敬佩的人_四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的敬佩的人_四年級作文，歡迎大家分享。
敬佩的人_四年級作文1
小賣部老板是我最敬佩的人。我走過小賣部前時，他總會對我歉意地一笑。這一笑，也會揭起那多年塵封的往事。
那一次我去給爸爸買煙，到了那迷迷糊糊地給了十元，買上了七匹狼拎著就回家了。等他找錢給我，我早已跑得無影無蹤了。他馬上鎖好了門，出來挨家挨戶地找我。
這邊，我會到家，一摸口袋沒找錢，我一下子反應過來，二話沒說，一煙跑到了小賣部。小賣部已經關門了。我心想作心虛，好啊，你跑，你跑得了和尚跑不了廟，我看你在外面能待幾個小時。
另一邊，他是挨家挨戶的找啊，一邊找，也一邊想：這樣找下去簡直就是大海撈針啊！就這么找還不得找到猴年馬月啊！于是，他決定回小賣部等等我。等到了，小賣部附近，他看到了我，以為上門要錢來了，便飛快地跑了過來，我也認出了是那個小賣部老板。只是他為什么這么快地跑過來呢？不會是向我要錢了吧！我一下子了緩過來，就飛快地跑，一邊跑還一邊喊：“別追我，我身上沒錢，我已經給了你十元了，能不能別要？”“你誤會我了，我是來還你錢的。”我停了下了，他追了上來，給了我錢。笑了一笑，“以后細心一點，別再給了錢，不要找的錢了，人家可不給你送！”我望著他的臉笑了。
想起那多年塵封的往事，他總會對我歉意地笑一笑，那位老板便成了我最敬佩的人。
敬佩的人_四年級作文2
他今年11歲了，梳著一個小平頭，頭發有些偏黃還有些稀疏，一對短粗的眉毛下有著一雙黑亮亮的小眼睛，鼻子端正擴大，氣宇軒昂的身材經常穿著一件紅色的毛衣。看起來總是那么自信，經常愛說：“多大點事啊!”“這還不知道!”
他聰明的大腦，有著超強的記憶力，看過的東西總是過目不忘，他就是我們班的小博士——孫明宇同學。
暑假里的一天，我們一起跟隨媽媽去水上公園玩。公園里河岸邊的柳樹蔥綠蒼翠，花兒都爭奇斗艷的開著，好像在歡迎我們的到來，到了公園我們先去買了腳踏船的票，我們興高采烈地拿著票上了船，悠閑自得地欣賞著水中的荷花。突然，船的擋水板被水草纏住劃不動了，正當大家不知所措時，孫明宇急中生智的對我說：“來，咱們倆使勁蹬，應該可以把水草拔下來!”于是，我們倆使出全身的勁來蹬腳蹬板，終于把水草拽斷了。
記得有一次上語文課，語文老師突然要我們在短時間內把一大段課文背誦下來，同學們有的愁眉苦臉說背不下來，有的在埋頭反復誦，而孫明宇只在心里默讀了一遍就胸有成竹地舉起手，同學們都驚訝地看著他。他卻笑瞇瞇地站起來，非常流利地把這一大段課文背誦了下來。同學們又都向他投來佩服的目光，他自信地說：“多大點事啊!”
還有一次上英語課時，英語老師問我們美國的首都是哪兒?大家都異口同聲地說：“紐約”，而孫明宇卻搖了搖頭說：“這還不知道，是華盛頓!”，老師向他投來贊許的目光，微笑地點了點頭，我心想：以后有空的時候我一定要多看看課外書，要不然他又該對我說：“這還不知道!”不過，我打心眼里還是很佩服他的。
這就是我們班的“小博士”——孫明宇，也是我最敬佩的小伙伴!
敬佩的人_四年級作文3
他，一頭黑白相間的頭發，臉上布滿了深淺不一皺紋，一雙眼深深地陷進臉頰，總穿著同一件粗布做的衣裳，由于不知道他的名字，學校里的人都叫他李爺爺。
李爺爺在我曾在的小學工作，沒人知道他究竟是做什么的，因為他什么都干——掃地、撿垃圾、擦窗戶。他那兒還有個小箱子，什么東西丟了，總能在那里找到。
在學校，我們不常見到他，每次和他打招呼，他總是一臉嚴肅，一句話也不說，只輕微地點點頭，這引起了很多同學的不滿。
那天，我上完體育課往班級走，路過李爺爺的房間，有很多人圍在那兒，我走近一看，只見一個比我高得多的男孩子和李爺爺發生了爭執。
“喂，我那10塊錢就是在這門口丟的，一轉眼就不見了，不就是你拿的嘛！”
“你丟了東西又來怪我！咳……我剛才都幫你找過了，沒找到又不怪我！”李爺爺的話語中夾雜著咳嗽聲。
誰知男孩不依不饒：“那我的錢怎么就沒了呢？你還不承認！”
李爺爺坐在椅子上，呼哧呼哧喘著粗氣。
我看看周圍，沒人去找老師，大家都在看熱鬧。
男孩還在無理取鬧：“你說呀，我的錢呢？我的錢呢？”
李爺爺一拍桌子站起來，從口袋里掏出十塊錢：“你拿去吧！”
男孩一把搶過錢，頭也不回地走了，嘴里還嘀咕：“我就知道是你拿的。”
人群一哄而散，其實誰心里不清楚，李爺爺堅決不會干這種事，有人看不下去了，直接去找這個男孩的班主任，后來聽說老師找來家長，讓他們親自道歉。聽說這個消息，同桌嘆了口氣：“這個李爺爺也真是，干嘛這么好脾氣，唉，這樣的人最容易吃虧！”
的確，這樣好脾氣，在社會上容易吃虧，但寧愿自己吃虧也不想讓別人不高興，在平凡的崗位上做著不平凡的事的人，難道不值得我們敬佩嗎？
敬佩的人_四年級作文4
我最敬佩的人是我的同學——徐詩茵。她有著一張尖尖的.瓜子臉，一個秀氣的鼻子，一頭常常的黑發，個子不高。
徐詩茵酷愛書法，每天都在堅持不懈地練習著。有一天，我去找徐詩茵玩，卻發現她不在羽毛球場，怎么回事？我們可是約好的呀。我心想：可能她忘記了，去她家吧。
到了她家，發現她正在練書法。只見她看著字帖，口中念念有詞：“這筆在豎中線，這筆撇要往外些……”看著她一絲不茍的樣子，仿佛要把字帖盯出金子來。過了一會兒，她開始動筆了，一筆一畫，一招一式，一個漂亮的字誕生在她的筆下，我正要為她鼓掌，可她卻皺起了眉頭“還是沒有寫好，再多些幾個。”說完又提筆書寫，就這樣，不知不覺中，時間老人來到了1點半，徐詩茵終于放下手中的筆，要知道，我是十二點就到她家了，她足足練了一個半小時呀！她轉過身，更是驚訝地問我：“你什么時候來的？”
那一天，雖然沒能和徐詩茵痛痛快快地玩，但是她練習書法的畫面卻深深地印在了我的腦海，也不禁讓我想到斯蒂芬·茨威格先生的名言：人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
敬佩的人_四年級作文5
我敬佩的人就是我們的語文老師楊老師。
她不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。有一雙小小的眼睛，有時看我們很兇，有時又很溫柔。
可能，有的同學會問：你為什么要敬佩她呢？難道你沒有看見，沒有體會到她每天留那么多作業嗎？寫作文讓我們幾乎沒有玩的時間，太累了。楊老師是留作業有點多。可她也要改很多作業呀。我們每個人寫的是一份作業，而楊老師第二天要改幾十份作業。還要備課，上課。她不累，不辛苦，不該令我們敬佩嗎？
有一次，楊老師生病了，她還堅持給我們上課。大家都勸楊老師回去休息，讓課代表給我們留作業就行了。可楊老師就是不聽勸，還讓我們不要再勸。她堅持給我們上課，沒過一會兒，她吐了。同學們看楊老師那么痛苦，就派張晴晴趕快去叫校醫了。下午，我們班的同學商量著。要用班費給楊老師買藥。楊老師知道了，問：誰出的主意？全班同學都站起來了。楊老師一瞬間就感動地哭了。看著她流淚，我們心里也難受。
楊老師每次給我們上課，都認真地準備。那次給我們上陸游的《示兒》她教我們從小愛祖國，好好學習，將來為祖國的強大，統一做貢獻。講在動情之處，楊老師還為我們演唱了《我和我的祖國》這首歌。同學們被感染了，激動地拍手和楊老師一起合唱。
平時，楊老師對我們要求嚴，有的同學就會責怪她。我媽媽多次對我說：今天對你嚴格要求的老師，是對你的明天和將來負責任的人。你要好好感謝她。楊老師時常批評我，但我還是從心里佩服她，喜歡她。
我敬佩你楊老師！
敬佩的人_四年級作文6
火熱的太陽炙烤著大地，似熱浪、似火球，仿佛要把一切都融化了才甘心似得。馬路上，難得見到幾個人影。突然，一抹橘色映入了我的眼簾——一位社區清潔工。他穿著樸素、兩鬢花白，皮膚被曬得黝黑。只見他左手拿簸箕，右手握掃帚，不顧天氣炎熱，正仔細地清掃路面。豆大的汗珠順著臉頰滾落，都顧不上擦一把。他就這樣日復一日的工作，不論是嚴寒還是酷暑，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。
一天中午放學，我經過小區旁的一條水溝，不知是誰倒的垃圾和剩飯。由于天熱，引來了許多蒼蠅、臭蟲，還散發著陣陣惡臭。看到這惡心的場景，我不由得皺緊眉頭抱怨：“是誰這么沒有公德心。”捏著鼻子想趕緊逃離現場。就在這時，我卻發現，那個熟悉的身影朝著這邊走來。只見他先把裝垃圾的小車推到水溝旁，拿起鏟子，彎下腰把溝里的垃圾一下一下地鏟進車里，再用掃帚掃盡剩下的淤泥，最后用“高壓水槍”把水溝徹底地沖了個遍。即便臟水濺了一身，也絲毫不在意，看著不再散發臭味的水溝，他的臉上露出了滿意的笑容。
他不僅不怕臟不怕累，而且還為人正直。記得有一次，在清理草坪時，他撿到一個錢包。發現里面有證件和一些錢，就立刻放下手中的活，在小區里四處尋找失主，嘴里還嘀咕著：“這可怎么辦呢？丟了這些證件和錢，別人該有多著急呀？我再去找物業問問吧。”那匆忙離去的背影，頓時變得無比高大……
他，身份卑微，卻不爭名利；他，樸實無華，卻有一顆金子般的心。我不知道他的名字，但那個樸實的身影、任勞任怨的精神，卻一直刻在我內心的深處！這就是我最敬佩的人。
敬佩的人_四年級作文7
每個人心中都有自己敬佩的人，科學家、警察叔叔、解放軍……但我最敬佩的人是我們的班主任——姜志華。
她長著一雙小小的眼睛，小小的腦袋里滿腦子都是知識，帶著我們行走在知識的殿堂里，她是一個負責能干的老師。
有一次，我很不舒服，就去校醫室去量體溫，校醫姐姐說我發低燒了，叫我別出去跑步了。張老師知道了這個消息，著急的不得了，連忙打電話給我的媽媽，旁邊的老師說：“她早上看起來就非常沒精神。”姜老師安慰我說：“沒關系，回家休息一天下就好了。”我回教室收好書包，然后去保安叔叔那一起等媽媽，姜老師一直陪著我，直到等到我媽媽出來了，她才離開。媽媽連聲感謝，還對我說：“姜老師真是一個負責任的人。”
這樣的事情可不止這一樁，有一天早上，老師對我們說：“下午要把《快樂閱讀》收上來檢查，沒做完的要留下來，完成后才能走！”我看了看我的書，啊！我還有好多沒寫，我不想留堂，就一直寫呀寫，課間休息在寫，中午回家也在寫，下午放學還在寫……當我終于寫完以后，發現還有非常多的人沒有寫完呢。老師果然把那些沒寫完的同學留了下來。晚上九點，因為一項作業忘記了，我打電話給我的同學問作業，同學說她才剛剛回來，一直在教室里補作業。我突然想到了姜老師的辛苦，這么晚了，她飯也沒吃，從早上七點忙到晚上九點，太累了！
這就是我敬佩的人，她是我前進道路上的明燈，是我迷茫的向導，更是我學習的榜樣。姜老師的盡職盡責、關心體貼，不正是每一個人都應該擁有的品質嗎？
敬佩的人_四年級作文8
每個人都有自己的長處值得別人敬佩，我也有一個敬佩的人。他幾乎完美無瑕……
這個人性吳，名字很奇怪，所以我們為了方便，就叫他老吳。曾經有個叫佚名的人說過“你不是最完美的，卻是最吸引我的，沒有之一。”老吳基本上什么都完美：學習，語數英科四門功課每門都是95以上；才藝，琴棋書畫無所不能，拿過許多獎項；性格，不像是普通男生那么會兇，而是十分溫柔的，改教訓的時候教訓一下長點記性就好；長相，五官端正，腿長，瘦瘦的。他每件事都會努力做到完美。就像那一天一樣學校里評選優秀作文獎，他得了第一名。我們都在祝賀他，可是他卻悶悶不樂。“嘿！放學了，一起回家吧！”我想他招手，“不了，你先回去吧！”我看他還抱著作文紙呢，就笑了笑，說“作文不是已經得了大獎了嗎？還改啊？現在可要關校門了，除了住校生之外的人不可以留校的哦！”我看他還在那寫，頭上的汗珠都低下來了，就學保安大爺的口氣說話“咳咳，小伙子快出去，大爺我關門了！”他突然站了起來，說“馬上！”我“噗嗤”一聲笑了，“你呢還是回去慢慢改吧！”他沖我使了個白眼，背上書包回家了。
“困死我了！啊！”老吳打了個哈欠，頂著一雙“熊貓眼”在早讀。碰巧路過的我問他“我的媽呀！你昨晚打游戲開黑了呀！一早上化那么濃的妝！”我順眼一瞄，看到桌上的作文。“哇塞！好完美啊！”而在我欣賞作文時，他早就睡著了。
老吳啊！我佩服你，事事要求完美，也能事事做到完美。看來以后我要好好學習學習你啊！
敬佩的人_四年級作文9
我最敬佩的人是我的爺爺。
冬天，爺爺常常戴著一頂大棉帽，穿著舊軍衣。圓溜溜的眼睛閃爍著慈祥的光芒；紅潤的臉上有幾道細細的皺紋。他的臉上總帶著微笑，讓人覺得他是那么和藹可親。爺爺是一名中醫，在家鄉那一帶，他是一個小有名氣的人，人們親切地叫他“何氏”。
李大嬸是有名的貧苦人家，她的三個兒子都外出打工，平時也不曾給她寄來生活費。有一次，李大嬸病了，孤獨的李大嬸便請爺爺看病。爺爺了解大嬸的癥狀以后就煎制了一些中藥親自送到大嬸家，還真誠地說：“你家這么窮，藥費就免了吧。”大嬸聽了熱淚盈眶，說：“謝謝您，您真是菩薩心腸啊！”
爺爺不但同情貧苦人民，而且堅持上山采藥品嘗。他常常在日記本上記載藥效及副作用。爸爸勸爺爺：“您年紀這么大了，上山太危險了。”可爺爺擺擺手說：“不要緊的。我記載的這些日記，有我的特效偏方，以后你們可以拿幾十本回家學習了解。”
爺爺常常研讀一些醫學書籍，還說：“活到老，學到老。”可是，我親愛的爺爺，您還沒來得及等到我好好領會您的話，就與世長辭了。當聽到這個消息時，我如同晴天霹靂，后悔莫及，我多么后悔沒有好好珍惜和爺爺在一起的時光啊！
親愛的爺爺，您雖然已經離開了人世，但您的言行深深影響著我，引導著我。您同情貧苦人民，醫德高尚，堅持不懈的品質，使我一想起您，敬佩之情油然而生！
敬佩的人_四年級作文10
張老師是我們班的班主任兼政治老師，四十出頭的年紀更具風韻，卷曲的褐色短色順著臉龐蓬勃散下，面容很是祥和，卻有一雙犀利的眼睛，可那并不突兀、睿智的雙眸使她更添一份獨特的氣質。張老師是我的導師，恩師，同時也是我最敬佩的好老師。
張老師教學有方，她的課堂總是能讓人精神倍增。提起濃烈的學習興趣，專注學習，認真聽講。我還從未見過能把小科教的如此盡善盡美的老師，因為她是我們的班主任嗎？我雖不知張老師教的其他班如何，但從成績上看，想來也必是如意的。
張老師處處為我們著想，尊重我們的合理意愿，關心我們的成長健康，有時曾為勸誡一位同學而召開班會，卻未言及姓名，既維護了學生的自尊心又哺育了我們的心靈。
我最敬佩的還是老師接人待物處理瑣碎事所展現的智慧。張老師處世經驗非常豐富，做事果斷、且給人留有余地，往往能讓一局壞事起死回生。老師是一個極有分寸的人，一盤盤精妙的棋局能擺平許多麻煩，她知道松弛有度，有大局觀。而若有時當我們有什么事情惹怒了老師，她那慈和的面容便迅速的換上一張陰云密布的青臉，仿佛都能預感到什么，雖然張老師不曾發過大火，但同學們還是色愈恭，禮愈至，不敢出一言已復，此時那雙慈和雙眸會變得異常犀利，如一把尖刀，刺向你的內心深處，讓一切小聰明無處可遁，興不起絲毫反抗的意識。老師常常因我們生氣，這也是愛我們的表現。我們都知道張老師對我們的付出，私底下都親切地稱他為“桂花姐”
這便是我最敬愛的好老師——張桂華老師，在那激情燃燒的歲月里，因為有了她的身影，而多了一道璀璨的風景。
敬佩的人_四年級作文11
他，是我最敬佩的人——爺爺。不管是爸爸、媽媽，還是樓下的張阿姨、小區的李大娘，他們都不如爺爺給我的印象深刻。
爺爺今年55歲了，他穿的衣服很樸素、簡單。爺爺很受別人尊敬，不管他去到什么地方，他在別人眼里，人們都會用德高望重這個詞來形容他。但在我眼里，他就是個“小氣”的爺爺。有一次，我本想讓媽媽給我買一支名貴的中性筆，可是卻被爺爺攔住了：“那筆多貴啊！直接買一兩元的不行嗎？不許買這么貴的，浪費錢。”就這樣，我的買筆計劃泡湯了。除此之外，他還不讓爸爸給我太多零花錢，哎！小氣的爺爺。
但現在，我對爺爺的看法改變了，那是因為爺爺的所作所為深深打動了我。那是一個寒冷的早上，我起床后就往村口溜達，有許多人在村口忙活著：排放椅子，桌子，布置場地。看了一會兒，我才知道他們是扶貧的叔叔。太陽慢慢地升高了，那里早就堆滿了人群，村民們紛紛拿出自己的錢放入那個大箱子里，我也拿出了我平時積攢下來的為數不多的零花錢放進了里面。這時我想：那個小氣的爺爺一定不會來的，一定不會！可是事情卻沒有向我想象的那樣去發展。幾分鐘后，我發現前面圍著一群人，那是爺爺！我多方打聽，才知道爺爺一下子為貧困山區的兒童捐了八百多，是整個村子捐最多的，他的名聲響亮全村。
事后，爺爺對我說：“錢，一定要用到有用的地方，正像魯迅一樣，為自己想得少，為別人想得多。你一定要好好向魯迅先生學習。”沒錯，爺爺就是我最敬佩的人。他對我的影響非常大。
敬佩的人_四年級作文12
我敬佩的一個人，他雖然不像毛主席那樣偉大，也不像李宇春那樣的牛氣沖天，但是，卻讓見過他的人都很敬佩他。
他的頭發很卷，跟我一樣，不過是短短頭發。他與其它老年人一樣，也被歲月的鋒刃無情地在額頭上刻出了深深的“印痕”同時還有那些隱藏不住的絲絲白發。對了！他就是我爺爺。
我爺爺雖然已是年過六旬，卻十分地“機靈”！經常想出一些“鬼點子”。
有一次停電，停得可古怪啦！說是停電，卻有四間房間有電！，是：我房間，衛生間，客廳和太婆房間。而廚房……你瞧怪不怪？奶奶可急了：“哎呀！怎么就停電了呢！飯都沒有熟呢！”爺爺卻一點也不著急，不緊不慢地走出了他的臥室：“婷婷，快點幫爺爺把那幾個電插板拿來！快點！”我手忙腳亂地將那幾塊插板都拿了出來。只見爺爺首先將太太房間和爸爸媽媽房間的電源斷開，然后用插板連線將我房間的電分連到其它斷電的房間，一下子就全家間間房子都有電了。
我爺爺還有很多的愛好：常常去院外散步，到野外釣魚，“玩電腦”……什么！什么！我爺爺玩電腦，你們一定認為我是騙你們的。嘿嘿！那你們就來瞧瞧我爺爺怎么個“玩”法吧！
我爺爺利用電腦，看新聞，玩游戲，與網友聊天……還利用電腦上的軟件，制作和處理相片，要我告訴你們嗎，我爺爺真的很神奇，他可以將照片的一個人變成兩個，甚至三個、四個，還有更多有趣的呢！一次爺爺到了上海，爺爺只照了些風景畫，而奶奶就不理解：你干么不好好照幾張相片，光照些景有什么用呀！“爺爺神密地笑了：“這有手，而且有大用”。爺爺從上海回來后，把我們的一些好的相片，分加別配制在那些好的景畫上，就像是真的一樣，你說神不神，這不等于我們都游了一趟上海嗎！
敬佩的人_四年級作文13
我敬佩的人有很多，治病救人的醫生、舍己救人的消防員、默默無聞的清潔工，但我最敬佩的人是我的外公。
外公已經七十八歲了，身體變弱了。有一天，外公生病了，到醫院檢查，醫生說：“你再不鍛煉，病情會更嚴重！”可外公一臉的平靜，我很奇怪。
寒假的一天早上，天氣很冷，我一直想起床，可太冷，躲在被子里不想起床。到了九點，我才起床，打開門，看見外公滿頭大汗地聽著音樂、打著太極拳。他把音樂的聲音調到最小聲，幾乎聽不見了，就是怕吵醒我。外公看見我醒了，笑嘻嘻地對我說：“早上好！”我也開心地說了聲：“早上好！”“等我打完這套拳，就給你做飯”外公說。“謝謝外公，您多練一會兒，沒問題。”我答道。我暗自佩服外公大冷天開始鍛煉了。
晚上，我吃完飯，外公說：“我們去散步吧！”我說：“我要看電視。”外公聽了，非常無奈，獨自一人走出家門散步了。當我要睡覺時，外公才回來，滿頭大汗地跑進浴室洗澡了。唉，比起外公，我可懶多了。
自從外公從醫院回來后，我每天早上起床都會看見外公在練太極拳；中午跳繩；晚上散步。
幾個月后，外公再去醫院檢查身體的時候，醫生說外公的身體康復得很好，要繼續堅持，我和外公相視一笑。我敬佩外公堅持不懈的精神，我要向外公學習！
敬佩的人_四年級作文14
我最敬佩的人當然是那個品學兼優、令我驕傲的姐姐了，她有烏黑的短發，不是很大的眼睛和總帶著微笑的臉。
她之所以令我敬佩，不僅是因為她對生活樂觀開朗，還因為她學習自覺主動，勤奮刻苦。有很多都值得我學習，其中，有件事讓我記憶深刻。
只要我一想起，那件事就像電影一樣浮現在我眼前：夜幕降臨了，只有皎潔的月光照在窗子上。我看了看專心致志寫作業的姐姐，又望了望墻上的鐘表，十一點了，我一直陪著辛苦的姐姐，這時，我眼睛一亮，姐姐的作業好像寫完了！等等，姐姐的觀察記錄還沒寫呢，姐姐的補習班有一個每天觀察植物并做筆記的作業，姐姐只剩一個觀察記錄沒寫了，她可是補習班里寫筆記寫得最好的一個。正當姐姐拿起筆記本走向窗臺的時候，我一個箭步沖上去攔住她，說：“筆記明天不交，改天再補，睡吧！”她笑了笑說：“今天的任務就該今天完成，任務還沒完成，怎么能睡呢？”可我就是不讓道，我眼里一定有讓人難以拒絕的目光，因為姐姐無奈地說：“好，好，睡覺。”說完便把我推回我的房間。我就安心地睡了。
“沙沙沙”什么聲音？我睜開惺松的睡眼，發現姐姐房間的燈亮著，走近一看，姐姐正趴在窗臺上，全神貫注地盯著花盆，然后開始寫記錄。不知為什么，我的眼睛熱熱的，沒有去叫她，只是一直看著她，直到她寫完，躺在床上，睡了。
這就是我敬佩姐姐的原因，我敬佩她自覺、認真、勤奮的優點，姐姐長大一定會做一個成功的人。
敬佩的人_四年級作文15
在我們的生活中，在茫茫的人海中，有許多人為大家默默付出著，而不索取任何的回報。也許你毫無察覺，可是這些讓我們敬佩的人卻無處不在，比如每天站在學校門口斑馬線上指揮交通的志愿者。志愿者穿著一件紅色小背心，頭上戴著一個小紅帽，手上拿著一根長長的旗桿，在學校門口的斑馬線旁忙碌著。他們無論酷暑嚴寒，都堅持不懈，似乎從來沒有想過要停止奉獻。
聽奶奶說：在我還沒出生的時候，路過學校旁的斑馬線，就能看到志愿者在指揮交通，確保學生的安全。；三四歲的時候，奶奶帶著我去外面“溜達”，我就經常能看到志愿者在斑馬線上指揮交通的身影，那身影，散發著多么無私的光芒啊；長大了，我進入了小學讀書，還是跟以往一樣，見到了熟悉的身影，志愿者站在斑馬線指揮車輛，確保學生的安全。啊，這志愿者的精神是多么值得敬佩啊！
夏天到了，烈日炎炎，石頭曬得都能煎一顆荷包蛋了。放學了，我們走出校門，看到那些志愿者，已經站在斑馬線上準備著為我們指揮車輛，保證我們的安全。當有學生要通過斑馬線時，志愿者便舉起旗桿攔住將要通過的車輛，等學生安全通過后才把旗桿放下，讓車輛通過，就這樣一刻鐘過去了，半小時過去了，志愿者就這樣重復做了幾十次。不久，志愿者已經滿頭大汗、汗流浹背了，他們只是輕輕臉上的汗水，繼續指揮交通，看到這一幕我們都非常的感動。
志愿者是多么的無私奉獻，一心為他人著想，多么值得我們敬佩、學習。
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