我喜歡的老師作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的老師作文 1
我小學讀過三個地方，這三個地方是觀前小學、尖峰中心小學和廣昌實驗小學，教過我的老師也不少。在這些老師當中，我最難忘的是黃老師。
黃老師是我六年級時的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關心我們，而且十分的敬業。
有一件事，我至今記憶猶新。
那時，我當轉到廣昌實驗小學不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見了，一邊給我爸爸打電話，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉時，媽媽到學校帶我去了醫院看病。媽媽來到學校看見黃老師在幫我擦拭嘴，感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說：“這是我應該做的，只要孩子沒事就好。”這件事我一輩子都不會忘記。
因為老師有一張總是微笑的臉，所以她十分喜歡笑。
比如，有一次。在音樂課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說：“立正。”我以為立正不就是站起來站直，我便站了起來。大家見我忽然站起來，就不約而同的.笑了起來。老師聽見笑聲，瞪了我一眼。誰知，老師本來滿腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，東張西望的看同學們笑。
黃老師對我們的要求十分嚴格，由其是在聽寫本上和抄寫本上、作文本上。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞，也不放過。在黃老師的精心培養下，我們班上有許多人的作文都刊在了報紙上。
雖然我已經是六年級了，馬上就要和您分開了，但是黃老師您的音容笑貌一定會經常浮現在我的眼前，我會永遠想念您的。
我喜歡的老師作文 2
在我入學以來有許多的老師，無畏不至地照顧我，關心我，愛護我，她們都像我的媽媽一樣，但是我喜歡的老師卻是我的語文老師及班主任孫老師。
孫老師30來歲，簡直可以稱為校寶，因為孫老師是我校唯一的男教師，瞧!我這個榆木腦袋，忘了介紹孫老師的外貌了。
孫老師一頭濃密的頭發，一又耳朵我們上課時有一丁點說話的聲音，他都可以聽到。一雙炯炯有神的眼睛。老師的眼似乎可以轉彎，我們哪里做得不對他都知道。兩道濃濃的劍眉，一張能說會道的嘴巴，一笑就露出了兩排像雪一樣的牙齒，他不高不低的個子，喜歡穿一件黑色的皮衣，你看我們孫老師是不是一位大帥哥呢?
老師講課時，不會生搬硬套，而是根據自己的`理解去講，他輕易不翻開那一本厚厚的教科書，你看他是不是一位學富五車的人呀?他讀課文可把小鳥吸引過來，讓我們聽得如身臨其境。
老師不僅學富五車，而且還是一位愛生如子的人呢!記得上一次，一位同學在半夜里，突然肚子痛，孫老師立刻送他去醫院看病。
孫老師還有許多業余愛好，如：打羽毛球、看書、上網、寫文章等等。
這就是我們的孫老師，如果想更多了解他就來新世紀實驗小學上學來吧，來到我們五一班。
我喜歡的老師作文 3
我喜歡的老師是我們的班主任——孫老師。
孫老師個子不高，一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張能說會道的嘴巴，就構成了我們敬愛的孫老師。
孫老師是我們學校唯一的男教師，而且他還是一位“幽默大師”。
記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉的“調皮鬼”——王甲博同學，在上廁所時扒一個三年級小同學的褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對孫老師說：“老師你們班王甲博扒我褲子。”孫老師說：“你先走吧，我這就批評他。”過了一會兒，孫老師給該同學上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學鬧著玩了。別的老師批評同學時總愛說這樣一句話：你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說：他們那些都是冒牌的，咱這才是正宗的`王甲博。逗得同學們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己的錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上的好學生。
孫老師不但是一位“幽默大師”，而且還是我們的大朋友。
有一次下課后，孫老師和我們比賽跳繩。第一場比時間，我們開始了：跳繩像一條條彩色的絲線，從我們腳下飛一樣的過去。俗話說：姜還是老的辣。最后，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應：“行!”我們第二局比的是速度，這可是我的長項，最后孫老師成了我的手下敗將。孫老師說：“我一定要再勤加練習，爭取超過你!”我說：“我也會勤加練習，不讓您超過我!”就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!
這就是我最喜歡的孫老師。
我喜歡的老師作文 4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩來形容老師再合適不過了。老師，就像一根蠟燭，自己化成了燭淚，卻照亮了我們。老師，就像一支粉筆，把自己化為粉末，卻為我們書寫下一曲曲動人的篇章。老師，就像溫暖的陽光，暖暖的照在了我們的心田……我的班主任呂老師就是一個優秀的老師，她給我們留下了深深的印象。
記得呂老師教我們的第一天，就給我們留下了“幽默、睿智、老練、機敏”的印象。她能準確地通過同學們的名字和習慣來推測我們的性格，而且準確率能達到100%!活脫脫一個“福爾摩斯”!她教的第一堂課，就用幽默和智慧把我們一個個馴得服服帖帖的，以前同學們上課溜號的壞習慣早已被拋到九霄云外了!No，應該是被拋到“爪哇國”去了!從此，我們覺得枯燥的課堂，變成了一種享受。同學們都覺得站在講臺上的呂老師，已經變成了一個仙女—-要是一個人，能說得這么精彩、這么有趣嗎?
呂老師還是個很重感情的人。她教我們的時候，我們還在四年級。那時，課本上有幾篇關于革命戰爭的文章。呂老師在給我們讀的時候，竟紅了眼圈，低下頭來，聲音也有些哽咽起來。我們都嚇壞了，紛紛問老師怎么了。呂老師好像才知道正在上課似的， 猛地抬起頭來，對我們說：“不好意思，以前一讀這種文章就這忍不住會哭，忘了這是在上課。”我們紛紛被呂老師感動了，整整一節課都沒有人再亂說話。
老師還很關心同學。一次，我們班的兩個男同學在午飯時間打了起來。大家都如避著瘟神一樣，躲得遠遠的。他倆卻毫不知趣的繼續打。“哐啷!”一聲清脆的'響聲，兩個男同學的飯盒掉在地上“光榮”了，飯菜也灑了一地。剛好這時，呂老師也進來了。她知道事情之后，馬上給了兩位男同學一人幾元錢，讓他們去買飯。看著兩位男同學一邊低頭吸溜著面條一邊聽老師訓話的樣子，正在喝水的我差點噴了同學一身!呂老師還很照顧大家。每次掃完雪，一進教室就會看到門口有一個大大的紙殼箱子。你猜這是什么?快遞?書本?廢紙?都不對!是老師給我們買的奶茶!每人一杯，暖暖的感覺從嘴里流到了心里!(可不是做廣告哈!)
有這樣一位可親可敬的老師真好!我祝親愛的呂老師一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美!!!
我喜歡的老師作文 5
我們班的班主任林老師，她不但有多年豐富的教學經驗，而且還是位和藹可親的語文老師。她個子不高不矮，留著長發，她那濃濃的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，臉上總是掛著慈祥的笑容，她是我喜歡的老師。
林老師講課很吸引人，我們可愛上她的課了。然而，更主要的是她有著一顆無私的心，她把全部的愛，無私在獻給了我們。記得有一次，我們上作文課，那節課的題目是暑假里去干什么，林老師請同學先說后寫，有的同學有的地方說得不好，林老師就不厭其煩地幫同學修改。望著一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們都很感謝林老師。要知道老師批改我們的作文，經常是利用業余時間工作到深夜，因此沒有了娛樂的空間。我覺得林老師真是一位好老師，她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
林老師不但教我們學習，而且還教我們怎樣做人。記得上學期分班那天，很多同學思想波動很大，林老師看出后，語重心長地對我們說：“你們遇到問題時，不是讓社會適應你們，而是你們要去適應社會。”這句話深深地刻在我的心里，我想這句話將伴隨我成長，對我一生都有益處。
現在，我深深地懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們把全部的'精力都放在學生們的身上，他們有著一顆無私的心，我想用最好的成績回報我的老師，回報我的母校。
我喜歡的老師作文 6
她，像一顆北斗指明了我前進的道路;她，像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田;她，像一縷春風撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時她剛帶我們班數學課，有一次，她叫我們回答問題，同學們都沒舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來，結結巴巴，語無率次地回答著，聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的`像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒有罵我，而是親切地說：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會罵你的，只要敢于回答問題就的好樣的。”這時老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答。“回答完全正確!”老師高興得表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
我喜歡的老師作文 7
我的班主任是陳老師。陳老師的眼睛又大圓的，好像兩顆閃閃的黑寶石，每次看著老師，我都覺得漂亮的眼睛會說話。陳老師喜歡帶著一副紅框眼鏡，她那一頭烏黑亮麗的長發，看起來飄逸極了，那肉嘟嘟的小嘴，笑起來很可愛，像陽光灑在我身上一樣，感覺溫暖得很。
陳老師特別喜歡博覽群書，她家的書柜里、客廳櫥里，甚至于臥室的.桌子上都放滿了書。陳老師的優點是什么呢？反正好多好多啦，當然，她也有缺點，你知道是什么嗎？哈哈，是丟三落四。舉個例子，一天，陳老師找了剪刀準備修剪花草，不巧呢正好有電話要接，哪知放下電話后，她竟然滿世界找剪刀，還讓陳婧怡姐姐幫忙一起找，姐姐樂得前仰后合地說：媽媽，剪刀不就在你手上么？
陳老師像媽媽，也像我們的朋友，我很喜歡陳老師。
我喜歡的老師作文 8
我最喜歡的老師是英語班的幸老師，她個子不高，體型勻稱，是個打扮很時尚的年輕女老師。下面我就來給你們介紹一下吧！
她講課時總是配合著夸張的口型和動作，還讓同學們跟著她一起做，一開始跟幸老師上課的時候，我不好意思做，總害怕被笑話，后來才發現原來這是個幫助記憶的好方法。
幸老師為了鼓勵我們學習，還給每個同學發了一張記分卡，上課的時候，表現好的`同學，幸老師就把名字寫到黑板上，然后在記分卡上記一分，等記到一定的分數可以兌換獎品，當然，上課發言積極，問題回答得好，都可以加分，所以，同學們每次上課都是爭先恐后，毫不示弱。
幸老師還有一個特點，就是第一節課就把該講的知識講完，第二節課針對所學的內容帶著我們玩游戲，什么單詞蹲呀，什么搶椅子呀等，好多別人沒完過游戲，我在英語班都玩過。
怎么樣，你是不是也喜歡上了我的幸老師了？
我喜歡的老師作文 9
我有許多老師，包括幼兒園的賈，一年級的周，二年級的馮，三年級的李，四年級的孟和五年級的楊。但是我最喜歡的`是一年級的周老師。
他有濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子和健談的嘴巴。他經常和我們玩游戲，他又一次讓我們都笑了。
那是一個星期四的早晨。大課間，老師把我們叫過去，說：“我們玩老鷹抓小雞的游戲，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。老師讓他當老鷹，他的一個老同學當母雞，其他的當小雞。
游戲開始，“鷹”左右，“母雞”左右緊隨其后。老師突然說：“ufo！”“雞”和“母雞”抬頭望天，卻被“鷹”抓住了。紂王、周剛、周倩被抓，然后李奇、李嘉昊也被抓。最后“雞”被“鷹”抓住了，老師得意洋洋地說“被抓住了”。
鈴聲一響，我們都回到了教室。從那以后，我最喜歡的老師是周老師。
我喜歡的老師作文 10
我的老師很有活力。她每天都帶著馬尾，看起來容光煥發。老師的肚子里可以裝很多墨水，對人很和氣。
有一次上課的`時候，老師突然讓我把作文本拿到辦公室。我像接到命令的士兵一樣跑過去，拿起作文本沖出教室。到了樓道，我愣住了：不知道辦公室在哪。回去問老師，不行！太尷尬了。同學會笑話我。我該怎么辦？突然想到，隨便找個辦公室還不如“渾水摸魚”，于是走進了一個辦公室，心里像兔子一樣亂跳。當我把筆記本放在桌子上的時候，“兔子”立刻變成了石頭，一切都好了！下午老師問我作文書放哪了。我覺得結束了！我肯定會被罵。當我把事情的始末告訴老師時，老師以一種強烈的內心對我說：“做事要穩，不要急躁，但不會有結果。”終于，當我把筆記本拿回來的時候，看到老師對我笑了笑，我突然明白了老師對我們的良苦用心。
老師為我們做了無數的事，我一定要好好學習報答老師。
我喜歡的老師作文 11
我的數學老師姓顧，上課時老喜歡把粉筆頭往黑板上敲，粉筆頭都太脆弱了，被顧老師一敲就斷，現在地上全都是粉筆頭了。在我們課間休息的時候，一個不注意，就踩在顧老師敲下的粉筆頭上了。
顧老師不僅喜歡敲粉筆頭，還很喜歡換眼鏡。我發現顧老師的鏡框和鏡片形狀都不一樣了。以前顧老師的眼鏡跟我的是一樣的：橢圓的鏡片和橢圓的鏡框，現在他的鏡框是金色，鏡片都是圓形的了。然后第二天他又換了一副眼鏡，真搞不懂換眼鏡有什么好的.！
現在大家都喜歡幽默的老師，顧老師就是其中之一，他上課時會時不時地講出一個笑話逗得大家哈哈大笑。有時候，一個同學在看書，顧老師偷偷地走到他身后，突然“哇”的一聲大叫起來，那個同學被嚇得驚慌失措。
數學老師深受大家喜愛，我也喜歡他。
我喜歡的老師作文 12
我們班的數學老師是一位男老師。每當哪一位同學說男老師時，肯定會想那個老師肯定會很兇，可是，我們班的梁老師的不是這樣的一個人，請聽聽梁老師剛登上我們班的講臺的趣事吧。
剛剛開學的時候，梁老師登上了我們的講臺上，那時，他是一個和藹可親的一名老師。時間久后，老師布置的作業同學們完成得時好時差，從他的心情就能看出來。當同學們大多寫得不好時，梁老師上課的脾氣就會暴躁起來，當同學們作業差不多全對時，梁老師的脾氣就會好起來，不時會與同學們開開玩笑。上課時，梁老師有時會坐在不聽話的同學的腿上，逗得我們捧腹大笑。吃早餐時，梁老師就會和別的`同學聊聊天，開開玩笑。就算在家里，也能夠聯系到梁老師，是為什么呢？那是因為我們有老師的QQ。
我們班因為有這樣的數學老師感到很榮幸，連他的網名都叫“唐僧”，我們有了這位數學老師感到很自豪！
我喜歡的老師作文 13
我的老師有很多。有英語班的Nancy老師，有作文班的郝老師，有奧數班的`大林老師，還有書法班的金星老師，而我最喜歡的卻是我的班主任，譚老師。
她梳著彎彎的頭發，像波浪一樣飄著，她有時把頭發梳在右面，再卷起來，有時把頭發披起來，在她那張尖尖的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛一直在關注著我們，如果有誰表現得不好，老師就會用她那一雙厲害的眼神瞪著他。
譚老師長著一張能說會道的嘴，她的語速不快不慢，讓我學會了很多新的道理和知識。老師有時很溫柔，有時很嚴厲。如果我表現得很的話，老師臉上就會呈現出一絲笑容，但如果有人表現得不好的話，老師就會用狠狠地批評教育他。
譚老師不但知識講得好，長得還特別漂亮，穿戴還特別漂亮、時尚、大方。
譚老師已經教了我三年了，在這三年里，在譚老師的教育下，我懂得了很多知識和道理。所以，在以后的三年里，我要更加認真、努力的學習，等我長大了，我要好好報答譚老師。
我喜歡的老師作文 14
我喜歡的老師是皮老師，她30多歲，中等身材，一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副金絲眼鏡。講起話來和藹可親，十分動聽，就像是一位新聞主播。
有一次上課的時候，我和同桌張子嫻打架了。皮老師發現之后，把我們拉到辦公室，語重心長地對我說：“史昊，你作為班長，怎么還跟同學打架呢？”我慚愧地低下了頭。皮老師說：“知錯就改就是好孩子，快給張子嫻道歉。”我給張子嫻道了歉。以后我們就成了好朋友。
還有一次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來跳去。忽然，我右腳一下踏空，竟從樓梯上滾了下來，我“哇”地一下哭了起來，幸好皮老師在場，急忙把我送進了醫務室，因為有老師陪著我，包扎傷口的時候我沒有掉一滴眼淚。
多好的老師啊！我們都為有這樣的.老師而感到自豪。我將用優異的成績來報答她。將來無論走到哪里，我都忘不了她……
我喜歡的老師作文 15
我的老師很精神，每天都扎一個馬尾巴，看上去容光煥發。老師的肚子里可裝著不少墨水，對人十分和藹可親。
有一次，正是課間，老師忽然叫我把作文本抱到辦公室，我像接收到命令的士兵一樣立刻跑了過去，抱起作文本，沖出教室，當我到樓道時愣住了：我不知道辦公室在哪?回去問老師，不行!太沒面子了同學們會笑話我，那怎么辦呢?忽然想起不如“渾水摸魚”隨便找一個辦公室，于是我走進了一個辦公室，我心里像有只兔子跳來跳去，當我把本子放到一個桌上時“兔子”立刻變成了石頭落了下來，一切OK!到了下午，老師問我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定會挨罵。
當我把來龍去脈都告訴老師后，老師語重心長的'對我說：“做事要穩當，不能急性子，反而達不到效果。”最后當我把本子抱回來時看見老師對我微微一笑，我恍然明白老師對我們的良苦用心。
老師為我們做的事數不勝數，我一定要好好學習，來回報老師。
我喜歡的老師作文 16
我最喜歡的老師是上課時嚴厲又板著臉，下課后卻喜笑顏開的科學老師，他就是陳老師。
陳老師總愛穿牛仔褲，他走路慢慢的`，看來很是穩重。陳老師上課時非常嚴厲，只要有人說一個字，他就會立刻讓那個同學站著上課。但一旦下課，他就變得非常親近我們。
因為一件事，我改變了對陳老師的態度。
那天，我代表小組去向陳老師交一份手抄報。我站在科學教研組門口，不敢進去，因為我心里想：“如果我進去的話，會不會因為手抄報不夠好而被陳老師攆出來呢？”我心中一直很矛盾。最終，我戰勝了害怕，勇敢地走了進去。我將手抄報交給陳老師，然后一溜煙兒就跑回教室了。
奇怪的是老師并沒有說我，還在第二節課上表揚了我們組的手抄報。所以，陳老師成了我最喜歡的老師。
我還發現，陳老師可是四川師范大學畢業的科學老師哦！
我喜歡的老師作文 17
一位關心我們成長的好老師，四年級的時候，我們班換了一位新的老師，并且兼任班主任。在新的學期的第一天，劉老師走進了教室，她臉上掛著笑容，眼里充滿愛意,她為我們新學期布置了新的任務。
劉老師關愛每一位同學。上課時聲音很洪亮，說話不緊不慢，深深地吸引著我們，我非常喜歡上她的課，每當上她的課時同學們總是很開心!劉老師不但教我們知識，更注重培養我們的能力。
劉老師很關心我們的班級，總是耐心地教導我們，上課時一定要認真聽講，勞動時必須認真負責。在她的影響下，同學們都能積極互動起來，學習成績有了明顯的`進步，班級衛生同學們主動打掃起來了，顯得特別干凈。這樣，我們的班集體變得更美了。
這就是我們的班主任，你說這樣的老師我們能不喜歡嗎?
我喜歡的老師作文 18
要說到我最喜歡的老師，那就要數龍老師了，她留著一個西瓜頭型，帶著一副方框眼鏡，衣服也很時尚。
龍老師她對我們有時好有時壞，當我們上課講小話時就批評并且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的，因為我向同桌借橡皮擦，她就說我講小話挨罰站。
但是，自從那一件事后，我就改變了對龍老師的看法。記得那一天，大家都在埋頭寫老師發的期末練習卷，可我有一些題不會，卻不敢問龍老師。我偷偷的抬頭瞥了龍老師一眼，龍老師似乎看出我的'心思，徑直走到我身邊，輕聲問道：“有什么題目不會嗎？”我便怯怯地說出了我的疑難問題，然后龍老師竟然俯下身一步一步地為我講解起來，直至我理解為止。從此，我改變了對龍老師的看法，我眼中的龍老師變得那樣和藹可親，像我的大姐姐一樣。
龍老師，我喜歡您！
我喜歡的老師作文 19
她，是我們的數學老師，身高是我見過的老師中最小巧的，體型中等，一頭靚麗的黑發，戴著一副眼鏡，雖然她不是很溫柔，但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。
一天，上課鈴響了，我們在學小數點，老師讓我們寫小數的加法。我寫完后交給老師，沒想到老師卻說：“還有一個小數點沒打。”我看了看，果真還有一個小數點沒打。我不以為然地說:“反正只有一個小數點沒打，您就給我打一個鉤吧。”沒想到鐘老師嚴厲說：“你太懶了，抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上，認真改正錯誤。
還有一次考試，有一道題我苦思冥想硬是做不出來，老師鼓勵我說：“別急，仔細想一下，動動腦筋，你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵的目光，我靜下心來，反復讀題、分析，結果我真的做到了，得了100分。鐘老師微笑著對我說：“我就知道你一定能夠做到的.!”
鐘老師，你真是一位嚴格的老師啊!
我喜歡的老師作文 20
我的老師是外表看起來清秀無比，但是她上課的時候很嚴肅，發飆起來更是跟外表有天壤之別，也因此我對老師的印象更是特別深刻。
我對老師的印象，從我編班到這個班級開學時，我一見到老師，就覺得這位老師應該不會很兇吧！經過一段時間的相處，我終于知道老師的`個性是很愛乾凈，做事時很仔細，要很快速，也很有主見。例如：很愛乾凈，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細，要快速，如果要出去排隊時，動作比較慢時，老師就會說：「快、快、快」；有主見的時候是在戶外教學的時候，老師很有判斷能力，可以判斷那個地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對老師的印象。
我更要謝謝老師教導我們一年了，因為老師的教導有方，讓我更上一層樓。我愛你老師。
我喜歡的老師作文 21
我們的班主任蔣老師，是一位普普通通的教師。她在教育戰線上默默無聞勤勤懇懇的工作了幾十年。培養出了一批又一批的`好學生。是一位和藹可親的好老師。
蔣老師是我們的語文老師，她上的課語言生動，準確。聲調抑揚頓挫情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。
每當上語文課時，學生字總是把一個個生字編成一個個字謎，讓我們來猜，有時候老師讓我們自己編字謎，目的只有一個，就是讓我們每個同學記熟，記牢把生字記下來，連班上最調皮的記個同學也在津津有味地聽著，思考著想象著這就是我們的老師。
蔣老師的語文課就是這樣。她總以豐富情感，創造出一種具體生動，格調與眾不同的方法帶領我們在人生與知識的海洋中探索。
我喜歡我們班的蔣老師！
我喜歡的老師作文 22
我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的.班主任老師，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關心同學。
有一次，我們班買了個大跳繩，供全班用。下課了，同學們跑到操場去跳起了跳繩，包老師看見了跑來說：“我也玩。”包老師跳了起來，“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進了一個小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫院，一位醫生為我包扎起來。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進來說：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來掃吧。”我回家了，可老師還在掃著。
這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上，包老師一點也不馬虎。每次考試前，包老師都領我們一起復習。考試后都能考個好成績。
我最喜歡的老師就是包老師。
我喜歡的老師作文 23
語文、數學、英語老師中，我最喜歡的還是數學老師了。
數學老師性郭，叫郭永發。郭老師有一張尖尖的瓜子臉，長著一頭烏黑發亮的長發，仿佛是一道黑色的瀑布。她的'眉毛濃濃的，眼睛大大的，眼珠子像兩顆黑寶石鑲嵌在眼皮里，睫毛不太長，很密。她的嘴唇紅潤潤的，宛如抹過口紅一般。她的皮膚白白的，如同涂了一層霜一樣。可美麗啦！
郭老師可會搭配衣服呢！她有時穿深藍色絲綢上衣，米色褲子，下加一雙棕色高跟鞋；有時穿淡色大衣，深色牛仔褲，加上一雙黑色靴子；有時穿深棕色休閑套裝……她就猶如仙女那樣。
郭老師是一個兩面人，她有時溫柔，有時嚴肅。有一次上課時，同學們都在嘰嘰呱呱地討論著，她大聲說道：“誰再吵。”同學們頓時安靜下來，鴉雀無聲。老師對我們多好呀！下課了，老師笑瞇瞇地說：“休息會兒吧。”我喜歡這樣一個好老師。
我喜歡的老師作文 24
她像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她像粉筆，犧牲自己，留下知識；她像園丁，不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學寫作文的老師。
從一年級起，我就開始討厭寫作文了，一提起作文，我就覺得頭昏腦漲，無話可說。
自從上了二年級，媽媽就給我報作文班，在周老師的培養下，我便情不自禁地喜歡上寫作，喜歡上了寫作后才發現，寫作文真的是一種享受，快樂無比，它能讓我在想象的天空自由翱翔，它能讓我變得更自信。
上課時的周老師總會用她那會說話的.眼睛時時在無聲地提醒著我們；那張能說會道的嘴，總能把枯燥的知識輕松地輸送到同學們的大腦里，讓同學們在歡笑中學到知識。
課堂上的周老師上嚴肅的；而課后的周老師是慈祥的，總跟我們有說有笑的。
有一次，王凱和我在上課在玩游戲，被老師發現了，老師把我和王凱狠狠地批評了一頓，從那以后，我上課再也不開小差了。
我喜歡周老師！
我喜歡的老師作文 25
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的`課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。
我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
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