四年級寫人作文：我最敬佩的人
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級寫人作文：我最敬佩的人，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫人作文：我最敬佩的人1
在這個多姿多彩的大千世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任周珊老師。她長著一幅瓜子臉，彎彎的眉毛，長長的頭發，慈祥的臉上有一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得即可親又可敬！
周老師像慈母般的關心著我們每一個同學，她為了讓我們學到更多的知識，每天都來得很早，輔導我們學習。我們班的人很多，她為了讓我們聽好每一節課，有時把嗓子都講嘶啞了。她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問同學，讓學生們述說自己的心得。倘若同學們回答得正確·深刻，她便靜靜地佇立在教室一則，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，親切·大聲地說：“好！”倘若有同學答得不好，她就關切地看著這個同學，一邊輕言細語地說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學生注入一次啟發。
記得有一次，我們班的考試成績不太好，周老師可急了，她用自己的錢買了白紙和油墨，用休息時間在家里刻蠟版，印學習資料，她的雙手·身上沾滿了油墨，但她那顆心是多么純潔和高尚啊！
同學們拿著這一份份油印的學習資料，這是周老師用自己的工資加上她那辛勤勞動和汗水換來的。一月后，同學們的成績有所提高了，老師的嘴角浮起一絲微笑。
周老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：周老師不像白求恩·諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我真想大喊一聲：“老師我愛你！”
四年級寫人作文：我最敬佩的人2
我最敬佩的人就是我的語文老師。
語文老師姓張，我們都親切地叫她張老師。張老師是一位年輕的老師，二十歲左右，一頭烏黑的長發，遠看像一道黑色的瀑布，水汪汪的大眼睛像鑲嵌在臉上的黑寶石，柳葉眉，一張櫻桃小口，講起課來生動有趣。
張老師特別會觀察學生的變化。有一段時間，我的學習成績不錯，考了幾次高分受到了老師的表揚，同學們也向我投來了羨慕的目光。這時我覺得自己已經做得不錯了，于是得意洋洋，有些飄飄然，上課不如以前專心了，作業不如以前認真了。這一驕傲不要緊，學習成績直線下滑，這些怎能逃得過張老師的眼睛？課下，張老師叫我去她的辦公室。我想，去辦公室還有什么好果子吃？路上我做好了種種應付老師的準備，可是一走進辦公室，我緊張得喘氣都有些急促，我低著頭站在張老師面前，不敢看她的眼睛。出乎意料的是她不但沒有責罵我，還和藹可親地給我講起了《龜兔賽跑》的故事。最后她問我：“兔子為什么輸了比賽？”我小聲說：“因為它太驕傲了。”張老師說：“對，你就像這只小兔子，太驕傲了，驕傲使人落后，謙虛使人進步。從現在開始能不能做到謙虛好學？”我連連點頭。自從張老師語重心長地和我談心之后，我不再驕傲，踏下心來好好學習，成績很快就提了上來。
這就是我們的張老師，她經常利用課余時間和風細雨般地和同學交流，當然她上起課來更是生動有趣，引人入勝。
一次，張老師講《海底世界》這一課，聽著她娓娓動聽的范讀，我仿佛潛入海底，認識了海底許多小動物，有靠肌肉伸縮爬行的海參，有梭子魚、烏賊、章魚等，還看到了形態各異的海底植物，直到下課我才“浮出水面”。瞧，張老師講課就是有這種迷人的魅力。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”張老師，我們永遠愛您！
四年級寫人作文：我最敬佩的人3
清潔工人、辛苦的農民、刻苦學習的學生、在臺燈下備課的老師……。生活中，我最敬佩的人有很多很多，可是我最敬佩的人卻是我的爸爸。
我的爸爸長著一個大鼻子，那對眼睛似乎有深不可測的學問，此外還有一副架在鼻梁上的眼睛，最明顯的特點就是鼻子側面的黑痣，個子中等，一副帥小伙模樣。
我的爸爸也是一名老師，手下掌管著兩個班的學生，每天一回家就坐在電腦前，又是查資料又是備課，還變著法兒做PPT，這樣讓學生上課不會感到無聊。
有件事情體現了爸爸備課的專注：晚飯時，飯桌旁已經坐了四個人，唯獨不見爸爸的蹤影，我大叫一聲：“爸爸，吃飯啦！”爸爸熟悉的聲音從樓上傳出：“來了！”。可是樓上還沒有動靜，于是我就用九牛二虎之力加上全家聞名的超過100分貝的海豚女高音來震破空氣：“爸爸，樓上的那位，再不下來菜就涼啦！”話音未落，樓下飯桌旁的人個個捂起了耳朵，離我遠遠的，樓上還是一片寂靜，兩個回答都沒有了。我不服氣，心想：“你還不支招，就等著吃超聲波吧！”一邊想，一邊上樓，發現爸爸正在備課呢，我火冒三丈，發出我的絕招：“爸—爸，吃—飯—了！”我還沒叫完，書桌上的紙片分分飛舞，剎那間書房內呈現了“冰天雪地”的美景：“雪花”紛紛飄落，地上鋪滿了“積雪”，唯一不同的就是在“冰天雪地”里的兩個人都穿著短袖，在“瑟瑟發抖”，爸爸仍然不慌不忙：“馬上下去，你先下去”。我已筋疲力盡，只好乖乖就犯。
通過這件事，我知道爸爸的認真，爸爸也成來了我最敬佩的人。我偷偷地告訴你，下次我要在爸爸過生日時送他一副耳罩，讓他免受“超聲波”之苦。
聽我說了這么多，你還不會敬佩這樣一個為了備課廢寢忘食的老師么？
四年級寫人作文：我最敬佩的人4
我最敬佩的人有很多。我佩服姥姥60多歲還在自學游泳：我敬佩媽媽對工作一絲不茍的態度；我敬佩檀老師通過努力寫出一手無比好看的字……
但，我心里最敬佩的是爸爸。每次聽爸爸講他小時候的故事，我都感覺像是踏進了另一個世界。
爸爸小時候生活在農村，家里沒有鐘表，爸爸只能通過天色來決定上學時間。他常常因為判斷失誤而匆匆跑到學校，到了學校才發現時間還不過四、五點鐘，因為校門不開，所以，他就坐在學校門口大聲朗讀。夏天還好，但是，冬天寒冷的清晨，爸爸依舊如此。爸爸說，直到現在他還記得那種在大雪紛飛的早上，湊在一盞小燈前讀書的快樂感覺。
更有趣的是，全學校只有一間教室和一位老師。從一年級到五年級，所有同學都坐在一間教室里，老師在一天的時間里給各個年級的同學輪流上一遍語文和數學。這位老師的數學不太好，總是講著講著就犯糊涂，每到這個時候，老師就會把爸爸叫上去替他講題，因為，老師知道，爸爸在課下，就已經把課本上的題目做得滾瓜爛熟了。
即便條件如此艱苦，爸爸最終還是通過自己的努力取得了很好的成績，并且考上了北京大學。爸爸從來沒有抱怨過曾經簡陋的條件，他每次都非常感恩老師和學校教會他知識，這些基礎的知識使他考上更好的學校。
每次聽爸爸的故事，我覺得搞笑又慚愧。搞笑是這些故事像一部部滑稽的電影。慚愧的是我現在有這么好的學習條件，卻沒有珍惜，我要向爸爸學習，學習他主動、刻苦的精神，也要像爸爸一樣用懷一顆感恩的心。
四年級寫人作文：我最敬佩的人5
我最敬佩的人是我的媽媽，她瘦瘦的，高高的，身體不大好，經常會因為生病而請假。但是，媽媽無論對我的學習還是身體都是那么關心。
記得前不久，陳老師對我們說：“六一兒童節快到了，誰愿意報名參加走秀？”我報了名。但是又要自己做衣服，我一點兒也不會。真是又開心又憂傷。
回到家，我把這個消息告訴了媽媽。雖然媽媽那幾天身體不好，但是答應了幫我做衣服。下午，媽媽在大市場買了幾種顏色的海綿紙。回到家，媽媽放棄一切事情，為我做衣服。只見她一會兒拿起鉛筆畫一畫，一會兒又拿著剪刀剪一剪，一會兒又找來尺子量一量……就這樣，媽媽一直忙碌到吃晚飯，吃過晚飯，又立即接著做。我說：“媽媽，你休息一會兒吧。”媽媽頭也不抬一下，說：“做衣服要緊呀！你快去睡覺吧，明天還要上學呢。”我只好回到房間，進入了甜蜜的夢鄉……
第二天早晨，我一起床，媽媽就拿來衣服，在我身上比劃著，左看看，又看看，仔細地打量著。我看了看，高興極了，媽媽也露出了笑臉。我拿著衣服，興高采烈地來到了學校。我把媽媽做的衣服拿給陳老師檢查。只見那么多同學的衣服都被淘汰了，我有點著急了，心想：“那么多好看的衣服都被淘汰了，希望我能過關。”但是，陳老師一看，皺了皺眉頭，說：“衣服和褲子的顏色不配，相差太遠了，衣服沒有樣式。不行，重做！”我聽了，難過極了。做衣服太難了，算了，放棄吧！
回到家，我把壞消息告訴了媽媽：“媽媽，衣服沒有過關，你又生病了，還是放棄吧。”但是媽媽堅定地說：“這是一次讓你鍛煉的好機會，千萬不能錯過！我們再努力吧！”
媽媽又買了一些海綿紙，重新做衣服。媽媽一針一線，仔仔細細地縫啊縫，又做出了一套衣服。經過陳老師的檢查，終于過關了。我開心得又蹦又跳，這次媽媽的心血沒有白費！
回到家，我把喜訊告訴給媽媽，媽媽也為我高興。媽媽說：“遇到困難，要勇往直前，不放棄，一定能成功的！”
我愛我的媽媽，從此，我更敬佩我的媽媽！
四年級寫人作文：我最敬佩的人6
我敬佩才思敏捷的女詩人-李清照，我敬佩勤學鉆研的發明家--愛迪生，我敬佩棄佛從文的名學者-陸羽，我還敬佩少年正氣的民族英雄-文天祥。但我最敬佩的卻是關心他人的呂燁。
記得有一次，爸爸、媽媽和妹妹有事都出去了，我獨自一個人在家，不禁感到很無趣，就想著去呂燁家玩。到了呂燁家我們先是下象棋。四十分鐘后，大戰了幾十回合的我們仍沒有分出勝負。突然之間就沒有了興趣。我們決定換個玩法。經過一番爭論，最后決定去同學車志博家玩。
車志博家距離呂燁家就隔了幾條街，我們一邊走一邊商量著要玩的游戲，到交叉路口時，一輛摩托車飛馳而來，一瞬間我們便被撞倒在地，好在摩托車緊急拐彎，我和呂燁傷的都不重，但是因為膝蓋磨破了皮，還是疼得起不來，摩托車司機急忙下來問我們傷著沒有，我慢慢站起來，強忍著走了幾步，感覺沒大事，就讓司機叔叔走了。望著叔叔遠去的背影，呂燁關切地問：“疼不疼？到底行不行啊？能走么？你看你也太善良了，怎么就讓那個叔叔走了呢？最起碼讓他把你送回家啊？哎，不行，我背你吧！”那一刻，不知是陽光迷了眼，還是我有點迎風流淚，竟然感覺臉上濕濕的。我連忙低下頭，指著他的腿嘟囔著：“你都這樣了，還關心我，先顧好你自己吧！”“我沒事，就是擦破點皮，流了血，回家抹些碘伏就可以了。”他輕松的說道。但我知道他傷的并不比我輕，只是忍著痛罷了。這件事已經過去很就久了，卻讓我久久不能忘懷。古人說“士為知己者死”我雖沒有古人這樣的豪言壯語。但我卻想說，有朋友如此，還有什么不滿足的呢？
這就是我的好朋友-呂燁，一個時刻關心朋友，而把自己安全置之度外的人，我最敬佩的人。
四年級寫人作文：我最敬佩的人7
你們都有最敬佩的人吧？如果你要問我敬佩的人是誰，我會驕傲的回答：“我敬佩我自己的媽媽！"
雖然我的媽媽今年已經四十一歲了，但是，媽媽還是做得一手好菜！那做菜水平，連一級廚師都得“甘拜下風”！記得有一次，我放學回家，可誰知電梯竟然壞了！氣死我了！我想飛上去吧，又沒有翅膀。唉！我必須得爬樓梯上去了！我一步一步往上爬，豆大的汗珠滾下來，我“呼味”，“呼哧”的喘著粗氣，可是一想到媽媽做的菜：什么紅燒魚呀，清蒸鯉魚呀，紅燒排骨呀等等，我就垂延三尺，立馬來了勁頭，一陣風似的回到家里。果真，我剛到家，便看見一桌子的美味佳著。媽媽捋一下額前的劉海說：“快吃吧！
一看你就餓了！”我便開始一陣狼吞虎咽，那頓飯我吃的可香了！我不僅敬佩媽媽的美食家，更敬佩媽媽對所有事情都認真的態度。
記得有一次，我回到家，翻出了作業，草草完成，急忙玩電腦游戲，還不時大喊：“沖啊！”“哎呀，又掛了！”這時媽媽過來說：“你作業寫完了嗎？就玩電腦？我便梗著脖子雙手叉腰，扯著嗓子大喊：“怎么沒寫完？不信你檢查！”我剛說完，媽媽就疾步走到我的書桌旁，拿起了作業開始檢查。這時，我的心一下子就緊到了極點，生怕出什么錯誤。忽然媽媽臉一沉，我的心提到了嗓子眼，我知道，狂風驟雨就要來了，只見媽媽指著我練習本上的讀拼音寫漢字氣呼呼的說：“你說說，人家拼音明明是慚愧，你為什么寫存庫”媽媽眼睛瞪的圓圓的，就像兩個快爆炸的燈泡，眼眉也擰成了兩個疙瘩，要是媽媽頭發長的話，也成了爆炸頭。我只好承認錯誤：“老媽我錯了我不該馬虎。”見我態度比較誠懇，媽媽這才原諒了我。
啊！我為有這么個媽媽而自豪，我為有這樣的媽媽而驕傲，我更為有這樣的媽媽而幸福，我要大聲說：“媽媽，你是我心目中的榜樣，我要向你學習。"
四年級寫人作文：我最敬佩的人8
生活中有很多令我敬佩的人。默默無聞的環衛工人，偉岸、剛毅的軍人，日夜堅守崗位的警察，愛崗敬業、認真負責的爸爸……我最敬佩的是平凡又偉大的的媽媽。
媽媽今年四十八歲，中等身材，烏黑的披肩秀發，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，小小的眼睛透著慈愛的目光，紅色的上衣，黑色的褲子顯得更加莊重溫柔。
媽媽做的都是一些平凡的小事。每天買菜做飯，洗衣服，送我上學接我回家，照顧年邁的外公外婆。更是爸爸的賢內助，家里的大事小事都要媽媽親自去做。
爸爸經常對著我和哥哥夸贊媽媽說：“你媽媽非常孝敬老人，這個家媽媽的功勞最大。你爺爺、奶奶在世的時候，你媽媽就做的非常好，讓我在部隊當兵期間沒有后顧之憂。”
現在外公、外婆又都老了，媽媽一如既往孝敬外公外婆。媽媽是我的好榜樣。有一次，媽媽做好了美味可口的飯菜，我見了垂涎欲滴，真想一下子把它吃個精光。但是媽媽卻上前阻止，鄭重地對我說：“你先不能吃，《弟子規》不是都學了嗎？長著先，幼者后，沒看到姥爺、姥姥都在嗎？孝敬老人是一個人走向成功的基礎。”我聽了慚愧的地下了頭。
媽媽還非常愛讀書學習。常常是忙里偷閑，捧著我的課外閱讀書，津津有味的讀。像我們小學生一樣，拿著筆工工整整地畫好詞好句。遇到不認識的字就查字典。晚上做作業，我有不會的數學題要問時，媽媽總是認真的看教材書，現學現買，都比我這學習了一遍的學得好。
媽媽孝敬老人的良好品質和一絲不茍的學習態度，值得我學習，讓我敬佩。
四年級寫人作文：我最敬佩的人9
我最敬佩林阿姨了。她非常愛護小動物。林阿姨大約30歲左右，她是一名醫生，每天要給好多人看病。可是工作之余，她也常常照顧小動物。
一天晚上，吃過晚飯，我獨自一人到小區的游樂場散步，林阿姨拿著貓食和枕頭來給小區里的貓。秋天來了，微風吹過，林阿姨白色的裙子在風中舞動。她學著貓“喵喵”地叫了幾聲，過了一會兒，一個白影子跑了出來。我走近一看，原來是只貓。它也“喵喵”地叫著，像在回應林阿姨。林阿姨從盒子里拿貓食給它吃，待小貓飽了。林阿姨把枕頭放在草叢里，給小貓當床。安排好了小貓的吃住，林阿姨才不舍的和小貓告別。
生命在于給予，我們要愛惜生命。即使是小動物，我們也要愛護，才能使自己活得更加光彩有力！
四年級寫人作文：我最敬佩的人10
那時，陽光刺眼，熱浪陣陣，行人稀少。
是去年夏天，我還住在平房里。外面天氣十分炎熱，從窗戶向外望，看不見一個人影，連站著的樹，挺著的草都有些駝背，無精打采似在打盹。這種天氣，誰會出門呢？反正我是躺在空調房里看書。
突然，遠遠傳來了喇叭聲，仔細聽--“收破爛：紙箱、飲料瓶、易拉罐……”我趕緊跑出家門，剛出空調房，有些不適應，陽光的強度讓我睜不開眼。急忙叫住坐在三輪車里的那個人。他下車走近，我才看清，他是個拾荒老人，頭發并不黑了，一塊塊的白吞噬著僅剩的滄桑的黑，一身衣服快磨破了，泛著灰舊的藍。老人的皮膚已經曬成了黝黑色，明顯的皺紋一條條爬在他的臉上，看他踩紙盒，捆扎的動作不大利索，我不禁脫口而出：“爺爺，您這么大歲數了，怎么還在收破爛？”老人頭也不抬，邊踩瓶子邊說：“干事習慣了，閑著不就吃兒女白飯了？人都要有價值。”是濃濃的合肥口音，語言樸實。
太陽光越來越猛，我站著都不住地流汗，更別說老人了，衣服已經濕透，看著都能擰出水來。我跑回屋拿了把蒲扇，先給自己扇扇，再給忙碌著的老人扇扇。他終于抬頭，忙說“謝謝”，又繼續低頭捆扎。好不容易忙完，老人困難地直起腰，干裂的嘴唇吐出幾個字：“有水嗎？”我趕緊回家用不銹鋼杯子倒了一大杯冰水，順手抓了幾片西瓜、幾塊糖。出去看時，老人拿著一個掉了漆，已經生銹的鐵杯子，說：“我有杯子，要水就行。”我說：“這杯子就送您了，還有西瓜和糖，您要不進我家休息會兒？”老人很感謝，要把那些廢品的錢先給我，我沒有零錢，就讓老人先等著，我去拿硬幣。拿了錢再出門，已不見三輪車，只是我永遠沒有忘記，那個大不銹鋼杯子下，壓著二十元錢，杯口小心的架著幾片西瓜，幾塊糖躺在旁邊。陽光依舊熱烈，通過杯子折射出的光線，不刺眼，很耀眼。
那是我見過最美的光，最美的人。
四年級寫人作文：我最敬佩的人11
在這個多姿多彩的大千世界里，有的人佩服老師，有的人佩服同學，有的人佩服家長，然而我最佩服的人卻是我們的郝校長。郝校長中等身材，皮膚黝黑，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛總是透著神采、和氣，永遠令人可親可敬。
記得上周星期二早上，我還沒跨進校門，就聽見校門內傳來“思睿”的叫聲，我定睛一看，原來是郝校長在招呼我，我趕快回應到郝校長好。你看，我們的校長就是這樣平易近人，和藹可親。
郝校長不僅是一校之長，他還曾是我們的思想品德課的老師。郝校長他雖已四十多歲，可每次他上起課來并不遜色于年輕教師。他教學時總是輕言細語，對我們循循善誘，課上課下他都堅持用普通話。別說，他的普通話語音標準，抑揚頓挫，還富有感情，這真是值得大大稱贊呢。記得有一次，他給我們講新時代雷鋒人物徐虎的故事：1975年，徐虎從郊區來到上海城里，當上了一名水電工……隨著故事情節的發展變化，郝校長時而表情嚴肅，時而瞇縫著雙眼，時而又聲音高亢……故事講完了，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。“郝老師，再講一個，再講一個！”有些膽大的同學請求到，其他同學就用渴求的眼神望著郝校長……
郝校長值得我們贊的地方太多了。聽媽媽說她們去開會時經常就看見郝校長在躬身勞動，那地呀被他拖得一塵不染。拖完了地他又擦瓷磚，瓷磚都被他擦得發亮。媽媽這么一說，我恍然大悟：怪不得每次我們到和諧樓四樓去上課時就發現那里潔凈如新，原來這都是郝校長的功勞呀！
郝校長是我們名副其實的“好校長”。他作為一校之長，處處、事事為我們做榜樣。在他的領導下，我們這個百年老校將永葆青春，輝煌永駐。
郝校長，謝謝你!
四年級寫人作文：我最敬佩的人12
也許，我們都熱愛那些超極英雄，幻想擁有他們不平凡的生活，像他們一樣拯救世界，獲得民眾的掌聲，世人的追捧，精彩的過一生。可事與愿違，“理想”是豐滿的，現實是骨感的。世上沒有什么超極英雄，但有不屈平凡的.我們。
涼風陣陣襲來，真如刀刮一樣刺痛，這個被“刮”的“遍體粼傷”的我，一如過往去圖書館看書。剛過一個街口，卻看到一個衣服上定著“保潔”二字的中年女人在地上用手扣什么東西，心里雖然好奇但卻被凜烈的寒風“逼迫”著夾緊衣服離開。
在圖書館“海洋”中“遨游”了一會兒，就走了。此時，正值中午，太陽最毒的時候，不知怎的，突然想起那們保潔阿姨，走著走著就到了早晨的街口，果不其然，人早走了，畢竟有誰能在這么毒的太陽下工作幾小時呢?看到電線桿上清清秀秀，地面也沒有口香糖等，不由驚嘆：“國民素質居然提高這么多，不得了。”說著，就走了。
本著“閑”的原因，又讓我在外多停留了一會兒，剛要走，就看到前面有一個地方圍著許多人，湊近一看，不正是早晨的那個保潔阿姨嗎，此時跪在地上的她又在重復那個動作，簡直是早晨的復刻版，但這次不同的，我看清了——她在用手扣著下水道中的堵塞垃圾，而旁邊圍著的人卻并不嫌惡心，甚至有者為其打傘遮陽，此刻的太陽最毒，使下水道的臭氣味散發了幾倍，有些實在忍不了的躲在一邊，而保潔阿姨卻仍然用那雙充滿老繭的手一件件地撈出來垃圾，滿頭大汗，不管;臭氣熏天，不顧，直至清理完垃圾之前，她都保持著一個姿勢，清理完，就默默離開了，目睹一切的我該收回之前說一話，她才是“真英雄”不求別人的夸獎，默默無聞，這些無疑讓她成了我最敬佩的人。
陽光不再毒辣，風不再凜烈刺骨，和煦的光照在好的背上，柔風輕拂過她的臉龐，那因清理的干凈而露出的笑無疑深深印在每個在場者的心上。
也許，人不能做飛天遁地的超極英雄，可能做每個人心中的“超極英雄”。
四年級寫人作文：我最敬佩的人13
我最敬佩的人當屬我的班主任肖輝老師了。
肖老師是一位正直善良的老師，記得有一次我因為貪玩兒，回到家里媽媽問我寫完作業了嗎？我含含糊糊的說寫完了。第二天，肖老師收作業時，發現我的作業沒有完成，她沒有大發雷霆的批評我，而是耐心的向我問清楚了原因。當肖老師得知我是因為貪玩沒有完成作業時，她的表情特別嚴肅，看到肖老師的表情當時要是有個地縫，我真想一頭鉆進去。肖老師語重心長的對我說：“孩子，寫作業并不是給你們增加負擔，而是溫故而知新的一種學習方法。你沒寫完作業，既要背負著著欺騙媽媽的謊言，又要冒著被老師批評的危險，相信你的心情一定不好受。老師相信你一定能明白這個道理，希望同樣的錯誤你不再犯第二次，好嗎？”聽了肖老師的話語，我羞愧的低下了頭，利用課間時間把所有作業都補齊了。回想當時如果不是肖老師對我說的那番話，讓我認識到自己的錯誤，現在的我不會如此的喜歡學習。
我還特別敬佩肖老師嚴謹治學的態度，每一節語文課她都上的那么精彩。從認識字詞到分析課文，從講評作文到習作練習，都凝聚了肖老師的心血。記得在寫“XX我想對你說”這篇作文時，肖老師用真情實感的例子給我們講解，并且把寫作要點做成ppt發到班級郵箱，讓我們進一步體會寫這篇作文的方法。肖老師一絲不茍的教學態度時刻鼓勵著我，是我學習的好榜樣。
敬愛的肖老師，我由衷的敬佩您，我要把您教給我的學習方法和做人的道理作為我成長的目標，成長為像您一樣受人尊敬的人。
四年級寫人作文：我最敬佩的人14
我敬佩為人民服務的交警叔叔，敬佩把我們撫養長大的媽媽，敬佩教我們學習的老師，可是我最敬佩的還是不管風吹雨打還在努力打掃這個骯臟城市的清潔工人。
清潔工人每天凌晨四點多就睜開了他們疲憊的雙眼，想必那時候我們還邊流著口水邊做著美夢呢！他們天天都拿著掃把過日子，默默無聞地打掃著從大樹上飄落下來的穿著黃衣裳的落葉。他們個個都那么勤勞，我們每天都能看見清潔工人打掃城市的身影。他們每天早出晚歸直到天空看不見一點光的時候才回家，可我們卻偏偏不把他們放在眼里，很多人還嫌她們臟，嫌他們煩。有些開店的人一天到晚坐在自己店門口吃東西，嗑瓜子，比起淳樸的清潔工人，你們實在是太“丑陋”了！
清潔工不僅勤勞，而且很有愛心，懂得分享。為了節省時間，他們經常坐在地上吃盒飯，有人嫌他們惡心，但是你們沒發現他們身上的優點，他們無私奉獻，把城市打掃得干干凈凈。炎熱的夏天，我看到他們又坐在地上吃飯，汗水已經濕透了他們的衣服和皮膚，有時候他們看到同伴全是素菜，就會給她夾塊肉，看到同伴吃著淡包，他就給她夾點菜，多么有愛心，懂得分享的清潔工人啊！清潔工是多么無私啊，他們天天做著好事，多么勤勞、團結有愛心一家人啊！
啊！清潔工就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；啊！清潔工就是平凡的城市美容師，默默無聞地美化著我們的城市，毫無怨言。但他們也是城市的弱勢群體，我們也要盡力幫助他們，關愛他們，讓自己的城市變得更加明亮，閃爍著耀眼的光芒！
四年級寫人作文：我最敬佩的人15
說起我最敬佩的人，我想就是我的老師了， 雖然值得我敬佩的人有很多，但是對我來說她還是我最敬佩的人。
她姓劉，以前是我的語文老師，她有長長的頭發，炯炯有神的大眼睛，可愛的笑臉，加上一副粉色的眼鏡似乎成了世界上最美的女老師。
她很和藹，說話總是輕輕的，好象是一只螞蟻在說話。
老師的字很好看，她的字，仿佛是電腦打印出來的每次寫字總是那么認真，生怕有一丁點錯誤。
有一次，老師說要帶幾個人去學校教務處拍照，我聽了，可高興了，馬上舉起小手，期待老師的目光。“那個男生。”(剛開學老師還不知道學生們的名字)我心想：老師說的是我!我興喜若狂，興高采烈地走出教室在外面等著，等著老師帶我和其他同學走向教務處。
到了那里，林宛昕和張瀾琪她們在唱傷不起的歌，我和王成宏他們在電腦的百度里尋找有關喜羊羊的圖片，一張接著下一張，找到自己喜歡的就搶先說，生怕被別人搶了。
后來老師又讓我去唱歌，我只好恭敬不如從命。
有一次語文考試，我正在寫作文，老師看見我寫的很多，說：“如果你除了作文其它的都對了，就給你100分，好不好?”我立刻點了點頭。寫完了作文，我是檢查一遍又一遍，糾正一題又一題，可是發下試卷時，我連95分都不到。唉都是粗心惹的禍。
一次，董云飛的家長把他托付給老師一個月，并給予一定的費用，讓老師幫董云飛好好補習。每天，看見劉老師車上多了一個人——董云飛時，我就想：為什么坐在車上的是他卻不是我呢?每次的答案都是這樣的：他的成績不好，要補習;我的成績好，不用補習。
暑假時，我和老師用qq聊天，(我有老師的qq)老師說可能下學期可能不教我了，我的心里是悲痛欲絕……
劉老師，我想你，快點回來教我吧，我喜歡看你的字!
這就是我最敬佩的老師!
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