作文《我的小學(xué)班主任作文500字》

作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》，希望對(duì)大家有所幫助。

作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》1

　　他，有一個(gè)尖尖的鼻子，一張很平凡的嘴，和一雙近視眼，眼前戴著一個(gè)帥氣的眼鏡。你猜他是誰？告訴你們吧！你是我們的班主任：馬老師。

　　他，是一個(gè)很風(fēng)趣的人，每當(dāng)上語文課的時(shí)候，他總是會(huì)開一些玩笑，增加課堂上的氣氛。不會(huì)像有些老師一樣，在課堂中死氣沉沉的上課，讓學(xué)生聽起課來毫無生機(jī)。

　　他，該嚴(yán)厲的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的！兇的時(shí)候，他的眼睛透出嚴(yán)厲的光芒，如果看你不認(rèn)真聽課，他會(huì)突然嗖的一聲，到你的后面來啪一下，我觀察到當(dāng)事人又驚又怕的表情，并且背也好像在痛苦的呻吟，嗯—差不多是這樣吧！

　　他，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)，每一次改作業(yè)的時(shí)候，他都要把每位同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，如果他講過了的題目還錯(cuò)的話，那某某人就要小心一些！有可能手背會(huì)準(zhǔn)備嘗嘗“鋼尺”的滋味。

　　這位老師可不是一般的教師，他是上帝！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分?jǐn)?shù)；他知道我們語文作業(yè)的正確答案；他知道許許多多的關(guān)于語文的知識(shí)。這不難理解，因?yàn)樗�是我們的語文老師，也是我們的“字典”。

　　哈哈！我介紹了關(guān)于他的那么多資料，你們對(duì)他也有所了解了吧！你們可能還想：他叫什么名字呢？我告訴你們吧！只要是偉人！就不會(huì)留后面的兩個(gè)字，我只會(huì)告訴你，他姓馬。

　　你喜歡我的班主任嗎？如果加入六（2）班，他就是你的良師益友了！

作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》2

　　我的班主任是一位年出三十的，風(fēng)韻猶存的語文老師，她有著短短的頭發(fā)，給人的感覺很清新，很瀟灑，雖然她平時(shí)很嚴(yán)格但他的言辭中還仍然露出微微的關(guān)心。

　　記得那一次，我的眼睛很不舒服，因?yàn)椴惶�在意，所以和平常一樣早早的去上學(xué)了，可回到教室，同學(xué)們都說我眼睛得了紅眼病，我心里害怕起來，但因?yàn)檫�不是很確定，我還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽課。一節(jié)課就這樣的熬過來了，眼睛也因此越來越不舒服，手不禁老是去擦，一位同學(xué)坐過來對(duì)我說：你肯定是的了紅眼病了，不然，你眼睛怎么這么紅？？”我忙解釋到：不是的，應(yīng)該是我太上火了，所以眼睛才會(huì)這樣的！”同學(xué)不信，叫來了班主任，老師一看，說：你是得了紅眼病了，回家檢查檢查啦！”老師這么一說，心里害怕了起來。等到放學(xué)了，回到家，家人一看，都說是得了紅眼病，馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來。這一連休息了三、四天，我沒有和老師請(qǐng)假，也沒有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見到我，就問我這幾天去哪了？為什么沒有和她請(qǐng)假？打不通家里電話，也沒有和她請(qǐng)假，以為我出了什么事了！那一刻，我覺得老師對(duì)我好好，好溫柔，一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng)，便對(duì)老師說：老師，真得很對(duì)不起，那天我確實(shí)得了紅眼病，然而我沒有來得及跟你請(qǐng)假！”老師聽完后，輕輕摸了摸我的頭，微笑說：現(xiàn)在沒事了吧？沒事就好，沒事就好。”我感受到了老師對(duì)我的關(guān)心，心里那一刻有了一種想法：嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。

　　過了三年了，我仍然會(huì)想起她，想起他的一切，雖然她現(xiàn)在不再教我了，但我知道：“一日為師終身為父”的道理。老師，親愛的老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師！！

作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》3

　　“丁玲玲……”爸爸的電話響了。這一天，是開學(xué)前兩天。誰叫爸爸？乍一看，哦，原來是我的語文老師，楊老師。在電話里，楊先生告訴我需要一個(gè)新的班主任。新班主任姓屠，是個(gè)很厲害的老師。聽到這里，我真的無法放棄王老師。她教了我四年！

　　想到這，我又對(duì)涂老師產(chǎn)生了很大的興趣。一個(gè)問題縈繞在我的腦海：涂老師長(zhǎng)什么樣？教的好嗎？會(huì)不會(huì)對(duì)我們同學(xué)特別兇？有作業(yè)。不會(huì)那么多！

　　和。

　　9月1日開學(xué)第一天，終于見到了涂老師的“真面目”。

　　涂老師看起來很年輕，戴著一副眼鏡，眼睛很瘦，長(zhǎng)得像京劇里的花旦。涂老師又高又瘦，身材堪比電視上的模特。不，涂老師比模特漂亮。涂老師是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，雖然我和涂老師只相處了幾天。有一次，涂老師匆匆來到班里，把黑板上的數(shù)學(xué)擦掉，改成了體育。我和同學(xué)疑惑的時(shí)候，涂老師說了原因。原來涂老師病了，高燒39度。才發(fā)現(xiàn)老師臉色不太好，有些蒼白。

　　下午，我們?cè)跍?zhǔn)備班主任布置作業(yè)的時(shí)候，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的影子。原來涂老師的右手上可以清楚地看到一個(gè)創(chuàng)可貼。一定是，一定是這樣，一定是涂老師剛剛打完吊瓶，趕到學(xué)校給我們安排作業(yè)，雖然只相處了幾天，但涂老師最關(guān)心的是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)！

　　俗話說：嚴(yán)師出高徒。我相信，有了涂這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師，我們班一定會(huì)涌現(xiàn)出許多“優(yōu)秀教師”。

作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》4

　　記得那一次，眼睛很不舒服，因?yàn)闆]有太在意，所以照常早早去上學(xué)，但是回到教室，同學(xué)說我眼睛有紅眼，心里很害怕，但是因?yàn)檫�不確定，還是裝作什么都沒發(fā)生。坐在座位上聽講座。一節(jié)課下來，眼睛越來越難受，忍不住擦手。一個(gè)同學(xué)坐過來對(duì)我說：你一定是紅眼病了，不然眼睛怎么這么紅？“我忙著解釋：不，我應(yīng)該是太生氣了，所以眼睛才會(huì)這樣！”同學(xué)們不信，就給班主任打電話。老師一看，說：“你紅眼病了�；丶覚z查一下！”老師說，心里害怕。

　　放學(xué)回家，家里人看到他們有紅眼病，馬上出去買了點(diǎn)眼藥水和一些藥。連續(xù)休息了三四天。我沒有跟老師請(qǐng)假，也沒有同學(xué)知道我為什么不去上學(xué)。然而那天老師看到我回學(xué)校，就問我這幾天去哪了。你為什么不跟她請(qǐng)假？家里電話打不通，也沒跟她請(qǐng)假。我以為我出事了！那一刻我覺得老師對(duì)我很好很溫柔，不像平時(shí)教我們的老師。我真的很感動(dòng)，就對(duì)老師說：“老師，真的.很抱歉。那天真的是得了紅眼病，卻沒有時(shí)間請(qǐng)假！”老師聽完，輕輕摸了摸我的頭，笑著說：“現(xiàn)在一切都好嗎？沒什么好的，沒什么好的�！蔽腋惺艿搅死蠋煂�(duì)我的關(guān)心，那一刻我心里有了一個(gè)想法：嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。

　　三年過去了，我還是會(huì)想起她，想起他的一切。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但我知道“一日為師，終身為父”的道理。老師，親愛的老師，你永遠(yuǎn)是我的好老師！

作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》5

　　我的班主任是趙老師，她是個(gè)和藹可親的人。她雖然在教我們的老師中并不算漂亮，但她對(duì)我們的關(guān)心比每個(gè)老師都要多，有時(shí)候我就覺得她不像是我們的老師，而是我們的母親。

　　有一次考試，我的頭突然疼了起來，跟著后面是接二連三的噴嚏，趙老師走到我身邊一摸我的額頭，“呀，你發(fā)燒了！”趙老師擔(dān)心地說，趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話。之后，老師又放心不下我，來到教室叮囑我說：“試卷你別寫了，多喝點(diǎn)水，休息休息吧�！蔽倚睦镉可狭艘还赡�名其妙的暖流，一種媽媽才能給予的關(guān)心，我覺得頭不再那么疼了，身體不再那么難受了，病好多了。等媽媽來接我的時(shí)候，趙老師還跟媽媽說：“你快帶她回去吧，可能著涼了，有點(diǎn)發(fā)燒，多休息，明天就在家休息一天吧，身體一定要養(yǎng)好”。正是這次的生病讓我覺得趙老師就像我學(xué)校里的媽媽，無微不至地關(guān)心、陪伴著我們。

　　趙老師還很照顧我們，她那甜甜的微笑也一直感染著我。有時(shí)媽媽沒來接我，或者是幫老師做事，趙老師有時(shí)會(huì)給我一顆糖，有時(shí)會(huì)對(duì)我說：“你辛苦啦”！有時(shí)也會(huì)給我一個(gè)微笑，都會(huì)讓我這一天變得很開心。趙老師教導(dǎo)有方，賞罰分明，對(duì)班里的同學(xué)從不會(huì)因?yàn)樗�喜歡而不受罰。晨會(huì)的時(shí)候她經(jīng)常會(huì)給我們講幾個(gè)小故事，告訴我們一些人生道理。

　　這是我們的趙老師，你喜歡嗎？

作文《實(shí)用的我的小學(xué)班主任作文500字匯總六篇》6

　　我的班主任是錢靜芳，錢老師。由于我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以她十分關(guān)心我的成績(jī)。因此，使我的學(xué)習(xí)有了多如繁星的滋味。已至我的成長(zhǎng)中有了目標(biāo)。

　　有一次，老師讓我們做了一張?jiān)嚲�。因�(yàn)楸容^簡(jiǎn)單，我有絕對(duì)的信心會(huì)全對(duì)，數(shù)學(xué)課到了，老，師擺著一副生氣的面孔走進(jìn)了教室，我深感不安，心想難道沒人全對(duì)！我開始祈禱：“老天保佑，不要讓我錯(cuò)的太多�！蓖蝗婚g老師把我叫了上去，心里像15個(gè)水桶打水——七上八下的。老師問到：“這是什么數(shù)字？”我定睛一看，眨眼間，被雷的外焦里嫩。這答案本來是9，卻讓我無意中寫成了01。老師照樣寫到了黑板上：“同學(xué)們，知道這是什么字嗎？”頓時(shí)，講臺(tái)下發(fā)出一陣爆笑。如果地上有條縫，我恨不得立刻鉆進(jìn)去。老師又問我：“下次還要不要這樣寫了？”我趕緊搖了搖頭，其實(shí)我心里苦的不像樣，嘴巴里直冒苦水，簡(jiǎn)直是苦不堪言呀！從此我再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤了。

　　那一次老師布置了許多作業(yè)。我第一個(gè)做完了，光榮的被請(qǐng)上了講臺(tái)檢查。過了一會(huì)，老師說：“瞧，做的快又是全對(duì)�！庇谑抢蠋熃o我加了星。我心里快活的跟吃了蜜一樣，之后，我常常努力爭(zhēng)取做得又快又好！學(xué)習(xí)便更加努力了！

　　因?yàn)殄X老師對(duì)我的關(guān)心，使我有了更大的能量。因此，我對(duì)錢老師是又愛又怕又崇拜。