四年級寫人作文800字
寫人主要是通過一個人的外貌特點或者具體的事例進行描寫，突出他的性格特點，使他的形象具體化。小編整理了幾篇關于寫人的作文，快來欣賞吧。
我的奶奶作文
我的奶奶65歲了，無情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是干活起來可真像個孩子一樣利索，我們全家的活她都會去做，被我叫為“勞動奶奶”。
說起來我奶奶一點都不老，少女般的短卷發，大大的眼睛，咋樣年輕吧!可是她的歲數讓人覺得她很老。在早上奶奶會早早起床做早餐給我們吃，然后跑著小步去買東西。回來后就開始洗碗。奶奶每次干活總是在我們不在時。因為爸爸是想讓奶奶來享福的，不讓奶奶干活，可奶奶就是閑不住啊!
奶奶對我的愛也是說不盡的，記得有一次我腳扭到了，爸爸媽媽去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎著自行車載著我來到醫院，醫生對奶奶說：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡。”醫生說完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無奈地載我回家，一路上總說：“怎么怎么不小心。”回到家里奶奶給我上藥，她是那么輕那么輕，生怕弄疼我，藥總算上好了。可是奶奶還是不太放心我，總在我身邊轉來轉去的，飯也顧不上吃了。頓時我的心頭暖暖的，覺得奶奶十分貼心。
奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，很多人都會聽她的勸告，鄰居常常聽了她的勸告而停止吵架。要是你做錯了什么事情，奶奶不會過分斥責，而是批評幾句，就當作什么都沒發生。而往往就是這寥寥幾句，會在你的心里留下深刻的印象，讓你永遠記住這個教訓。
奶奶的最愛，莫過于是越劇了，凡是有關于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢!有時，一時興起，周圍許多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架!每當奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會到了“人老心未老”!
如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，和藹卻還在，我愛我的奶奶，她的一舉一動讓我今生受到很大的影響。
我的好朋友作文
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的聲音響起。同學們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃!”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
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