叮囑老爸負責看火。老爸卻像跟沒事人一樣，依然用慢吞吞的語氣回答了一聲：“好的，知道了。”
過了一會兒，老爸聽見廚房里發出刺耳的聲響，就準備去關火。誰知，他一慌張把放在桌子上水杯打翻了。老爸，也沒有想到，如果不去關火，會發生什么大事，于是就去整理那些玻璃碎片。剛整理完，準備去把碎片倒進垃圾桶，忽然就想起了，還得去關火。然后，用較快的速度，把玻璃碎片倒掉，再以烏龜的速度走去廚房，才發現，鍋蓋上的毛巾居然已經被燒著了，趕緊上前撲滅了火，鍋已然不成樣子。
媽媽回家以后，看到廚房一片狼藉，把爸爸狠狠罵了一頓。
老爸因為做事慢，還耽誤過我去學大事。
一天早晨，小鳥用婉轉的歌聲把我從睡夢中，叫醒過來，然后，紅彤彤的太陽告訴我已經起晚了，我迅速地洗漱吃飯。因為，那時我才上三年級，還需要老爸接送。
于是我就趕緊去找老爸，哪成想，老爸還在不慌不忙地吃飯，我只能耐著性子等待，過了十分鐘，我再一看，老爸還在慢悠悠地換鞋。我著急地叫道：“爸爸，你快點啊，我要遲到啦！”誰知老爸還是不慌不忙的說道：“慌什么慌？不要急。”好像一切盡在他掌握之中。
結果就是到學后，我遲到了，老師用生氣的語氣足足的罵了我五分鐘。
哎，真希望老爸能把這個慢性子的壞毛病改掉，成為一個做事兒干凈麻利的老爸。
寫人作文500字 篇3
"媽媽，你干嘛呢"我高興的打電話問媽媽。 "嗯，媽媽，媽媽幫姥姥和姥爺干活呢，"話沒說完，媽媽突然哭了。我覺得肯定有什么事了，媽媽說姥爺生病了，已經不在了。
我不敢相信，暑假開學的時候，姥爺還送我，就幾天的時間，人就不在了。我接受不了，媽媽在電話那邊一直哭，我也跟著落淚，媽媽不讓我回去看姥爺，我知道媽媽是不想讓我耽誤學習，但是我心里始終放不下。我想起了姥爺，姥爺已經八十多了，我從小在姥姥家，每次放假之前，姥爺都在家算著日子，問媽媽我是不是就要放假了。看到我回來，姥爺都會開心的笑。姥爺以前喜歡打撲克，姥爺總會帶著我一起去，雖然隨著我年齡的增長，與姥爺沒有太多的交流，但我看到姥爺就會很開心，姥爺也是最親近的人啊。
我心里很難過，但是我不想讓同學知道我家里的事，讓別人同情我，眼淚又止不住的流，我側過身，盡量不出聲音，同學跟我說話，我裝作什么事也沒有，聲音有些哽咽，對同學說我感冒了。
第二天早上，我打開手機，看到媽媽的信息，讓我回家。我趕快收拾收拾，跟老師請了假，在車上，還是止不住的流眼淚。下車后，媽媽在車站接我，我一到家，就看到了好多人。
屋子里到處都是姥爺的身影，看著姥姥和媽媽，我很心疼她們。姥爺，你雖然不在了，但是您一直在我心里。
寫人作文500字 篇4
她的打扮普通，只是頭發是卷的，有一次我問她：“你的頭發為什么是卷的呢？”她說：“是自然的。”不過我想是她在幼兒園經常編辮子，才會這樣的。
她說她練過舞蹈，在芭蕾舞班里，但是我從來也沒有看見過她表演，因此特別想見一見。
她也會拉小提琴，在她拉的時候，感情投入的非常的`深，仿佛就像自已也在里面一樣，隨著音樂的喜、怒、悲、哀、她自已的感情也隨著音調。
她的成績也很好，總是名列前茅，她是一個多才多藝的人。
盡管這樣，我還是覺得她應該改變一下脾氣。
為什么要叫她叫做律師呢？因為她很能“說話”。
一次，我和她正在說澳門大三巴牌坊的事。我跟她說：“大三巴是牌坊來的。”她說：“哪里，是個鐘樓來的。”我和她不斷的說，然后，我又說：“大三巴是牌坊來的啦。”她說：“對嘛，我都說是牌坊來的，你又硬說是鐘樓，哎！”我又說：“到底是誰說大三巴是牌坊的呀！”她說：“當然是你說的啦，那還用說呢！”我說不過她，當然很不服氣。
每當我和她拌嘴的時候，總贏不過她，于是我就給她取了一個外號：“律師”。因為律師能把方的說成圓的，圓的說成方的，這個詞恰好用在她身上。
她也很會說笑話，每次我都是張開大嘴，臉朝著天在笑，起碼要十幾秒才能笑完。這位同學我想我不用說，你也知道了，她就是我的同桌。
寫人作文500字 篇5
我的朋友遍布校園，但說到我的“閨蜜”嘛，當然是非吳雨霏莫屬了。
吳雨霏皮膚白白的，很有彈性，讓人看了就想捏一下。她那烏黑的頭發扎成一個粗粗的小辮子，粉紅色的嘴唇里藏著兩排潔白的牙齒，說起話來又清脆又響亮，像炒豆子一樣。生氣時，她甩著馬尾辮，眼睛瞪得有銅鈴那么大。可是卻一點也沒有讓人感到害怕。
吳雨霏和我簡直就是形影不離，早上手拉手一起上學；下課了，就在一起玩，一起踢毽子；放學了就一起回家。期末考試時我們的分數也是不相上下……如果有人問我們最佳拍檔是誰，我和吳雨霏一定會異口同聲地說出對方的名字。
吳雨霏在一年級時，就和我成為好朋友了。那時，坐在前面的她嘗試著和我聊天、交流。以后，每天我們就在一起玩，以至于老師后來怕我們上課說話，就把我們分開坐了。
吳雨霏很樂于助人。記得有一次，我忘記帶鋼筆了，正在祈禱老師今天不用鋼筆呢，可偏偏就在這個時候，老師又讓我們用鋼筆寫作業。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。吳雨霏仿佛看懂了我的心思，便輕輕轉過頭，不打擾大家，小聲地說：“我帶了兩只鋼筆，給你一支吧！”我看了看她，感激地點點頭，寫起了自己的作業。握著她遞過來的筆，我的心里暖暖的。
當然，我們關系就算再好，也會有點矛盾，一次我和吳雨霏因為誰先踢毽子吵了起來，雖然當時她氣得說再也不和我玩了，可是沒過多久，她又忘記了自己說的話，又和我和好了，媽媽說這就像上下牙齒，再好也會磕在一起。
這就是我的“閨蜜”——吳雨霏。
寫人作文500字 篇6
盡管我已經升初中了，但是小學的種種往事還是會回蕩在我的腦海中，給我記憶最深的就是我們那三科老師。
今天我只想說我的體育老師刁老師，他叫刁軍輝。他不是本地人，口音和我們不一樣，我寫他并不是因為他曾經特殊照顧我，也不是因為他比較注重我，而是他給我這一生都起到了一個重要的影響。
小學五年級的時候，我第一次接觸乒乓球這這東西。那時候我轉學了，轉過來沒多久他就來我們這個學校教體育，他高高瘦瘦的大個子，身材很好，但是比較像小頭爸爸，五官很深邃。之后他偶爾會教我打乒乓球，給我們講中國的各種體育事跡，這也是我到現在還喜歡看體育的原因之一。
之后他還會陪我們打乒乓，和我打的時候總是會說，哇，你又變厲害了，有進步，有進步。其實以我當時的水平，他輕而易舉的就可以贏了我，他卻總是很小心的陪著。之后，我畢業了，他的身影，聲音都只能留在回憶。隔天，我去母校看望的時候，發現了另一名身材姣好的男老師，我問他刁老師還在學校嗎?他說被調走了，把他調來了。對于這個體育老師，我問了問他教的學生，他們都說那個老師喜歡穿緊身衣，為的就是展露他的身材。我回想刁老師監督我們跑步的時候，穿著寬松的籃球衣，嘴里還大聲的說，別張開嘴，你想讓灰塵都吃進去嗎?我們全班都哈哈大笑，還有教我們廣播體操的時候，教我們太極拳的時候……
老刁，你怎么還不回來?
寫人作文500字 篇7
在我們家有三個象棋高手——我、爸爸，表哥。表哥是每天在網上和別人下棋中提高的，他每天至少有六個小時在上網，他提高得最快，因此它是我們三人中最厲害的一個，我和爸爸是相互下棋中提高的，因為我在學校也會和同學較量一番，因此我是第二名。
我的表哥長得細長細長的。有一雙炯炯有神的眼睛，下棋時他會盯住對手的致命弱點，一旦被他抓住可就慘了，他會立即對這個弱點進行猛烈進攻，直到你感到全局崩潰，感到自己的棋成為了一盤散沙，他再進行各個擊破，即使你不輸棋，你的棋子也會被他殺的七零八落，前后不足七個了。
我們有一個規矩，那就是每年回到老家都要比一局，當然，這次也不例外，我和表哥要下第一局，這不，我們剛回到老家比賽就開始了。
比賽開始了，大家在一旁睜大眼睛看著。我先發制人，給他來了個當頭炮，俗話說得好啊，當頭炮，馬來召。他不假思索的就跳了馬，我立刻拱卒，這樣棋局就成了白熱化階段，他又給我來當頭炮，我當然跳馬護當頭兵，他將另一只炮跳到田字格內，我將馬跳了出去，他又把炮前進了七格，我將炮前進八格，意圖很明顯，就是打馬，他竟然將馬跳進心窩，這可是大忌，我高興極了，立即乘勝追擊，用炮打了當頭兵，定住了馬和炮，他將另一只炮放到兵旁邊。我暗喜：哈哈，送個炮給我吃，簡直是大好事。我還高興地說：“不許會棋哦！”然后立刻將他的炮打掉，不料他說：“我贏了。”我再回頭一看，原來他故意將炮送給我吃，我打了他的炮之后，他就用我的兵做炮架，打死了我的帥。
這個象棋高手不僅可以掌握你棋中的弱點，還可以掌握你心中的弱點，這可真讓人防不勝防啊！