作文：一個令我敬佩的人400字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的作文：一個令我敬佩的人400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文：一個令我敬佩的人400字1
每個人都有一個自己最敬佩的人，我也有許多。其中，我最敬佩的人是龍醫生，她常常為小時候的我治病。
小時候，我經常生病，而且每次不是發燒不是感冒。記得有一天晚上十點鐘，我又發高燒了，當晚奶奶急急忙忙背我上醫院。當時剛巧當班醫生準備下班時間，龍醫生看到奶奶背著我著急的樣子，連忙 請我們到她的辦公室，她嫻熟把體溫計放我腋下量體溫，然后她又仔細在詢問我的病情況是怎么引起的，一邊寫著診斷書，一邊勸奶奶說：”沒事的，這是吃錯了東西引起的發燒，我開些藥打針再吃藥 就很快好了。“龍醫生連忙去拿了一些中藥，放糖下去喂我喝下后，又用冰袋敷在我額頭上，記得她當時眼睛布滿了血絲，還時不時的打哈欠，但她仍沒停下手中的活，但我卻不知不覺的睡著了，隱隱 約約聽見奶奶說：”辛苦您了，回去休息吧！我明天帶她來也可以的。“龍醫生卻說：”不行啊！她還那么小，她的病今天醫治不好明天再嚴重就不好了，我想：龍醫生對我真好！她也有三歲的女兒要 照顧，今天卻留下為我治病。
經過龍醫生和奶奶的照料下，我的病終于治好了，多好的醫生啊！她在崗位上認真、負責的精神值得我敬佩。
作文：一個令我敬佩的人400字2
我的媽媽可不一般，這個不一般就是她獨一無二的性格堅強。幾天前，起早貪黑工作的她突然脖子痛了起來，那時我正在寫作業，聽到媽媽的呻吟，我自言自語地說：“一定是風濕痛，這個病早已是她的‘忠實伙伴’了，過去看看再說。”可讓我沒有想到的是她說這不是酸痛，而是劇痛！我心里一驚糟了！
第二天，爸爸帶著她去醫院檢查，回來后她告訴我：“我的脖子因長期伏案工作的原因，造成了頸椎扭曲，唉~”她長嘆了一口氣。但是，她沒有請一天病假，每天帶病堅持工作，要換成我呀，早就不行嘍！并且最近幾天她還要加班到八九點鐘。你說，我媽媽夠堅強吧！
我媽媽除了堅強外，她還是個電腦“小專家”。
我媽媽是財經大學畢業的注冊會計師，可她對電腦也了如指掌，稱得上是一個“小專家”了。她學習電腦知識是靠自己看書和請教別人來學習的。記得有一次，我正在書桌旁專心致志地畫畫，一聽見奶奶喊吃飯了，我立即以百米沖刺的速度“飛”到飯桌旁，菜擺好了，飯也盛好了，可我連喊了幾聲“媽媽”，都沒人答應，原來她正捧著一本電腦書一心一意地“苦讀”，我還以為她成了聞一多，一看書就醉呢！就這樣，她的電腦水平日漸增高，什么網站編寫，調整硬盤分區啊，對我來說都是“火星文字”一樣，而她卻輕松搞定。
媽媽，我十分敬佩您，你說得對：人要堅強，才能生活；人要學習，才能成功！
作文：一個令我敬佩的人400字3
在生活中，我佩服“修理工”爸爸，“妙口袋”媽媽，“英語達人”弟弟……但我最敬佩的還是我們的語文老師——項老師。
人們都說老師是培育花兒的園丁，老師是人生道路的引路者，而我就幸運地碰到了這樣一位啟蒙老師。
我敬佩項老師是一名嚴格的老師。在學校，她教我們知識，教我們做人的道理。每次考試時，總是一再強調：“請同學們認真審題，不能因為馬虎出錯。否則我要狠狠地懲罰喲！”嚇得我們再也不敢馬馬虎虎，大家都認認真真地答題。考試后項老師更是對我們的錯題仔細講解，直到我們聽懂為止。
我敬佩項老師是一名認真的老師。她每天要給我們上好幾節課，沒課的時候她都在辦公室備課或是批改作業。有時還要督促我們背書或是給基礎差的同學補課……記得有一次，項老師生病了，她還堅持給我們上課，上課的時候嗓子沙啞，一節課下來她都筋疲力盡了。同學們看著項老師帶病上課，都不禁從心底升起敬佩之情。
項老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友，更是我們學習上的“萬能字典”。您就是我最敬佩的人，祝您每天都健康快樂！
作文：一個令我敬佩的人400字4
生活中有許多令我敬佩的人，清潔工解放軍科學家，但我最敬佩的人是我那救死扶傷的爸爸。
爸爸的眼睛炯炯有神，可眼袋有些浮腫，可能是因為經常熬夜所導致的。鼻梁高挺，顯得十分堅毅。嘴唇薄薄的，總是緊擰著，給人一種嚴謹、不茍言笑的感覺。
記得有一次媽媽出差去了，我和爸爸一起去值夜班，一個人躺在值班室潔白的床上，有些害怕。但是爸爸由于工作，在值班室外不停地忙碌著，沒有辦法陪我，我睡意全無。突然一陣劇烈的嬰兒啼哭聲傳來，我禁不住好奇，躡手躡腳地走出去。見是一個一歲左右的嬰兒躺在一個中年婦女的懷里，舞動著手腳，大聲哭著，嬰兒的媽媽早已急得滿頭大汗，不住地哀求著：“孩子腸套疊了，快救救我的孩子。”爸爸連忙將嬰兒抱進了機房，我透過窗戶看著爸爸用橡皮管插進嬰兒的肛門里，“撲哧”一聲，嬰兒將帶血的糞便噴射到了爸爸的手上、身上，而爸爸卻毫不在意。我看見爸爸頭上滲出了汗珠，眼睛緊緊地盯著插入的部位，一眨也不眨，爸爸又把橡皮管的另一端插進機器里，往里面一點點地充著氣，不時還要從電腦屏幕里了解孩子體內的情況。漸漸地，嬰兒不再哭泣，最后安靜地睡著了。爸爸看見后長長地吁了一口氣，孩子的媽媽感動不已，緊緊地握著爸爸的手，不停地鞠躬道謝，爸爸連忙擺手：“沒關系，這都是我應該做的。”
此時，爸爸的形象是如此高大，他是那樣的愛崗敬業，這精神能不值得我敬佩嗎？
作文：一個令我敬佩的人400字5
一頭烏黑的頭發，一雙眼睛嵌在臉上，小小的鼻子下，有一個能唱又能說的嘴，她，就是我的好朋友——青雨涵。
青雨涵的'學習特好，她三科幾乎都沒考過90分以下。期中考試時，她正巧坐在我后面，交卷后我問她：“青，你都答上了嗎？”她答道：“應該有93分以上吧，我也不知道啊！”過了兩天，考卷發下來，青雨涵竟考了98分！而我只考了88。5分，我不得不寫個“服”字。改卷子時，她對我說：“閔佳琪，你有什么不會的題目盡管問我！”一句簡單的話，讓我感到暖暖的。
考試能考得這么好，當然不是白來的。青雨涵是通過自己的加倍努力得來的。她每天都要做一些初中生的練習題，而且每天中午都不睡覺，只為了寫完當天的所有作業，因為她放學沒有時間玩，還要上幾個小時的補習課，真不簡單！
青雨涵還是一個喜歡寫故事的人。說她寫得好，還真不是蓋的，在我們班，那可是鼎鼎有名。有一次，她在課余時間寫故事，大家去叫她：“青雨涵，去玩呀！”她不理會，窗外下雨她了也不知道。要上課了，她才把本子收起來，然后認真地聽課。一下課，她朝我叫了一聲：“Yeah，下課嘍！”接著，她又拿出那個大家眼熟的小本子，寫起故事來。我們看她寫故事的樣子，都哈哈大笑起來。她回頭看了我們一眼，對我們說：“你們怎么了？脖子落枕了嗎？”我們又一陣的哈哈大笑，卻不得不佩服她對寫故事的癡迷。
這就是我敬佩的一個人，癡迷于寫作的人，一個刻苦學習的人。
作文：一個令我敬佩的人400字6
我最敬佩的人是我的語文老師，語文老師中等個子，長著一頭烏黑烏黑的頭發，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他還有一張能說會道的嘴。
語文老師初教我們的時候，發現我們字體不太規范，于是他采用印章的方法激勵我們。只要我們表現好，就有機會得到印章。只要每個人的印章達到五十個，就能得到一張獎狀。掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學寫的字都正規了起來。你看語文老師多有辦法呀!
語文老師還特別會鼓勵人。有一次，語文老師叫我回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題的聲音很小。我覺得自己沒說一個字都會抖一下，回答完后，自己都覺得不滿意，于是把頭埋得很低，覺得老師會批評我。可是出乎意料的是。語文老師不但沒有批評我，而且還鼓勵我，和藹的說：“沒事，下次多多努力。”當時我的心里像有一股熱流涌出，于是我在以后的語文課上聲音響亮，口齒清晰，沒有一點兒錯誤，得到了大家的一片掌聲，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加有信心了。
有時候，語文老師還給我們講笑話，笑的我們前仰后合。
這就是我最敬佩的人——語文老師。
作文：一個令我敬佩的人400字7
如果你要問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你他就是我們班的“小書迷”李梓涵了。
他的個子可比我高多了，他瘦瘦的，理著寸頭，長著瓜子臉，他的眼睛一笑就瞇成了兩條縫。
有一次，下課了。我去找李梓涵玩，我叫了叫李梓涵說：“李梓涵走我們去玩吧！”他就像沒聽見一樣繼續看書，他好像已經跟書融為一體了，只見李梓涵一會笑，大約是書里的主人公遇到了什么好事吧！一會哭應該是書里的主人公遇到了什么傷心事情吧！一會憤怒的捏著拳頭好像是書里的主人公遇到了什么壞人吧……
李梓涵不但是個“小書迷”，還很樂于助人。
有一次，下著大雨，李梓涵和他的媽媽走在回家的路上，遇見了一個沒有帶雨傘的老奶奶，李梓涵對他的媽媽說：“媽媽我們把傘給那個老奶奶吧！”他的媽媽說：“沒了傘我們怎么辦。”李梓涵又說：“那我們也不可以眼睜睜的看著老奶奶變成‘落湯雞’啊。”他的媽媽說：“講的也有道理，李梓涵合上傘，趕忙跑到老奶奶那里把傘遞給了老奶奶”還說：“老奶奶把傘給你。”老奶奶說：“不用了我很快就到家啦。”李梓涵也說：“我們也很快就到家了，而且您是老年人，我們是年輕人，不怕冷。”李梓涵往后一轉發現他的媽媽已經在遠遠的地方向他立起了大拇指。
這就是我們班既樂于助人還愛讀書的李梓涵。
作文：一個令我敬佩的人400字8
她，個子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂于助人、活潑可愛的鄭心儀同學，一個令我敬佩的人。
有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見了，她連忙跑過去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫務室走去。只見她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們去一下醫務室，馬上就會好的！”到了醫務室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見了，馬上擔心地問：“現在你好點了嗎?”看她那焦急的樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。
包扎完畢，鄭心儀又背起她，來到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片，就拿來掃帚，把碎片掃了個一干二凈。金怡沁連聲說：“真對不起，我把你心愛的小玻璃瓶給摔破了，我一定會陪你一個的。”可是，鄭心儀竟大方地說：“沒關系的，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒大事就好了。”聽了這話，我更加敬佩鄭心儀了
這就是樂于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學習！
作文：一個令我敬佩的人400字9
我最欽佩的是王孟成。她留著黑色長發，總是戴著粉色發夾，有一雙明亮生動的大眼睛。她是一個幫助別人的好同學。
我記得有一次，我的鉛筆不見了，我不得不向我的同學借，但是他們要么沒有帶，要么只有一支鋼筆，所以我不能借。我該怎么辦？我該怎么辦？我擔心下一課是數學。沒有鉛筆我怎么畫問題？在前排，王夢萍看到我這樣匆忙，主動提出把自己的鋼筆借給我。他還說她可以隨時歸還，可能忘了那不是我的鋼筆。第二天，我把鋼筆還給她，但她什么也沒說。這時，一種欽佩的感覺從我心中涌出。
還有一次，在參加數學考試時，他同桌的鋼筆突然沒墨水了。他急忙“尋求幫助”。我擔心他會打擾我做計算，所以我說“隨便”，但我沒有把鋼筆借給他。這時，王夢萍突然想起了什么。他從筆袋里拿出新買的鋼筆，借給了我的同桌。同桌的論文準備好了，但是王夢萍的論文幾乎還沒完成。事后，我感到悲傷和遺憾。如果我把鋼筆借給同桌，王孟成考試可能會考得更好。
我真的很欽佩王蒙的成功！欽佩她的助人精神。
作文：一個令我敬佩的人400字10
生活中，你是否曾經敬佩過一個人？生活中，那個讓你敬佩的人可能是一位小小的清潔工，也可能是在熊熊烈火中英勇救火的消防員，而我最敬佩的人就是我的好朋友——杰哥。
在一個風和日麗的早晨，清香裊裊，七歲的我見這么好的天氣，迅速叫上我的好朋友——杰哥，去離家不遠的草坪玩耍。
早晨的微風伴著花香，從我們身邊輕輕拂過。就在這時候，杰哥驚訝地叫了起來：“哇，一個包包！”我隨著他的聲音來到他的身旁。“那個包包肯定是來這兒玩的人落下的，我們應該怎么辦呢？”杰哥著急地說。我的心中突然起了一個壞念頭，說：“那我們平分了吧！”“不行，絕對不行！作為少先隊員，我們應該拾金不昧！”他的一句話震動了我。是啊，作為少先隊員，怎么能這么做呢？我絕對不能有這種貪污心理！于是，我說：“讓我們一起找到失主吧！”“嗯！”他微笑了一下。突然，包里的手機響了起來，他連忙接了電話。我湊耳一聽，只聽見電話里的責罵聲，但杰哥仍然禮貌地說：“您的包包落在草坪的椅子上了，您過來取吧！”
不一會兒，一個叔叔慌慌忙忙地找來了。他給我們道了歉，并連聲道謝，直夸我們是勇敢正義、拾金不昧的好孩子。可杰哥卻只是禮貌地說道：“這是我們應該做的，因為我們是優秀的少先隊員！”那一刻，我作為少先隊員，也感到無比自豪！
經過這件事，我對杰哥的敬佩之情油然而生。是啊，我們都應該做一個正直善良的陽光少年！
作文：一個令我敬佩的人400字11
每一個班都會有一個班主任，我們班是科學老師擔任班主任，科學老師姓李，是一個位瘦弱的女老師。
李老師的知識十分淵博，有時上課會給我們講許多課外的知識，還會給我們講故事，每個故事里都藏著大道理哩！昨天，李老師突然給我們講：假如我們每個人都是一塊木板，一個班級37個人，就 有37塊木板，那么多的木板拼成一個大大的水桶，有一根很長的木板，一根很短的木板，如果用這個桶裝水，水最多裝到短的這根為止，長的這根就用不上了。如果想多裝一點，我們怎么辦呢？只有把 短的一根加長來。原來李老師是通過這個故事告訴我們，只有團結一致，互相幫助才能更棒。
李老師對不聽話的同學也有方法，李老師說過不能嘲笑同學，不然，要受到相應的懲罰。中午上課的時候，一個同學在回答什么鳥是卵生的時候，回答錯了，黃昱程順口說了一聲：“笨蛋”。這 時，李老師走到黃昱程跟前說：“聰蛋，你給大家說10種卵生的鳥類，注意不能重復哦！” 頓時，黃昱程啞口無言，同學們見了哈哈大笑，看來嘲笑別人笨的問題自己也不一定懂的更多。
李老師真是一位可敬、可佩，風趣幽默的老師。
作文：一個令我敬佩的人400字12
在我的學習和生活中，有許許多多令我敬佩的人，他們有的默默地關心我，有的真誠幫助我。但最令我敬佩的還是那不怕臟、不怕累的清潔工人。每當我還在被窩里睡懶覺的時候，就聽見他們在外面“唰、唰、唰”的掃地聲。
有一次，我看見一位清潔工人把路面打掃得干干凈凈，這時有一個路人從她身邊經過，并把剛吃完的香蕉皮扔到地上。清潔工人看見了沒有說什么，連忙把香蕉皮撿到垃圾箱里去了。我可真為那個丟垃圾的人感到慚愧，這也太不尊重清潔工人的勞動成果了吧！
還有一次，那是一個寒冷的冬天，一連下了幾天的大雪，很多垃圾和樹葉將我們小區的下水道堵塞了。天晴之后，從里面散發出陣陣臭味來。人們從這里經過都捂上了嘴巴。可清潔工人看見了沒有捂上嘴巴，而是連忙用她那雙干枯瘦弱的手把雪和樹葉一點一點地摳了出來，一直摳到下水道通了，臉上才露出了笑容。這時我看見清潔工人的手凍得通紅通紅的。
清潔工人所做的事是一個不起眼的工作，我想如果沒有他們辛勤的勞動，我們的城市就不會如此美麗。這不由得讓我想起：保護環境，從我做起。
作文：一個令我敬佩的人400字13
這世上有很多種人，有：陌生人、工人護士、會計……而我最敬佩的是我們的副班主任——崔老師。
崔老師有一頭燙發，一雙炯炯有神的濃眉大眼，轉到眼眶中的任何部位都顯得靈動俏麗。不過，最引人矚目的還是她的眉毛，不管教學有多累，那對眉毛總想月牙兒一樣樂觀的彎著。崔老師總是微笑著度過每一天！
有一次，崔老師在她的數學課堂上講一道關于反比例的題，舉了一個非常不恰當的例子：一個人乘另一個人等于第三個人，前兩個人稱反比例關系。我們都覺得這個比喻太離譜了，可崔老師卻對我們說：“雖然離譜，但是你們理解題意就可以了。”
崔老師雖然在上課的時候嚴肅又認真，但是在課下是與同學們笑成一片。
有一次，在課下的時候，崔老師偶然看見一位同學在抄作業，就裝成沒事兒人走了過去，同學看見了急忙收起來。崔老師對同學說：“這家庭作業，是抄的呀，是抄的呀，還是抄的呀？”聽完這句話，全班哄堂大笑，都在說：“這作業呀，肯定是抄的！”崔老師也會心的笑了！
崔老師是一個既幽默又嚴肅的人，我們喜歡她，喜歡她上的每一節數學課。他是我心目中最敬佩的老師！
作文：一個令我敬佩的人400字14
有些人的爺爺是一個警察，以抓小偷和抓壞蛋為自己的職業；有些人的爺爺是一個園丁，以修剪樹木為自己的職業。而我的爺爺是一個改裝師，助人為樂是他的職業。
有一年夏天，我在紹興老家玩，可是天氣實在太熱了，空調也壞了，我正在滿世界的找降溫工具時，奶奶不知從哪里拿了一把電風扇。我看見了電風扇，眼睛馬上閃閃發光，好像看見了金子一般，我馬上開了起來，可是才扇了一個小時左右，電風扇就罷工了，是不是因為太熱了，電風扇也受不了了。我馬上叫來了爺爺說：“爺爺，電風扇罷工了，怎么辦呀！”我的爺爺笑了笑，又皺了皺眉頭，馬上說：“我去把它修好吧！”我看見爺爺去自己的小屋子里拿了一些工具，又拿了一張電腦椅。我在旁邊看著，心里想：爺爺，拿來電腦椅干什么用呀！這里不需要呀！爺爺沒有管我在想什么，他動起手來。他先拿起一把螺絲刀，把電腦椅的螺絲旋松，把椅背卸了下來，然后把電風扇安裝在了椅子上，又拿錘子錘了兩下，之后又在電腦的輪子上加了點潤滑油，又把電風扇的螺絲擰掉，把一根老化的電線拿了下來，換了一根，這樣在爺爺的巧手擺弄下，電風扇又可以開始運轉起來了。我很開心哦！
這就是我的爺爺，一個我非常敬佩的人。爺爺是我的記憶寶盒里一顆最閃亮的寶石；爺爺是我在黑暗馬路上行走時，給我照明的路燈；爺爺是我成長道路上的領路人。爺爺，我永遠愛您！
作文：一個令我敬佩的人400字15
有這么一個人，她在我記憶的最深處，給我的印象卻是淡淡的。正值青春年少，她上初二，但她卻不注重于外表，每天扎個馬尾辮了事。
她就是我鄰居的孩子一馬樂儀，她不僅長的可愛，還特別好學。她是班上的會計，班費由她管，她沒有算錯過任何一筆開支，從都沒有。說到這里，我的思緒飄回不久前的一天……
那天晚上我依然早早的休息，睡的也很沉，模模糊糊起來上廁所。一路小跑(但還是聽到一些聲音，好像是有人在吵著什么)我拿著手電筒，抬頭一看，墻上的鐘。哇，半夜一點了，誰還沒睡嗎？我才懶得管呢。到了床上，我又昏昏沉沉睡去了。
早上去學校的時候，我問媽媽這件事，媽媽頭一句就說，哎你要有馬樂儀一半的學習精神就好了，你是不知道，昨天她考了份數學卷子，錯了一道是3分的，考了117分，全班最高，她媽還不滿意給她講題，講到那時候。
她叫馬樂儀，綽號曰：小螞蟻，當我叫她綽號時。她總是樂呵呵的簽應，而她叫我的時候，我總是生氣愣不說話。她學習很好，曾連續五次拿過全年級第一。盡管，她也從不要求獎勵些什么，從來都是。螞蟻認為這都是自己應該做的，不需要獎勵什么，而我們，考了五六名，哦，不過是偶爾考上去的，就嚷著要媽媽給獎勵。
這么近，那么遠。
【作文：一個令我敬佩的人400字】相關文章：
一個令我敬佩的人作文05-24
令我敬佩的人作文05-26
一個令我敬佩的人作文(15篇)05-25
一個令我敬佩的人作文15篇05-24
令我敬佩的人作文(通用15篇)03-28
一個令我敬佩的人初一作文范文（精選5篇）03-24
令我敬佩的人作文550字_550字作文04-02
令我敬佩的人作文800字（精選13篇）01-08
【熱】一個讓我敬佩的人作文04-18
一個讓我敬佩的人作文【薦】04-17