【精選】同桌作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文9篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
雖然剛升上初中不久，但是我對初中的同桌卻是印象深刻。她是一個愛跳舞、愛說話、較樂觀的女孩。
她的臉比較大，像一張餅，身材也比較發福，可她跳舞卻跳得不錯。
她給我的一個比較深的印象就是很會跳街舞。有一次，她準備上臺表演，我在后臺不看好道：“你這身材，能跳舞嗎？而且還是對肢體協調性有很大要求的街舞！”她并沒有失去信心，仍很自信地微笑著，說：“看清楚了，別驚呆了！”隨著后臺音響的一聲怒吼，她開始了表演。每一個動作都張弛有力，十分靈動，在臺上如魚得水地炫了起來。我目瞪口呆，幾分鐘后才緩過神來。她走下舞臺，摘下帽子，笑著說：“怎么樣，我可是下了很大的功夫的！”
她不但喜愛跳舞，還十分喜歡說話。
不管是在上課還是下課，她沒有一刻嘴巴是停下來的。有一次，她上課非得抓著我，和我講話：“我跟你說，我們班這次的文藝匯演拿到了很不錯的成績，我可是立下了汗馬功勞啊！”她停下來，拿起水杯，喝起了水，我還以為她終于消停了呢，沒想到她還繼續說：“我這一次的街舞表演可是受到了大家的青睞，加上我們班其他人的努力，我們拿到了全年級第一……”沒等到她說完，老師打斷了她的“演講”，叫她不要講話，可她坐下后仍嘰嘰喳喳講個不停。“真是個停不下嘴的同桌啊！”下課后我感嘆道。
她講話這一點真的是無人能及，但我真正欣賞的卻是她的樂觀。
有一次她數學考得很差，可她并沒有唉聲嘆氣，而是笑著對我說：“沒事，我這次只是失手，下次再加把勁，把我的實力發揮出來，我相信我能取得一個不錯的成績！”她每一次考差了都會這么說，可沒想到這種心態真的有奇效，每一次這么想后，她都能取得一個不錯的成績。
她是一個愛跳舞、說話，還十分樂觀的女孩。
我對她十分敬佩，換做我，我絕對達不到她這種“境界”。
同桌作文 篇2
同桌，我真佩服你。你聰明能干，畫畫好，又是老師的好幫手。我想對你說：你真棒！
記得我當你的同桌第一堂課下課時，你在用一本筆記本畫畫。你畫的是那么認真，你畫完時，我看見你額頭上隱隱約約有幾滴汗水。再看看你的畫，哇！你畫的小女孩栩栩如生，可愛極了！這時，我便下定決心：一定要拜你為師！如今，我的畫畫突飛猛進，真得謝謝你對我的幫助。
還有一次，因為我們小組每天都會有人沒完成作業，所以我們組每周都得不到優秀小組。你知道了，召集讓我們小組一起開了個會議。提出了我們犯的錯誤，要求大家改正。最后還鼓勵大家說：“讓我們一起努力，爭取優秀小組，好不好？”
“好！”我們異口同聲的說。雖然這周我們還沒有得到優秀小組，但我們大家沒有放棄，都做到了每天一小步，成功一大步。同桌我想和你說作文：“你的團隊精神讓我佩服得五體投地！”
同桌我想和你說作文：“我真佩服你！”
同桌作文 篇3
說到冤家同桌，我第一反應就是我們班的“土豆樹精”組合。“土豆”自然是土、肥、圓——林泓宇了，“樹精”則是“土豆”那貌美如花的同桌張書寧。這兩個人天天一小吵，三天一大吵。這不，這對冤家又吵起來了——
“啪！”輕脆的尺子拍打聲清晰地傳入身為后桌的我的耳中。對別人來說或許只是平常東西掉落的響聲，可只有我和同桌知道——前面那一桌又要開戰了。我掐指一算，不好！距離上一次大吵已過三天，一場暴風雨又要開始了！我正要去阻止，只見土豆面紅耳赤，目似銅鈴，肥肥的肉爪猛地往桌上狠狠一砸，道：“你干什么？”
完了，我還是晚了一步。樹精也不甘示弱，兩腿一蹬，站了起來，可憐了身后倒地的椅子。只見樹精雙眉顰蹙，原本白凈的小臉此時憋成醬紫色，櫻桃小嘴也張成了血盆大口。“還不是你先過線了！”尖銳的聲音如同流星下墜，連我等湊熱鬧的都快被震得七竅流血，更不用說可憐的土豆了！緊接著，樹精猛地舉起手，緊緊地把手握成了拳頭，就像一個導彈似的以每秒50千米的速度飛向土豆。眼看土豆就要變成土豆泥了，說時遲，那時快，土豆的小短腿猛地一扭、一蹬、一踮， 飛快地向教室的前門沖去，動作似乎太猛了，一下子沒站穩，兩只短短的手在空氣中奮力地撲騰，手也不停地揮舞著。我們這群湊熱鬧的就這樣目瞪口呆看著土豆東倒西歪，艱難地滾向前，近了，近了，就快出去了！這時，土豆已經出了一身冷汗，就像一只剛被洗過的土豆似的。
唉，終于滾出去了，大家都不由地替土豆松了口氣。可這氣剛松了一半兒，又被大家咽回去了，樹精的姐姐來了！她一看形勢不對，像是自家妹妹被人欺負了一般，這護短的姐姐立刻來幫忙了。只見她緊緊地盯住前面的土豆，步子卻沒有落下半分，腿上的肌肉有力地收縮著。突然，她眼中精光一閃，嘴角扯出一絲詭異的笑容，眾人都沒反應過來。只見土豆似乎被什么絆倒了，“撲”的一聲，地上出現了一地稀巴爛的土豆泥，不用說，土豆又在這陰溝里翻了船。
唉，這對冤家同桌究竟什么時候才能淡定點呀！
同桌作文 篇4
一首《同桌的你》又將我的`思緒帶回了那個充滿童真的年代。同桌，多么親切的稱呼，多少年過去了，你還好嗎？你是否也像我一樣時常會想起那段純真而美好的時光？
我和同桌是一對小冤家，都是小小的個頭，總是坐在教室第一排，總有斗不完的嘴，打不完的架。那時候，桌子上總有一條無形的三八線，誰也不能越界。有時候不注意胳膊越界了，就會迎來另外一個的胳膊拳，那種沖擊力其實挺大的，然后是一陣亂吵，最后是誰也不計較，該寫作業寫作業，該讀書就讀書。
還記得那次被罰站嗎？上課鈴響了，只有少數人做好了課前準備，還有像我們這種從下課狀態中沒緩過神來的，還有諞閑傳的……老師當然對課前這種狀態不能容忍，特別是聽見了有人說話的聲音。我們也是被調查的對象，老師問你誰說的話，你說不知道;然后又問我誰說的話，我說沒注意。這樣回答不是不尊重老師，而是打心里瞧不起那種打小報告的人，這種人，自己無論如何也不會當。如果被問問就全盤拖出也太沒有意志力了吧，呵呵，我們是經得住考驗的。沒辦法，知情不報的代價就是被罰站。那時，被罰站在我們心里沒有了羞恥感，反而增加了一股豪氣。
同桌，你知道嗎？真正讓我對你刮目相看，還是后來你對我的那些幫助。
那些年，真的是可憐，雖說參加了工作，卻一年一年的發不下工資，一個個房間門口都蹲個蜂窩煤簍子，靠在家里拿糧食做飯吃。這樣的條件，本不應該有那么多想法，可我偏偏不，想參加一個培訓，要20xx元，那時候每月工資才幾百元，要出去借1000元都是難事情，更何況這么多呢？我沒告訴家里人，不想再讓他們為我而憂。于是我開始了宏大的借錢計劃，每個人不多借，只借200，多借幾個人。因為我不知道什么時候才能還上，200元對每個個體來說應該可以延緩到我能還上錢的那一刻。看著我的偉大行動，你是慷慨解囊，要多借點給我。記得那天去你的紙花店拿錢，你轉頭對阿姨說：“媽，把那天我讓你存的錢取出來……“，同桌，你知道嗎？我當時有多么的不好意思……
后來，你給我介紹了一個學生，讓給補課。據說她是你的熟人，既然是你的熟人，我只想盡心盡力教好，沒想過要錢。一學期結束了，你硬是將課時費從你的熟人那里給我送了過來。同桌，你讓我說什么好呢？
你用你的不卑不亢詮釋著自己，后來的后來，我們就一直再沒遇到過，可你曾經的那份幫助，同桌的我永生難忘！
快二十年了，我再沒見過你，想問一句，同桌，你還好嗎？
同桌作文 篇5
一天早晨，我來到教室，看見同桌吳豐明在桌上畫了一條線，我疑惑不解地問他：“你這是什么意思啊？”，他蠻不講理地說：“誰讓你每次做作業都侵占我的地盤”，他兇巴巴地一瞪眼，一個勁地嘰里呱啦地指責，我也指著他說：“明明是你做作業時侵占我的地盤，現在卻倒打一耙。”我們倆你一言，我一句地講了起來。
我氣乎乎地坐下拿出鉛筆盒放在桌上，可他卻兩手用力一推，把我的鉛筆盒摔在地上。這是的我，眼睛睜得大大的，鼻子酸酸的，真想哭，但我還是忍住不讓自己流淚，真是氣死人了。
于是我直奔辦公室告訴老師同桌蠻不講理，可老師卻慢條斯理地說：“你應該自己想想辦法，比如說，設法把那條畫在桌子上的”三八線“給擦了，主動跟他和好……”不等老師的話講完，我全明白了，二話不說就回到教室，默默地用小抹布把桌子上的“三八線”擦去了。
上課了，吳豐明奇怪地發現桌上的“三八線”消失了，自言自語地說：“哎，怎么會不見了呢？我明明畫在這里的呀！”。這時他發現他的鉛筆和鉛筆盒超過了原來那條“三八線”的位置，而我卻沒有生氣，更沒有把他的東西推到地上。這時他看看我，我對他笑了笑。他不好意思地說：“我錯了。”說完便低下了頭。
從此我和同桌之間再也沒有那條討厭的“三八線”了。
同桌作文 篇6
同桌是友誼的見證。友誼是光明，它帶走黑暗，留下光明；友誼是風雨，帶走了風雨，帶走了煩躁，帶走了焦慮，帶走了淡然。友誼是偉大的。當你失意、沮喪、無助的時候，路上總會有你在。
同桌是人生最無奈的事，給你前進的動力；同桌讓你在生活最孤獨的時候有前進的動力；同桌在你人生中最無助的時候給你一個明確的目標，這樣你就能到達成功之路。
我的同桌，謝謝你陪了我十幾年！謝謝你詩情畫意的心，讓我的心更純粹；謝謝你水汪汪的眼睛，讓我的心靈更加清澈；謝謝你火紅的笑容，讓一切更豐富多彩。
在人生的道路上，謝謝你的陪伴，你將是我生命中永恒的力量！
同桌，同桌，我最想念的人！很長一段時間我記不起你的樣子，但我心里留下了最深的瞬間：你纖弱的手搭在我的肩膀上，我沒有躲開。你只是盯著我，嘴角有一個向上的弧度，寫著,所有的歲月都很安靜。
我的同桌，沒有你對我的關心，我怎么會有今天？你給了我勇氣去填滿我失落的心。你讓我坦然面對，燃盡了心中的火；你讓我不斷進步，打破我虛幻的夢想；你讓我平靜如釋重負，吹散了我五味雜陳的情緒
和我在一起多年的同桌，一個個讓我努力奮進。大地長存，天堂長存；總有一天兩者都會結束，血緣關系永遠不會結束。我只希望我們的友誼永遠不會改變，永遠不會停止！
希望人活得長久，在一起度過千里，就像雪花飄落的小心愿，讓我們戀戀不舍，刻骨銘心。同桌，指引著我們尋找方向，積累著關于歲月的思念，流淌著我們心中的長河。
像一條河，像一片落葉，像天空中最亮的星星，那就是同桌。
我的同桌，謝謝你和我在一起，謝謝你沒有許下你的海誓山盟，沒有騙人的假話，所有的污穢都會被你融化，你的眼神會讓我更純粹，你的眼神會讓我奮進，你會讓我戰勝一切困難！謝謝，你陪我。
同桌作文 篇7
我的老同桌有一雙烏黑的濃眉大眼；一對小耳朵；她還有一個大鼻子和小嘴巴；她有一頭秀麗的長發。她的名字叫張昕悅。
張昕悅她在上課時文靜積極；可在下課時，她可成了一位“瘋女孩”。不信你瞧：有一次，我下課出去上廁所，她就馬上把我最喜歡的筆裝在她書包里，我回來一看，我喜歡的筆到哪去了？我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，張昕悅解決了我的燃眉之急，因此我非常感謝她。但反過來一想，當時我怎么找也找不到，她也很著急，怎么突然出現在她手中？我急忙問她，可她吞吞吐吐地說：“不……不是……不是me。”我一看她這緊張的神情，確定一定是她在捉弄我。我趕快給了她兩“巴掌”，她才承認。
看，這就是我的老同桌，一個積極文靜又瘋狂的女孩，我喜歡跟她同桌。
同桌作文 篇8
恬美的聲音
從期中考試到現在，我換了一次同桌。而且兩個都是女同桌。
前段時間，我的同桌是趙曼伊。那一次我去合唱了，那節課是英語課。老師讓翻譯課文（就是把漢語寫上），我沒翻譯。回來后，趙曼伊就幫助我翻譯了。我想：她大概是因為看到我要補的作業太多，所以幫我減輕一些負擔吧。我高興地連連說“謝謝”，趙曼伊連連說“不用謝”。
這段時間，我的同桌是張琪。這不，今天我去參加演講了。去的時候大家估計在上品德課。回來時是語文課。張琪告訴我：“品德卷紙我幫你寫了，語文老師讓寫鞏固98、99頁，你快寫吧。”說完便把鞏固遞給我，還拿了支pen。我在寫之前，又說了一聲“謝謝”。張琪點了點head，和我一起寫了起來。
我覺得，有個女同桌真好。她們會在我有事兒不再班里上課的時候，幫我寫一點兒作業，減輕我的負擔。如果我的同桌是男生，他們就沒有這樣做。我覺得我很幸福。有個女同桌真好！
同桌作文 篇9
我的“一生”經歷了三個同桌，他們各有特色，下面就為大家一一介紹！
（一）
絕世大“衰哥”姚夢浩可是我們班的“緋聞男生”。因為他長得面長唇紅，纖細的手指一晃又帶“別樣風情”，活脫脫一個“奶油小生”，是不少女生心中的“白馬王子”。一會兒傳他和我們班的“班花”好上了；過了幾天他又生別班的同學好上了。有一陣，還傳出我和他好上了！有一次，公交車上沒有其它位置了，我就和姚夢浩坐在一起了。頃刻間，乘這班車的同學對我們指指點點的。讓我們倆尷尬得連手腳往哪放都不知道了。唉，做一個帥哥的同桌也真難啊！
（二）
憨厚可愛的“海蟄絲”就不同了。他胖胖的、黑黑的，笑起來有幾分憨態。別看他樣子不機靈，學習可是一級棒！一百分、九十九分。考試成績總是遙遙領先。這可樂壞了我，什么不懂，什么難題，叫一聲“海蟄絲！”一條龍服務，包教包會！為此我給他的服務寫了一則廣告：朋友，你想學習優秀嗎？朋友，你想成績上升嗎？請找“海蟄絲”！“海蟄絲”是極次要極次要的一位數學家，但教學成果優佳。成績不好，就找“海蟄絲”！
（三）
“兩面派”龔林源是我的現任同桌，他雖不及姚夢浩那般帥氣，也不像“海蟄絲”那般憨厚。但十分有個性。好看？說不上；難看？不至于；聰明？好像不；愚蠢？NO，NO，NO。他就像魯迅筆下的阿Q玩世不恭，但學習上卻是像包公審案那般認真。有時任人宰割，有時又暴躁不已。可是在老師面前，他又如柳條般是百般柔順。唉，真搞不懂他這個“兩面派”！
三人行，必須有我師焉。這就是我的同桌們！
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